终身会员
搜索
    上传资料 赚现金

    专题2.13对称图形—圆单元测试(培优提升卷)-【讲练课堂】2022-2023学年九年级数学上册尖子生同步培优题典【苏科版】(原卷版+解析版)

    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 原卷
      专题2.13对称图形—圆单元测试(培优提升卷)-【讲练课堂】2022-2023学年九年级数学上册尖子生同步培优题典【苏科版】(原卷版).docx
    • 解析
      专题2.13对称图形—圆单元测试(培优提升卷)-【讲练课堂】2022-2023学年九年级数学上册尖子生同步培优题典【苏科版】(解析版).docx
    专题2.13对称图形—圆单元测试(培优提升卷)-【讲练课堂】2022-2023学年九年级数学上册尖子生同步培优题典【苏科版】(原卷版)第1页
    专题2.13对称图形—圆单元测试(培优提升卷)-【讲练课堂】2022-2023学年九年级数学上册尖子生同步培优题典【苏科版】(原卷版)第2页
    专题2.13对称图形—圆单元测试(培优提升卷)-【讲练课堂】2022-2023学年九年级数学上册尖子生同步培优题典【苏科版】(原卷版)第3页
    专题2.13对称图形—圆单元测试(培优提升卷)-【讲练课堂】2022-2023学年九年级数学上册尖子生同步培优题典【苏科版】(解析版)第1页
    专题2.13对称图形—圆单元测试(培优提升卷)-【讲练课堂】2022-2023学年九年级数学上册尖子生同步培优题典【苏科版】(解析版)第2页
    专题2.13对称图形—圆单元测试(培优提升卷)-【讲练课堂】2022-2023学年九年级数学上册尖子生同步培优题典【苏科版】(解析版)第3页
    还剩6页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    专题2.13对称图形—圆单元测试(培优提升卷)-【讲练课堂】2022-2023学年九年级数学上册尖子生同步培优题典【苏科版】(原卷版+解析版)

    展开

    这是一份专题2.13对称图形—圆单元测试(培优提升卷)-【讲练课堂】2022-2023学年九年级数学上册尖子生同步培优题典【苏科版】(原卷版+解析版),文件包含专题213对称图形圆单元测试培优提升卷-讲练课堂2022-2023学年九年级数学上册尖子生同步培优题典苏科版原卷版docx、专题213对称图形圆单元测试培优提升卷-讲练课堂2022-2023学年九年级数学上册尖子生同步培优题典苏科版解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共36页, 欢迎下载使用。


