10.《出师表》考点集训1-2024-2025学年九年级语文课内文言文考点精讲集训专项练习（含解析）

这是一份10.《出师表》考点集训1-2024-2025学年九年级语文课内文言文考点精讲集训专项练习（含解析），共16页。试卷主要包含了文学常识填空，名句积累，重点词句积累，内容理解与运用等内容，欢迎下载使用。

1.“表”是古代_________的一种，是臣子写给皇帝的书信，内容是陈述自己的愿望、请求或是对某些问题的看法，常用_________、_________、_________的表达方式。
2.本文写于第一次北伐之前，为《_________》，阐述了北伐的必要性以及对后主刘禅治国寄予的期望，言辞恳切，写出了诸葛亮的一片忠诚之心。文天祥称赞说：“_______________，_______________。”陆游称赞说：“_______________，_______________。”杜甫也有“_______________，_______________”的诗句。《后出师表》中有名句流传：“_______________，_______________。”
二、名句积累
（一）识记型默写
1.今天下三分，____________，____________。
2.____________，____________，以塞忠谏之路也。
3.先帝不以臣卑鄙，____________，三顾臣于草庐之中。
4.____________，奉命于危难之间。
5.____________，故临崩寄臣以大事也。
6.____________，____________，兴复汉室，还于旧都。
7.苟全性命于乱世，____________。
8.陛下亦宜自谋，____________，____________。
9.亲贤臣，远小人，____________；亲小人，远贤臣，____________。
10.恢弘志士之气，____________，引喻失义，以塞忠谏之路也。
11.悉以咨之，____________，优劣得所。
12.陛下亦宜自谋，____________，察纳雅言。
（二）理解型默写
1.《出师表》中诸葛亮分析天下形势时，说明蜀国当前所处不利政治形势的句子是：____________，____________，____________。
2.《出师表》中诸葛亮分析天下形势时，表述国内有利的主观条件的句子是：____________，____________。
3.诸葛亮在文中劝谏后主广开纳谏之门、鼓舞士气的句子是：____________，____________，____________。
4.《出师表》中诸葛亮向后主提出奖功罚过应一视同仁的建议的句子是：____________，____________。
5.诸葛亮在文中向后主提出的最核心的建议是：____________，____________。
6.《出师表》中写诸葛亮临危受命，同时又高度概括创业过程中艰难险阻的句子是：____________，____________。
7.《出师表》中“____________，____________”两句表明了诸葛亮淡泊名利的高尚情操。
8.诸葛亮在文中用“____________，____________”两句表明希望自己有机会竭尽所能，铲除奸邪势力。
9.文中诸葛亮分析当前蜀国不利形势的句子是：____________，____________，____________。
10.先贤情怀，光彩熠熠。我们钦佩诸葛亮“____________，____________”（《出师表》）临危受命的责任担当。
11.文中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：____________，____________。
12.文中表明作者无意于功名的句子是：____________，____________。
13.《诸葛亮集》中“赏不可不平，罚不可不均”与《出师表》中的“____________，___________”意思一致。
14.诸葛亮在《出师表》中向后主提出的最核心的建议是：____________，____________。
15.在全市中学生足球比赛中，你校足球队连连败北，此时你被任命为队长，用《出师表》中的语句来说，这真是：____________，____________。
16.诸葛亮在《出师表》中用“____________，____________”两句表明希望自己有机会竭尽所能，铲除奸邪势力。
17.诸葛亮在《出师表》中自述本志，用“____________，____________”两句表明了自己淡泊名利、不慕荣华的人生态度。
18.诸葛亮在《出师表》中追述自己在刘备兵败曹操后，于国难当头接受重任的句子是：____________，____________。
19.新中国成立初期，面临内忧外患的局面，国家急需科技方面的人才研究武器，钱学森毅然回国带领团队担任起研究导弹的重任，大家都赞扬他是“____________，____________”。（选用《出师表》中的句子填写）
