安徽省合肥市蜀山区2023-2024学年八年级下学期期末物理卷(无答案)

这是一份安徽省合肥市蜀山区2023-2024学年八年级下学期期末物理卷(无答案)，共8页。试卷主要包含了本试卷中，水的密度为等内容，欢迎下载使用。
温馨提示：
1．本试卷共6页，四大题，共26小题，满分100分，考试时间90分钟，请合理分配时间。
2．请你仔细核对每页试卷下方页码和题数，核实无误后再答题。
3．请将答案写在答题卷上，在试卷上答题无效，考试结束只收答题卷。
4．本试卷中，水的密度为。
5．请你仔细思考，认真答题，不要过于紧张，祝考试顺利!
一、填空题（每空2分，共26分）
1．如图所示，拨动弹性钢片，把小钢球与支柱之间的轻塑料片弹出时，小钢球并没有随轻塑料片飞出，这是因为小钢球具有______。
2．如图所示，质量相等的甲、乙、丙三个小球，以大小相同的速度沿不同的方向开始运动，当运动到各自的最高点时，若受到的所有力均消失，将做匀速直线运动的是______（选填“甲”“乙”或“丙”）球。
3．写出相应的数值和单位：1个标准大气的值为：______；一个原子的直径约______。
4．如图所示，往B管中吹气，可看到A管中的液面______（选填“上升”“不变”或“下降”）。
5．如图所示，在一个重，底面积为的容器里装的水，容器中水的深度为。把它放在水平桌面上，。水对容器底部的压力为______N。
6．正常人的心脏推动血液流动的功率约为，那么时间内心脏做功______J，这些功可以把一个质量为的人匀速举高______。
7．优秀自行车运动员短时间运动功率可达，则“”表示的物理意义是：______．
8．如图所示，用滑轮组拉着质量为的物体，使它在水平面上匀速前进，水平拉力，滑轮组的机械效率为，则受到地面的摩擦力为______N。
9．一个实心铁球，放在水中静止时所受浮力为，放在水银中静止时所受浮力为，则铁球放在水银中稳定后会______（选填“漂浮”“悬浮”或“沉底”），______。（用最简整数比形式表示）（，，）
10．如图所示，是一个杠杆式简易起吊机，它上面装了一个定滑轮可以改变拉绳的方向，杠杆=可绕点转动，在图上画出动力臂。
二、选择题（每小题3分，共30分；每小题给出的四个选项中，只有一个符合题意）
11．某些无法直接感知的事实可以通过相关可感知的现象推测得到，这是物理学研究问题的一种方法，下列根据这种方法所做出的推测不符合事实的是：（ ）
A．图甲中将两个铅柱压在一起，下面能悬挂一个钩码，推测出分子之间存在引力
B．图乙中将水和酒精充分混合，观察到液面位置下降了，推测出分子间存在空隙
C．丙图中抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合，说明分子在不停地做无规则运动
D．图丁中注射器里密封一些液体，很难推动活塞压缩液体，推测出分子之间存在斥力
12．如图所示，打羽毛球是同学们非常喜爱的体育活动。下列有关说法正确的是：（ ）
A．击打羽毛球后，羽毛球运动状态一定不变
B．羽毛球运动到最高点时受到平衡力的作用
C．球拍击打羽毛球，只能改变羽毛球运动状态
D．羽毛球运动中可能存在匀速直线运动的情况
13．如图所示，一个装有水的平底密闭矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。下列
说法正确的是：（ ）
A．图甲中瓶所受的重力与瓶对桌面压力是一对相互作用力
B．图甲中瓶对桌面压力与桌面对瓶的支持力是一对平衡力
C．甲图瓶对桌面的压强等于乙图瓶对桌面的压强
D．甲图水对瓶底的压力大于乙图水对瓶盖的压力
14．如图所示，正在使用的四种工具，属于费力杠杆的是：（ ）
A．B．C．D．
15．如图所示是《天工开物》中古人用脚踏碓（duì）舂米（将稻米去皮）的情景。脚踏碓是用柱子架起一根木杠，木杠绕着点能够上、下转动，木杠的前端装有锥形石头。不断用脚踩踏木杠后端，就可以舂米。下列分析正确的是：（ ）
A．脚踏碓主要是为了省时省力
B．该装置的机械效率可达
C．使用脚踏碓这种工具可以省功
D．石头下端做成锥形是为了增大压强
16．如图所示，四个体积相同而材料不同的球A、B、C、D，分别静止在不同深度的水里，以下说法正确的是：（ ）
A．A球所受的浮力最小B．B球所受的浮力最小
C．C球所受的浮力最小D．D球所受的浮力最小
17．如图甲所示，放在水平桌面上的烧杯里盛有温度为的水，小球恰好悬浮，水的密度随温度的变化如图乙所示。在烧杯四周放上大量的冰块，当烧杯内水的温度缓慢下降到0℃的过程中，则，若小球的体积始终不变，下列相关问题判断正确的是：（ ）
A．小球一直悬浮B．小球一直漂浮
C．小球受到的浮力先不变后变小D．小球受到的浮力先变大后变小
18．如图所示，捻动滚摆的轴使其升高后释放，观察滚摆运动过程，滚摆上升的高度慢慢降低，最终滚摆停止上下运动。下列解释中正确的是：（ ）
A．下降时重力势能减小、动能减小B．上升时重力势能增大，动能增大
C．整个运动过程中，机械能不变D．整个运动过程中，机械能减小
19．如图所示，把小车放在水平桌面上，在两侧相同质量的小盘里添加砝码，左盘和右盘添加砝码的质量分别为，、。若忽略绳重、滑轮和绳子间的摩擦、小车与桌面间的摩擦，下列情况有可能出现的是：（ ）
A．若，小车受力大小等于
B．若小车受到拉力和大小相等
C．若，小车能保持静止