    姓名:__________________ 班级:______________ 得分:_________________
    注意事项:
    本试卷满分120分,试题共26题.选择6道、填空10道、解答10道.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置.
    一、选择题(本大题共6小题,每小题2分,共12分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
    1.(2021秋•江宁区期中)已知⊙O的半径为1,点P在⊙O外,则OP的长( )
    A.大于1B.小于1C.大于2D.小于2
    【分析】根据题意可以求得OP的取值范围,从而可以解答本题.
    【解析】∵⊙O的半径为1,点P在⊙O外,
    ∴OP>1,
    故选:A.
    2.(2022•睢宁县模拟)如图,△ABC的顶点均在⊙O上,若∠ABC+∠AOC=84°,则∠AOC的度数是( )
    A.45°B.28°C.56°D.60°
    【分析】根据在同圆或等圆中,同弧所对的圆周角等于圆心角的一半得到∠AOC=2∠ABC,代入∠ABC+∠AOC=84°,求出∠ABC的度数,从而得到∠AOC的度数.
    【解析】∵∠ABC是所对的圆周角,
    ∴∠AOC=2∠ABC,
    ∵∠ABC+∠AOC=84°,
    ∴3∠ABC=84°,
    ∴∠ABC=28°,
    ∴∠AOC=28°×2=56°,
    故选:C.
    3.(2021秋•邗江区期末)已知圆锥的底面半径为2cm,母线长为3cm,则其侧面积为( )cm2.
    A.3πB.6πC.12πD.18π
    【分析】利用圆锥的底面半径为2cm,母线长为3cm,直接利用圆锥的侧面积公式求出即可.
    【解析】依题意知母线长=3cm,底面半径r=2cm,
    则由圆锥的侧面积公式得S=πrl=π×2×3=6πcm2.
    故选:B.
    4.(2021秋•玄武区期末)如图,PM,PN是⊙O的切线,B,C是切点,A,D是⊙O上的点,若∠P=44°,∠MBA=30°,则∠D的度数为( )
    A.98°B.96°C.82°D.78°
    【分析】连接OB,OC,根据切线的性质得到PA=PB,∠PBO=∠MBO=∠PCO=90°,求得∠PBC=∠PCB=(180°﹣44°)=68°,∠ABO=90°﹣30°=60°,根据圆内接四边形的性质即可得到结论.
    【解析】连接OB,OC,
    ∵PM,PN是⊙O的切线,
    ∴PB=PC,∠PBO=∠MBO=∠PCO=90°,
    ∵∠P=44°,∠MBA=30°,
    ∴∠PBC=∠PCB=(180°﹣44°)=68°,∠ABO=90°﹣30°=60°,
    ∴∠OBC=90°﹣∠PBC=90°﹣68°=22°,
    ∴∠ABC=∠ABO+∠CBO=22°+60°=82°,
    ∴∠D=98°,
    故选:A.
    5.(2022•高邮市模拟)将一张正方形的透明纸片ABCD和⊙O按如图位置叠放,顶点A、D在⊙O上,边AB、BC、CD分别与⊙O相交于点E、F、G、H,则下列弧长关系中正确的是( )
    A.B.C.D.
    【分析】连接AF、DG,根据弦与弧的关系,只要比较弦长即可比较弧长的大小.
    【解析】如图,连接AF、DG,过点O作MN⊥AD,交AD于M,交BC于N,
    ∵四边形ABCD是正方形,
    ∴AD=AB=BC=CD,∠B=∠C,
    ∴AM=MD,
    ∴四边形AMNB,MNCD是矩形,
    ∴NB=AM=MD=NC,
    ∴FN=GN,
    ∴FB=GC,
    在Rt△ABF和Rt△DCG中,