20.文中表明诸葛亮向后主提出广开言路的句子是：____________。
21.文中诸葛亮提出“亲贤远佞”建议的句子是：____________，____________，____________；____________，____________，____________。
22.文中诸葛亮写自己淡泊的理想和志趣，与“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”意境相似的句子是：____________，____________。
23.文中写刘备“三顾茅庐”的原句是：____________，____________，____________，____________。
24.文中写诸葛亮临危受命的句子是：____________，____________。
25.文中表明贯穿全文感情线索的句子是：________________________。
26.出自本文的成语很多，比如：比喻真心真意地邀请时用“____________”，形容过分瞧不起自己时用“____________”，形容说话不恰当时用“____________”，形容做奸邪的事情触犯法律时用“____________”，形容亲近贤臣、远离奸邪小人时用“____________”，形容数着日子等待，马上就要实现时用“____________”，形容处理事情斟情酌理、有所兴办或革除时用“____________”，形容激动地流下眼泪时用“____________”，等等。
三、重点词句积累
1.解释下列加点词语在文中的意思。
（1）先帝创业未半而中道崩殂崩殂：_______________________
（2）益州疲弊，此诚危急存亡之秋也疲弊：_______________________
秋：_________________________
（3）然侍卫之臣不懈于内内：_________________________
（4）忠志之士忘身于外者外：_________________________
（5）盖追先帝之殊遇追：_________________________
殊遇：_______________________
（6）以光先帝遗德光：_________________________
（7）恢弘志士之气恢弘：_______________________
（8）不宜妄自菲薄妄自菲薄：___________________
（9）引喻失义引喻：_______________________
义：_________________________
（10）陟罚臧否陟：_________________________
臧否：_______________________
（11）宜付有司论其刑赏刑：_________________________
（12）不宜偏私偏私：_______________________
（13）是以先帝简拔以遗陛下简拔：_______________________
遗：_________________________
（14）悉以咨之咨：_________________________
（15）必能裨补阙漏裨补：_______________________
阙漏：_______________________
（16）性行淑均淑：_________________________
均：_________________________
（17）未尝不叹息痛恨于桓、灵也痛恨：_______________________
（18）躬耕于南阳躬：_________________________
（19）不求闻达于诸侯闻达：_______________________
（20）先帝不以臣卑鄙卑鄙：_______________________
（21）猥自枉屈猥：_________________________
枉屈：_______________________
（22）由是感激感激：_______________________
（23）遂许先帝以驱驰驱驰：_______________________
（24）后值倾覆倾覆：_______________________
（25）夙夜忧叹夙夜：_______________________
（26）深入不毛不毛：_______________________
（27）当奖率三军奖：_________________________
（28）庶竭驽钝庶：_________________________
竭：_________________________
驽：_________________________
钝：_________________________
（29）攘除奸凶攘除：_______________________
（30）至于斟酌损益损：_________________________
益：_________________________
