期末试卷（试题）-2023-2024学年一年级下册数学人教版

这是一份期末试卷（试题）-2023-2024学年一年级下册数学人教版，共13页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，计算题，数一数，分一分等内容，欢迎下载使用。
一、填空题。（31分）
1．写出下面各数。
( ) ( ) ( )
2．由9个十和4个一组成的数写作( )，读作( )；一个两位数，个位上的数是7，十位上的数是5，这个数写作( )。
3．一个两位数，十位上和个位上的数都是最大的一位数，这个数是( )，比这数小9的数是( )。
4．15－7＝？想：7加( )等于15，所以15减7等于( )。
5．一张100元可以换( )张20元或( )张10元。
6．用心算。
2元－6角＝( )元( )角 9角＋5角＝( )元( )角
8＋( )＝60 34－4＝( )＋5 ( )＋40＝70 ( )－10＝20
7．用0、3、5三张卡片中的两张组成两位数，最大的数是( )，最小的数是( )，它们的和是( )。
8．计算18－（12－4）时，应先算( )；再算( )。
9．在你认为合适的答案下面画“√”。
一个书包的价格接近50元，可能是多少元？
10．找规律，填数。
（1）5，15，25，（ ），（ ），55，（ ）。
（2）
二、判断题。（5分）
1．与60相邻的两个数是61和62。 ( )
2．这个图形中有3个平行四边形。 ( )
3．用破十法计算13－9时，先算10－9＝1，再算3＋1＝4。 ( )
4．书包35元一个，要想买一个最少要带3张10元人民币。 ( )
5．体育室有4个篮球和38个小足球，小足球个数比篮球少得多。 ( )
三、选择题。（5分）
1．一分钟跳绳比赛，红红跳了76下，方方跳的比红红多一些，方方可能跳了（ ）。
A．100下B．73下C．81下
2．这道题求的是（ ）。
A．小雪和小华一共有几个？B．小雪比小华多几个？C．小华比小雪多几个？
3．用做成一个，数字4的对面是数字（ ）。
A．5B．1C．3
4．数一数，图中缺了（ ）块砖。
A．11B．10C．9
5．聪聪买了1个篮球付了5张，找回的钱比5元少。篮球的价格可能是（ ）元。
A．48B．58C．98
四、计算题。（32分）
1．口算。（14分）
42－5＝ 5＋67＝ 9＋21＝ 57＋40＝ 56－8＝
72＋8＝ 41－6＝ 8＋64＝ 70－3＝ 23＋9＝
67－（12＋8）＝ 34＋8＋7＝ 90－40－6＝ 35－8＋4＝
2．在括号里填上“＜”“＞”或“＝”。（6分）
3元5角( )5元3角 1元( )99分 43－8( )42
58－9( )59－8 56＋4( )4＋56 40－40( )40＋40
3.看图列式。（12分）
（ ） （ ）
（元）
五、数一数，分一分。（7分）
．一（1）班所有学生喜爱吃水果的情况如下。（每人选一种）
（1）请把表格填完整。
（2）喜欢吃（ ）的人数最多。
（3）一（1）班共有（ ）名学生。
（4）喜欢吃苹果的比喜欢吃草莓的多（ ）人。
五、解答题。（20分）
1．王阿姨一共要包15个汤圆，已经包好了6个，还要包多少个汤圆？
列式：
答：还要包（ ）个汤圆。
2．一共捡了多少个饮料瓶？
列式：
答：一共捡了（ ）个饮料瓶。
学校图书馆新购进66本课外书，其中漫画书26本，借出30本课外书，还剩下多少本课外书？
列式：
口答：还剩下（ ）本课外书。
4．“六一”儿童节需要80个小红花当奖品，一组折了35个，二组折了40个。两个小组折的够不够用呢？
列式：
口答：（够用 不够用）
5．
（1）买一个和一个需要多少元？
列式：
口答：一共需要（ ）钱。
买一个和一个，付给售货员100元，应找回多少元？
列式：
口答：应找回（ ）钱。47元
62元
38元
水果
西瓜
草莓
苹果
香蕉
人数
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
参考答案：
1． 51 25 28
【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……写数时从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几。
图1：有5个十和1个一，写作51；图2：有2个十和5个一，写作25；图3：有2个十和8个一，写作28。
【详解】由分析填写如下：
2． 94 九十四 57
【分析】9个十是90，4个一是4，合起来是94。读数时从高位读起，有几个十读作几十，有几个一读作几；一个两位数，从右往左依次为个位，十位，由此写数即可。
【详解】由9个十和4个一组成的数写作94，读作九十四；一个两位数，个位上的数是7，十位上的数是5，这个数写作57。
3． 99 90
【分析】由题意可知，最大的一位数是9，这个两位数的十位上和个位上的数都是9，所以这个数是99，比它小9的数是90。据此解答。
【详解】由分析可知，最大的一位数是9，这个两位数的十位上和个位上的数都是9，所以这个数是99，比它小9的数是90。