    ∴Rt△ABF≌Rt△DCG(HL),
    ∴AF=DG.
    A.∵AD>AE,
    ∴>,
    故A选项不正确,不符合题意;
    B.∵AD=AB<AF,
    ∴<,
    故B选项不正确,不符合题意;
    C.∵AF=DG,
    ∴=,
    故C选项正确,符合题意;
    D.∵DH<DC<DG=AF,
    ∴>,
    故D选项不正确,不符合题意;
    故选:C.
    6.(2022•睢宁县模拟)如图,点A,B的坐标分别为A(3,0)、B(0,3),点C为坐标平面内的一点,且BC=2,点M为线段AC的中点,连接OM,则OM的最大值为( )
    A.B.C.D.3
    【分析】作点A关于点O的对称点A'根据中位线的性质得到OM=,求出A'C的最大值即可.
    【解析】如图,作点A关于点O的对称点A'(﹣3,0),
    则点O是AA'的中点,
    又∵点M是AC的中点,
    ∴OM是△AA'C的中位线,
    ∴OM=,
    ∴当A'C最大时,OM最大,
    ∵点C为坐标平面内的一点,且BC=2,
    ∴点C在以B为圆心,2为半径的⊙B上运动,
    ∴当A'C经过圆心B时,A′C最大,即点C在图中C'位置.
    A'C'=AB+BC'=3.
    ∴OM的最大值=.
    故选:A.
    二.填空题(共10小题)
    7.(2020秋•南京期中)若⊙O的半径为3cm,点A与圆心O的距离为4cm,则点A与⊙O的位置关系是 圆外 .
    【分析】判断点到圆心的距离与圆的半径的大小关系可得答案.
    【解析】∵⊙O的半径为3cm,点A与圆心O的距离为4cm,
    ∴点A在⊙O外,
    故答案为:圆外.
    8.(2021秋•邗江区期末)如图,以CD为直径的⊙O中,弦AB⊥CD于M.AB=16,CM=16.则MD= 4 .
    【分析】连接OA,如图,设⊙O的半径为r,则OA=r,OM=16﹣r,根据垂径定理得到AM=BM=8,再根据勾股定理得到82+(16﹣r)2=r2,解方程求出r=10,然后计算CD﹣CM即可.
    【解析】连接OA,如图,设⊙O的半径为r,则OA=r,OM=16﹣r,
    ∵AB⊥CD,
    ∴AM=BM=AB=8,
    在Rt△AOM中,82+(16﹣r)2=r2,
    解得r=10,
    ∴CD=2r=20,
    ∴MD=CD﹣CM=20﹣16=4.
    故答案为:4.
    9.(2022•南京一模)如图,在平面直角坐标系中,一个圆与两坐标轴分别交于A、B、C、D四点.已知A(6,0),B(﹣2,0),C(0,3),则点D的坐标为 (0,﹣4) .
    【分析】设圆心为P,过点P作PE⊥AB于点E,PF⊥CD于点F,先根据垂径定理可得EA=EB=4,FC=FD,进而可求出OE=2,再设P(2,m),即可利用勾股定理表示出PC2,PA2,最后利用PA=PA列方程即可求出m值,进而可得点D坐标.
    【解析】设圆心为P,过点P作PE⊥AB于点E,PF⊥CD于点F,则EA=EB==4,FC=FD,
    ∴OE=EB﹣OB=4﹣2=2,
    ∴E(2,0),
    设P(2,m),则F(0,m),
    连接PC、PA,
    在Rt△CPF中,PC2=(3﹣m)2+22,
    在Rt△APE中,PA2=m2+42,
    ∵PA=PC,
    ∴(3﹣m)2+22=m2+42,
    ∴m=(舍正),
    ∴F(0,),
    ∴CF=DF==,
    ∴OD=OF+DF==4,
    ∴D(0,﹣4),
    故答案为:(0,﹣4).
    10.(2022•玄武区二模)如图,PA,PB是⊙O的切线,A,B是切点,∠P=62°,C是⊙O上的动点(异于A,B),连接CA,CB,则∠C的度数为 59或121 °.
    【分析】根据切线的性质得到∠OAP=90°,∠OBP=90°,再根据四边形内角和得到∠AOB=118°,然后根据圆周角定理和圆内接四边形的性质求∠ACB的度数.
    【解析】连接OA,OB,
    ∵PA,PB是⊙O的两条切线,
    ∴OA⊥PA,OB⊥PB,
    ∴∠OAP=90°,∠OBP=90°,而∠P=62°,
    ∴∠AOB=360°﹣90°﹣90°﹣62°=118°,
    当点P在劣弧AB上,则∠ACB=∠AOB=59°,
    当点P在优弧AB上,则∠ACB=180°﹣59°=121°.
    故答案为:59或121.
    11.(2021秋•邗江区期末)如图所示,点O是△ABC的内切圆的圆心,若∠BAC=76°,则∠BOC的度数为 128° .
    【分析】由点O是△ABC的内切圆的圆心,可得∠OBC=∠ABC,∠OCB=∠ACB,又由∠BAC=76°,可求得∠ABC+∠ACB的度数,再利用三角形内角和定理即可求得答案.
    【解析】∵点O是△ABC的内切圆的圆心,
    ∴BO、CO分别平分∠ABC、∠ACB,
    ∴∠OBC=∠ABC,∠OCB=∠ACB,
    ∵∠BAC=76°,
    ∴∠ABC+∠ACB=180°﹣∠BAC=104°,
    ∴∠BOC=180°﹣(∠OBC+∠OCB)=180°﹣(∠ABC+∠ACB)=180°﹣×104°=128°.
    故答案为:128°.
    12.(2022•徐州)如图,若圆锥的母线长为6,底面半径为2,则其侧面展开图的圆心角为 120° .
    【分析】设圆锥的侧面展开图的圆心角为n°,由于圆锥的侧面展开图为一扇形,这个扇形的弧长等于圆锥底面的周长,扇形的半径等于圆锥的母线长,则根据弧长公式得到2π×2=,然后解方程即可.
    【解析】设圆锥的侧面展开图的圆心角为n°,
    根据题意得2π×2=,
    解得n=120,
    所以侧面展开图的圆心角为120°.
    故答案为:120°.
    13.(2022•南京二模)如图,在矩形ABCD中,AD=1,AB=,以点A为圆心,AB长为半径画弧交CD于点E,则阴影部分的面积为 .
    【分析】根据矩形的性质得出∠D=∠DAB=90°,AB=AE=,利用勾股定理求出DE,即可证得∠DAE=45°,进而求得∠BAE=45°,再求出扇形ABE的面积,即可得出答案.
    【解析】∵在矩形ABCD中,AD=1,AB=,
    ∴∠D=∠DAB=90°,
    ∵AE=AB,
    ∴DE===1,
    ∴AD=DE,
    ∴∠DAE=45°,
    ∴∠BAE=45°,
    ∴阴影部分的面积S=S扇形ABE

