小学数学苏教版六年级下册1. 数与代数优质作业课件ppt

这是一份小学数学苏教版六年级下册1. 数与代数优质作业课件ppt，文件包含苏教版数学六年级下册711《整数与小数》教学课件pptx、苏教版数学六年级下册711《整数与小数》教学设计docx、苏教版数学六年级下册711《整数与小数》分层作业docx、苏教版数学六年级下册711《整数与小数》学习任务单docx等4份课件配套教学资源，其中PPT共25页， 欢迎下载使用。

2.使学生在整理和复习活动的过程中，进一步增强用数表达和交流信息的意识和能力，体会数在现实世界数量关系过程中的实际价值，获得良好的数感。
1.学生回顾整理整数与小数的相关知识，加深理解整数与小数的意义，进一步弄清相关概念间的联系与区别，进一步构建整数、小数的知识网络。
3.使学生进一步体会数学与日常生活的密切联系,增强从生活现象中探索数学知识和规律的意识。
整数和小数的意义、组成及读写。
理清整数和小数的相关知识间的内在联系。
体验数学知识之间的联系，培养学生数学思考的能力。
数物体的时候,用来表示物体个数的0,1,2,3…叫做自然数。
一个物体也没有用0表示。0也是自然数。
整数就是0和自然数。（ ）
整数包括正整数、负整数和0
像5、7.6、20、120……都是正数；可以在正数前面添上“+”号，如＋5，＋7.6，＋20，＋120。
像－11、－2、-3.4、-20……都是负数，“-”在这里不是减号，是负号。
0是正数。（ ）
0既不是正数也不是负整
把整数“1”平均分成10份,100份……这样的一份或几份分别是十分之几, 百分之几……可以用小数表示。
小数部分有几个数位,就叫做几位小数。
小数都比整数小。（ ）
小数与整数的比较关键看各自的整数部分。
(1) 按小数位数是有限还是无限分
(2) 按小数的整数部分是否为0分
一个小数的小数部分,从某一位起,有一个或几个数字依次不断重复出现,这样的数叫做循环小数。如 0.6666…… 4.23838……
依次不断重复出现的数字叫做循环节。
循环小数的简便记法
小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变。
运用小数的性质,可以在小数末尾添上0。如3.5=3.50
也可以把小数化简。如3.500=3.5
8000406000读作:
六亿八千四百五十二万八千五百六十三
684528563读作:
1008.9005读作:
五千零五十万零五 写作:五千零五点零零五 写作:五十亿零五万零五十点零五 写作:
252158
3245 876
3245 5876
-45 -5
3.245 0.876
3.245 3.876
3.425 3.426
小数点数位移动引起小数大小的变化
小数点向右(左)移动一位、两位、三位……原来的数就扩大(缩小)10倍、100倍、1000倍…… 如果要把一个数扩大或缩小10倍、100倍……只需要移动小数点,数位不够时用0补足。
1.填一填，读一读。（1）10个0.001是（ ），10个0.01提（ ），10个0.1是（ ），10个1是（ ），10个10是（ ）。（2）由4个10、7个0.01和4个0.001组成的数是（ ）。（3）一个数的十万位、十位和十分位上都是3，其余各位上都是0，这个数是（ ）。（4）一天，北京市的最低气温是零下7℃，记作（ ）℃；上海市的最低气温是零上5℃，记作（ ）℃。
3.江苏、山西、新疆和西藏四个省（自治区）的面积和人口（第六次人口普查数据）情况如下表：
5．（2022.江苏苏州.毕业）如果海平面的高度为0米，一潜水艇在海水下40米处航行，一条鲨鱼在潜水艇上方10米处游动，试用正负数分别表示潜水艇和鲨鱼的高度。
答：潜水艇的高度是：﹣40米， 鲨鱼的高度是：﹣40＋10＝﹣30米
【分析】鲨鱼和潜水艇都在水平面以下，即0米以下，即用负数表示。
6．（2022.江苏盐城.毕业模拟）有一个四位整数．在它的某位数字前面加上一个小数点，再和这个四位数相加，得数是2000.81．求这个四位数。
注意到在原来的四位数中，一定会按顺序出现8，1两个数字，小数点不可能加在个位数之前；也不可能加在千位数之前，否则原四位数只能是8100，大于2000.81了。无论小数点加在十位数还是百位数之前，所得的数都大于1而小于100，这个数加上原来的四位数等于2000.81，所以原来的四位数一定比2000小，但比1900大，这说明它的前两个数字必然是1，9，由于它还有8，1两个连续的数字，所以只能是1981。
答：这个四位数是1981
通过本节课的学习，你有了哪些新的收获呢？
1. 掌握整数、小数的意义，会用相关知识解决实际问题。2. 完成《分层作业》