2024年初中历史图册专题训练之隋唐五代十国时期(解析版)

这是一份2024年初中历史图册专题训练之隋唐五代十国时期(解析版)，共16页。试卷主要包含了图示法是一种直观形象的学习方法，如图为日本大化改新后实行的制度，史料是认识历史的主要依据等内容，欢迎下载使用。
1．唐朝政局可用下图表示，图中“？”处应为（ ）
A．唐太宗统治前期B．唐太宗统治后期
C．唐玄宗统治前期D．唐玄宗统治后期
2．图示法是一种直观形象的学习方法。用图示法描绘隋朝大运河大致走向，贴切的是（ ）
A．B．
C．D．
3．如图所示反映了唐朝由兴盛到衰亡的过程，图中“△”处应该填写（ ）
A．文景之治B．八王之乱C．开皇之治D．安史之乱
4．如图为日本大化改新后实行的制度。其效仿的是（ ）
A．西汉的刺史制度B．隋朝的科举制度
C．唐朝的三省六部制D．元朝实行的行省制
5．史料是认识历史的主要依据。表中的史料可共同用于佐证唐朝（ ）
A．文学艺术灿烂，科学技术发达
B．体育活动丰富，社会开放进取
C．制瓷技术高超，生活水平提升
D．商品经济发达，中外交流频繁
6．学习唐朝历史后，有同学认为唐朝的社会风气显示出开放、进取、兼容并蓄的精神风貌。如图所示文物能支撑这位同学观点的是（ ）
A．①③B．②③C．①④D．③④
7．如图是唐朝画家阎立本所绘的《步辇图》。该图反映了民族关系史上的哪次和亲（ ）
A．汉高祖把公主嫁给匈奴单于
B．文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布
C．金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹
D．王昭君嫁给匈奴呼韩邪单于
8．提取下列四幅图片的历史信息，归纳唐朝的时代特征。正确的是（ ）
A．统一多民族国家的建立和巩固
B．政权分立与民族交融
C．繁荣与开放
D．统一多民族国家的巩固与发展
9．某班举办主题为“中国古代农业发展”的图片展。下列工具由唐代农民改进而成的是（ ）
A．铁农具B．水排
C．耧车D．曲辕犁
10．“川中水车如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”。材料描述了如图工具，其好处是（ ）
A．节省人力，利于灌溉B．排水泄洪
C．省时省力，利于耕作D．便于开沟
11．从如图的图表中分析出与下列哪些事例无关（ ）
A．唐玄宗时，进入鼎盛时期
B．贞观之治奠定了唐朝进一步发展的基础
C．武则天统治期间社会经济文化继续发展
D．隋文帝的励精图治
12．隋朝大运河是世界上最长的、最古老的人工水道（如图）。这一伟大工程（ ）
A．中心是①﹣﹣长安
B．最南端到达②﹣﹣今天的扬州
C．是隋文帝的政绩之一
D．发挥着贯通南北动脉的作用
13．与如图示意图中①相关的史实是（ ）
A．北魏改革，民族交融B．定都建康，开发江南
C．开凿运河，创立科举D．贞观之治，开元盛世
14．如图含嘉仓是隋朝在洛阳修建的国家粮库。经考古发掘，该遗址面积40多万平方米，有数百个粮窖。隋文帝末年，国家储备的物资和粮食可以供应全国五六十年。这说明隋朝（ ）
A．北方仍然是全国的经济中心
B．社会经济得到较大发展
C．社会财富都集中到国家手中
D．贫富分化加剧导致灭亡
15．某班进行“小钱币，大历史”跨学科主题学习，一位同学推测如图这枚吉语花钱（铸有吉祥词语，不流通）的出现不早于隋唐时期。以下可作为依据的是（ ）
A．工匠开始掌握青铜冶炼技术
B．这枚钱币采用圆形方孔形制
C．中央政府统一铸造了五铢钱
D．隋唐时期创立并完善科举制
16．如图中的历史人物是日本佛教南山律宗的开山祖师，著名医学家，被日本人民誉为“文化之父”和“律宗之祖”。下列关于他的说法，不正确的是（ ）
①他接受日本僧人的邀请顺利东渡日本
②他为中日文化交流作出了卓越的贡献
③他是唐朝与日本的文化交流中最有影响的人物
④他只潜心研究佛经而不过问其他领域
A．①③B．②③C．①④D．②④
2024年历史图册专题训练之隋唐五代十国时期
参考答案与试题解析
一．选择题（共16小题）
1．唐朝政局可用下图表示，图中“？”处应为（ ）
A．唐太宗统治前期B．唐太宗统治后期
C．唐玄宗统治前期D．唐玄宗统治后期
【分析】首先要看懂图示，图中“？”处于武则天统治之后，安史之乱之前，结合唐朝历史可知处于唐玄宗统治时期。
【解答】由分析可知，图中“？”所处时期属于唐玄宗统治时期，即可排除A、B选项；又看图可知，“？”所处位置属于唐朝鼎盛时期，之后，唐朝发生安史之乱，使唐朝由盛转衰，最终灭亡。
唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。唐玄宗统治后期，贪图享受，不理政事，导致了安史之乱的爆发，唐朝从此日趋衰落。
故选：C。
【点评】知道开元盛世标志着唐朝进入全盛时期。
2．图示法是一种直观形象的学习方法。用图示法描绘隋朝大运河大致走向，贴切的是（ ）
A．B．
C．D．
【分析】本题以图示为切入点，考查隋朝大运河。
【解答】隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，从北往南分永济渠，通济渠、邗沟、江南河四段，是一条南北走向的大运河。因此D描绘隋朝大运河大致走向最贴切。
故选：D。
【点评】本题以隋朝大运河为背景，考查学生识记历史知识能力。
3．如图所示反映了唐朝由兴盛到衰亡的过程，图中“△”处应该填写（ ）
A．文景之治B．八王之乱C．开皇之治D．安史之乱
【分析】本题以唐朝由兴盛到衰亡的示意图为切入点，主要考查唐朝的安史之乱的相关史实。要求具备再认再现历史知识的能力。
【解答】依据唐朝由兴盛到衰亡示意图中“755﹣763年”并结合所学可知，图中“”处应该填写安史之乱。开元末年之后，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝廷日趋腐败。社会上的各种矛盾尖锐，边疆形势也日趋紧张。755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”，直到763年才平定叛乱，持续了八年之久。安史之乱使唐朝的国势由盛转衰，唐朝中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面，所以D项符合题意；A项与西汉有关，B项是西晋有关，C项与隋朝有关。由此分析ABC三项均不符合题意，排除。故选：D。
【点评】本题主要考查学生对知识的灵活运用能力，识记唐朝安史之乱的相关史实。
4．如图为日本大化改新后实行的制度。其效仿的是（ ）
A．西汉的刺史制度B．隋朝的科举制度
C．唐朝的三省六部制D．元朝实行的行省制
【分析】本题主要考查日本大化改新的相关史实，识读题干图片是解答本题的关键。
【解答】观察题干图片并结合所学知识可知，646年，孝德天皇颁布改新诏书，效仿中国隋唐的典章制度，对日本政治和经济进行了改革，史称“大化改新”。大化改新在政治上学习唐朝的三省六部制，建立中央集权的天皇制封建国家，C项正确；西汉的刺史制度是一种地方监察制度，排除A项；题干材料与隋朝的科举制度无关，排除B项；元朝的存在于1271年—1368年，与日本大化改新的时间不符，排除D项。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生读图识图的能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记日本大化改新的相关史实。
5．史料是认识历史的主要依据。表中的史料可共同用于佐证唐朝（ ）
A．文学艺术灿烂，科学技术发达
B．体育活动丰富，社会开放进取
C．制瓷技术高超，生活水平提升
D．商品经济发达，中外交流频繁
【分析】本题主要考查唐朝体育活动丰富、社会开放进取的相关史实。重点掌握唐朝开放的社会风气的相关史实。
【解答】唐朝时期的社会风气比较开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌，当时的一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。当时的社会风气兼容并包，他们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。据题干中的文献资料和实物资料可知，表中的史料可共同用于佐证唐朝体育活动丰富，社会开放进取。选项B符合题意。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记的相关史实。
6．学习唐朝历史后，有同学认为唐朝的社会风气显示出开放、进取、兼容并蓄的精神风貌。如图所示文物能支撑这位同学观点的是（ ）
A．①③B．②③C．①④D．③④
【分析】本题考查盛唐的社会气象，知道契丹鸡冠壶和清明上河图都不是唐朝出现的。
【解答】据图片并结合所学知识可知，契丹鸡冠壶和清明上河图都不是唐朝出现的。唐三彩骆驼乐舞俑和骑马戴帷帽仕女泥俑反映了西域服饰文化的源流以及与中原服饰文化相互影响、交流融汇的轨迹，显示了唐朝开放、进取、兼容并蓄的精神风貌。
故选：A。
【点评】本题考查盛唐的社会气象，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
