【暑假衔接】Unit 3 I’m more outgoing than my sister.-新八年级英语单词暑假巧记妙背(人教版)（学案）

这是一份【暑假衔接】Unit 3 I’m more outgoing than my sister.-新八年级英语单词暑假巧记妙背(人教版)（学案），共7页。学案主要包含了Shuld表示义务等内容，欢迎下载使用。

拼音法：ut外+ging =外向
反义词：shy 腼腆的 quiet 文静的
2. bth 两个；两个都
bth为代词，意为“两个/两个都”，有以下5点用法:
1. 常放于系动词、助动词和情态动词之后，实义动词之前。
eg: They bth want t g t the mvies. 他们两个都想去电影院。
Linda and lucy are bth gd at playing the pian. 琳达和露西都擅长于弹钢琴。
We shuld bth g t visit grandma. 我们两个都应该去看望奶奶。
2. 常用短语“bth…and…”意为“……与……两个都”。
eg: Bth my father and mther are English teachers. 我爸爸与妈妈两个都是英语老师。
3. bth作主语时，谓语动词应用复数形式，在这个用法中，bth常与介词f连用，构成“bth f+…”结构。
eg: Bth f us like watching talent shw. 我们两个都喜欢看才艺表演。
4. bth与否定词连用时，表示部分否定，意为“两个并不都……”。
eg: They aren't bth primary schl students. 他们两个并不都是小学生。
5. 若要表示全部否定，则应用代词neither“两个都不”。
eg: Neither f them enjy themselves. 他们两个都过得不开心。
3. better（gd和well的比较级）较好的（地）；更好的（地）
拼音法：be被tt淘汰+er的人 被淘汰的人都是较好的人，不是最好的。
4. ludly 喧闹地；大声地；响亮地
拼音法：lu喽+d的+ly 副词后缀 =喽喽喽的叫着=喧闹地
5. quietly 轻声地；轻柔地；安静地
拼音法：qu去+ie（IE浏览器）+提t+ly副词后缀 轻声的去浏览器提问题，嘘，别出声。
5. hard-wrking 工作努力的；辛勤的
拼音法：hard努力+wrking工作= 工作努力的
6. cmpetitin 比赛；竞赛；竞争
拼音法：cm聪明+pe胖儿+踢踢titi+n上
聪明的胖儿参加踢踢（屁股）比赛。
7. fantastic 极好的；了不起的
拼音法：fan饭+tas它是+题词tic
饭做得真好吃，它是XX题词了都！！！
8. which 哪一个；哪一些
9. clearly 清楚地；清晰地；明白地
拼音法：cl除了ear耳朵+ly副词后缀
除了耳朵，眼睛都很清晰。
10. win获胜；赢；赢得
11. thugh不过；可是；然而；虽然；尽管；不过
拼音法：th土豪+偶u+gh干活 虽然他是土豪，偶尔也干活。
12. talented 有才能的；有才干的
拼音法： ta他+冷len+t踢+ed 他很有才能，这么冷的天还能踢球?
13. truly 真正；确实
拼音法：tru投入+ly副词后缀 = 投入了真正的感情。
14. care 在意；担忧；关心
拼音法：c吃+are是 对于吃货而言，吃是最在意的。
15. care abut在意；关心
16. laugh 笑；发笑；笑声
拼音法：拉la+u你+嘎哈gh
拉你嘎哈?(东北话：拉你干什么?=瞅你咋地) （搞笑）
17. serius 严肃的；稳重的
拼音法：射se+日ri+偶是us 射日！！！偶是严肃的，认真的！！
18. mirrr 镜子
拼音法：mi迷+r人+rr肉肉
迷人的肉肉啊，你什么时候能走丢?（减肥）
19. kid 小孩；年轻人
kid: n.小孩;adj.较年幼的;vt. 欺骗,戏弄。 child: n.孩子;幼稚的人。 children的意思:n.儿童;孩子们(child的复数)。
2.用法上区别 kid:一般用于口语通常表示孩子很小,正式文体中很少使用。 child:在书面上一般用child来代替kid,书面语。 children: children是child的复数形式表示多个孩子。
20. as lng as 只要；既然
21. necessary 必需的；必要的
拼音法：ne呢+ce厕+试试ss+a一个+ry荣耀 王者荣耀是一个必需得去厕所试试的游戏呢?