    =.
    故答案为:.
    14.(2022•南京一模)如图,在正五边形ABCDE中,M是AB的中点,连接AC,DM交于点N,则∠CND的度数是 54° .
    【分析】连接BD,AD,根据正五边形的性质得到AB=BC=CD=AE=DE,∠BCD=∠E,∠ABC==108°,根据全等三角形的性质得到BD=AD,根据等腰三角形的性质得到DM⊥AB,求得∠AMN=90°,于是得到结论.
    【解析】连接BD,AD,
    在正五边形ABCDE中,AB=BC=CD=AE=DE,∠BCD=∠E,∠ABC==108°,
    ∴(180°﹣108°)=36°,
    在△BCD与△AED中,

    ∴△BCD≌△AED(SAS),
    ∴BD=AD,
    ∵M是AB的中点,
    ∴BM=AM,
    ∴DM⊥AB,
    ∴∠AMN=90°,
    ∴∠CND=∠ANM=90°﹣36°=54°,
    故答案为:54°.
    15.(2021秋•宝应县期末)在锐角三角形ABC中,∠A=30°,BC=3,设BC边上的高为h,则h的取值范围是 0<h≤3+ .
    【分析】做出三角形的外接圆,根据h≤AO+OP求解即可.
    【解析】如图,作△ABC的外接圆⊙O,过O作OP⊥BC,
    ∵∠BAC=30°,
    ∴∠BOC=60°,
    ∵BC=3,
    ∴PO=,
    ∴h≤AO+OP=3+,
    ∵△ABC是锐角三角形,
    ∴h>3,
    ∴h的取值范围是:3<h≤3+,
    故答案为:3<h≤3+.
    16.(2022•邗江区一模)如图,在△ABC中,∠BAC=120°,AB=6,AC=4,点M是AB边上一动点,连接CM,以AM为直径的⊙O交CM于点N,则线段BN的最小值为 2﹣2 .
    【分析】如图1,连接AN,根据AM是⊙O的直径,得到∠ANM=90°,根据邻补角的定义得到∠ANC=90°,根据圆周角定理得到点N在以AC为直径的⊙O上,推出当点O、N、B共线时,BN最小,如图2,延长BA,过点O′作OD⊥BA交BA的延长线于点D,求出AD的长度,进而求出BD的长度,利用勾股定理求出BO′,即可得到结论.
    【解析】如图1,连接AN,
    ∵AM是⊙O的直径,
    ∴∠ANM=90°,
    ∴∠ANC=90°,
    ∴点N在以AC为直径的⊙O上,
    ∵⊙O的半径为2,
    ∴当点O′、N、B共线时,AN最小,延长BA,过点O作OD⊥BA交BA的延长线于点D,如图2所示;
    ∵∠BAC=120°,
    ∴∠DAO′=180°﹣∠BAC=60°,
    ∵∠ADO′=90°,
    ∴∠AO′D=90°﹣∠DAO′=30°,
    ∴AD==AC=1,
    ∴DO′===,
    ∵AB=6,
    ∴BD==BA+AD=6+1=7,
    ∴BO′===2,
    ∴BN=BO′﹣NO′=2﹣2.
    三.解答题(共10小题)
    17.(2021秋•溧水区期中)如图,AB、CD是⊙O的两条弦,=,OE⊥AB,OF⊥CD,垂足分别为E、F.求证OE=OF.
    【分析】连接OA、OC,证明Rt△OAE≌Rt△OCF(HL),可得结论.
    【解答】证明:连接OA、OC,
    ∵=,
    ∴AB=CD,
    ∵OE⊥AB,OF⊥CD,
    ∴AE=AB,CF=CD,∠AEO=∠CFO=90°,
    ∴AE=CF,
    又∵OA=OC,
    ∴Rt△OAE≌Rt△OCF(HL),
    ∴OE=OF.
    18.(2019秋•铜山区期中)如图,在半径为10cm的圆中作一个正六边形ABCDEF,试求此正六边形的面积.
