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    人教部编版语文六年级上册3.《六月二十七日望湖楼醉书》课件+素材
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    人教部编版六年级上册六月二十七日望湖楼醉书优质ppt课件

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    这是一份人教部编版六年级上册六月二十七日望湖楼醉书优质ppt课件,文件包含人教部编版语文六年级上册3《二十七日望湖楼醉书》课件pptx、背景音乐mp3等2份课件配套教学资源,其中PPT共22页, 欢迎下载使用。

    苏轼谪居杭州期间,这是他第1次被贬官。苏轼当初名动京师,但是他和当朝宰相王安石政见不合,王安石当时正在主持变法,两人针锋相对,王安石一怒之下就派人在皇帝面前说了苏轼的坏话,苏轼就自己请求出京任职,去杭州做了通判。古代人做官只要不是符合正常程序的下放基层任职,从京城到地方都是被贬官,因为这远离了政治中心,没有了京官的优势。被贬官以后的苏轼,有时间就游山玩水,于是就在游览西湖的时候,写下了这5首七言绝句《六月二十七日望湖楼醉书》。
    古诗词是中华民族文学宝库中的奇葩,在历史的长河中散发着悠远的馨香。祖国的湖光山色在诗人的笔下灵动飞扬,我们也随着诗人的情思看到了一幅幅优美、恬静的画面。现在让我们共同欣赏苏轼笔下的自然风光,品味中华古诗词的精妙。
    苏轼(1037—1101),字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今属四川)人,苏洵之子。与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”。世人称其为“苏东坡”。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人,美食家,唐宋八大家之一,豪放派词人代表。其诗,词,赋,散文,均成就极高,且善书法和绘画,是中国文学艺术史上罕见的全才,也是中国数千年历史上被公认文学艺术造诣最杰出的大家之一。其散文与欧阳修并称欧苏;诗与黄庭坚并称苏黄;词与辛弃疾并称苏辛;书法名列“苏、黄、米、蔡”北宋四大书法家之一;其画则开创了湖州画派。诗文有《东坡七集》等,词有《东坡乐府》。
    六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏 轼黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
    这首诗的题目“六月二十七日望湖楼醉书”告诉我们哪些内容?
    “六月二十七日”点明了写作时间;“望湖楼”点明了写作地点;“醉书”点明了诗人写作时的背景。
    像墨汁一样的黑云在天上翻卷。
    雨点像珍珠一样在船中跳动,形容雨下得大且急切。
    形容湖面像天空一般开阔而平静。
    黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
    黑云像打翻了的墨水,还没来得及把山遮住,白亮亮的雨点便像洒落的珠子一样纷纷乱跳进船舱。
    这两句描写了盛夏时节西湖突降大雨的情景。第一句写下雨前,第二句写下雨时。“黑云”与“白雨”相互映衬,使画面色彩鲜明。把乌云密布的情景比作打翻的墨水,形象地写了乌云的颜色之黑和覆盖范围之大;把密集的雨点比作跳动的珍珠,写出了雨大、猛、急的特点,展现了暴雨的壮观,表达了诗人赏雨的愉悦心情。
    卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
    突然,狂风席卷大地,湖面上顿时雨散云飞。此时从望湖楼向下看,只见湖面水天映照,碧波如镜。
    这两句写雨后大风吹来,吹散乌云,雨过天晴的景象。前句是动景,后句是静景,动静结合,使画面更加鲜活生动,有感染力。
    本诗中“忽”“翻墨”“跳珠”有何表达效果?
    “忽”字用得巧妙,突出了天色变化之快,显示风力巨大。
    “翻墨”“跳珠”字用得巧妙,充满动态和新鲜感的表达,准确地描摹出了从阴到雨又到晴的天气变化的过程,有声有色、构思巧妙而又信手写就、不着痕迹,令西湖盛夏时节暴雨骤来骤去的奇丽景色如在眼前。
    读《六月二日十七日望湖楼醉书》,想象你眼前出现了哪些画面?画中有哪些景物?
    忽雨忽晴景色壮观变幻迅疾令人惊叹
    《六月二日十七日望湖楼醉书》描写了西湖的雨中奇景,抒发了诗人对西湖美景的喜爱之情。
    这首诗第一句写云,第二句写雨,第三句写风,第四句写天和水。我仿佛看到了刚刚还艳阳高照的天空一下子变了脸。顿时,乌云像打翻了的墨汁一样滚滚而来,却未遮住远处的山峰。不一会儿,就下起了瓢泼大雨,白色的雨点像珠子一样乒乒乓乓地跳进了船里。忽然,一阵大风把天上的乌云吹散了,太阳又重新露出了笑脸。这时从望湖楼上向下看,水天相接,景象异常壮观。
    你还知道哪些写融情于景的诗句?
    欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。——苏轼《饮湖上初晴后雨》湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。——刘禹锡《望洞庭》斜阳照墟落,穷巷牛羊归。——王维《渭川田家》
    朗读诗歌,背诵诗歌。预习第三课——《西江月·夜行黄沙道中》。
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