3.《湖心亭看雪》考点集训1-2024-2025学年九年级语文课内文言文考点精讲集训专项练习（含解析）

这是一份3.《湖心亭看雪》考点集训1-2024-2025学年九年级语文课内文言文考点精讲集训专项练习（含解析），共9页。试卷主要包含了文学常识填空，名句积累，重点词句积累，内容理解与运用等内容，欢迎下载使用。
本文选自《_________》，作者_________，_________（时代）人。
二、名句积累
（一）识记型默写
1.____________，____________，独往湖心亭看雪。
2.雾凇沆砀，____________，____________。
3.____________，天与云与山与水，上下一白。
4.湖上影子，____________、湖心亭一点、____________、____________。
5.见余大喜曰：“____________！”拉余同饮。____________。
6.及下船，舟子喃喃曰：“____________，____________。”
（二）理解型默写
1.文中从听觉角度描写雪后西湖的句子是：____________。
2.文中间接描写雪景，写出天地间白茫茫一片的句子是：____________，____________。
3.“____________，____________、____________、____________、____________”运用白描手法，由远及近、由大及小地勾勒出雪后西湖的景物。
4.作者与金陵人于亭上相遇后，“____________”一句既道出金陵人的惊讶，也道出作者的惊讶。
5.文中以舟子的喃喃之语收束全文的句子是：____________，____________。
6.文中“____________，____________”从听觉角度入手，描绘出一幅天寒地冻、万籁俱寂的寒冬静默图。
7.张岱在文中用“____________，____________”寥寥数笔描写出一片混沌洁白的世界。
8.文中通过听觉写出四周冰天雪地、万籁无声的句子是：____________，____________。
9.文中写出天空、云层与山水之间白茫茫浑然一体的景象的句子是：____________，____________。
10.文中展示了作者不随流俗、遗世独立的高洁情怀的句子是：____________。
11.文中与柳宗元的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”意境相近的句子是：____________，____________。
12.文中描写广阔的空间背景之下的人、事物极其渺小的句子是：____________，____________、____________、____________、____________。
13.文中描写雪后雾气弥漫，天地浑然难辨的景象的句子是：____________，____________，____________。
14.文中用白描的手法，寥寥几笔就勾勒出雪后西湖景致的句子是：____________，____________、____________、____________、____________。
15.张岱《湖心亭看雪》中暗含诀别之意，更潜藏作者故国之思的句子是：____________，____________，____________。
16.张岱《湖心亭看雪》中以舟子似嗔似怪的言语巧妙地表现出作者孤高冷寂的性格并收束全文的句子是：____________，____________。
17.文中具体描写雪景的句子是：____________，____________，____________。
18.描写西湖的诗句很多。“____________，____________”，这是白居易眼中的初春西湖。“____________，____________”，这是杨万里心中的夏日西湖。西湖的确是个迷人的地方。
三、重点词句积累
1.解释下列加点词语在文中的意思。
（1）大雪三日雪：________________________
（2）湖中人鸟声俱绝俱：________________________
绝：________________________
（3）是日更定矣定：________________________
（4）余拏一小舟拏：________________________
（5）拥毳衣炉火拥：________________________
毳：________________________
（6）雾凇沆砀雾凇：______________________
沆砀：______________________
（7）湖中焉得更有此人焉得：______________________
更：________________________
（8）余强饮三大白而别强：________________________
白：________________________
（9）是金陵人，客此客此：______________________
2.指出下列句子中的通假字及其本字，并释义。
余拏一小舟 ________同________，意思是________________
3.下列句中加点字用法和意思完全相同的一项是（ ）
A.上下一白 强饮三大白
B.更有痴似相公者 是日更定
C.见余大喜 余拏一小船
D.问其姓氏 其船背稍夷
4.下列句子中加点词语的意思完全相同的一组是（ ）
A.是：（1）是日更定矣 （2）是金陵人
