小学普罗米修斯一等奖ppt课件

这是一份小学普罗米修斯一等奖ppt课件，文件包含人教部编版版语文四年级上册14《普罗米修斯》第2课时课件pptx、人教部编版版语文四年级上册14《普罗米修斯》第2课时教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共32页， 欢迎下载使用。
◎了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容。◎感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。◎展开想象，写一个故事。
悲惨　盗取　驰过 砸碎 饶恕 坚定 遭受　凶恶 押到 锁链 肝脏 愤愤不平
上节课我们初步学习了为人类带来火，给予人类光明、希望的古希腊英雄——普罗米修斯。这节课我们继续走进课文，详细了解他为人类“盗” 火的故事。
根据词语提示，说说课文内容。
普罗米修斯 宙斯 赫淮斯托斯 赫拉克勒斯 “盗”取火种 遭受惩罚 获得自由
天神普罗米修斯“盗”取火种带到了人间。宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。火神赫淮斯托斯劝告普罗米修斯归还火种，遭到拒绝，只好履行宙斯的命令，把普罗米修斯锁在高加索山上。有一天，大力士赫拉克勒斯经过高加索山，解救了普罗米修斯。
很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
是谁给人类带来了火种？
读读第1、2自然段思考：没有火，人们是怎样生活的？
就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景,决心冒着生命危险,到天上去“盗”取火种。
善良 勇敢 富有牺牲精神
充满神奇的想象，照应上文，体现普罗米修斯对人类的同情和伟大的奉献精神。
有一天，当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。
表现了普罗米修斯的勇敢
自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖,并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……
突出火对人类的重要性，显示普罗米修斯为人类做出的伟大贡献。
分角色朗读第3-8自然段，思考：普罗米修斯受到了怎样的惩罚？
从这段话中可以看出普罗米修斯是一个（ ）的人。
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
这段话中什么地方体现出坚定。哪个字词，哪个地方，甚至哪个标点？
思考：普罗米修斯受到了怎样的惩罚？
普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
可以看出普罗米修斯是一个（ ）的人。
尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
看这幅画面，你会想到哪些词语？
再细读文字，哪些词语让你感到揪心？
看这幅画面，普罗米修斯会说些什么？
这样的日子一天天继续，这样的痛苦永无尽头。尽管如此，普罗米修斯还是不愿向宙斯屈服，他依然坚定地说——
为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！
默读课文第9自然段，用关键词语概括主要情节。
从“终于”这个词语中，你感受到了什么？
这个词语包含了人类长久以来的期待，包含着人类对英雄的爱戴，表现了普罗米修斯重新获得自由的艰难、不易。
普罗米修斯带给人类的仅仅是可以用来烹煮食物、驱除黑暗的火种吗？他还带给了人类什么？
带给了人类幸福的生活。
普罗米修斯是一位怎样的天神？
善良、勇敢、奉献精神、造福人类
本文写了什么？抒发了怎样的思想感情？
这篇课文通过讲述普罗米修斯为人类“盗”火受罚的故事，赞颂了普罗米修斯富有同情心，为人类谋利益而不畏强权、勇敢机智、不屈不挠的伟大精神。
点拨：先了解故事中的主要情节：①普罗米修斯冒着生命危险从喷射着火焰的车轮上为人类拿取火种；②火神规劝普罗米修斯认错，普罗米修斯拒绝认错，更不归还火种；③凶狠残暴的宙斯惩罚普罗米修斯；④大力士解救普罗米修斯。然后结合自己对故事的理解，选出最触动你的情节和同学交流。交流时，要结合该情节的具体情况进行阐述。
普罗米修斯，一个勇敢无私、为民造福的英雄。他的献身精神是多么伟大！而那些为人们过上好生活的革命前辈们何尝不是如此伟大。他们用青春和生命换来我们今天的幸福生活。我们一定要好好学习，把祖国建设得更加美好。
押 （ ） 锁 （ ）甲 （ ） 琐 （ ）脏 （ ） 兽 （ ）桩 （ ） 普 （ ）
气（ ）败（ ） 驱（ ）取（ ）（ ）吹（ ）淋 （ ）弓（ ）箭
1.熟练朗读课文。2.课堂专注度高。
1.有感情地朗诵课文。2.课外收集更多民间故事，把普罗米修斯的故事讲给家人听。