    【分析】连接OA,OB,且过点O作OH⊥AB,易求△OAB的面积,所以正六边形ABCDEF的面积是6倍的△OAB的面积,问题得解.
    【解析】连接OA,OB,且过点O作OH⊥AB,
    由正六边形ABCDEF可得△OAB是等边三角形,
    ∴AB=OA=10,
    ∴OH=OAsin60°=10×=5,
    ∴S△OAB=×AB×OH=×10×5=25,
    ∴S正六边形ABCDEF=6×25=150cm2.
    19.(2020•鼓楼区一模)如图,△ABC内接于⊙O,∠BAC=45°,AD⊥BC,垂足为D,BD=6,DC=4.
    (1)求⊙O的半径;
    (2)求AD的长.
    【分析】(1)根据圆周角定理得到∠BOC=90°,根据等腰直角三角形的性质计算,求出OB;
    (2)连接OA,过点O作OE⊥AD于E,OF⊥BC于F,根据垂径定理求出DF,根据等腰直角三角形的性质求出OF,根据勾股定理求出AE,结合图形计算得到答案.
    【解析】(1)如图1,连接OB、OC,
    ∵BD=6,DC=4,
    ∴BC=10,
    由圆周角定理得,∠BOC=2∠BAC=90°,
    ∴OB=BC=5;
    (2)如图2,连接OA,过点O作OE⊥AD于E,OF⊥BC于F,
    ∴BF=FC=5,
    ∴DF=1,
    ∵∠BOC=90°,BF=FC,
    ∴OF=BC=5,
    ∵AD⊥BC,OE⊥AD,OF⊥BC,
    ∴四边形OFDE为矩形,
    ∴OE=DF=1,DE=OF=5,
    在Rt△AOE中,AE==7,
    ∴AD=AE+DE=12.
    20.(2021秋•玄武区校级月考)已知等腰三角形ABC,如图.
    (1)用直尺和圆规作△ABC的外接圆;
    (2)设△ABC的外接圆的圆心为O,若∠BOC=128°,求∠BAC的度数.
    【分析】(1)作出AB,AC的垂直平分线,两垂直平分线的交点就是圆心,以交点为圆心,交点到三角形的顶点为半径画圆可得△ABC的外接圆;
    (2)作出劣弧BC所对的圆周角,易得该圆周角的度数,则∠BAC的度数是该圆周角的补角.
    【解析】(1)(4分)
    (2)
    在优弧BC上任取一点D,连接BD,CD,
    ∵∠BOC=128°,
    ∴∠BDC=∠BOC=64°,
    ∴∠BAC=180°﹣∠BDC=116°.
    21.(2022•秦淮区二模)如图,A,B是⊙O上的两点,点C在⊙O内,点D在⊙O外,AD,BD分别交⊙O于点E,F.求证∠ACB>∠ADB.
    【分析】延长AC交⊙O于M,连接BM,BE,根据三角形的外角性质得出∠ACB>∠AMB,∠AEB>∠ADB,根据圆周角定理得出∠AMB=∠AEB,再求出答案即可.
    【解析】延长AC交⊙O于M,连接BM,BE,
    ∵∠ACB>∠AMB,∠AEB>∠ADB,
    又∵∠AMB=∠AEB,
    ∴∠ACB>∠ADB.
    22.(2021•扬州)如图,四边形ABCD中,AD∥BC,∠BAD=90°,CB=CD,连接BD,以点B为圆心,BA长为半径作⊙B,交BD于点E.
    (1)试判断CD与⊙B的位置关系,并说明理由;
    (2)若AB=2,∠BCD=60°,求图中阴影部分的面积.
    【分析】(1)过点B作BF⊥CD,证明△ABD≌△FBD,得到BF=BA,即可证明CD与圆B相切;
    (2)先证明△BCD是等边三角形,根据三线合一得到∠ABD=30°,求出AD,再利用S△ABD﹣S扇形ABE求出阴影部分面积.
    【解析】(1)过点B作BF⊥CD,垂足为F,
    ∵AD∥BC,
    ∴∠ADB=∠CBD,
    ∵CB=CD,
    ∴∠CBD=∠CDB,
    ∴∠ADB=∠CDB.
    在△ABD和△FBD中,