（31）愿陛下托臣以讨贼兴复之效效：_________________________
（32）则责攸之、祎、允等之慢慢：_________________________
（33）以彰其咎彰：_________________________
咎：_________________________
（34）咨诹善道诹：_________________________
（35）察纳雅言雅言：_______________________
（36）临表涕零涕零：_______________________
2.指出下列句子中的通假字及本字，并释义。
（1）必能裨补阙漏 _______同_______，意思是：______________
（2）尔来二十有一年矣 _______同_______，意思是：______________
3.下列加点词的意思完全相同的一组是（ ）
A.道：（1）先帝创业未半而中道崩殂 （2）以咨诹善道
B.诚：（1）此诚危急存亡之秋也 （2）臣诚知不如徐公美
C.效：（1）愿陛下托臣以讨贼兴复之效 （2）不效，则治臣之罪
D.所以：（1）臣所以报先帝而忠陛下之职分也 （2）此先汉所以兴隆也
4.写出下列加点词的古义和今义。
（1）诚宜开张圣听 古义是：___________；今义是：___________
（2）臣本布衣 古义是：___________；今义是：___________
（3）先帝不以臣卑鄙 古义是：___________；今义是：___________
（4）未尝不叹息痛恨于桓、灵也 古义是：___________；今义是：___________
5.下列加点词的用法与句子“以光先帝遗德”中加点词用法相同的一项是（ ）
A.此皆良实 B.恢弘志士之气 C.优劣得所 D.攘除奸凶
6.下列文言句式与例句“受任于败军之际”不同的一项是（ ）
A.三顾臣于草庐之中 B.战于长勺
C.能谤讥于市朝 D.所恶有甚于死者
7.用“/”给下列句子划分朗读音节。
（1）然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者……
（2）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
8.用现代汉语翻译下列句子。
（1）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（3）诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（4）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（5）此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（6）愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（7）愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（8）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（9）此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（10）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（11）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（12）后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（13）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（14）今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（15）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（16）陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、内容理解与运用
1.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）
A.《出师表》是诸葛亮北伐前写的奏章，劝勉刘禅广开言路，赏罚分明，亲贤远佞，表现了他对蜀汉的忠诚。
B.诸葛亮追述三顾草庐的往事，既表达了对先帝知遇之恩的由衷感激，也希望后主能够效法先帝，知人善任。
C.“故临崩寄臣以大事也”中的“大事”，指“五月渡泸”“北定中原”“庶竭驽钝”“兴复汉室”和“还于旧都”等。
D.选文结尾，作者先表明伐魏兴汉的决心，然后交代出师后的朝政事宜，谆谆告诫后主要善纳雅言。
2.下列对文段内容的理解，不正确的一项是（ ）
A.诸葛亮追述以往的经历，既表达对先帝的感恩之情，也表达对后主的耿耿忠心。
