人教统编版语文八年级下册《第二单元》（复习课件）

这是一份人教统编版语文八年级下册《第二单元》（复习课件），共38页。

第二单元复习1.重点字词翩然（piān） 簌簌（sù） 物候（hòu） 载途（zài）农谚（yàn） 刺槐（huái） 连翘（qiáo） 短促（cù）孕育（yùn） 悬殊（shū） 销声匿迹（nì） 草长莺飞（yīnɡ）骨骼（ɡé） 鸟臀目（tún） 俯冲（fǔ） 岛屿（yǔ）深渊（yuān） 流逝（shì） 携带（xié） 两栖（qī）覆盖（fù） 铱（yī） 潮汐（xī） 抵达（dǐ）劫难（jié） 排斥（chì） 趋势（qū） 膨胀（zhànɡ）追溯（sù） 衍射（yǎn） 二氧化硅（ɡuī） 雾霭（ǎi）缄默（jiān） 迁徙（xǐ） 狩猎（shòu） 滑翔（xiánɡ）弥漫（mí） 香蒲（pú） 沼泽（zhǎo） 瞄准（miáo）水洼（wā） 盘旋（xuán） 喧嚷（xuān rǎnɡ） 凋零（diāo）咯咯（ɡē） 稀疏（shū） 踪迹（zōnɡ） 低洼（wā）崩落（bēnɡ） 裂缝（fènɡ） 烘烤（hōnɡ） 腐蚀（fǔ shí）孔隙（xì） 渗入（shèn） 刨刮（bào） 沙砾（lì）楔形（xiē） 掸去（dǎn） 浑浊（zhuó） 山麓（lù）沟壑（hè） 沉淀（diàn） 遗体（yí） 琥珀（hǔ pò）犀牛（xī） 龟裂（jūn） 帷幕（wéi） 钟鼎文（dǐnɡ）2.多音字载 ①（zài）装载 ②（zǎi）记载翘 ①（qiáo）翘首以待 ②（qiào）翘课、翘尾巴壳 ①（qiào）地壳 ②（ké）贝壳薄 ①（báo）薄饼 ②（bó）单薄 ③（bò）薄荷压 ①（yā）压力 ②（yà）压根儿量 ①（liánɡ）衡量 ②（liànɡ）胆量晃 ①( huànɡ)摇晃 ② ( huǎnɡ)晃眼混 ①( hùn)混乱 ②( hún)混蛋3.形近字翩( piān)然/ 偏( piān)爱候( hòu)鸟 /王侯( hóu)携（xié）带/ 镌（juān）刻/隽（juàn）永褶皱(zhě)/ 熠熠(yì)雾霭(ǎi)/和蔼(ǎi)陨( yǔn)石/殒( yǔn)命行踪（zōng）/粽（zòng）子/综（zōng）合崩（bēng）塌/绷（bēng）带/蹦（bèng）跳喧( xuān)闹/寒暄( xuān)1. 下面加点字的注音,每组都不相同的一项是(2分)(　　)A.载途/载重　连翘/翘望　 追捕/哺乳动物B.唱和/和面 雾霭/和蔼 干酪/络绎不绝C.地壳/外壳 瑕疵/闲暇 狩猎/恪尽职守D.覆盖/步履 缄默/咸鱼 蓑衣/衰草连天【答案与解析】D　D项,fù/lǚ;jiān/xián;suō/shuāi。A项,zài;qiáo;bǔ。B项,hè/huó;ǎi;lào/luò。C项,qiào/ké;xiá;shòu/shǒu2.下面词语中,书写无误的一项是(2分) (　　)A.骨骼　　劫难　　腐蚀剂　　不记其数B.浓稠　　追溯　　遗传学　　草长鹰飞C.携带　　凋零　　脊锥骨　　不言而喻D.迁徙　　遨游　　蛋白质　　难以置信【答案与解析】D　A项,记—计。B项,鹰—莺。C项,锥—椎。词语（成语）运用衰草连天：很多草枯黄败落的样子。年年如是：每年都像这样。周而复始：一次又一次地循环。草长莺飞：形容春天美好的情景。花香鸟语：花儿飘香，鸟儿鸣叫，多形容春天魅人的景象。天衣无缝：形容事物（多指诗文、话语等）严密，没有一点儿破绽。不解之谜：解不开的谜，比喻还没有弄明白的或难以理解的事物。海枯石烂：海水干枯，石头粉粹，形容经历极长的时间（多用于誓言，反衬意志坚定，永远不变）。1.下面加点的词语,运用不正确的一项是(2分) (　　)A.大自然是严格遵守法则的,一年四季春夏秋冬周而复始,从不紊乱。B.奶奶的缝纫技术绝对一流,一块布料在她手上很快就成了一件天衣无缝的好衣服。C.作为学生的我们还是应该谦虚一点,如果目空一切,必然导致骄傲自满。D.春天的公园里到处鸟语花香,一派怡人景象。【答案与解析】B　B项,天衣无缝:形容事物(多指诗文、话语等)严密,没有一点儿破绽。