小学语文人教部编版二年级上册课文5口语交际：看图讲故事公开课课件ppt

这是一份小学语文人教部编版二年级上册课文5口语交际：看图讲故事公开课课件ppt，文件包含人教部编版语文二上第六单元口语交际《看图讲故事》课件pptx、人教部编版语文二上第六单元口语交际《看图讲故事》教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共22页， 欢迎下载使用。
德国著名漫画家埃·奥·卜劳恩的连环漫画《父与子》誉满天下，风靡世界半个多世纪。今天，这对父子来到了我们课堂。这次他们给我们带来了怎样有趣的故事呢？
他们每天都发生很多有趣的事。今天，又发生了什么有趣的事呢？
图上有谁？他们在干什么？
把时间、人物、地点、事情连起来说说。
第二幅图上又出现了谁？孩子在做什么？爸爸开门做什么？
仔细观察第二幅和第三幅图，看看孩子和爸爸有什么变化。
用自己的语言描述一下第三幅图
餐桌前是谁和谁？谁不在？猜猜他做什么去了？
猜猜妈妈可能会说什么？
把五幅图的意思连起来想一想，后面会发生怎样的故事？
(1)你们猜出来爸爸正在干什么吗？
(2)如果儿子看到这个情景，会怎么说？接下来又会发生什么事呢？
静静思考一分钟，猜猜第六幅图可能画的是什么。
我觉得爸爸一定是被那本书吸引住了，也在看书本。
我认为，爸爸被书吸引住了，趴在地上津津有味地看着。儿子看着爸爸，也忍不住了，干脆一起趴在地板上看起书来，他们都忘了吃饭。
假如你就是图中的小朋友，你会怎么做呢？下面请你们以小组为单位，根据实际情况，展开合理的想象，小组成员相互补充，使故事更加完整、合理。
1. 按照顺序讲清楚图意。2. 表演故事。请三个同学分别扮演爸爸、妈妈和儿子。3. 学生合作表演。
妈妈笑眯眯地从厨房端来一盘热气腾腾的红烧肉。爸爸见了垂涎欲滴，指着红烧肉说：“好香啊！”然后拿起筷子就想夹肉。妈妈生气地拍了一下爸爸的手：“看把你急的，看看谁没在？”妈妈指了指儿子的房间。爸爸拗不过妻子， 只好去叫儿子。
爸爸敲了敲门，咦，怎么没反应？又敲了几下，依旧没反应，爸爸只得推门进去。令他吃惊的是，平时贪玩的儿子正趴在地上看一本书。他翻看着这本书，一页，两页，看得非常认真。 爸爸拉起儿子，说：“快去吃饭，菜快凉了！”儿子恋恋不舍地放下书，很不情愿地向餐厅走去。爸爸心想：“到底是什么书有这么大的魅力，把不爱看书的儿子都吸引了？”爸爸不由自主地探下身去看书的内容……
当儿子坐在餐桌前打算开始吃饭时， 却发现爸爸还没过来。妈妈便指着爸爸去的房间，对儿子说：“去，叫你爸爸赶紧过来吃饭！”儿子噘着嘴走了。他来到自己的房间，发现爸爸趴在地上，正专心致志地看书呢！哈哈，真是一对有趣的父子！
认真听,知道别人讲的是哪幅图的内容
如果编的故事完整、有新意，可得到“最佳故事奖”。听的同学要认真听，如果评价或建议得到大家的认可，可以被评为“最佳听众奖”
想一想：你有什么收获与大家分享。
我明白了只有认真仔细观察图画，才能弄懂图画的意思。
我明白了不能只讲图上画了什么，还要推测图画里会说什么、做什么、想什么，这样故事才更生动。
语言实践：给爸爸妈妈讲今天学的漫画故事《一本引人入胜的书》。