[物理]新疆维吾尔自治区喀什地区英吉沙县2023-2024学年八年级下学期3月月考试题

这是一份[物理]新疆维吾尔自治区喀什地区英吉沙县2023-2024学年八年级下学期3月月考试题，共8页。试卷主要包含了填写答题卡的内容用2B铅笔填写，提前 xx 分钟收取答题卡等内容，欢迎下载使用。

考试时间：分钟 满分：分
姓名：____________ 班级：____________ 学号：____________
*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题（每题所列选项只有一项最符合题目的要求，每题2分，共24分）(共12题；共24分)
1. 用钓鱼竿拉出水中的鱼时，对鱼施力的物体是（ ）
A . 手握鱼竿的人 B . 钓竿 C . 拉住鱼的鱼钩 D . 鱼
2. 如图是打排球的照片，照片中都用到力，其中力的作用效果与其他三图不同的是（ ）
A .
扣球 B .
拦网 C .
发球 D .
握紧球
3. 使用弹簧测力计时，下列说法中不正确的是（ ）
A . 使用时弹簧测力计必须竖直拉着 B . 使用前应校零 C . 使用前轻轻拉动来回运动几次 D . 所测量的力不能超过量程
4. 下列关于力的大小的估计，可能的是（ ）
A . 一名普通中学生的体重约1000N B . 拿起两只鸡蛋所用的力约1N C . 物理课本重约10N D . 一份物理试卷所受的重力约为1N
5. 图中关于重力的示意图正确的是（ ）
A .
斜抛向空中的铅球 B .
斜面上静止的木块 C .
橡皮用细线拴住做圆周运动 D .
正在上升的小球
6. 如图所示的实例中，属于利用惯性的是（ ）
A .
乘坐汽车时系好安全带 B .
汽车转弯时减速慢行 C .
踢出去的足球会逐渐停下来 D .
冰壶脱手后继续前进
7. 如图所示，是同学们参加垫球比赛的场景。在排球上升过程中，若受到的力全部消失，排球将（ ）
A . 做匀速直线运动 B . 仍保持静止状态 C . 做加速向上运动 D . 做减速向上运动
8. 如图所示，重为2N的苹果从树上竖直下落，若苹果在空中所受阻力为0.2N，则苹果在竖直下落过程中受到的合力大小和方向为（ ）
A . 2.2N竖直向上 B . 2.2N竖直向下 C . 1.8N竖直向下 D . 1.8N竖直向上
9. 如图是羽毛球比赛时的场景。下列说法正确的是（ ）
A . 羽毛球在减速上升过程中，惯性越来越小 B . 运动员向前跑动接球，不能立刻停下来，是由于受到惯性的作用 C . 羽毛球可以迅速抽杀，是因为羽毛球的惯性小的缘故 D . 羽毛球空中飞行，若球所受到的力全部消失，球一定不会落向地面
10. 如图所示是静止在水平桌面上的“吉祥兔”玩偶，下列分析正确的是（ ）
A . 玩偶受到的重力和玩偶对桌面的压力是一对平衡力 B . 玩偶受到的重力和玩偶对桌面的压力是相互作用力 C . 玩偶对桌面的压力和玩偶受到的支持力是一对平衡力 D . 玩偶受到的重力和桌面对玩偶的支持力是一对平衡力
11. 如图用弹簧测力计沿水平方向拉木块，当弹簧测力计示数为5N时，木块在水平木板上做匀速直线运动．下列说法正确的是（ ）
A . 木块只受到拉力、滑动摩擦力两个力 B . 弹簧测力计的示数大于滑动摩擦力的大小 C . 木块的速度越大，滑动摩擦力越大 D . 若改用8N的水平拉力，木块受到的滑动摩擦力大小还是5N
12. 体育运动中蕴含着丰富的物理知识，如图所示能够达到减小摩擦目的的是（ ）
A .
乒乓球拍贴的橡胶垫 B .
踢足球时穿钉鞋 C .
冰壶运动员刷子刷冰面 D .
打羽毛球握紧球拍
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
二、填空题（每空1分，每题各10分，共30分）(共3题；共30分)
13.
（1） 辣椒椒果朝天生长，故名“朝天椒”。椒果在结出后不断朝上生长的过程中，其所受重力的大小____________________（选填“变大”“变小”或“不变”），其所受重力的方向是____________________；
（2） 我国的“复兴号”动车组具有高速、平稳等运行特点。如图所示，某乘客将一枚硬币立在匀速直线行驶的动车窗台上，由于硬币具有____________________，它能与动车一起继续向前运动：“纹丝不动”的硬币受到的重力与窗台对它的支持力是一对____________________（选填“平衡力”或“相互作用力”）；
（3） 某同学练习垫排球时，用向手上击排球：
①排球向上弹出去，说明力可以改变物体的____________________；击打排球时手感到疼，是由于力的作用是____________________；
②排球离手后还能继续向上运动是由于排球具有____________________的原因，排球上升过程中的速度____________________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；若球在最高点时所受的力全部消失，将处于____________________状态（选填“静止”或“匀速直线运动”）；
③健身椅的扶手上凹凸不平的花纹是为了____________________（选填“增大”或“减小”）摩擦力。
14.
（1） 如图所示，汽车上配有安全带和头枕，司机和乘客都必须系好安全带。当向前行驶的汽车分别出现突然加速、紧急刹车两种状况时，对乘车人员起主要保护作用的分别是____________________、____________________。
（2） 如图，这是小明在家参加家务劳动时用抹布做清洁时的情景。
①如图甲，用小车搬重物是利用____________________（选填“滚动”或“滑动”）摩擦力较小的特点；如图乙，用力拖洗地板是____________________（选填“增大”或“减小”）摩擦，使地面打扫干净。