这里用来形容“好衣服”,不正确。A项,周而复始:一次又一次地循环。使用正确。C项,目空一切:一切都不放在眼里,形容骄傲自大,什么都看不起。使用正确。D项,鸟语花香:鸟儿叫,花儿飘香,多形容春天魅人的景象。使用正确。• • • • • • • • • • • • • • • • 文 学 文 化 常 识一、文体知识1.科普作品科普作品，是一种以向大众普及科学知识为主要目的的作品。“科普”即“科学普及”。科普作品传统上以文字或图画为基本载体，现今也常以视频等其他形式出现。主要功能和目的：宣传、普及科学知识，展现科学魅力。2.说明文分类二、作家作品1.竺可桢竺可桢（1890—1974），浙江上虞（yú）人，气象学家、地理学家。中国近代气象事业创始人之一，对中国气候的形成、特点、区划、变迁以及物候学和自然科学史等都有深入的研究。他是我国现代物候观测网的倡导者和组织者，还带头撰写物候学专著，普及物候知识。代表作有《气象学》《物候学》等，有《竺可桢全集》。2.阿西莫夫艾萨克·阿西莫夫（英语：Isaac Asimov，1920年－1992年），美国著名科幻小说家、科普作家、文学评论家，美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就大师奖。与罗伯特·海因莱因、亚瑟·克拉克并列为科幻小说的三巨头。代表作有《新疆域》《基地》等。其作品中以《基地系列》、《银河帝国三部曲》和《机器人系列》三大系列被誉为“科幻圣经 ”。3.利奥波德 利奥波德（1887—1948），美国著名生态学家、林业学家、科普作家，现代环境保护主义的先驱，被誉为美国“生态伦理之父”。其代表作《沙乡年鉴》融哲理与文学于一体，蕴含了丰富的生态哲学观，一直被视为生态文学的典范之作，也被奉为环境保护运动的经典著作。4.陶世龙陶世龙，1929年出生于四川省安岳县。1952年毕业于北京大学地质系。他主要写作普及地质矿物知识的文章，陆续发表科普小品及其他科普作品数百篇，被中国科普作家协会评为有突出成就的科普作家。著有《变幻多彩的地球》《打开地下宝库的钥匙》《我们居住的星球》等。三、写作背景1.《大自然的语言》本文是根据《科学大众》1963年第1期竺可桢的《一门丰产的科学——物候学》一文改写的。竺可桢长期坚持物候观测，掌握了翔实的资料，为我国物候事业的发展做出了巨大贡献。他写此文的目的是普及物候知识，帮助困难时期的农业生产，以提高农作物产量。2.《大雁归来》本文选自《沙乡年鉴》，侯文蕙译。有改动。作为一位环保主义者，为了更好地体验和研究生态平衡，1935年4月，利奥波德在威斯康星河畔购买了一个废弃的农场。在此后的十几年里，这个被称作“沙乡”的地方，就成了他和家人亲近自然的世外桃源。《沙乡年鉴》就是他在在这里对生态和环境问题的研究和探索、观察和思考的结晶。3.《时间的脚印》本文选自《时间的脚印》（江苏教育出版社1999年版）。略有改动。本文是一篇科普读物，同时又是一篇很好的事理说明文。它所谈的时间，本质上是一个地质学概念。作者把时间的概念，从日常的感觉延伸到自然界中，引出了关于时间的又一种境界。一、填空。1.《大自然的语言》的作者 是我国著名气象学家、地理学家,是中国近代气象事业的奠基者。 2.阿西莫夫是 国科普作家、科幻小说家。曾获 奖和星云奖。其主要科普作品有《阿西莫夫最新科学指南》《数的趣谈》,重要科幻文学作品包括“基地系列”“ 系列”和“机器人系列”中的多部由长篇小说。代表作有《基地》《新疆域》等。3.科普作品是一种以向大众普及 为主要目的的作品。它所述内容具有一定的科学性,也具有一定的娱乐性、 普及性 、可读性和通俗性。竺可桢美雨果银河帝国 科学知识综合性学习：倡导低碳生活1. 为了使同学们加深对“低碳生活”的认识,选择更加健康、环保的生活方式,校团委将要举办一次展览宣传活动。请你参与并完成下面的任务。(1)阅读材料一,从两个方面概括出实行“低碳生活”的必要性。材料一:随着工业化进程的深入、现代化生活水平的提高,温室气体(主要是二氧化碳)的大量排放,导致全球气温升高,气候发生变化。