    ∴△ABD≌△FBD(AAS),
    ∴BF=BA,则点F在圆B上,
    ∴CD与⊙B相切;
    (2)∵∠BCD=60°,CB=CD,
    ∴△BCD是等边三角形,
    ∴∠CBD=60°
    ∵BF⊥CD,
    ∴∠ABD=∠DBF=∠CBF=30°,
    ∴∠ABF=60°,
    ∵AB=BF=,
    ∴AD=DF=AB·tan30°=2,
    ∴阴影部分的面积=S△ABD﹣S扇形ABE

    =.
    23.(2021秋•邗江区月考)如图,在单位长度为1的正方形网格中,一段圆弧经过网格格点A、B、C.
    (1)请完成如下操作:
    ①以点O为原点、竖直和水平方向所在的直线为坐标轴、网格边长为单位长,建立平面直角坐标系;
    ②用直尺画出该圆弧所在圆的圆心D的位置(不用写作法,保留作图痕迹),并连接AD、CD.
    (2)请在(1)的基础上,完成下列问题:
    ①写出点的坐标:C (6,2) 、D (2,0) ;②⊙D的半径= 2 (结果保留根号);
    ③若扇形ADC是一个圆锥的侧面展开图,求该圆锥的底面半径.
    【分析】(1)①以点O为原点、竖直和水平方向所在的直线为坐标轴、网格边长为单位长,建立平面直角坐标系;
    ②利用弦的垂直平分线经过圆心,画出AB,BC的垂直平分线,两条直线的交点即为圆心;
    (2)①利用建立的坐标系写出点的坐标即可;
    ②在Rt△OAD中,利用勾股定理即可求出结论;
    ③过点C作CE⊥x轴于点E,通过证明△OAD≌△EDC得出∠ADC=90°,设圆锥的底面半径为r,利用弧长公式求出的长,利用弧长等于圆锥的底面圆的周长列出方程,解方程即可求得结论.
    【解析】(1)①以点O为原点、竖直和水平方向所在的直线为坐标轴、网格边长为单位长,建立平面直角坐标系,如下图,
    ②画出AB,BC的垂直平分线,两条直线的交点即为圆心D.
    (2)①利用坐标系可知点(6,2),D(2,0).
    故答案为:(6,2),D(2,0);
    ②∵A(0,4),D(2,0),
    ∴OA=4,OD=2,
    ∴⊙D的半径DA===2.
    故答案为:2.
    ③过点C作CE⊥x轴于点E,
    ∵C(6,2),
    ∴OE=6,CE=2.
    ∴DE=OE﹣OD=4.
    ∴OA=DE=4,OD=CE=2.
    在△OAD和△EDC中,

