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    期末试题-2023-2024学年四年级下册语文统编版(01)

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    期末试题-2023-2024学年四年级下册语文统编版(01)

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    这是一份期末试题-2023-2024学年四年级下册语文统编版(01),共6页。试卷主要包含了查字典,填空,补充词语,并按要求分类,课内阅读,妙笔生花,风雨迎春归,飞雪迎春到,1.B等内容,欢迎下载使用。

    按照下面的要求,书写格言。(2分)
    同学们,请将下面的格言写在右侧的书签上。
    注意书签的书写格式。
    “风雨迎春归,飞雪迎春到。”
    读拼音,写词语。(8分)
    qīng tíng jiè shà fán xīng méng lóng
    yōu lǜ zā yāng kū lng mǐn jié
    三、我能正确分辨这些字,并能组成词语吾.(4分)
    努( ) 剧( ) 蔬( ) 建( )
    怒( ) 刷( ) 慌( ) 健( )
    四、查字典,填空。(5分)
    “垫”用音序查字法,先查 ,再查音节 ;用部首查字法,先查 部,再查
    画,第五笔的笔画名称是 ,在字典中有下面3种解释:①衬在底下或铺在上面;②用来衬、铺的东西;③替人暂付款项。请根据不同解释组词:( )( )
    ( )。
    五、补充词语,并按要求分类。(8分)
    ( )相 闻( ) 车( )马( ) 高楼( )( )
    ( )( )辉煌 ( )山( )水 ( )( )袅袅
    描写乡下的词语: 。
    描写城市的词语: 。
    按要求写句子。(10分)
    他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。(改成“被”字句)

    2.鸭子戏水。(扩句,最少两处)

    3.小小的天窗又是你唯一的慰藉。(缩句)

    妈妈对我说:“我今天加班,你自己写作业吧。”(改成转述句)

    转述时不要遗漏主要信息。转述时要注意人称转化。(用关联词把两句话连成一句话)

    根据所学内容填空。(9分)
    漫步江边,春光融融,容易让人懒困,这让我想起诗句:“ 。,
    。。
    忧患可能使人奋发图强,沉溺于安逸享乐足以使人败亡,正所谓:
    “ 。。”
    3.梅花有着不求人夸、只愿给人间留下清香的美德,这让我们想到诗句:
    “ 。, 。。”
    4.《清平乐·村居》描绘了一家五口的生活画面,借此表现人情之美和生活之趣。其中对三个孩子的描写非常细腻:“ 。, 。。
    。, 。。”
    八、课内阅读。(9分)
    铁杵成针
    磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。
    过是溪,逢老媪方磨铁杵。问之,曰:“欲作针。”太白感其
    意,还卒业。
    1.解释文中加点的字词。(3分)
    弃;__ ____。 方:__ __ 。 卒业:__ __。
    2.读句子,想象人物对话。(4分)
    问之,曰:“欲作针。”李白好奇地问:“__ ____ ___ _ __”
    老妇人说:“__ ____ ____ __ ”
    老媪的精神品质可以用成语__ ____ 来形容。(2分)
    课外阅读。(11分)
    植物趣闻--植物也能欣赏音乐
    ①农场里有一株番茄,它的枝干上悬着一只耳机,靠近耳机可以听到里面正传出悠扬动听的音乐。一段时间以后,奇迹出现了——这株番茄长得又高又壮,结的果实也又多又大,最大的一个竞有2千克。原来番茄也喜欢听音乐呢。
    ②那么,它到底喜欢听哪种音乐呢?人们继续做实验,对一些番茄有的播放摇滚乐曲,有的播放轻音乐。结果发现,听了舒缓、轻松的音乐的番茄长得更为茁壮;听了喧闹、杂乱无章的音乐,番茄就会生长缓慢,甚至死去。原来番茄也有对音乐的喜好和选择。
    ③几乎所有的植物都能听懂音乐,而且能在轻松的曲调中茁壮成长。甜菜、萝卜等植物都是“音乐迷”。有的国家用给植物听音乐的方法培育出了比儿童伞还要大的蘑菇、27千克重的卷心菜……太神奇啦!
    ④科学工作者( )发现植物能听懂音乐,( )测试出不同植物有不同的音乐“爱好”。黄瓜、南瓜“喜欢”箫声,番茄"偏爱”浪漫曲,橡胶树“喜欢”噪声。某国科学家曾对20种花卉进行了对比观察,发现噪音会使花卉的生长速度平均减慢47%,而播放摇滚乐可能使某些植物枯萎,甚至死亡。
    ⑤音乐促进植物生长的原理是什么呢?原来,音乐声波的规则振动、能使植物体内的细胞分子随之共振,加快植物的新陈代谢,从而使植物生长速度变快。
    (选自《大自然趣闻》,有删改)
    1.下列说法不符合文意的一项是( )。(2分)
    A.舒缓、轻松的音乐能使番茄长得更加茁壮 B.黄瓜、南瓜“喜欢”浪漫曲
    C.播放摇滚乐可能使某些植物枯萎,甚至死亡 D.不同植物对音乐的喜好不同
    2.请在第④段的括号中填入恰当的关联词。(2分)
    3.第③段画线句子中的“几乎”能删去吗?请写出你的理由。(2分)


