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    (2024)人教版化学九年级上册(7-实验活动4)燃烧条件的探究 PPT课件

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    九年级上册实验活动4 燃烧条件的探究图片课件ppt

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    这是一份九年级上册实验活动4 燃烧条件的探究图片课件ppt,共13页。PPT课件主要包含了控制变量法,燃烧需要哪些条件,可燃物,氧气或空气,达到可燃物的着火点,实验步骤1,实验步骤2,有可燃物,点燃的蜡烛熄灭等内容,欢迎下载使用。
    如何探究这些条件是否就是燃烧所必需的呢?
    知识点 燃烧条件的探究
    取大小和形状相似的干燥的小木块和小煤块,分别用坩埚钳夹住,同时放到酒精灯火焰上加热,观察现象。
    燃烧的条件之一是:温度达到着火点。
    小木块先燃烧起来,小煤块后燃烧起来。
    利用蜡烛和烧杯(或选择其他用品),设计一个简单的实验,说明燃烧的条件之一是需要有氧气(或空气)。
    分别点燃两支小蜡烛,将其中一支蜡烛放入倒扣的烧杯内。
    燃烧的条件之一是:可燃物要与氧气(或空气)接触。
    在空气中常温放置的蜡烛继续燃烧,倒扣的烧杯内的蜡烛逐渐熄灭
    比较实验步骤1中观察到的现象,并解释原因。
    观察到小木块先燃烧,小煤块后燃烧。小木块和小煤块都是可燃物,也都与空气接触,但小煤块的着火点比小木块的高。在酒精灯火焰上加热时,温度先达到小木块的着火点,即小木块先满足燃烧的三个条件,所以小木块比小煤块先燃烧。
    例1 酒精灯的火焰太小时,将灯芯拨得松散些,可使火焰更旺。原因是( )A.降低可燃物的着火点B.提高可燃物的着火点C.增加空气中氧气的含量D.增大与空气的接触面积
    提示:将灯芯拨得松散可以增大酒精与空气的接触面积,使酒精燃烧更充分。
    (1)实验1观察到木条可以燃烧,玻璃棒不能燃烧,说明燃烧需要的条件是 。(2)实验2在玻璃杯内观察到的现象是 。
    提示:(1)实验1木条是可燃物而玻璃棒不是,说明燃烧需要有可燃物。(2)隔绝了氧气,蜡烛会慢慢熄灭。
    (3)实验3的结论是 (填序号)。 A.不同的物质有不同的着火点 B.小木条比小煤块容易燃烧,是因为在小木条的周围有充足的氧气 C.可燃物达到燃烧所需的最低温度才能燃烧
    提示:不同的物质着火点不同;可燃物达到着火点才能燃烧。
    燃烧的三个条件:(1)可燃物(2)达到燃烧所需的最低温度(3)氧气(或空气)
    1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。

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