    ∴△OAD≌△EDC(SAS).
    ∴∠ODA=∠ECD.
    ∵∠ECD+∠EDC=90°,
    ∴∠ODA+∠CDE=90°.
    ∴∠ADC=90°.
    ∴的长度为,
    设圆锥的底面半径为r,则:
    2πr=π.
    解得:r=.
    答:圆锥的底面半径为.
    24.(2016秋•鼓楼区校级月考)已知⊙O的直径为10,点A、点B、点C在⊙O上,∠CAB的平分线交⊙O于点D.
    (1)如图①,若BC为⊙O的直径,AB=6,求AC、BD、CD的长;
    (2)如图②,若∠CAB=60°,求BD的长.
    【分析】(1)利用圆周角定理可以判定△CAB和△DCB是直角三角形,利用勾股定理可以求得AC的长度;利用圆心角、弧、弦的关系推知△DCB也是等腰三角形,所以利用勾股定理同样得到BD=CD=5;
    (2)如图②,连接OB,OD.由圆周角定理、角平分线的性质以及等边三角形的判定推知△OBD是等边三角形,则BD=OB=OD=5.
    【解析】(1)如图①,∵BC是⊙O的直径,
    ∴∠CAB=∠BDC=90°.
    ∵在直角△CAB中,BC=10,AB=6,
    ∴由勾股定理得到:AC===8.
    ∵AD平分∠CAB,
    ∴=,
    ∴CD=BD.
    在直角△BDC中,BC=10,CD2+BD2=BC2,
    ∴易求BD=CD=5;
    (2)如图②,连接OB,OD,
    ∵AD平分∠CAB,且∠CAB=60°,
    ∴∠DAB=∠CAB=30°,
    ∴∠DOB=2∠DAB=60°.
    又∵OB=OD,
    ∴△OBD是等边三角形,
    ∴BD=OB=OD.
    ∵⊙O的直径为10,则OB=5,
    ∴BD=5.
    25.(2022•建邺区一模)如图①,在△ABC中,CA=CB,D是△ABC外接圆⊙O上一点,连接CD,过点B作BE∥CD,交AD的延长线于点E,交⊙O于点F.
    (1)求证:四边形DEFC是平行四边形;
    (2)如图②,若AB为⊙O直径,AB=7,BF=1,求CD的长.
    【分析】(1)证明ED∥CF,根据两组对边分别平行的四边形是平行四边形可得结论;
    (2)连接AF,根据勾股定理计算AF的长,证明EF=AF=CD可得结论.
    【解答】(1)证明:∵BE∥CD,
    ∴∠ADC=∠E,
    ∵AC=BC,
    ∴=,
    ∴∠ADC=∠BFC,
    ∴∠BFC=∠E,
    ∴ED∥FC,
    ∴四边形DEFC是平行四边形;
    (2)解:如图②,连接AF,
    ∵AB是⊙O的直径,
    ∴∠ACB=∠AFB=∠AFE=90°,
    ∵AB=7,BF=1,
    ∴AF===4,
    ∵AC=BC,∠ACB=90°,
    ∴∠BAC=45°,
    ∴∠BFC=∠BAC=45°,
    ∵DE∥CF,
    ∴∠E=∠BFC=45°,
    ∴△AFE是等腰直角三角形,
    ∴EF=AF=4,
    ∵四边形DEFC是平行四边形,
    ∴CD=EF=4.
    26.(2021•南京一模)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,用直尺与圆规分别作出满足下列条件的⊙O.(不写作法,保留作图痕迹)
    (1)在图①中,⊙O过点C且与AB相切;(作出一个即可)
    (2)在图②中,D为AB上一定点,⊙O过点C且与AB相切于点D;
    (3)在图③中,E为AC上一定点,⊙O过点C、E且与AB相切.
    【分析】(1)以A为圆心,AC为半径画弧交AB于E,分别以E、C为圆心,大于EC长为半径画弧,两弧交于一点,连接这点与点A,交BC于点O,以O为圆心,OC为半径的圆O即为所求.
    (2)连接CD,作CD垂直平分线,过点D作AB垂线交CD的垂直平分线于点O,连接OD、OC,以O为圆心,OD为半径的圆即为所求.
    (3)作CE垂直平分线,确定其中点D,以D为圆心,DA为半径画弧交BC于点F,以A为圆心,CF为半径画弧交AB于点H;过点H作AB垂线交CE垂直平分线于点O,以O为圆心,OC为半径作圆O即为所求.
    【解析】(1)如图1,⊙O即为所求.
    ①以A为圆心,AC为半径画弧交AB于E;
    ②分别以E、C为圆心,大于EC长为半径画弧,两弧交于一点,连接这点与点A,交BC于点O;
    ③以O为圆心,OC为半径的圆O即为所求.
    (2)如图2,⊙O即为所求.
    ①连接CD,作CD垂直平分线;
    ②过点D作AB垂线交CD的垂直平分线于点O;
    ③连接OD、OC,以O为圆心,OD为半径的圆即为所求.
    (3)如图3,⊙O即为所求.
    ①作CE垂直平分线,确定其中点D;
    ②以D为圆心,DA为半径画弧交BC于点F;
    ③以A为圆心,CF为半径画弧交AB于点H;
    ④过点H作AB垂线交CE垂直平分线于点O;
    ⑤O为圆心,OC为半径作圆O即为所求.