B.诸葛亮认为目前南北已定，当率领全军复兴汉室，迁回旧都，实现先帝遗愿。
C.诸葛亮主动请缨讨伐奸贼，为了表明决心，郑重立下誓言，如若兵败甘愿受罚。
D.诸葛亮担心后主听信谗言，因此恳切规劝后主，要广开言路，接纳治国良策。
3.下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.选文中诸葛亮颇具政治远见，向后主刘禅指出了当前天下三分的形势，并分析了蜀国面临的不利处境和有利条件。
B.选文中诸葛亮向后主刘禅提出了三条建议，分别是广开言路、严明赏罚和亲贤远佞，其中最核心的是亲贤远佞。
C.选文中诸葛亮指出如果他远离国都，“忠谏之路”会被堵塞，内外也会“异法”，结果必然导致国内政局的混乱。
D.选文中诸葛亮提到了很多忠臣良将，认为他们都具有优良的品格，是先帝所器重的人，希望后主刘禅能够信任他们。
4.下列各项中，对选文分析、理解不正确的一项是（ ）
A.选文中诸葛亮在追述自己的身世经历时，五次提到“先帝”，目的是表明诸葛亮在刘备心目中地位高，显示自己为蜀国鞠躬尽瘁，劳苦功高。
B.选文指明君臣各自的责任，主要用意还是劝勉刘禅亲贤远佞。
C.“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中的“此”指“五月渡沪，平定南方”和“北定中原，兴复汉室”两件事。
D.全文以议论为主，以叙事为辅，议论、叙事中都带有浓厚的抒情色彩。
5.下面对文章理解与分析不正确的一项是（ ）
A.本文自叙本志，表明自己的“布衣”身份，既为下文“先帝不以臣卑鄙”作铺垫，也表明自己的不凡。
B.本文以“躬耕”写作者淡泊的生活，表明作者淡泊名利，无意于功名利禄。
C.本文运用了大量较为整齐的句式，读起来朗朗上口，富有感染力。
D.本文以诚恳的言辞，表达了诸葛亮报答先帝知遇之恩的真挚情感和“北定中原”的决心。
6.下列对文章内容的理解，说法不正确的是（ ）
A.文中分析蜀汉的危机形势，意在引起后主刘禅的高度重视。
B.文中指出蜀汉的有利条件是有一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主。
C.诸葛亮建议后主刘禅应和有司一起处理赏罚之事，以显示公平严明的法理。
D.此文写在诸葛亮北伐之前，所以目的是让刘禅治理好国家，让他放心去北伐，使北伐的计划得以实现。
7.对《出师表》分析不正确的一项是（ ）
A.诸葛亮向后主提出了三条建议：广开言路、严明赏罚、亲贤远佞。
B.贯穿全文的线索是作者效忠刘氏父子的深挚感情。
C.作者写《出师表》的目的是使后主认识到必须亲贤远佞，才能修明政治，完成“兴复汉室”的大业。
D.作者写“三顾之恩”和“白帝城托孤”主要是表达对刘备去世的惋惜之情。
8.下列对文章内容理解正确的一项是（ ）
A.表，是古代向帝王言事的一种文体，用于向君主陈说作者的请求和愿望，表文的内容无外乎叙事和议论，一般不带有感情色彩。
B.诸葛亮写这篇表文的目的在于抒发自己对先帝的感激和效忠刘氏父子的心愿。
C.诸葛亮提出三条建议中，反复强调的是“广开言路”（即开张圣听）。
D.文中分析形势，在于让刘禅认清蜀国处于“危急存亡”的关键时刻，从而警策他要发愤图强，修明政治。
9.下列说法有误的一项是（ ）
A.表，是古代向帝王陈情言事的一种文体，言辞往往恭敬恳切。选文是诸葛亮呈给刘禅的表。
B.选文将叙述、议论、抒情相结合，把真挚感情融于议论、叙事之中。
C.诸葛亮首先向刘禅陈述了蜀国当时面临的不利处境，接着阐述了有利条件，之后提出三条建议。
D.诸葛亮提出的三条建议是广开言路、严明赏罚和亲贤远佞，其中严明赏罚是文章的主旨所在。
10.下列选项中，对选文内容与写法的理解分析正确的一项是（ ）
A.诸葛亮先阐述蜀国当时的有利条件，接着陈述不利处境，最后提出三条建议。
B.诸葛亮以先帝叹惜痛恨桓、灵二帝昏庸误国为告诫，意在劝谏刘禅赏罚分明。
C.选段语言华丽，言辞间充满殷切期望，每句话既不失臣子身份，也切合长辈口吻。
D.选段在谈论形势、提出建议中，表达作者对先帝的“感激”和“兴复汉室”的决心
11.本文开篇为什么先分析不利的客观条件，再分析有利的主观条件？
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12.诸葛亮对刘禅提出了哪三条建议？其中最重要的一条是什么？为什么？
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13.诸葛亮为什么要在出师之前竭力规劝刘禅任用贤能？
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14.文中诸葛亮追述自己二十一年来的经历有什么用意？请简要概括两点。
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15.作者回顾了对其人生有重要影响的三件往事，请简要概括。
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16.诸葛亮为什么要自叙本志和白帝城托孤两件事？