B.更：（1）是日更定矣 （2）更有痴似相公者
C.白：（1）上下一白 （2）余强饮三大白而别
D.焉：（1）湖中焉得更有此人 （2）且焉置土石
5.下列加点词语的古今意思没有发生变化的一组是（ ）
A.余住西湖 B.痴似相公者 C.更有痴似相公者 D.余强饮三大白而别
6.下列句子中不属于名词活用作动词的一项是（ ）
A.大雪三日 B.拥毳衣炉火 C.是金陵人，客此 D.与余舟一芥
7.下列不属于省略句的一项是（ ）
A.更有痴似相公者 B.是金陵人，客此
C.见余，大喜曰 D.及下船，舟子喃喃曰
8.用“/”给下列句子划分朗读音节。
（1）余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
（2）有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
9.选择正确的译文。
（1）莫说相公痴，更有痴似相公者。（ ）
A.不要说相公痴迷，还有和相公长得相似的人呢。
B.没有说相公不痴迷的，更有痴迷于像相公这样的人呢。
C.不要说相公痴迷，还有和相公一样痴迷的人呢。
D.没有说相公不痴迷的，尤其还有比相公更痴迷的人呢。
（2）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。（ ）
A.大雪下了三天，湖中人声、鸟的声音都消失了。
B.大雪下了三天，湖中人声和鸟声全都停止了。
C.大雪下了三天，湖中人声和鸟声全绝迹了。
D.大雪下了三天，湖中说话声和鸟声都没有了。
10.补出下列句子中的省略成分。
（1）（ ）到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
（2）（ ）见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。
（3）（ ）是金陵人，客（ ）此。
11.用现代汉语翻译下列句子。
（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（3）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（4）湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（5）湖中焉得更有此人？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（6）余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（7）莫说相公痴，更有痴似相公者。
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四、内容理解与运用
1.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）
A.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”（不同凡响），为下文作伏笔。
B.“痴”与课文开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。
C.作者写作本文时，明朝已经灭亡，可是他仍然用明朝的年号，含蓄地表达了作者对故国的怀念。
D.作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境。对此迷人雪境，“痴”情人不止“我”一个，这也是一种巧妙的正面描写。
2.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）
A.“独往湖心亭看雪”充分体现了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式，表现他孤高自赏自命清高、洁身自好，不与俗人为伍的孤独。
B.本文笔调绚丽繁杂，看似自然无奇，而又耐人寻味，西湖的奇景是因了游湖人的存在而彰显了它的魅力，写景与写人相映成趣。
C.本文通过写作者湖心亭看雪遇到知己的事，主要表达了作者的孤芳自赏以及故国之思。
D.舟子说作者“痴”，体现了俗人之见，突出作者痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致。
3.下列对文章内容的理解，不正确的一项为哪一项（ ）
A.“独往湖心亭看雪”中的“独”字充分表现了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式。
B.文章结尾引用舟子的话包含了对“痴”字的称赞，同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中淡淡的愁绪。
C.湖心亭巧遇虽是叙事，但重在议论。
D.文章叙事时的情绪变化是一波三折，但是都与“看雪”有关，是“看雪”行动的延伸。
4.下列说法不合文意的一项是（ ）
A.本文选自《陶庵梦忆》，作者张岱是明末清初文学家。
B.课文描绘了雪后西湖宁静清绝的景象，含蓄地表达了作者对故国的怀念之情。
C.文中采用了正面描写和侧面描写相结合的手法。
D.整篇文章流露出了作者与民同乐的情怀。
5.作者写作此文时，清朝已建立二三十年，但作者仍采用明朝的年号，你能说出其中有何深意吗？