7．如图是唐朝画家阎立本所绘的《步辇图》。该图反映了民族关系史上的哪次和亲（ ）
A．汉高祖把公主嫁给匈奴单于
B．文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布
C．金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹
D．王昭君嫁给匈奴呼韩邪单于
【分析】本题主要考查《步辇图》、文成公主入藏的相关史实。掌握相关基础知识。
【解答】唐朝画家阎立本所绘的《步辇图》反映了民族关系史上的文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。唐朝画家阎立本的《步辇图》取材于唐贞观八年吐蕃首领松赞干布与文成公主联姻的事件，描绘了唐太宗李世民接见吐蕃使臣禄东赞的情景。选项B符合题意。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解与识记《步辇图》、文成公主入藏的相关史实。
8．提取下列四幅图片的历史信息，归纳唐朝的时代特征。正确的是（ ）
A．统一多民族国家的建立和巩固
B．政权分立与民族交融
C．繁荣与开放
D．统一多民族国家的巩固与发展
【分析】本题以学习历史要学会归纳历史的阶段特征为切入点，主要考查盛唐社会气象的相关知识点。
【解答】根据所学知识可知，唐朝的农业经济发达，垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具，如曲辕犁和筒车；唐朝的手工业发展到很高的水平，闻名中外的唐三彩，造型精美，色彩亮丽；唐朝的商业十分繁荣，为整顿币制、改变混乱局面，唐高祖下令发行“开元通宝”，货币的统一，为唐朝的商贸繁荣提供了保障。因此，前三幅图片反映了唐朝社会经济呈现一派高度繁荣景象。唐朝高僧玄奘从长安出发前往天竺学习佛法，并写成《大唐西域记》。因此，第四幅图片玄奘西游密切了唐朝与天竺的交流，体现了唐朝开放的对外政策。据此可知，题干四幅图片反映了唐朝的时代特征是繁荣与开放，故C项正确；A项为秦汉时期的时代特征，B项为三国两晋南北朝时期的时代特征，D项为明清时期的时代特征，均与题干“唐朝”不符，排除ABD项。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记盛唐社会气象的相关史实。
9．某班举办主题为“中国古代农业发展”的图片展。下列工具由唐代农民改进而成的是（ ）
A．铁农具B．水排
C．耧车D．曲辕犁
【分析】本题主要考查了唐朝农业的发展。
【解答】根据所学知识可知：唐代农民改进犁的结构，制成曲辕犁，促进了农业的发展。
故选：D。
【点评】注意准确识记曲辕犁的有关内容。
10．“川中水车如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”。材料描述了如图工具，其好处是（ ）
A．节省人力，利于灌溉B．排水泄洪
C．省时省力，利于耕作D．便于开沟
【分析】本题主要考查筒车的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。
【解答】据“川中水车如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”并观察题干图片可知，材料描述的工具是筒车，其好处是节省人力，利于灌溉，选项A符合题意；选项BCD与题干内容无关，排除。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记筒车的相关史实。
11．从如图的图表中分析出与下列哪些事例无关（ ）
A．唐玄宗时，进入鼎盛时期
B．贞观之治奠定了唐朝进一步发展的基础
C．武则天统治期间社会经济文化继续发展
D．隋文帝的励精图治
【分析】本题考查开皇之治，知道隋文帝生活在隋朝，与唐朝无关。
【解答】图表是唐朝户数增长图，隋文帝生活在隋朝，与唐朝无关。
故选：D。
【点评】本题考查开皇之治，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
12．隋朝大运河是世界上最长的、最古老的人工水道（如图）。这一伟大工程（ ）
A．中心是①﹣﹣长安
B．最南端到达②﹣﹣今天的扬州
C．是隋文帝的政绩之一
D．发挥着贯通南北动脉的作用
【分析】本题以“隋朝大运河是世界上最长的、最古老的人工水道（如图）。”为切入点，考查了隋朝大运河相关知识。
