四川省资阳市雁江区2023-2024学年七年级下学期期末考试道德与法治试题

这是一份四川省资阳市雁江区2023-2024学年七年级下学期期末考试道德与法治试题，共7页。试卷主要包含了非选择题部分须用0，下面是摘抄的一段演讲内容等内容，欢迎下载使用。
本卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共4页。全卷满分100分。答题时间90分钟。
注意事项：
1.答题前，请学生务必在答题卡上正确填写自己的姓名、学校和编号。答题结束、将试题卷和答题卡一并交回
2.选择题部分，每小题选出的答案须用2B 铅笔在答题卡上把对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦净后，再选涂其它答案
3.非选择题部分须用0.5mm黑色墨水签字笔在答题卡上对应题号答题位置作答；在试题卷上作答，答案无效。
第I卷 (选择题)
一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分；每小题只有一个选项符合题意)
1.伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。对待这些矛盾心理，我们应该 ( )
①悦纳生理、心理变化，坦然对待 ②增强自控能力，想方设法压抑 ③以积极的心态去接纳和调适④学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
2.朱熹说：“读书无疑者，须教有疑，却要无疑，到这里方是长进。”这主要是启示我们 ( )
A.开发创造潜力 B.培养批判精神 C.正确评价自己 D.参加社会实践
3.学习《男生女生》这一课后，七年级(2)班班主任张老师召开了一次“我们不一样 PK 我们都一样”的主题班会，男生女生分组展开了激烈讨论，对下列整理的发言观点，你赞成的是 ( )
①我们在异性面前有自我表现的欲望，渴望得到异性的肯定和接受 ②男生女生的生理性别特征是与生俱来的，我们应欣然接受 ③我们接受生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响 ④男生女生拥有不同的性别优势，男生的创新意识高于女生
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
4.自信、自强的青春态度给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。这是因为 ( )
①自信让我们怀着坚定的信心和希望，进行青春的探索 ②自信的人有信心尝试与坚持，能获得更多实践机会与创造 ③自强的人能够不断克服自己的弱点，战胜和超越自己，不断进步 ④只要拥有自信自强的人生态度，就会拥有美好的青春和成功的人生
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④.
5.“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列古诗文与“止于至善”意思相近的是 ( )
①路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 ②勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ③各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜 ④见贤思齐焉，见不贤而内自省也
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
6.下列对“情绪”相关知识的理解，正确的是 ( )
①“动之以情，晓之以理”这里的“情”指的是“情绪” ②七年级学生小李上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐，这说明青春期的情绪体验不稳定，容易波动 ③在公众号里看到东航 MU5735事故遇难者的家属们悲痛不已的场面，许多人也潸然泪下，说明人的情绪是相通的 ④期末考试，小康考得不理想，他郁闷几天后重新调整好状态，可见负面情绪未必是坏事，适度的负面情绪对他的成长也是有帮助的
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
7.七年级学生小蔡每到学情分析时都会因为情绪过于紧张而影响正常水平的发挥。期末学情分析到了，你认为小蔡调节情绪的做法中可行的是 ( )
①适当听听音乐，放松自己 ②晚上在学校宿舍大声喊叫，尽情宣泄 ③进行一些感兴趣的体育活动 ④回忆自己成功的经历，自我暗示“我能行”