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6.“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”有何作用？“绝”字妙在何处？
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7.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达效果？
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8.“一白”“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”这几个数量词有什么好处？
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9.湖心亭夜景给作者总的印象是什么？
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10.本文描写西湖雪景的句子有什么特色？
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11.本文第二段中，作者借金陵人表达了自己哪些心情？请结合内容简要分析。
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12.文中写喝酒的情景有何作用？其中“强饮三大白而别”“拉余同饮”两句中的“强”和“拉”二字表现出人物怎样的感情？
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13.作者引用“舟子”的话有什么用意？作者为何要以“舟子”的喃喃之语来收束全文？
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14.“痴”与文中的哪句话相照应？其含义是什么？写出了作者怎样的心情？
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15.文章说作者是个“痴人”，你从哪些地方能看出来？“痴”的背后隐藏着作者怎样的内心世界？
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16.文字简练，不加渲染烘托，这种写作手法叫作白描。请体会本文所用的白描手法。
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17.作者在文中是怎样描写在湖心亭所见的雪景的？试加以分析。
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18.这篇文章可谓是痴人赏奇景，你认为奇景“奇”在哪里？痴人“痴”在何处？请分别概括。
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19.本文表现了作者怎样的生活情趣？结合内容简要分析。
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20.请简要分析下面句子的表现手法及作用。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
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参考答案
一、陶庵梦忆 张岱 明末清初
二、（一）1.余拏一小舟拥毳衣炉火
2.天与云与山与水 上下一白
3.雾凇沆砀
4.惟长堤一痕 与余舟一芥 舟中人两三粒而已
5.湖中焉得更有此人 余强饮三大白而别
6.莫说相公痴 更有痴似相公者
（二）1.湖中人鸟声俱绝
2.天与云与山与水 上下一白
3.湖上影子 惟长堤一痕 湖心亭一点 与余舟一芥 舟中人两三粒而已
4.湖中焉得更有此人
5.莫说相公痴 更有痴似相公者
6.大雪三日 湖中人鸟声俱绝
7.天与云与山与水 上下一白
8.大雪三日 湖中人鸟声俱绝
9.天与云与山与水 上下一白
10.独往湖心亭看雪
11.大雪三日 湖中人鸟声俱绝
12.湖上影子 惟长堤一痕 湖心亭一点 与余舟一芥 舟中人两三粒而已
13.雾淞沆砀 天与云与山与水 上下一白
14.湖上影子 惟长堤一痕 湖心亭一点 与余舟一芥 舟中人两三粒而已
15.问其姓氏 是金陵人 客此。
16.莫说相公痴 更有痴似相公者
17.雾凇沆砀 天与云与山与水 上下一白
18.乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红
三、1.（1）下雪
（2）都、全部 消失
（3）完、结束
（4）撑（船）
（5）裹、围 鸟兽的细毛
（6）天气寒冷时，雾冻结在树木的枝叶上形成的白色松散冰晶 白汽弥漫的样子
（7）哪能 还
（8）竭力，尽力 古人罚酒时用的酒杯
（9）客居此地
2.“孥” “拿” 撑（船）
3.C 【解析】A.白色/古人罚酒时用的酒杯；B.还/古代夜间的计时单位；C.我；D.他的/那。
4.D 【解析】A.是：（1）指示代词，意思是“这”。（2）判断动词。B.更：（1）古代夜间的计时单位。（2）更加，还。C.白：（1）白色。（2）古人罚酒时用的酒杯。D.焉：两个“焉”都是疑问代词，意思是“哪里”。
5.C 【解析】A.余：古义是“我”；今义是“剩余、多余”。B.似：古义是“介词，表比较”；今义是“像、相类”。C.痴：古义和今义均有“傻，痴迷”之意。D.白：古义是“酒杯”；今义是“颜色、光亮”等
