初中人教部编版 (五四制)活出生命的精彩精品课件ppt

这是一份初中人教部编版 (五四制)活出生命的精彩精品课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了贫乏与充盈，贫乏贫穷吗，冷漠与关切，对此你有什么感受，我们应该怎么做，平凡与伟大，默默奉献，青春无悔等内容，欢迎下载使用。

1.如何让生命充盈？2.生命怎样相互关切？3.伟大人物之所以伟大的原因是什么？4.如何在平凡中创造伟大？
生命的贫乏多指精神层面，生活的贫穷多指物质层面。有些人虽然物质条件充裕，但精神却是贫乏的。
物质虽然贫穷，但精神不贫乏
每个生命都会在生活中展现千姿百态，人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。P115
把自己封闭起来，不去感受生活中的美好。
热爱学习、乐于实践、扩展阅历。
缺乏生活目标，无所事事
敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系
寒假快到了，你想怎么过呢？
1、生命贫乏的人有哪些表现？（什么特点？）P115-116
①有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长。②有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日渐空虚。P115-116
重点1.如何让生命充盈？（P116） ①热爱学习，乐于实践。在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。②敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系。
35岁女子地铁口晕倒死亡 50分钟无人急救
2014年，深圳IBM公司一名年仅35岁的女项目经理梁娅突然倒在了深圳地铁站出口的台阶上，有7位市民从旁边经过，有的看了看就走了。一直无人救援，事发近50分钟后，被赶去现场的120急救人员认定为已经死亡。
所有的冷漠也许都有理由，然而没有人愿意遭遇到冷漠。生命拒绝冷漠。
3、为什么生命拒绝冷漠？人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇到冷漠，生命拒绝冷漠。 P117
北大副校长说，“你是北大人，看到老人摔倒了你就去扶。他要是讹你，北大法律系给你提供法律援助，要是败诉了，北大替你赔偿！”。这短话被网友称为“北大撑腰体”。
帮助别人是应该的，有时也需要注意方式方法，但绝不是冷漠和旁观。
①我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。 ②我们要用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造—个互信、友善、和谐的社会。
重点2.我们应该如何拒绝冷漠，相互关切？（背诵）
有时候，我们不甘心湮没在人群中，希望活出自己的精彩，让生命更加绚烂。
重点3.怎样在平凡中创造伟大？①每个人的生命都有自己独特的使命。
李时珍，明代著名医学家，撰写医学著作《本草纲目》
钱学森，中国载人航天奠基人，“中国科制之父”和“火箭之王”，使中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年。
鲁迅，著名文学家、思想家，中国现代文学的奠基人。
南仁东，中国天文学家、中国科学院国家天文台研究员。"中国天眼"之父，让中国先进了20年。
思考：一个人的伟大在于哪些方面？
重点3.怎样在平凡中创造伟大？②伟大在于创造和贡献。创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富。
与伟人相比，更多的人可能是默默无闻地，这样的生命有没有意义呢？
重点3.怎样在平凡中创造伟大？③为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，书写自己的生命价值。
重点3.怎样在平凡中创造伟大？④当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 P119
重点3.怎样在平凡中创造伟大？
①每个人的生命都有自己独特的使命。②伟大在于创造和贡献。创造出比自已有限的生命更长久的、不平凡的社会价值 ，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富。③为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，书写自己的生命价值。④当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
走进偏远地区的电力维修工
有一种平凡的伟大是 乐于公益
重点4.怎样活出生命的精彩？
怎样让生命充盈起来？
生命怎样相互关切？
如何在平凡中创造伟大？
拒绝贫乏，充盈生命。
拒绝冷漠，关切他人。
①拒绝贫乏，充盈生命。热爱学习，乐于实践，扩展阅历，让生活充满色彩与活力。②拒绝冷漠，关切他人。关切他人的生命，设身处地地为思考并善待他人，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。③在平凡中创造伟大。将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。
不同的生活态度，不同的人生
生命是一个逐渐丰富的过程