4． 8 8
【分析】计算15－7时，根据想加算减法，要想知道结果是多少，就要知道7和几合起来是15，7和3合起来就是10，再加上5就是15，也就是7＋8＝15，由此解答。
【详解】15－7＝？想：7加8等于15，所以15减7等于8。
5． 5 10
【分析】人民币的互换即保持总面值不变。根据对人民币的认识可知，1张100元＝2张50元＝10张10元＝5张20元，由此解答。
【详解】一张100元可以换5张20元或10张10元。
6． 1 4 1 4 52 25 30 30
【分析】①和②根据1元＝10角，即可解答。
①将2元换算成20角，再减去6角，即20角－6角＝14角＝1元4角，满10角需转换成1元即可；
②9角＋5角＝14角＝1元4角，满10角需转换成1元即可。
③④⑤根据和－加数＝另一个加数即可解答。
⑥根据差＋减数＝被减数即可解答。
【详解】2元－6角＝（1）元（4）角；
9角＋5角＝（1）元（4）角；
60－8＝52，则8＋（52）＝60；
34－4＝30，30－5＝25则34－4＝（25）＋5；
70－40＝30，则（30）＋40＝70；
20＋10＝30，则（30）－10＝20。
7． 53 30 83
【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。要组成最大的两位数，则将三个数中最大的5写在十位，将3写在个位；组成最小的两位数，0不能在十位，则将3写在十位，0写在个位。它们的和用加法计算。
【详解】53＋30＝83
用0、3、5三张卡片中的两张组成两位数，最大的数是53，最小的数是30，它们的和是83。
8．
【分析】一个书包的价格接近50元，可能是47元。
【详解】
【点睛】“便宜一些”和“接近”都是关键条件。
9．（1）35； 45； 65；（2）8；44
【解析】略
10． 12－4＝8
18－8＝10
【详解】略
11． ＜ ＞ ＜ ＜ ＝ ＜
【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出各算式的结果再比较大小。比较大小时，数位多的数就大；数位相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。人民币的题目先统一单位再比较。
【详解】1元＝10角；3元5角＝35角；5元3角＝53角；35角＜53角，则3元5角＜5元3角；
1元＝100分；100分＞99分，则1元＞99分；
43－8＝35；35＜42，则43－8＜42；
58－9＝49；59－8＝51；49＜51，则58－9＜59－8；
56＋4＝60；4＋56＝60；60＝60，则56＋4＝4＋56；
40－40＝0；40＋40＝80；0＜80，则40－40＜40＋40。
12． 10 6 58 6 64 89 40 30
【分析】第1题：45里有4个十和5个一，55里有5个十和5个一，45再加1个十就是55，也就是45＋10＝55；
第2题：9＋（）＝15，可转换为15－9＝6；
第3题：（）－9＝49，可转换为49＋9＝58；
第4题：56－（）＝50，可转换为56－50＝6；
第5题：（）＋9＝73，可转换为73－9＝64；
第6题：（）－20＝69，可转换69＋20＝89；
第7题：23＋（）＝63，23里有2个十和3个一，63里有6个十和3个一，23再加4个十就是63，也就是23＋40＝63；
第8题：32－（）＝2，可转换为32－2＝30。
【详解】45＋10＝55 9＋6＝15 58－9＝49 56－6＝50
64＋9＝73 89－20＝69 23＋40＝63 32－30＝2
13．C
【分析】多的多是指：一个数比一个数大且他们之间的差较大。
多一些是指：一个数比一个数大，且他们之间的差较小。
【详解】A．100下，100＞76，且两者之间的差较大，则说明方方比红红跳的多得多，则不符合题意。
B．73下，73＜76，方方比红红少一些，不符合题意。
C．81下，81＞76，且两者之间的差较小，符合题意。
故答案为：C
14．C
【分析】
题中小雪有6个，小华有11个，求的那部分是小华和小雪相差的数量，用减法计算，由此解答。
【详解】A．小雪和小华一共有多少个，用加法计算，列式为6＋11＝17（个）；与题意不符；
B．小雪的数量比小华少，不符合题意；
C．小华比小雪多几个，用减法计算，列式为11－6＝5（个）。
这道题求的是小华比小雪多几个？
故答案为：C
15．A
【分析】正方体展开图相对面的找法：①同一层间隔一面是相对面，4和5中间隔着1，故，4和5是相对面；1和3中间隔着5，故，4和5是相对面；②剩下两面必是相对面，故，2和6时相对面。据此解决。
【详解】由题意分析得：
用做成一个，数字4的对面是数字5。
故答案为：A
16．A
【分析】观察图形可知，每层的砖数相同，先数出每层的砖数。不足一块的两个半块凑成一块。每层应该是7块砖。通过画格子的方法补齐砖块。依次数出每层缺少的数量，再将缺少的数量相加即可。
【详解】由分析作图如下：
从上往下数，第一层缺了1块，第二层缺了3块，第三层缺了2块，第四层缺了2块，第五层2块，第六层缺了1块。