6.D 【解析】A.名词用作动词，意思是“下大雪”。B.名词用作动词，意思是“带着炉火”。C名词用作动词，意思是“客居此地”。D.名词作状语，意思是“像一根小草般微小”。
7.A 【解析】A.倒装句，正常语序应该为“更有似相公痴者”。B.省略句，省略介词“于”，应为“客（于）此”。C.省略句，省略主语，应为“（客）见余，（客）大喜曰……”D.省略句，省略介词宾语，应为“及（其）下船”。
8.（1）余/拏一小舟，拥/毳衣炉火，独往/湖心亭看雪。
（2）有两人/铺毡对坐，一童子/烧酒/炉正沸。
9.（1）C （2）A
10.（1）余
（2）其
（3）得知其 于
11.（1）接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。
（2）我撑着一叶小舟，裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。
（3）冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。
（4）湖上（比较清晰的）影子，只有西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹、一点湖心亭的轮廓、和我的一叶小舟、舟中的两三粒人影罢了。
（5）在湖中哪能还有这样的人呢！
（6）我尽力饮了三大杯酒，然后（和他们）道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，客居此地。
（7）不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢。
四、1.D 【解析】“正面描写”错，应是“侧面描写”。
2.B 【解析】B项“本文笔调绚丽繁杂”有误，应为“本文笔调淡雅流畅”。
3.C 【解析】“重在议论”错。不是重在议论，而是重在抒情。
4.D 【解析】“与民同乐”理解错。作者以回忆的方式，记述了一次雪后湖心亭赏雪的往事，表现了西湖雪后的洁净之美、亭上遇人之乐，以及作者痴迷山水、不随流俗的生活情趣，其中隐含着淡淡的故园之思、故国之悲。
5.作者仍旧使用明代的纪年，说明在他心目中明代始终是没有灭亡的，抒发了其怀念故国的深情。
6.①写出大雪过后一片寂静，湖山封冻，人、鸟都瑟缩噤声，连空气也仿佛冻结了的意境，为下文“独往湖心亭看雪”做铺垫。②“绝”字从听觉入手，描绘了一幅人鸟受冻、悄然无声、不敢外出的寒冬静默图，表现了冰天雪地、万籁无声的森然寒意。
7.一是表现了作者孤独寂寞的心境和淡淡愁绪；二是表现了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式，同时也暗示了作者的“痴”，为下文埋下伏笔。
8.使用夸张手法，形象地描绘出了眼前景物的渺小、微弱。与上一句的旷远苍莽的大自然作对比，渲染出人在天地间，不过是沧海一粟的人生情绪。
9.雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
10.本文描写西湖雪景的文字简练自然，不加雕琢。
11.①惊喜：大雪三日更定之后，张岱独往湖心亭看雪，看到亭上竟然有同样情趣的两人在饮酒，表达了与其相遇的意外和惊喜。②悲伤：“金陵”是曾经的故都，见故都之人，引发了作者的故国之思。
12.①湖中的雪景固然令人陶醉，但画面超凡脱俗的思想境界和巧遇知音的思想情怀更令人难忘，也从侧面烘托出西湖雪景的奇特迷人。②“强”表现了作者的喜悦和豪爽心情；“拉”表现了客人的喜悦心情。
13.①作者引用“舟子”的话包含了对作者“痴迷”雪景的赞赏。作者的确痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情雅致。②对此迷人雪境，“痴”情人不止“我”一个，这也是一种巧妙的侧面烘托，起到了画龙点睛、深化意境的作用。
14.①与“独往湖心亭看雪”相照应。②含义：痴迷于天人合一的山水之乐；痴迷于世俗之外的高雅情致；痴迷于天涯遇知音的愉悦并化解了淡淡的愁绪。③“痴”写出了作者的超然脱俗。
15.作者选择在晚上去已经经历三天大雪的湖心亭赏雪，表现出他与众不同的情趣，反映出他文人雅士式的孤傲。文章所写“痴人”的“痴行、痴景、痴情”，“痴人”就是痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗之外的闲情雅致。
16.文中的白描能够抓住景物的突出特征，颇有韵味。一痕、一点、一芥、两三粒，高度抽象、概括，宛如中国画中的写意山水，寥寥数笔，传达出景物的形与神。
17.运用白描，文字简练单纯，不加渲染烘托，抓住事物的特征，颇有韵味。“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”，高度抽象、概括，宛如中国画中的写意山水，寥寥几笔，传达出景物的形和神。
18.奇景“奇”在：万籁俱寂、天地一色、万物渺小。痴人“痴”在：不顾天寒地冻，独往赏雪，醉心于雪景，闲情雅趣异于常人。
19.作者在天寒地冻、西湖人迹罕至的情况下仍独往湖心亭看雪，表现出他痴迷山水、不随流俗的生活情趣。
20.使用白描手法。作者用“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”等简练单纯的文字，寥寥几笔，不加烘托渲染地勾勒出一幅素洁淡雅、万籁无声的西湖雪景图，也写出人景相融的美妙意境。