茂名市第一中学2024届九年级下学期中考一模化学试卷(含答案)

这是一份茂名市第一中学2024届九年级下学期中考一模化学试卷(含答案)，共14页。试卷主要包含了单选题，填空题，科普阅读题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．下列物质的用途与其化学性质相关的是( )
A.用氧化钙做干燥剂B.用金刚石切割玻璃
C.用铜作导线D.用磁铁区分铁和铝
2．化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是( )
A.倾倒液体B.滴加液体
C.点燃酒精灯D.取用粉末状药品
3．提取出青蒿素，攻破治疗疟疾疾病的科学家是( )
A.屠呦呦B.居里夫人C.张青莲D.道尔顿
4．关于青蒿素（）的说法中正确的是( )
A.青蒿素由42个原子构成
B.青蒿素属于氧化物
C.青蒿素由碳元素、氢元素、氧元素组成
D.青蒿素中碳、氢元素的质量比为15：22
5．下列有关实验现象的描述不正确的是( )
A.镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光
B.木炭在空气中燃烧，红热，放出大量的热
C.蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水
D.氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰
6．碳-14常用于测定古生物化石的年代。碳-14原子的原子核内含有6个质子和8个中子，则该原子的核外电子数为( )
A.2B.6C.8D.14
7．下列粒子的结构示意图中，属于阳离子的是( )
A.AB.BC.CD.D
8．孔雀石的主要成分是碱式碳酸铜，受热易分解。下列物质不可能是其分解产物的是( )
A.B.C.D.
9．已知某消毒剂的主要成分是，中氯元素的化合价是( )
A.-1B.+1C.-2D.+2
10．化学学习时，分类和归纳是行之有效、简单易行的科学方法。下列分类、归纳中不正确的是( )
A.化合物：、、
B.非金属元素：、N、
C.纯净物：冰水混合物、金刚石、氧化钙
D.合金：生铁、青铜、焊锡
11．甲、乙、丙三种金属，分别投入稀盐酸中，只有甲能产生气体；将乙、丙分别放入硝酸银溶液中，一段时间后，丙的表面有银析出，乙没有变化。则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序为( )
A.甲>乙>丙B.甲>丙>乙C.乙>甲>丙D.丙>乙>甲
12．如图是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线，下列叙述正确的是( )
A.℃时，饱和溶液中含有
B.℃时，和的饱和溶液中溶质质量相等
C.的溶解度大于的溶解度
D.当中含有少量时，可用冷却热饱和溶液的方法提纯
13．某实验小组的同学用pH计测得一些物质的pH如下：
下列说法正确的是( )
A.牛奶发酵后变成酸奶，pH变大
B.等体积的西瓜汁比苹果汁所含氢离子数量多
C.炉具清洁剂的碱性比鸡蛋清的碱性强
D.胃酸过多的人应该多喝苹果汁
14．下列各组离子能共存的是( )
A.B.
C.D.
15．如图图像分别与选项中的操作相对应，其中不合理的是( )
A.等质量的金属镁、铁分别投入到足量等浓度的稀盐酸中
B.加热等质量的氯酸钾固体制取氧气
C.向一定质量的大理石（杂质不参加反应）中滴加稀盐酸
D.高温加热一定量木炭和氧化铜的固体混合物
二、填空题
16．如图中A、B、C、D分别是四种粒子的示意图，E是溴元素在元素周期表中的信息请回答：
（1）A属于_________（填“金属”或“非金属”）元素，位于第_________周期。
（2）A、B、C、D四种粒子中属于同种元素的是_________和_________（填序号）。
（3）B在化学反应中易_________（填“得到”或“失去”）电子。
（4）B和C形成的简单化合物是__________________（填化学式）。
（5）溴原子的相对原子质量为_________。
17．根据如图装置，回答下列有关问题。
（1）装置图中仪器a、b的名称为_________、_________。
（2）实验室可以用A、E装置组合制取氧气，请写出实验室制取的化学方程式_____________________。
（3）用装置E收集，应该从_________通入（填c或d），用此装置收集，检验是否收满的方法是_________。