1＋3＋2＋2＋2＋1＝11（块）
图中缺了11块砖。
故答案为：A
17．C
【分析】根据题意，先用加法计算出付了多少钱，用减法计算出找回5元时价格是多少。要想找回的钱数比5元少，则篮球的价格比求出的结果要大，由此解答。
【详解】20元＋20元＋20元＋20元＋20元＝100元
100元－5元＝95元
篮球的价格应大于95元。
A．48＜95，不符合题意；
B．58＜95，不符合题意；
C．98＞95，符合题意。
篮球的价格可能是98元。
故答案为：C
18．×
【解析】略
19．√
【分析】
根据图示可知，有1个大平行四边形和2个小平行四边形，所以这个图形中有3个平行四边形；据此解答即可。
【详解】
有1个大平行四边形和2个小平行四边形，所以这个图形中有3个平行四边形。
故答案为：√
【点睛】本题考查了平行四边形的认识和图形的计数知识，结合图示解答即可。
20．√
【分析】根据整数减法的口算方法，计算13－9时，可以把13看作10＋3，然后再用10减去9求出差，再用求出的差加上3，以此简便计算即可。
【详解】用破十法计算13－9时，先算10－9＝1，再算3＋1＝4，原题干说法正确。
故答案为：√
21．×
【分析】根据题意，3张10元是30元，再和35元比较，据此即可解答。
【详解】3×10＝30（元）
30＜35
则带3张10元不够，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查了人民币的应用，所带钱数要等于或者大于物品价格。
22．×
【分析】两个数字相差较多时用多得多和少得多来描述，两个数字相差不多时用多一些和少一些来描述，据此比较4和38得出结论即可。
【详解】4比38少得多，即篮球个数比足球少得多；或者说足球个数比篮球多得多。
故答案为：×
23．37；72；30；97；48
47；49；44；31
【解析】略
24．80；35；72；67；32
38；34；88；65；28
43；36；42；11；80
【解析】略
25．23－4＝19（个）
【分析】根据图片可知：右边的数量＝共有的数量减去左边的数量。据此列式计算即可。
【详解】23－4＝19（个）
26．35＋6＝41（个）
【分析】左边箱子里的苹果数量加右边的苹果数量就是苹果的总数量，据此列式计算即可。
【详解】35＋6＝41（个）
27．63－40＝23
【分析】根据题意，计数器上的原数的十位上6，个位是3，这个数是63，从十位拿走4颗珠子，即减去40，由此列式为63－40＝23，由此解答。
【详解】63－40＝23
28．50＋20＋10＝80
【分析】求一共有多少元，根据加法的意义，将三张人民币的面值相加即可。
【详解】50＋20＋10＝80（元）
一共有80元。
29．15－6＝9（个）；9个
【分析】根据题意，用需要包的总数减去已经包好的，即可求出还需要包的数量。
【详解】15－6＝9（个）
答：还要包9个汤圆。
30．46＋30＝76；76个
【分析】求一共捡了多少个，根据加法的意义，妙想捡的数量＋奇思捡的数量＝一共捡的数量。
【详解】46＋30＝76（个）
答：一共捡了76个饮料瓶。
31．36本
【分析】根据减法的意义，购进的总数量－借出的数量＝还剩下的数量，由此解答。
【详解】66－30＝36（本）
答：还剩下36本课外书。
32．（1）9；6；8；8
（2）西瓜
（3）31
（4）8－6＝2（人）；2人
（5）9－8＝1（人）；1人
【分析】（1）依次数出喜欢吃各种水果的人数填写即可；
（2）比较喜欢吃各种水果的人数，找到最多的即可；
（3）将喜欢各种水果的人数相加就是总人数；
（4）根据减法的意义，喜欢吃苹果的人数－喜欢吃草莓的人数＝喜欢吃苹果的比喜欢吃草莓的多的人数；
（5）根据减法的意义，喜欢吃西瓜的人数－喜欢吃苹果的人数＝喜欢吃苹果的比喜欢吃西瓜的少的人数。
【详解】（1）表格填写如下：
（2）9＞8＞6
喜欢吃西瓜的人数最多。
（3）9＋6＋8＋8＝31（名）
一（1）班共有31名学生。
（4）8－6＝2（人）
答：喜欢吃苹果的比喜欢吃草莓的多2人。
（5）9－8＝1（人）
答：喜欢吃苹果的比喜欢吃西瓜的少1人。
33．35＋40＝75（个）
不够用
【分析】根据题意，先用加法计算出两个小组一共折了多少个，再和需要的数量比较大小。折的总数量大于或等于需要的数量则够，小于则不够。
【详解】35＋40＝75（个）
75＜80
答：不够用。
34．（1）50＋30＝80（元）
（2）够
（3）10元
【分析】（1）用的钱数＋的钱数＝需要的钱数；
（2）用的钱数＋的钱数＝总钱数，用总钱数和50元比较大小，总钱数大于50元说明不够，总钱数小于或等于50元说明够；
（3）先用加法算出和需要的钱数，用付的钱数－需要的钱数＝找回的钱数，据此解答。
【详解】（1）50＋30＝80（元）
答：买一个和一个需要80元。
（2）30＋9＝39（元）
50＞39
答：够。
（3）40＋50＝90（元）
100－90＝10（元）
答：应找回10元。
47元
62元
38元
47元
62元
38元
水果
西瓜
草莓
苹果
香蕉
人数
9
6
8
8