    4.读句子,注意加点的部分,照样子写一个事物。(3分)
    有的国家用给植物听音乐的方法培育出了比儿童伞还要大的蘑菇、27 千克重的卷心菜……太神奇啦!


    5.读了选文,我不懂的问题是: 。?
    我准备采用 。的方法来解决这个问题。(3分)
    本学期,我还读过科普读物《 》,书中最令我感到惊奇的科学内容是:
    (3分)
    十、妙笔生花。(30分)
    童年生活像万花筒一样多姿多彩。充满欢声笑语的乐园、可爱的动物朋友、印象深刻的一次游览、学会自的一件事情等,都深深地印在了你的心间。请你选择其中最难忘的内容写一写。注意:1.语句通顺,结构清晰。2.题目自拟。3.字数 400字左右。
    参考答案
    一、风雨迎春归,飞雪迎春到。
    二、蜻蜓 介绍 繁星 朦胧 忧虑 遭殃 窟窿 敏捷
    三、努( 努力 ) 剧( 京剧 ) 蔬( 蔬菜 ) 建( 建设 )
    怒( 怒气 ) 刷( 刷新 ) 慌( 慌忙) 健( 健康 )
    四、D diàn 土 6 横斜钩或椅横折弯钩 垫平 椅垫 垫付
    五、乡下:鸡犬相闻 依山傍水 炊烟袅袅
    城市:车水马龙 高楼林立 灯火辉煌
    六、1.桌椅饭菜被他们搬到门前,天高地阔地吃起来。
    2.一群鸭子在池塘里戏水。
    3.天窗是慰藉。
    4.妈妈对我说,她今天加班,让我自己写作业。
    5.转述时既不要遗漏主要信息,又要注意人称转化。
    七、1.黄师塔前江水东 春光懒困倚微风
    2.生于忧患而死于安乐
    3.不要人夸好颜色 只留清气满乾坤
    4.大儿锄豆溪东 中儿正织鸡笼 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬
    八、1.放弃 正在 完成了学业
    2.示例:老婆婆,您磨铁棒做什么呀?
    我要把它磨成针。
    3. 示例:坚持不懈
    九、1.B
    2.示例:不仅……还……
    3.不能。因为删去以后句子意思就变成了“所有的植物都能听懂音乐”,这与事实和句子原意不符。用上“几乎”体现了说明性文章语言的准确性和严谨性,所以不能删去。
    4. 示例:这一片麦田比四个足球场加起来还大。
    5.示例:既然植物能欣赏音乐,那动物能欣赏音乐吗? 上网查阅资料
    6.示例: 《看看我们的地球》 地球内部也有温度,深处甚至能达到几千摄氏度。题号










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