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
8.在复习情绪情感相关知识时，小李同学总结了以下思维导图。你认为正确的是 ( )
9.情感是人最基本的精神需求，不同的情感对人们的交往行为会产生不同的影响。它的作用主要体现在( )
①情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 ②我们对父母和亲人才会表现出强烈的情感 ③丰富、深刻的情感有助于我们纠正偏执、向上向善④丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
10.下面是摘抄的一段演讲内容：“请记得：你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不会黑暗。一个人的力量或许微不足道，但所有人的力量相加，就是改变时代的‘正能量’。”这番演讲旨在强调 ( )
①良好集体有利于个体正气的弘扬与凝聚 ②集体建设需要个体的自觉愿望和自主行动 ③集体有利于我们负责的态度和能力的养成 ④集体的建设需要每个人的智慧和力量
A. ①②④ B. ①③④ C. ①③④ D. ②③④
11.在期末复习时，七年级同学们回归课本。依据教材，以学科大概念为核心，梳理知识体系。下列同学们梳理的知识体系正确的是 ( )
①青春时光→青春有格→行己有耻 ②成长的不仅仅是身体→青春的邀约→开发创造力 ③揭开情绪的面纱→情绪的管理→学会合理调节情绪 ④“我”和“我们”→集体生活成就我→把握机遇自主发展
A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
12.下列表格中情境与体现的观点或道理表述相符合的是 ( )
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
13.心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。关于建设美好集体的阶段任务逻辑顺序正确的是( )
①铸造思想灵魂，群体活力盎然 ②沟通合作顺畅，行动协调一致 ③寻求共同目标，分工各负其责
A. ①-②-③ B. ②-③-① C. ③-②-① D. ①-③-②
14.2023年5月30日，最高人民法院、全国妇联发布的《关于开展家庭教育指导工作的意见》指出，人民法院在办理案件过程中，根据情况对未成年人的父母或者其他监护人予以训诫，并可以要求其接受家庭教育指导。这是因为 ( )
①家庭保护是未成年人保护的第一个阵地 ②训戒教育是保护未成年人的最后一道防线 ③司法保护是对未成年人实施的专门保护 ④社会保护是未成年人保护中必不可少的组成部分
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
15.2022年5月，中央文明办等4 部门联合发布《关于规范网络直播打赏 加强未成年人保护的意见》(简称《意见》)，《意见》要求，严控未成年人从事主播，平台不得为未满16周岁的未成年人提供网络主播服务，为16岁—18岁的未成年人提供网络主播服务的，应当征得监护人同意。《意见》的发布 ( )
①有利于优化未成年人的成长环境 ②能够杜绝网络违法犯罪现象的发生 ③有利于引导未成年人自觉遵守网络规则 ④体现了对未成年人的法律保护
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
16.阅读下图及文字，从三位历史人物身上，我们感受到 ( )
A.普法宣传 自觉守法 B.超越法律 维护特权 C.创制法律，统治国家 D.秉公执法，惩恶扬善
选项
情境
休现的观点或道理
①
小宇积极参加学校体育运动会， 为班级争光
集体建设需要每个人发挥所长
②
小李通过小组合作学习， 变得开朗
集体生活有助于形成良好性格特征
③
小亮、小刚、小强志趣相投， 相互学习， 共同提高
在集体生活中， 自觉形成了小群体，发挥了积极作用
④
小雷想带手机上学， 可学校不允许
集体规则不应考虑个人利益
狄仁杰， 唐代政治家，体恤百姓， 不畏权势， 后人称为“唐室砥柱”
包拯， 北宋名丞， 铁面无私，敢于替百姓申不平， 故有“包青天”之名
海瑞，明朝清官， 屡平觅假错案，打击贪官污吏，深得民心，有“海青天”之誉
第Ⅱ卷 (非选择题)
二、综合题 (本大题5小题，共52分)
17.(12分)【感悟青春 规划成长】青年，是“早晨八九点钟的太阳”。青年一代有理想、有本领、有担当， 国家就有前途，民族就有希望。在五四青年节前夕，某校七年级开展了“青春的邀约”主题活动。请你参与并回答问题。
【青春随想】