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17.先帝深知诸葛亮“谨慎”，请结合课文（6～8段）说说诸葛亮的“谨慎”体现在哪些方面。
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18.文章第五、六段，表现出诸葛亮怎样的性格特点？
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19.从“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事”一句中，你看到了一个怎样的刘备？
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20.全文“十三次”提到“先帝”，其中的用意是什么？
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21.从文中可以看出，诸葛亮“忠陛下”之“忠”表现在哪里？
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22.全文表达了作者怎样的思想感情？
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23.从本文中可以看出诸葛亮是一个怎样的人？
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24.邹忌和诸葛亮都苦口婆心地劝诫他们的君主，他们希望达到的共同目的是什么？然而他们劝诫的艺术各有不同，你认为他们的不同表现在哪里？
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25.诸葛亮神机妙算，足智多谋，几乎是神的化身。你了解的诸葛亮还具有哪些可贵品质？他的这些品质给了我们什么启示？（请任写两点）
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26.诸葛亮作为蜀汉丞相可谓尽职尽责，下面链接材料中的苏轼作为杭州知州，是否做到了尽职尽责？请结合他的所作所为简要分析。
【链接材料】（苏轼）拜龙图阁学士、知杭州。既至杭，大旱，饥疫并作。轼请于朝，免本路①上供米三之一，复得赐度僧牒②，易米以救饥者。明年春，又减价粜常平米，多作饘③粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。
（节选自《苏轼传》）
【注释】①路：行政区划名。②度僧牒：批准出家为僧的文书。③饘（zhān）：稠粥。
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参考答案
一、1.奏议 记叙 议论 抒情
2.前出师表 或为出师表 鬼神泣壮烈 出师一表真名世 千载谁堪伯仲间 出师未捷身先死 长使英雄泪满襟 鞠躬尽瘁 死而后已
二、（一）1.益州疲弊 此诚危急存亡之秋也
2.不宜妄自菲薄 引喻失义
3.猥自枉屈
4.受任于败军之际
5.先帝知臣谨慎
6.庶竭驽钝 攘除奸凶
7.不求闻达于诸侯
8.以咨诹善道 察纳雅言
9.此先汉所以兴隆也 此后汉所以倾颓也
10.不宜妄自菲薄
11.必能使行阵和睦
12.以咨诹善道
（二）1.今天下三分 益州疲弊 此诚危急存亡之秋也
2.（然）侍卫之臣不懈于内 忠志之士忘身于外者
3.诚宜开张圣听 以光先帝遗德 恢弘志士之气
4.陟罚臧否 不宜异同
5.亲贤臣 远小人
6.受任于败军之际 奉命于危难之间
7.苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯
8.庶竭驽钝 攘除奸凶
9.今天下三分 益州疲弊 此诚危急存亡之秋也
10.受任于败军之际 奉命于危难之间
11.陟罚臧否 不宜异同
12.苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯
13.陟罚臧否 不宜异同
14.亲贤臣 远小人
15.受任于败军之际 奉命于危难之间
16.庶竭驽钝 攘除奸凶
17.苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯
18.受任于败军之际 奉命于危难之间
19.受任于败军之际 奉命于危难之间
20.诚宜开张圣听
21.亲贤臣 远小人 此先汉所以兴隆也 亲小人 远贤臣 此后汉所以倾颓也
22.苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯
23.先帝不以臣卑鄙 猥自枉屈 三顾臣于草庐之中 咨臣以当世之事
24.受任于败军之际 奉命于危难之间
25.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
26.三顾茅庐 妄自菲薄 引喻失义 作奸犯科 亲贤远佞 计日而待 斟酌损益 感激涕零