全球气候变暖使得南、北极冰川开始加速融化,导致海平面升高,沿海城市和低海拔岛国有可能将被海水淹没。据预测,本世纪末海平面可能升高30~60厘米。水温升高将导致蓝藻过度繁衍,从供水体系到天然湖泊都会受到污染,从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。(1)【答案示例】　减缓海平面升高淹没陆地的速度;抑制水体污染引发的疾病。 【解题思路】　根据题干要求,从两个方面概括“低碳生活”的必要性,那就把材料分为两层,前三句作为第一层,最后一句作为第二层。从材料中找到关键语句,如“导致海平面升高,沿海城市和低海拔岛国有可能将被海水淹没” “从供水体系到天然湖泊都会受到污染,从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病”,据此分析概括作答即可典 题 演 练(2)根据材料二,请你写出在学生中开展“低碳生活方式”宣传的必要性和意义。材料二: 校团委对学生进行了“低碳生活方式了解程度”调查,结果如图所示:(2)【答案示例】　多数学生对“低碳生活方式”了解不够,开展宣传活动十分必要,能让更多的学生了解“低碳生活方式”,并去践行“低碳生活”。 【解题思路】　本题考查识图能力。结合图表中各项文字对应的数字,总结出结果。从图表中可以看出“不太了解”的人最多,“非常了解”的人最少。据此分析得出宣传“低碳生活方式”的必要性和意义。一、知识考点梳理 一、知识考点梳理 阅读下面两个文本，完成1～3题。(共12分)文本一深海生物，为何通体透明？①我国蛟龙号潜水艇数次深潜，工作人员已拍摄到不少深海生物的照片。我们应该都发现了：深海生物的颜色，并没有浅海生物的颜色那么丰富，甚至很多深海生物都是通体透明的。②有人说，那是因为深海没有光照，看不见物体，也无人欣赏，所以它们无须浪费能量去合成色素；也有人说，因为颜色都是光折射后才被分辨出来的，深海没有光照，所以看不到颜色；还有人说，黑暗中最适合隐藏自己，弱小的生物在危机四伏的海洋中求生，透明是最好的避难之道。③那么，透明生物是如何形成的呢？科学家们认为，在不同环境里生活的动物，各有一套保护自己的本领。而在深海生存的生物，隐形是它们的绝技之一。在没有光线的深海区，这些生物因为透明，可以更容易地躲过捕食者。所以，透明身体的进化与形成，的确是一种为了逃避捕食者而进行的自我保护。人们也通常把变得透明的鱼，形象地称为“玻璃鱼”。二、达标检测④以玻璃章鱼为例。它们的身体几乎全透明，只有消化系统、视神经和眼睛可见。而为了更完美地隐形，它们的眼睛也进化得相当有特色——不是那种普通的、大大的圆眼睛，而是一种被拉长的管状眼睛。这样结构的眼睛虽然会损失部分视觉，却能最大限度地缩小在阳光下投射的影子，从而更不容易被下方的掠食者发现。而且研究者发现，玻璃章鱼一直都是直立向上地游动，这应该也是为了尽可能地缩小身体投射到海底的影子。⑤玻璃鱿鱼也是如此。它们生活的海洋深度通常在200米到1000米之间，身体已经完全透明，但大眼睛却不是透明的。所以，原本在它们下方游动的掠食者，可以很容易就发现玻璃鱿鱼的眼睛投下的影子。但玻璃鱿鱼却又进化出另一种功能让自己“隐形”——它们的眼睛下方有一个发光体，能发出一种可调节的光，制造出“发光消影”的效果，这个过程有点像阳光经过滤镜后照射下来，就不会让滤镜产生影子，玻璃鱿鱼也由此让身体下方的掠食者发现不了自己。只不过，从其他角度看的时候，玻璃鱿鱼发出的光却十分明显——如同海水中吸引掠食者前来的灯塔。⑥深海生物有一些看上去是透明的，并不代表它们组成身体部分的物质就真的是全透明的。透明动物其实一样拥有肌肉组织和皮肤组织，只不过这些组织中几乎没有色素细胞，看起来就像是透明的。⑦有一种被称为“海洋蓝宝石”的海洋生物叶水蚤，体型跟蚂蚁差不多，生活在热带和亚热带海域。它们本身是有颜色的，因为它们的皮肤表皮细胞具有微小的晶体片，以六边形的蜂巢图案排列，不同角度反射光线的波长不同，就会呈现不同的颜色。