（4）实验室常用加热固体与固体的混合物来制取氨气（）。要制取并收集纯净的可选用的发生装置是_________。
（5）F装置中水_________（填“能”或者“不能”）用细沙代替，目的是__________________。
（6）若图G是某同学利用底部有破洞的试管设计的制氢气的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点_________。
18．铁和铜是生活中最常见的两种金属。某同学试图分离铁粉和铜粉，请根据图示回答下列问题。
（1）操作①的名称是_________，该操作要用到的玻璃仪器有烧杯_________、_________。
（2）溶液②中的溶质是_________，固体③加稀盐酸产生气体的化学方程式是__________________。
（3）铁粉与硫酸铜溶液反应的化学方程式__________________。
（4）若不加稀盐酸即可实现铜、铁分离，则对前一步实验的建议是__________________。
（5）若根据铁和铜的物理性质也能将其分离，你提出的方案是_________（合理即可）。
三、科普阅读题
19．科普阅读题：阅读下列科普短文，回答相关问题。
随着工业生产的高速发展和人们生活水平的提高，排入大气中的越来越多，导致温室效应增强。碳替代、碳减排、碳封存、碳循环是实现“碳中和”的4种主要途径。科学家预测，到2050年，4种途径对全球“碳中和”的贡献率如图1。的吸收是碳封存的首要环节，常选用氢氧化钠、氨水、一乙醇胺等作吸收剂。在研究膜吸收法吸收时，研究人员通过实验比较了一乙醇胺、二乙醇胺、氨基乙酸钾3种吸收剂对烟气中的脱除效果，其结果如图2。
（1）大量含碳燃料的燃烧会产生大量，排入大气中导致_________效应增强；过量的二氧化碳进入海洋，使海洋酸化，酸化的原因是请用化学方程式解释_________，自然界中植物吸收二氧化碳的途径主要是_________作用。
（2）由如图1可知，到2050年，对全球碳中和贡献率最大的途径是_________。
（3）碳替代指用新能源代替化石能源，目前人类可开发和利用的新能源有_________（写一种即可）。
（4）对比图2三条曲线可知当烟气流速相同时，对烟气中的脱除效果最好的是_________。
（5）下列做法不符合低碳生活理念的是_________。（填序号）
A.乘坐公共交通工具替代私家车出行B.双面打印纸质资料
C.关注个人卫生，使用一次性筷子D.夏季空调温度不低于26℃
四、实验题
20．化学实验是认识物质的一种重要的途径。经过学习，同学们发现很多化学实验中都用到了水，加深了对水的认识。
【实验探究】探究水的组成
（1）宏观辨识：
如图1是电解水实验的装置图。实验中连接电源正、负两极玻璃管内收集到的气体体积比约为_________，两极产生的气体，均可以用_________来检验，但观察到的现象不同，说明产生了两种不同的气体，该实验可以得出水是由_________组成的，负极产生的气体是_________。
（2）微观探析：如图2是电解水的微观示意图。从微观角度看，该变化过程中发生变化的微观粒子是_________（写粒子符号，下同），没有发生变化的微观粒子是_________。
（3）下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是_________（填字母序号）。
A.水的蒸馏B.水的煮沸C.水的电解D.氢气燃烧
（4）符号表征：写出该实验过程中所发生反应的化学方程式：__________________（写出一个即可）。
（5）运用：家庭净水器中含有大量的活性炭，活性炭起__________________作用。
五、计算题
21．雷击是引起森林大火的重要因素之一，灭火行动中突发的明火“爆燃”会对消防队员造成严重伤害。“爆燃"”的主要原因是森林内有些枯枝落叶长久堆积腐烂，产生大量以甲烷为主的可燃性气体，突遇明火导致。请分析并完成下列问题：
（1）雷击能引起森林火灾的原因是_________。
（2）森林内可燃物长久堆积腐烂属于化学变化中的_________。
（3）森林灭火，砍伐树木形成隔离带，属于灭火的原理是_________。
（4）计算3.2g甲烷完全燃烧，可生成二氧化碳多少克。（写出计算过程）
参考答案
1．答案：A
解析：A、用氧化钙做干燥剂是利用氧化钙能与水反应，属于化学性质；故选项正确；