三、1.（1）指帝王之死
（2）困苦穷乏 时候
（3）朝廷
（4）这里指疆场
（5）追念 特殊的礼遇
（6）发扬光大
（7）发扬，扩展
（8）随意地看轻自己
（9）称引、譬喻 道理
（10）提拔、晋升 赞扬和批评
（11）罚
（12）偏袒，不公正
（13）选拔 给予
（14）询问
（15）弥补 缺失疏漏
（16）善 公平、公正
（17）痛心、遗憾
（18）亲自
（19）有名望，显贵
（20）因为 社会地位低微，见识短浅
（21）辱，谦词 屈尊就卑
（22）感奋激发
（23）奔走效劳
（24）覆灭，颠覆。这里指兵败
（25）早晚，日日夜夜
（26）不生长草木，这里指贫瘠、未开垦的地方
（27）鼓励
（28）表示期望 用尽 劣马，跑不快的马 刀刃不锋利
（29）排除，铲除
（30）损害 益处
（31）这里是功效的意思
（32）怠慢，疏忽
（33）揭示 过失
（34）询问
（35）指正确合理的言论
（36）流泪，落泪
2.（1）“阙” “缺” 缺失
（2）“有” “又” 跟在数词后面表示约数
3.B 【解析】A.道：（1）路途。（2）方法。B.诚：两个“诚”都是“的确、确实”的意思。C.效：（1）功效。（2）实现。D.所以：（1）用来。（2）……原因。
4.（1）扩大 商店开始营业或商店每天第一次成交
（2）平民百姓 布做的衣服
（3）社会地位低微，见识短浅 品质低下、恶劣
（4）痛心、遗憾 深切地憎恨
5.B 【解析】例句“光”，形容词用作动词，“发扬光大”。A.良实：形容词用作名词，意思是“善良诚实的人”。B.恢弘：形容词用作动词，意思是“发扬扩展”。C.优劣：形容词用作名词，意思是“才能高的人和才能低的人”。D.奸凶：形容词用作名词，意思是“奸邪凶恶的敌人”。
6.D 【解析】例句是倒装句，状语后置，正确语序是“于败军之际受任”。A.倒装句，状语后置，正常语序是“于草庐之中三顾臣”。B.倒装句，状语后置，正常语序是“于长勺作战”。C.倒装句，状语后置，正常语序是“能于市朝谤讥”。D.正常语序，“于”表比较。
7.（1）然/侍卫之臣/不懈于内，忠志之士/忘身于外者……
（2）此臣所以/报先帝而忠陛下之职分/也。
8.（1）先帝开创统一大业还没有完成一半却中途去世，现在天下分成（魏、蜀、吴）三国，我们蜀国贫弱困乏，这确实是处在万分危急、存亡难料的时候啊。
（2）然而侍奉守卫的臣子在朝廷中不敢稍有懈怠，忠诚有志气的将士在疆场上奋不顾身地作战，大概是他们追念先帝（在世时对他们）特殊的礼遇，想报答给陛下的缘故。
（3）（陛下）确实应该广泛听取意见，来发扬光大先帝遗留下来的美德，发扬有远大志向的人的志气，不应随意地看轻自己，说话不恰当，以致堵塞（臣子们）忠诚进谏的道路。
（4）皇宫和丞相府中，都是一个整体，晋升、处罚，赞扬、批评，不应该（因在宫中或丞相府中而）不同。
（5）这些都是忠良诚实的人，（他们的）志向和思虑忠诚纯正，因此先帝才把他们选拔出来给予陛下。
（6）我认为宫中的事情，事情无论大小，都拿来询问他们，这样以后再去施行，一定能够弥补缺失疏漏，有启发和帮助。
（7）我认为军营里的事情，都拿来询问他，就一定能够使部队团结协作，才能高的人和才能低的人各有合适的安排。
（8）亲近贤臣，疏远小人，这是西汉兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉衰败的原因。
（9）这些都是忠正贤明，能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们、信任他们，那么汉王室的兴盛，就时日不远了。
（10）我本来是个平民，在南阳郡亲身耕种，在乱世间苟且保全性命，不奢求在诸侯之中有名望。
（11）先帝不因为我社会地位低微，见识短浅（而轻视我），降低身份屈尊就卑，三次到草庐里来拜访我，询问我对时局大事的意见，因此我感奋激发，于是答应为先帝奔走效劳。
（12）后来遇到兵败，（我）在战事失败的时候接受了任命，在危急患难之际受到委任，自那时以来已有二十一年了。
（13）先帝深知我做事谨慎，所以在临终前把国家大事托付给我。
（14）如今南方的叛乱已经平定，武器装备已经充足，应当鼓励和统率全军，向北平定中原，希望竭尽自己平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，复兴汉朝王室，迁回原来的都城。
（15）这是我用来报答先帝并效忠陛下的职责本分。
（16）陛下也应该自己思虑谋划，以便询问（治国的）好办法，明察采纳正确合理的言论。
四、1.C 【解析】“庶竭驽钝”不属于其中的“大事”。
2.B 【解析】原文是“今南方已定”，不是南北已定，B项表述错误。
3.C 【解析】诸葛亮给刘禅提出了广开言路、严明赏罚的建议，不去施行，就会“塞忠谏之路”“内外异法”，结果必然导致国内政局的混乱。C选项表述错误。
4.A 【解析】追述自身经历时，五次提到“先帝”表达出诸葛亮对先帝的知遇之恩的感激之情，情真意切，道出了二人荣辱与共、君臣知遇的历程，也向后主言明他身为丞相忠君爱国、光复汉室的忠心。同时也能打动、鼓舞刘禅追念先帝的教导，奋发图强。A选项表述有误，故选A项。