22. be different frm 与…不同；与…有差异
23. bring ut 使显现；使表现出
24. grade 成绩等级；评分等级
拼音法：gr工人+ade阿德 工人阿德是评分的人。
25. shuld 应该；应当；可以
一、Shuld表示义务、责任、劝告、建议，其同义词是ught t；在疑问句中，通常用shuld代替ught t.例如：Yu shuld g t class right away.你应该马上去上课
二、Shuld的含义较多，用法较活，现介绍三种其特殊用法。例如：
I shuld think it wuld be better t try it again.我倒是认为最好再试一试。
从以上例句可以看出：情态动词shuld用于第一人称时可以表示说话人的一种谦逊、客气、委婉的语气。
三、Shuld还可以用在if引导的条件从句，表示一件事听起来可能性很小，但也不是完全没有可能。相当于“万一”的意思。从句谓语由shuld加动词原形构成，主句谓语却不一定用虚拟语气。例如：
Ask her t ring me up if yu shuld see her.你万一见到她，请让她给我打个电话。
四、此外，Why(r Hw) + shuld结构表示说话人对某事不能理解，感到意外、惊异等意思。意为“竟会”。例如：
Why shuld yu be s late tday? 你几天怎么来得这么晚？
五、“shuld + have + 过去分词”结构一般表示义务，表示应该做到而实际上没有做到，并包含一种埋怨、责备的口气。例如：
She shuld have finished it.她本应该完成它的。
26. the same as 和…相同；与…一致
27. saying 谚语；格言；警句
28. reach 伸手；到达；抵达
拼音法：rea热爱+ch吃 我想要抵达一个只要热爱就能吃的地方
在表示到达某个地方时，arrive和get意思类似，get常用于口语；而reach还有比喻含义。
reach到达 后面直接接表示地方的名词
例如：消息迅速地传到中国The news reached China apace.
reach主语可以是物，用于比喻含义
例如：她已达到了忍耐的极限She has reached the limit f endurance.
Arrive arrive+in＝较大的地方，如城市
例如：霍勒斯昨天抵达了欧洲Hrace arrived in Eurpe yesterday.
arrive+at＝较小的地方，如乡镇
例如：有一天学校收到了我父亲的一封信One day a letter frm my father arrived at the schl.
如果后面有地点副词，不用介词
例如：我想他晚上会到家的Ｉ suppse he will arrive hme in the evening.
get
get+t，并且常用于口语
例如：我想这车能坚持到我们到达伦敦I think the car will just last ut till we get t Lndn
如果后面有地点副词，不用介词
例如：你是什么时候到那里的When did yu get there?
29. hand 手
30. tuch 感动；触摸
拼音法：tu偷+ch吃 你半夜还能爬起来偷吃，真是“感动”了我。
31. heart 内心；心脏
拼音法：hear听+t他 心脏可以听到它在跳动！
32. fact 现实；事实
拼音法：fa法（罚）+ct餐厅
法制的餐厅，花钱才能吃饭，这就是现实。
这家太好吃了，现实是一间被罚的餐厅。
33. in fact 确切地说；事实上；实际上
34. break 破；裂；碎；损坏
拼音法：不热bre+ak枪 不热的AK枪是坏了！！
35. arm 手臂；上肢
36. share 分享；共享；共用；分摊
拼音法：sh是+are是 AA是是，分享分摊。
37. lud 响亮的；大声的
拼音法：漏lu+d的 漏的乐器声音才响亮。
38. similar 相像的；类似的
拼音法：四si+迷mi+腊肉lar
四块谜一样的腊肉。
39. be similar t 与…相像的、类似的
40. primary 最初的；最早的
拼音法：pri平日+妈ma+ry荣耀 平日里妈妈开始不让我玩王者荣耀=最初不让玩，现在也不让！！！
41. primary schl 小学
42. infrmatin 信息；消息
音背法：in+fr+ma+tin [ˌɪnfərˈmeɪʃn]