B、用金刚石切割玻璃是利用金刚石的硬度大，属于物理性质；故选项错误；
C、用铜作导线是利用铜的导电性，属于物理性质；故选项错误；
D、用磁铁区分铁和铝，磁性属于物理性质；故选项错误；
故选：A。
2．答案：D
解析：A、倾倒液体时，试管口与试剂瓶口紧挨，标签朝向手心，瓶塞倒放，图中所示操作错误；
B、胶头滴管滴加液体，应竖直悬空在试管上方滴加液体，不能伸入试管内，造成药品污染，图中所示操作错误；
C、点燃酒精灯要用火柴，不可用燃着的酒精灯去点燃，图中所示操作错误；
D、取用粉末状药品操作要领：一斜、二送、三直立。先将试管稍倾斜，小心地将盛有粉末药品的纸槽或药勺送入试管底部，然后使试管直立起来，图中所示操作正确；
故选：D。
3．答案：A
解析：A、屠呦呦发现了青蒿素，故A正确；B、居里夫人发现了镭，故B错误；C、张青莲主持测定了一些原子的相对原子质量的新值，故C错误；D、道尔顿提出了原子学说，故D错误。故选A。
4．答案：C
解析：A、青蒿素是由青蒿素分子构成的，1个青蒿素分子是由42个原子构成的，故选项说法错误；
B、青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误；
C、青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确；
D、青蒿素中碳、氢元素的质量比为(12×15)：(1×22)≠15：22，故选项说法错误。故选C。
5．答案：C
解析：A、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，故选项说法正确。
B、木炭在空气中燃烧，红热，放出大量的热，故选项说法正确。
C、蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。
D、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法正确。
故选：C。
6．答案：B
解析：因为原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数，由题意碳-14原子的原子核内含有6个质子，则该原子的核外电子数为6。
故选：B。
7．答案：A
解析：
8．答案：D
解析：反应前后元素种类不变，反应物中不含有硫元素，因此分解产物中不含有二氧化硫；
故选：D。
9．答案：B
解析：钠元素显+1价，氧元素显-2价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：(+1)+x+(-2)=0，则x=+1价。
故选：B。
10．答案：B
解析：
11．答案：B
解析：
12．答案：D
解析：
13．答案：C
解析：A、牛奶放置一段时间后变酸，酸性增强，pH变小，故选项说法错误。
B、等量的西瓜汁比苹果汁，苹果汁的酸性强，等量的西瓜汁比苹果汁所含氢离子数少，故选项说法错误。
C、炉具清洁剂的pH比鸡蛋清的大，炉具清洁剂的碱性比鸡蛋清的碱性强，故选项说法正确。
D、苹果汁显酸性，胃酸过多的人，应该少喝苹果汁，故选项说法错误。
故选：C。
14．答案：B
解析：
15．答案：B
解析：A、镁的金属活动性比铁强，反应速率快，至完全反应所需时间短；等量的金属镁、铁分别投入到足量等浓度的稀盐酸反应，镁生成氢气的质量比铁多，故选项图像正确。
B、加热等质量的氯酸钾固体制取氧气，根据催化剂只能改变反应速率，不能改变生成物的质量，所以加入催化剂的反应较无催化剂的反应快，但是由于氯酸钾的质量相等，故最终生成的氧气的质量是相等的，故选项图像错误。
C、向一定质量的大理石(杂质不参加反应)中滴加稀盐酸，大理石的主要成分碳酸钙与稀盐酸反应生成了二氧化碳气体，随着反应进行生成二氧化碳的质量增多，当碳酸钙完全反应后二氧化碳的质量不再增加，故选项图像正确。
D、在高温条件下碳和氧化铜反应生成了铜和二氧化碳气体，随着反应的进行固体的质量减少，反应停止后不再减少，故选项图像正确。故选：B。
16．答案：（1）非金属；三
（2）B；D
（3）失去
（4）
（5）79.90
解析：(1)根据A的原子结构示意图可知，A的质子数是17，A是氯原子，氯是气字头，所以A属于非金属；在原子中电子层数=周期数，所以A位于第三周期。故填：非金属；三。
(2)同种元素的质子数相同，B、D质子数相同，所以A、B、C、D四种粒子中属于同种元素的是B和D。故填：B；D。