5.A 【解析】作者写自己的“布衣”身份主要的目的是表现先帝的高尚品德，并不是为了突出自己的不平凡，A项表述错误。故选A项。
6.C 【解析】原文“若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏”的意思是“如果有做奸邪事情，触犯科条和尽忠心做善事的人，应该交给负责专职的官员判定他们受罚或受赏”，而不是刘禅和有司一起处理赏罚之事，C项表述错误。故选C项。
7.D 【解析】作者写“三顾之恩”和“白帝城托孤”主要是表达对刘备知遇之恩的感激，D项表述错误。故选D项。
8.D 【解析】“表”往往带有抒情色彩，A项表述错误；诸葛亮写这篇表文的目的在于抒发自己对先帝的感激和效忠刘氏父子的心愿，还有完成先帝兴复汉室遗愿和北定中原的决心，B项表述错误；诸葛亮提出三条建议中，反复强调的是“亲贤远佞”，C项表述错误。D项表述正确。故选D项。
9.D 【解析】D.“严明赏罚是文章的主旨所在”有误。“亲贤远佞”是文章的主旨所在。③④⑤段重点论述了“亲贤远佞”。故选D。
10.D 【解析】A.有误，诸葛亮先陈述不利处境，接着阐述蜀国当时的有利条件，最后提出三条建议。B.有误，诸葛亮以先帝叹惜痛恨桓、灵二帝昏庸误国为告诫，意在劝谏刘禅亲贤臣，远小人。C.有误，选段语言整齐，句式工整，言辞间充满殷切期望，每句话既不失臣子身份，也切合长辈口吻。D.正确。
11.先分析不利的客观形势，起笔凝重，意在引起刘禅的警醒，使他居安思危；再说有利的主观条件，意在使刘禅树立起兴复汉室的决心。
12.①广开言路；严明赏罚；亲贤远佞。②亲贤远佞。③因为只有亲贤远佞，才能做到广开言路。而不为奸佞之人大开方便之门，才能做到赏罚分明。
13.为了修明政治、稳定后方，使他北定中原的计划得以实现。
14.①抒发对先帝的感激之情。②表明自己对蜀汉的忠心，希望后主信任自己。③写出先帝的任人唯贤，为后主树立榜样。④说明创业艰难，激励后主努力进取。
15.三顾茅庐；临危受命；白帝托孤。
16.表现刘备父子对自己的极度信任，说明创业艰难，表达自己“报先帝忠陛下”的心情；表明自己的志向，陈述北伐的理由，表达了自己出师伐魏的决心。
17.接受托孤以来，经常忧愁叹息，担心先帝刘备托付给自己的大事做得没有成效，而损伤先帝刘备的英明；出师北伐之前做好了充分的准备，认为当时已经具备了出师北伐的先决条件；北伐之前明确各方面责任，首先严于律已，其次严格要求朝廷诸臣，最后向后主提出希望。
18.淡泊名利、知恩图报、忠心耿耿，为蜀汉事业殚精竭虑，是一位杰出的军事家、政治家。
19.看到一个气度宽宏、礼贤下士、求贤若渴、不耻下问的刘备形象。
20.追念先帝，感激先帝的知遇之恩，表达自己“报答先帝，忠诚陛下”的思想感情；同时希望刘禅能继承先帝遗志，完成先帝未竟的事业。
21.①积极献言，提岀三项建议；②积极荐贤，安排内政、军事人才；③平定南方，使后方稳定，得以岀师北伐；④积极筹备北伐，为兴复汉室、还于旧都作准备。
22.“报先帝，忠陛下”：诸葛亮劝说后主刘禅广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，继承先帝遗志的恳切之情；陈述了自己对先帝知遇之恩的感激之情，以及北定中原、兴复汉室的决心，同时表明了自己忧心国事、鞠躬尽瘁的忠心（忠于陛下、忠于蜀汉）。
23.①为报刘备三顾草庐知遇之恩，出山效命；在危难关头奉命出使，患难与共；刘备临终托孤，他受命以来，早晚忧叹，把兴复汉室看成报先帝忠陛下的职责而鞠躬尽瘁，可见他是一个知恩图报的人。②他准确地掌握当时天下三分的形势，能客观地分析有利和不利条件，劝谏后主广开言路、赏罚分明、亲贤远佞等，可见他深懂治国之道，是一个有政治远见的人。（任答一点即可）
24.共同目的；都希望他们的君主能广开言路，虚心纳谏。不同表现在；邹忌用日常生活中的小事设喻，由己及君，现身说法，由家事到国事，以小见大，道理由浅入深，具有极强的说服力；诸葛亮以情动人，以理服人，由主而次，循循善诱，谆谆告诫，不失人臣身份。
25.品质：忠心耿耿，知恩图报，心系家园，以天下为己任，教子修身明志，重视德行等。
启示：①诸葛亮知恩图报的品质是一种美德，令人敬佩，值得我们学习；②诸葛亮爱家爱子、重视孩子德行的情怀令人感动。（言之成理即可）
26.示例一：苏轼做到了。面对饥荒和瘟疫，他一方面请求朝廷减轻百姓负担，想方设法救济饥民；另一方面熬制药剂，派医生救治病人。
示例二：苏轼做到了。作为杭州知州，他在杭州遭遇饥荒和瘟疫时，想方设法救助饥民、救治病人，救活了很多人。（针对救饥民、治病人具体分析，每个方面2分，共4分。若针对上述两方面综合分析，能说明“尽职尽责”亦可）
【链接材料参考译文】苏轼任龙图阁学士、杭州知州。（他）到杭州后，（遇上）大旱，饥荒和瘟疫并发。苏轼向朝廷请求，免去本路上供米的三分之一，又得到赐予批准出家为僧的文书，用以换取米来救济饥饿的人。第二年春天，又减价出售常平仓的米，做了很多稠粥和药剂，派人带着医生到各街巷治病，救活的人很多。