D．扭转小车一个角度后，松手小车能静止
20．探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验情形如图所示，下列分析正确的是：（ ）
A．由图甲和图丙可知：金属块浸没在水中时受到的浮力为
B．由图甲、图乙和图戊可知：浮力大小与液体的密度有关
C．由图乙、图丙可知：浮力大小与物体在液体中的深度有关
D．由图中所示的数据，可以算出盐水的密度为
三、实验题（第21小题6分，第22小题8分，第23小题8分，共22分）
21．如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强相同时其形状为一平面，压强不同时为一凹面。它可以用来做“探究液体压强是否跟深度、液体密度有关”的实验。
（1）若在隔板两侧装入同一种液体，右侧液体深度更大，发现橡皮膜向左弯曲，由此说明______（选填：“左”“右”）压强大。
（2）根据（1）问中的现象得到的结论是：______。
（3）若要研究在深度相同时液体压强跟液体密度的关系。在操作时，应该在隔板两侧倒入______（填字母）的液体。
A．密度相同、深度相同
B．密度不同、深度不同
C．密度不同、深度相同
22．物理小组在做“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中，用质量为、的两个钢球，分别从同一斜面的、高度由静止开始滚下，观察木块被撞击后运动的距离，实验过程如图所示。请你完成下列内容：
（1）实验过程中是通过比较______来反映钢球的动能大小；
（2）由图甲、乙实验表明，钢球从高处滚下，高度越高，钢球运动到水平面时速度越大，木块被撞运动得越远。表明：质量相同时，钢球的速度越大，动能越______（选填“大”或“小”）；
（3）上述实验中，探究的“动能”是指______（填字母）；
A．钢球在斜面上时的动能B．钢球撞击木块时的动能
C．钢球撞击木块后的动能D．钢球在刚释放时的动能
（4）在图乙、丙两次实验中，让钢球从斜面的同一高度自由滚下，若完成了图乙操作后，在做图丙所示的实验时，若木块滑出了水平木板，______（选填：“能”“不能”）比较图乙、图丙两次实验得出“动能与质量有关”的结论。
23．小明探究“缸杆的平衡条件”，进行了如下探究：
（1）挂钩码前，杠杆在如图甲所示的位置静止，向左调节（杠杆两端）螺母，______（请补充完整实验操作过程）；
（2）正确调节后，小明在杠杆左右两侧挂上钧码，杠杆保持水平平衡，如图乙所示。她只改变右侧钩码的个数，杠杆不能再在水平位置保持平衡，这说明力的______会影响杠杆的平衡。
（3）小明同学实验时，挂上钧码并调节钧码的位置，使杠杆水平平衡，如图乙所示。然后多次改变杠杆两侧悬挂的钩码的个数并移动钩码的位置，使杠杆水平平衡，记录的数据如下表所示。分析表格数据规律，在表中①处数据为______；
（4）小明继续用放大的杠杆继续实验，如图丙所示，他先在、两处挂上钩码，使杠杆水平平衡，保持处钩码个数和位置不变：①若只将处的钧码改挂到或处时，发现杠杆不能再在水平位置平衡；②若只将处的钧码改挂到、处时、，但、和在一条竖直线上），发现杠杆却仍然能在水平位置平衡。他分析，之所以钧码在、处时杠杆仍然平衡，是因为支点到和所在直线的距离相等，正是这个距离会影响杠杆是否平衡，在物理学上将这个距离称为力臂。结合（3）中数据归纳杠杆平衡条件准确表述是：______（填字母）。
A．动力支点到动力作用点的距离阻力支点到阻力作用点的距离
B．动力支点到动力作用线的距离阻力支点到阻力作用线的距离
四、计算和推导题（第24小题6分，第25小题8分，第26小题8分，共22分；解答要有必要的公式和过程，只有最后答案的不能得分）
24．如图所示，在细绳的一端拴一个小球，绳子的另一端固定在悬挂点上，做成一个单摆。小球重力为，长为，小球自然下垂于位置。小球受到一个水平向右且大小变化的拉力的作用，把小球缓慢地从点拉至点过程中，测得运动时间为，小球上升高度为，与的夹角为（不计空气等阻力），在这个过程中，求：
（1）小球克服重力做的功；
（2）小球所受拉力做功；
（3）小球所受拉力做功的功率。
25．为了将一重为的物块送到高处。工人师傅用木板和定滑轮搭建了如图所示的装置，用大小为的拉力拉动绳端，物块从地面沿斜面匀速向上运动到高处。已知物体沿斜面运动距离，物体上升高度。忽略物体体积的影响。求该过程中：
（1）拉力做功；
（2）该装置的机械效率；
（3）物体受到的摩擦力。
26．密度计构造简单，使用方便，直接从密度计上所标的刻度就可以读出被测液体的密度。如图所示，在一根粗细均匀的圆柱形玻璃管内放一些小铅粒，使它能竖直浮在水中不动，吃水深度（浸入水中的深度）用表示，在玻璃管与水面交接处标记上水的密度值“1.0”（。如图b所示，把玻璃管放入不同密度的液体中静止时，浸入液体的中的深度用表示，同样可以在玻璃管与液面交接处，标上对应液体的密度值。已知玻璃管横截面积为、玻璃管的总质量为、水的密度为，均为已知量。则：
（1）图a中玻璃管所受浮力的大小；
（2）图a中吃水深度表达式（用题中已知物理量，、表示）；
（3）根据图和图推导与液体密度的关系式成立，在图C中标注“0.9”在a刻度线还是b刻度线处?
实验次数
动力
间距离
阻力
间距离
1
0.5
10
1.0
5
2
1.0
15
①
10
3
2.0
5
1.0
10