(3)B的原子结构示意图中最外层1个电子，少于4个，在化学反应中易失去电子。故填：失去。
(4)B的质子数为19，是钾原子，B的原子结构示意图中最外层1个电子，在化学反应中易失去电子，化合价为+1，C的质子数为16，是硫原子，C的原子结构示意图中最外层6个电子，在化学反应中易得到2个电子，化合价为-2。根据化合物中各元素正负化合价代数和为0的规则，可得B和C形成的化合物的化学式为。
故填：。
(5) 元素周期表的一格中元素名称下面的数字为相对原子质量，据图E可知，溴原子的相对原子质量为79.90。故填：79.90。
17．答案：（1）试管；长颈漏斗
（2）
（3）d将带火星的木条放在c管口处，若木条复燃，证明氧气已满
（4）A
（5）能；防止瓶底破裂
（6）可以控制反应的开始与停止
解析：
18．答案：（1）过滤；漏斗；玻璃棒
（2）硫酸亚铁；
（3）
（4）加入过量的硫酸铜溶液
（5）用磁铁吸引
解析：(1)由图可知，操作①将难溶性固体与液体进行了分离，为过滤操作，过滤操作中用到的玻璃仪器为烧杯、漏斗、玻璃棒；
(2)铁的金属活动性比铜强，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，则溶液②中的溶质是硫酸亚铁；固体③加稀盐酸产生气体，即固体③中含有剩余的铁粉，铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，故反应的化学方程式写为：；
(3)铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，化学方程式为：；
(4)若不加稀盐酸即可实现铜、铁分离，则对前一步实验的建议是加入过量的硫酸铜溶液，使铁与硫酸铜完全反应；
(5)铜不能被磁铁吸引，铁能够被磁铁吸引，所以根据铁和铜的物理性质将铁粉与铜粉分离，方案是用磁铁吸引将铁粉与铜粉进行分离。
19．答案：（1）温室；；光合
（2）碳替代
（3）太阳能（合理即可）
（4）氨基乙酸钾
（5）C
解析：
20．答案：（1）；燃烧的木条；氢元素、氧元素；氢气
（2）；H、O
（3）CD
（4）
（5）吸附
解析：(1)电解水实验中，正极玻璃管内产生氧气，负极玻璃管内产生氢气，氧气和氢气的体积比为1：2；
氧气具有助燃性，能使燃烧的木条燃烧更旺，氢气具有可燃性，燃烧产生淡蓝色火焰，故两极产生的气体，均可以用燃着的木条来检验，但观察到的现象不同，说明产生了两种不同的气体，即氢气和氧气。
氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，则该实验可以得出水是由氢元素、氧元素组成的，负极产生的气体是氢气；
(2)从微观角度看，化学变化的实质是分子拆分成原子，原子构成新的分子。该变化过程中发生变化的微观粒子是水分子粒子符号表示为，没有发生变化的微观粒子是氢原子和氧原子，粒子符号表示为H、O；
(3)A、水的蒸馏，没有新物质生成，属于物理变化，不能证明水是由氢氧两种元素组成的，故错误；
B、水的煮沸，没有新物质生成，属于物理变化，不能证明水是由氢氧两种元素组成的，故错误；
C、水的电解，生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，则该实验可以得出水是由氢元素、氧元素组成的，故正确；
D、氢气燃烧，生成水，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，则该实验可以得出水是由氢元素、氧元素组成的，故正确；
故选：CD；
(4) 水通电分解生成氢气和氧气，化学方程式为：;
(5)活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附色素和异味，则家庭净水器中含有大量的活性炭，活性炭起吸附作用。
21．答案：（1）雷电中有很大能量，击中树木会产生大量热量，树木温度升高至着火点，树木开始燃烧
（2）缓慢氧化
（3）隔离可燃物
（4）8.8g
解析：(1)雷电中有很大能量，击中树木会产生大量热量，树木温度升高至着火点，树木开始燃烧；
(2)森林内可燃物长久堆积腐烂是树叶等与氧气发生氧化反应，属于化学变化中的缓慢氧化；
(3)森林灭火，砍伐树木形成隔离带，火焰因缺乏可燃物而熄灭，灭火原理是隔离可燃物；
（4）设生成二氧化碳的质量是x，则：
答：生成二氧化碳8.8g。
A
B
C
D
物质
苹果汁
西瓜汁
牛奶
鸡蛋清
炉具清洁剂
pH
2.9
5.8
6.4
7.6
12.5