【解答】根据图示结合所学知识可知，为了加强南北交通，便利江南粮食，布匹的北运，进而巩固隋王朝对全国的统治。605年，隋炀帝下令开凿了大运河。大运河以洛阳为中心，北达（或最北点）涿郡（今北京），南至（或最南点）余杭（今杭州），全长2000多公里，是世界上最伟大的工程之一。大运河分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段（按由北到南的顺序）；从北到南沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。大运河的开通，大大促进了我国南北经济的交流，成为我国南北交通的大动脉：促进了运河沿线经济和商业城镇的发展，对我国以后经济的发展有重大意义有利于国家统一。D表述准确，符合题意。
故选：D。
【点评】考查了隋朝大运河相关知识，注意基础知识的识记与理解。
13．与如图示意图中①相关的史实是（ ）
A．北魏改革，民族交融B．定都建康，开发江南
C．开凿运河，创立科举D．贞观之治，开元盛世
【分析】本题考查了唐朝的盛世局面，注意全面分析题干给出的王朝更迭示意图。
【解答】隋朝后面的朝代是唐朝，选项中A为北魏孝文帝改革，B为东晋时期的历史史实，C为隋朝的历史史实，正确答案为D项。贞观之治是唐太宗时期的治世局面，开元盛世为唐玄宗时期出现的盛世局面。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用王朝更迭与唐朝出现的盛世局面。
14．如图含嘉仓是隋朝在洛阳修建的国家粮库。经考古发掘，该遗址面积40多万平方米，有数百个粮窖。隋文帝末年，国家储备的物资和粮食可以供应全国五六十年。这说明隋朝（ ）
A．北方仍然是全国的经济中心
B．社会经济得到较大发展
C．社会财富都集中到国家手中
D．贫富分化加剧导致灭亡
【分析】本题以一段文字材料为切入点，考查隋朝经济发展的相关知识。
【解答】由材料“含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大粮库。经考古发掘，遗址面积40多万平方米，有数百个粮窖。隋文帝末年，国家储备的物资和粮食可以供应全国五六十年。”可知，隋朝的粮仓规模大，数量多，说明隋朝的社会经济发展，特别是农业生产发展迅速。只有B项符合题意。
故选：B。
【点评】注意对材料的解读，识记隋朝开皇之治的相关史实。
15．某班进行“小钱币，大历史”跨学科主题学习，一位同学推测如图这枚吉语花钱（铸有吉祥词语，不流通）的出现不早于隋唐时期。以下可作为依据的是（ ）
A．工匠开始掌握青铜冶炼技术
B．这枚钱币采用圆形方孔形制
C．中央政府统一铸造了五铢钱
D．隋唐时期创立并完善科举制
【分析】本题考查科举制，掌握相关的基础知识。
【解答】图片吉语花钱中的文字是“状元及第”，进士科考中第一名的称为状元。隋炀帝时，进士科的设立，标志着科举制的正式确立。故D符合题意；隋唐时期创立并完善科举制可作为吉语花钱（铸有吉祥词语，不流通）的出现不早于隋唐时期的依据，ABC不能作为吉语花钱（铸有吉祥词语，不流通）的出现不早于隋唐时期的依据，排除。
故选：D。
【点评】本题考查科举制，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道隋唐时期创立并完善科举制可作为吉语花钱（铸有吉祥词语，不流通）的出现不早于隋唐时期的依据。
16．如图中的历史人物是日本佛教南山律宗的开山祖师，著名医学家，被日本人民誉为“文化之父”和“律宗之祖”。下列关于他的说法，不正确的是（ ）
①他接受日本僧人的邀请顺利东渡日本
②他为中日文化交流作出了卓越的贡献
③他是唐朝与日本的文化交流中最有影响的人物
④他只潜心研究佛经而不过问其他领域
A．①③B．②③C．①④D．②④
【分析】本题考查鉴真东渡，掌握相关的基础知识。
【解答】结合所学知识可知，唐玄宗时期，鉴真应日本僧人邀请东渡日本讲学，六次出行，五次失败，历尽千辛万苦，以致双目失明，终于到达日本。鉴真在日本坚持不懈地传播佛学和唐朝文化，他帮助日本设计的唐招提寺，至今犹存，被日本视为艺术明珠。他对中日文化交流作出了重大贡献。我们学习鉴真不辞劳苦、不怕困难、坚持不懈传播中国文化的精神。
故选：C。
【点评】考查了鉴真东渡相关知识，注意基础知识的识记与理解。
文献史料
少年儿女重秋千，盘巾结带分两边。
身轻裙薄易生力，双手向空如鸟翼。﹣﹣（唐）王建《秋千词》
实物史料

彩绘打马球女俑

彩绘狩猎骑马俑

《弈棋仕女图》（局部）
文献史料
少年儿女重秋千，盘巾结带分两边。
身轻裙薄易生力，双手向空如鸟翼。﹣﹣（唐）王建《秋千词》
实物史料

彩绘打马球女俑

彩绘狩猎骑马俑

《弈棋仕女图》（局部）