青春是什么?青春是一座高山，每个少男少女都是登山队员，怀揣着征服者的梦想。登山途中难免遇到坎坷，也难免有野花的诱惑和迷途的时候，而高山之上只留下一句秘诀：唯大智大勇者方能登顶！
(1)面对青春的邀约，你将为自己的青春做好哪些准备? (4分)
【青春有格】
孔子说：“行己有耻。”青春的我们， 乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。
《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”
(2)请你各举一例在日常生活中“行己有耻”和“止于至善”的例子。(2分)
【青春榜样】
感动中国人物是对雷锋精神的传承与发扬。在“学雷锋”61 周年之际，资阳某学校传承力量，开展了一系列主题活动：举办“学雷锋”演讲比赛，一段段慷慨激昂的演说，引发学生共鸣：开展主题班会，推荐身边的小雷锋，讲述他们的故事：重读雷锋日记，“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量”。
(3)结合材料和所学知识，在中学开展“学雷锋”系列活动，谈谈向“雷锋”式的榜样学习的理由? (6分)
18.(12分)伴随青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙变化，情感体验也越加丰富；学会调控情绪，品味美好情感是我们成长需要经历的。结合下列情境，回答对应问题。
【认识情绪】
(1)结合上述四个生活情境，请分别填入对应的基本情绪类型。(4分)
【品味情感】
新学期新起点，2月26日，资阳市某学校在操场举行2024年新学期首次升旗仪式。全体师生精神饱满、迎接新学期的到来，伴随着铿锵激昂的《义勇军进行曲》，鲜艳的五星红旗冉冉升起。全校师生庄严肃立，面向国旗向伟大祖国表达崇高的敬意。
(2)参加升旗仪式有助于我们获得爱国情、国家认同感、民族自豪感等美好情感，我们可以通过哪些方法传递情感正能量? (4分)
【讨论分析】
同学们围绕情感与情绪进行讨论。
同学甲：情感与情绪紧密相关。
同学乙：情感与情绪也有区别。
(3)请你运用所学知识，对上述观点分别发表你的看法? (4分)
19.(8分)阅读材料，结合教材 “在集体中成长”的有关知识回答：
材料一：欣赏漫画
(1)漫画告诉我们集体的力量来源是什么? (2分)
材料二：北京市交通委员会公布的《关于对轨道交通部文明乘车行为记录个人信用不良信息的实施意见》规定，大声外放视频和音乐、在列车车厢内一人占用多个座位等不文明乘车行为将被纳入个人信用不良记录。
(2)人们说，“乘坐地铁，是私事，更是公事”。结合所学“共奏和谐乐章”的知识，谈谈如何正确处理个人利益与集体利益的关系? (6分)
20. (8分) 品味集体生活
七年级小芳：
(1)上述同学的对话中，体现了哪些矛盾和冲突? (4分)
(2)请你结合其中一个同学的观点，对其提出合理化建议? (4分)
21. (12分) 阅读材料, 回答问题。
法治兴则国家兴，法治强则国家强。法治建设关乎你我。某中学七年级(1)班的同学正在开展“法治宣传周”活动，请你参与其中。
【思·法的关爱】
在学习和宣传法治活动中，同学们设计了一期以法治为主题的板报，为了帮助同学们更多地了解法律名称.班长提议每位同学写出两部法律名称并进行宣传。
(1)请你写出为保护未成年人健康成长而专门制定的两部法律名称，并说说其中任意一部法律的保护作用是什么? (4分)
【悟·法的力量】
在探究法治中国的建设过程中，同学们发现：即使淄博客流量激增，但仍秩序井然，赢得了一片好评，“淄博烧烤出圈”的背后离不开法律保驾护航。
(2)请你运用“法律的特征”相关知识，解读材料，完成下表。(4分)
【践·与法同行】
党的二十大明确了到2035年“基本建成法治国家、法治政府、法治社会”的目标任务。
(3)请根据生活实际，说出你的具体行动。(4分)
生活情境
基本情绪
听到奶奶去世的消息， 小林流下了眼泪
①
心爱的玩具被妹妹弄坏， 小梅气得直跺脚
②
班级取得了拔河比赛的胜利， 小华激动得跳起来
③
父母加班的夜晚， 小韩一个人躲在房间里不敢出来
④
材料
解读
《中华人民共和国价格法》于1997年12月29日由第八届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议通过。
①
淄博市各行业经营者及相关单位被淄博市市场监督管理局告诫，节假日也要严格遵守《中华人民共和国价格法》等价格法律、法规及政策， 应当严格自律、依法经营， 不得随意涨价。
②
在学习法律方面，我将通过： ______________①_______________了解法律知识。
在遵守法律方面， 我将通过： ___________②_____________做守法好少年。