②如图丙，当小明向左擦拭桌面时，抹布受到桌面的摩擦力方向是向____________________的。为了擦干净桌面上一小团“顽固”污渍，他加大了用力，这是为了____________________摩擦。他将擦好的水平地面上重为200N的桌子用30N的水平推力匀速直线推到另一边以便打扫地面，此过程中，桌子受到的摩擦力为____________________N，静止在水平桌面上的抹布____________________（选填“受”或“不受”）摩擦力。
（3） 如图，在一起交通事故中，车头受到所载水泥管的冲击，严重挤压变形，这起事故发生在汽车突然____________________（选填“加速”或“减速”）时，水泥管由于惯性保持原来运动状态所致，水泥管的惯性如此之大是因为它的____________________（选填“速度”或“质量”）大。
15.
（1） 暴风雨来临时，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析风力使小树发生了____________________，同时也使落叶的____________________发生了改变；
（2） 如图所示，推门时在A点推门比较容易，说明力的作用效果不仅与力的大小、方向有关，还与力的____________________有关；
（3） 如图，苹果受到重力的作用落到地面，这个力的施力物体是____________________。物体所受重力的大小跟它的质量成____________________，“”的物理意义是：质量是1kg的物体受到的重力是____________________；
（4） “探究二力平衡的条件”的实验中，图（a）、（b）所示实验过程说明所探究的两个力需要作用在____________________上，物体才能平衡；图（c）则可验证所探究的两个力必须作用于____________________；
（5） 重为100N的物体静止放在水平桌面上，若用80N竖直向上的力拉这个物体，该物体受到的合力大小是____________________N；若用120N竖直向上的力拉起这个物体，该物体受到的合力大小是____________________N。
三、作图与实验题（16题4分，17题12分，18题16分，共32分）(共4题；共32分)
16. 如图所示是飞机在水平飞行中空投救灾物品时的轨迹示意图，请画出物品所受重力的示意图。
17. 如图所示，灯笼用细线悬挂，处于静止状态请画出它所受重力的示意图。
18. 地球附近物体都要受到重力，某实验小组的同学们利用用钩码（每个100g）、弹簧测力计等来探究“物重与物体质量的关系”：
（1） 本实验前，应将弹簧测力计在____________________（“水平”或“竖直”）方向调零；
（2） 如图所示是同学们第2次测量中弹簧测力计的读数，测力计的示数是____________________N；
（3） 同学们将实验数据记录在下表中，请你补充表格中的数据。分析数据，得出结论是：____________________。
实验评估：
（4） 小明同学认为，可以直接根据数据分析结论。他想，质量越来越大，重力越来越大，物体受到的重力与质量成正比。你认为他的分析过程是____________________的（“正确”或“错误”）；
（5） 神州十七号航天员成功开展了中国空间站舱外实验的回收，带来重大成果！若航天员汤洪波在核心舱内利用同样的器材____________________（选填“能”或“不能”）完成该实验探究；
（6） 实验测出多组数据后，小梦同学提出：“还可以测量钩码以外的其他物体的质量和重力，将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律”，而同组的小明同学不赞同，他认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律”，你认为____________________同学的观点更合理。
19. 某兴趣小组在“探究影响滑动摩擦力大小因素”时的改进实验装置如图所示。
（1） 该实验装置优点在于：不需要匀速拉动木板也能测量滑动摩擦力的大小，原因是木块B相对桌面始终处于静止状态，弹簧测力计的示数等于物体B受到的____________________的大小，该实验的原理是____________________（选填“二力平衡”或“受力不平衡”）；
（2） 实验数据如表所示：
①对比实验1和2：在接触面粗糙程度相同时，压力____________________，滑动摩擦力越大；
②对比实验____________________：在接触面所受的压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力____________________；
③本实验除了转换法，还使用的物理实验方法是____________________；
④第三次实验时，若弹簧测力计示数增大到6N，木块将加速运动，此时的木块所受滑动摩擦力为____________________N；
（3） 同学们还想探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关，于是将木块B沿竖直方向切去一半，这种做法不合理。请说明理由：____________________。
四、计算题（19题6分，20题8分，共14分）(共2题；共14分)
20. 小红从超市买回一袋水果，袋子上标有水果的质量为“1千克”，这袋水果的重力是多少？能否用量程为的弹簧测力计测量？
21. 质量为的汽车，在水平公路上匀速行驶时受到的摩擦阻力是车重的0.02倍，。求：
（1） 汽车所受重力；
（2） 汽车受到的支持力大小；
（3） 汽车受到的摩擦力；
（4） 汽车匀速行驶时，发动机对卡车的牵引力。 题号
一
二
三
四
评分
阅卷人
得分
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得分
阅卷人
得分
次数
1
2
3
4
质量
100
200
300
400
重力
1

3
4
实验
接触面
压力情况
弹簧测力计示数/N
1
木板面
木块
3.1
2
木板面
木块+砝码
4.3
3
毛巾面
木块
5.2
阅卷人
得分