它们最奇特的地方就是，可以突然隐身——随着角度变化，当它们反射光线的波长位于紫外线范围内，我们就无法看到它们了。⑧总之，深海生物的透明就是生物进化的一种选择，真正的原因还有待进一步探究。如果仅仅认为它们是为了隐形而变得透明也未必完全正确，毕竟深海通常漆黑一片，很多掠食者的眼睛也已经退化，是否能隐形并不是特别必要。况且，透明的身体看上去似乎也没有自我保护的能力。但深海没有阳光，生物不需要靠颜色来吸收阳光保持体温，而合成色素细胞反倒会消耗更多的能量，所以，透明的确是个不错的选择。(摘自《羊城晚报》2021年3月22日 作者：克莉斯汀)文本二①有些动物具有控制光线的能力，能使自己变得近乎隐形。我们都知道章鱼和鱿鱼能利用色素细胞使自己融合到周围环境中，但如果是变得完全隐形呢？②海洋动物如果想躲藏起来，一般有两种选择：生活在深海的动物，它们往往与沙子或岩石融为一体，或者隐藏在珊瑚中。不过，深海通常是漆黑一片，很多掠食者的眼睛已经退化，隐形并不是很有必要；靠近海面生活的动物在躲藏时，则会利用生物发光效应，展示出令人炫目的色彩效果，使位于下方的掠食者误以为是阳光照射水面时产生的波纹。③而生活在远洋带海水中层的动物，则没有这两种选择。因此，变得透明也成为它们隐形的最简单方式，使光线能完全穿过身体。④在开阔的大洋中，由于缺乏可供躲藏的岩石、裂缝等，变得透明就成为非常理想的隐藏方式。因此，变得透明是许多毫无关联的动物们共同的选择。(摘自《中关村在线》)1. 下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的两项是(4分)(　　)(　　)A. 文本一主要运用了举例子、作比较和列数字等方法来解释深海生物通体透明的原因。B. 深海生物有一些看上去是透明的，是因为它们组成身体部分的物质本身就是全透明的。C. 文本一中“几乎”“最大限度”“通常”“差不多”等词语，体现了说明文语言准确严密的特点；“捕食者”“隐形”“发光消影”“海洋蓝宝石”等词语，体现了说明文语言生动活泼的特点。D. 海洋生物叶水蚤，生活在温带和暖温带海域，它们最奇特的地方就是可以突然隐身，这主要归功于它皮肤表皮细胞上的六边形微小晶体片，能从不同角度对不同波长的光线进行反射的原理。E. 文本二分别从“生活在深海的动物”“靠近海面生活的动物”“生活在远洋带海水中层的动物”三个方面，列举说明了生活在不同海域的动物，各自有不同的躲藏方式。 1. B　D(一项2分，共4分)　【解析】根据文本一第⑥段“深海生物有一些看上去是透明的，并不代表它们组成身体部分的物质就真的是全透明的”可知，B项中“它们组成身体部分的物质本身就是全透明的”表述错误。根据文本一第⑦段“……海洋生物叶水蚤……生活在热带和亚热带海域”可知，D项中“生活在温带和暖温带海域”表述错误。2. 文本一提到的三种深海生物，为了更完美地隐形，各自还进化出了独具特色的身体特征，请仿照示例，进行具体概括。(4分)示例：玻璃章鱼的身体特征——眼睛进化成被拉长的管状眼睛，最大限度地缩小在阳光下投射的影子(1)玻璃鱿鱼的身体特征——(2)叶水蚤的身体特征—— 2. (1)玻璃鱿鱼的身体特征——眼睛下方有一个发光体，能发出一种可调节的光，制造出“发光消影”的效果，让身体下方的掠食者发现不了自己。(2)叶水蚤的身体特征——皮肤表皮细胞具有微小的晶体片，以六边形图案排列，不同角度反射光线的波长不同，就会呈现不同的颜色，当它们反射光线的波长位于紫外线范围内，就无法看到它们了。(意思对即可。一个2分，共4分)3. 上面两个文本中，都提到了章鱼和鱿鱼通过变换身体色素细胞，达到与周围环境自然融合的自我保护效果，文本一详写，文本二略写，原因分别是什么？请结合文本内容简要分析。(4分) 3. 文本一是通过分别列举玻璃章鱼和玻璃鱿鱼将身体变得透明，来逃避捕食者，进行自我保护的身体进化过程，具体解释透明生物是如何形成的，所以详写；文本二是从章鱼和鱿鱼能利用色素细胞使自己融合到周围环境中谈起，引出下文“变得透明”也是非常理想的隐藏方式，所以略写。(意思对即可，文本一、文本二的分析各2分，共4分)课程结束