    相关试卷

    专题4.4等可能条件下的概率单元测试(培优卷)-【讲练课堂】2022-2023学年九年级数学上册尖子生同步培优题典【苏科版】(原卷版+解析版):

    这是一份专题4.4等可能条件下的概率单元测试(培优卷)-【讲练课堂】2022-2023学年九年级数学上册尖子生同步培优题典【苏科版】(原卷版+解析版),文件包含专题44等可能条件下的概率单元测试培优卷-讲练课堂2022-2023学年九年级数学上册尖子生同步培优题典苏科版原卷版docx、专题44等可能条件下的概率单元测试培优卷-讲练课堂2022-2023学年九年级数学上册尖子生同步培优题典苏科版解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共24页, 欢迎下载使用。

    专题1.14第1章 一元二次方程 单元测试(培优提升卷)-【讲练课堂】2022-2023学年九年级数学上册尖子生同步培优题典【苏科版】(原卷版+解析版):

    这是一份专题1.14第1章 一元二次方程 单元测试(培优提升卷)-【讲练课堂】2022-2023学年九年级数学上册尖子生同步培优题典【苏科版】(原卷版+解析版),文件包含专题114第1章一元二次方程单元测试培优提升卷-讲练课堂2022-2023学年九年级数学上册尖子生同步培优题典苏科版原卷版docx、专题114第1章一元二次方程单元测试培优提升卷-讲练课堂2022-2023学年九年级数学上册尖子生同步培优题典苏科版解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共19页, 欢迎下载使用。

    专题1.13一元二次方程单元测试(能力过关卷)-【讲练课堂】2022-2023学年九年级数学上册尖子生同步培优题典【苏科版】(原卷版+解析版):

    这是一份专题1.13一元二次方程单元测试(能力过关卷)-【讲练课堂】2022-2023学年九年级数学上册尖子生同步培优题典【苏科版】(原卷版+解析版),文件包含专题113一元二次方程单元测试能力过关卷-讲练课堂2022-2023学年九年级数学上册尖子生同步培优题典苏科版原卷版docx、专题113一元二次方程单元测试能力过关卷-讲练课堂2022-2023学年九年级数学上册尖子生同步培优题典苏科版解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共19页, 欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单
        欢迎来到教习网
        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        专题2.13对称图形—圆单元测试(培优提升卷)-【讲练课堂】2022-2023学年九年级数学上册尖子生同步培优题典【苏科版】(原卷版+解析版)
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map