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    期末试题-2023-2024学年二年级下册语文统编版

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    期末试题-2023-2024学年二年级下册语文统编版

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    这是一份期末试题-2023-2024学年二年级下册语文统编版,共4页。试卷主要包含了看拼音,写词语,多种方法识字,比一比,再组词,照样子,写词语,在括号里填上合适的词语,选择合适的字词填空,照样子,用加点字词写句子,根据课本内容填空等内容,欢迎下载使用。

    一、用“✔”给句中加点的多音字选择正确的读音。(6分)
    1.尽(jǐn jìn)管我没拿第一,但我尽(jǐn jìn)力了。
    2.姐姐选了一把大一点的扫(sǎ sà)帚扫(sǎ sà)院子。
    3.那水晶似(sì shì)的虾饺,的(dí de)确十分美味。
    二、看拼音,写词语。(20分)
    tuán yuán mín zú bāng zhù xìng yùn tè bié
    bèi ké quàn gà rè na róng yì jué dìng

    三、多种方法识字。(4分)
    1.“窟”和“窿”的共同偏旁是 ,带有这个偏旁的字大多与 有关;“厨”和“厢”的共同偏旁是 ,带有这个偏旁的字大多与 有关。
    2.“音”的部首是 ,可以组词 ;“装”查字典时应查 部,除去部首还有 画。
    四、比一比,再组词。(8分)
    破( )刻( )钻( )休( )
    波( ) 该( ) 站( ) 体( )
    题号










    十一
    十二
    总评
    等级
    评价














    五、照样子,写词语。(6分)
    1.香喷喷(ABB式)
    2.伤心欲绝(形容难过)
    3.微笑(表示笑)
    六、在括号里填上合适的词语。(6分)
    一( )大风 一( )牌子 一( )城堡
    ( )的笑容 ( )的空气 ( )的小路
    七、选择合适的字词填空(填序号)。(7分)
    ①垂 ②压 ③挂
    1.满天的乌云,黑沉沉地( )下来。很快,一场大雨从天而降,小草被雨水打得( )下了头。不久,雨停了,美丽的彩虹( )在天空上。
    ①精心 ②小心
    2.我为妈妈( )挑选了一个水杯作为生日礼物,妈妈( )地接过水杯,放在桌子上。
    ①乌云密布 ②万里无云
    3.早上还是碧空如洗,( ),下午却( ),不一会儿就下起了大雨。
    八、照样子,用加点字词写句子。(4分)
    1.小红在院子里玩,她一会儿唱歌,一会儿跳舞,一会儿和朋友们做游戏。

    2.十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。

    九、根据课本内容填空。(8分)
    1.唯德学,唯才艺, ,当自砺。
    2. 一粒粟, 万颗子。
    3. ,门泊东吴 。
    4.看着春天刚探出头的小草,我不禁吟诵道:“野火烧不尽, 。”
    5.妈妈告诉我,要想做一个诚信的人,就必须从小事做起,再小的事都得说到做到,这就是“ 则 ”。
    十、阅读目录,回答问题。(4分) 目 录
    门槛很高很高…9
    《神笔马良》的这页目录中共有 个小故事。《门槛(kǎn)很高很高》这个故事从第 页开始,第 17页是《 》中的内容。如果我想读读《大富贵笔庄》这个故事,应该翻到第 页。笔架山下………3
    十一、读短文,完成练习。(12分) 梦笔……………15大富贵笔庄……13
    铁定心了………11
    蓝蜻蜓和胖青蛙 笔梦……………17
    一只蓝蜻蜓停在一张荷叶上,他在想一件事情。
    一只胖青蛙没有看到蓝蜻蜓,他使劲往荷叶上一跳,蓝蜻蜓吓得猛地飞了起来。胖青蛙很不好意思,他说:“对不起,我不是有意的!”
    蓝蜻蜓没生气,他说:“小青蛙,我很愿意和你交朋友。”
    “为什么呢?”胖青蛙奇怪地问。
    “因为你很懂礼貌。”蓝蜻蜓飞到胖青蛙身边。
    “谢谢,我也很愿意和你交朋友!”胖青蛙笑着说,“你没生我的气,原谅(liàng)了我,这使我很高兴。”
    就这样,蓝蜻蜓和胖青蛙成了好朋友。
    1.文中加点词语“奇怪”中“奇”和“怪”意思相近,“奇怪”的意思也和它们差不多,类似的词语,我还能写出两个: 、 。(2分)
    2.蓝蜻蜓为什么吓得猛地飞了起来?用“ ”画出来。(2分)
    3.蓝蜻蜓愿意和胖青蛙交朋友的原因是 。(3分)
    4.根据短文内容判断下列说法的对错,对的打“✔”,错的打“×”。(2分)
    (1)蓝蜻蜓没有因为胖青蛙吓他一跳而感到生气。 ( )
    (2)胖青蛙不愿意和蓝蜻蜓做朋友。 ( )
    5.你喜欢蓝蜻蜓还是胖青蛙?为什么?(3分)

    十二、看图写话。(15分)
    仔细观察图画,根据图画内容想一想:发生了什么事情?小动物们会怎么说?怎么做?请你写一写。

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