河南省洛阳市伊川县2023-2024学年六年级下学期期末考试语文试卷

这是一份河南省洛阳市伊川县2023-2024学年六年级下学期期末考试语文试卷，共10页。试卷主要包含了基础知识积累运用，阅读理解，习作展示等内容，欢迎下载使用。

1．读拼音，根据语境，正确、美观地写出词语。
这次考试失误了，我pái huái 在十字街头，不知道该何去何从。此时，老师看见了，走过来kuān wèi 我说：“好好查找问题就是了，要学会kòng zhì 自己的情绪，防止不良情绪的qīn xí ，影响以后的学习。”
2．下列词语中，字形或加点字读音都正确的一项是（ ）
A．领域 间断（jiān） 司空见贯
B．惊皇 汤匙（chí） 翻箱倒柜
C．彻底 处（chǔ）境 渐微知著
D．苦刑 血脉（mài） 焉知非福
3．用“严”字组词填入句中的横线上。（不重复）
老师瞪着眼睛， 地对我说“干好工作，要有 的要求， 的组织， 的态度， 的纪律，看你能不能经受这 的考验。”
4．借助括号中文言文中学过的字的意思，推想下列成语的意思。
（1）赴汤蹈火（及日中如探汤）

（2）决策千里（孔子不能决也）

5．用学过的修改符号，修改下面这段话。（八处错误）
在获加县第二界文旅节活动中，城关镇的大型群众性，沉浸式实景剧《同盟封神大典》，台阶当作舞台，让观众感受到脚下土地的厚实；历史照进现实，让人们吸取更多力量前进。一部剧燃爆和火爆了五一假期，虽然使更多的人了解封神文化，但是让更多的人爱上了这座城。
6．根据提示，完成相关练习。
（1）月亮象征着美好和团圆。古时候，诗人们常借助月亮来表达对故乡亲人的思念。中秋佳节之际，李玉的爸爸远在异乡，他想引用《泊船瓜洲》中的诗句： ， 表达对故乡的思念。
（2）从曹植“ ，视死忽如归”到鲁迅先生“我们自古以来，就有 ，有拼命硬干的人，有 ，有 ……，”中国人从来不缺少家国情怀。
（3）“燕子去了，有 的时候；杨柳枯了，有 的时候；桃花谢了，有 的时候。但是，聪明的你告诉我， ？”作者借助 的修辞手法，表达了对时光匆匆流逝的感慨。在《长歌行）中 ， 也有类似的慨叹。
（4）丰富多彩的小学生活值得我们珍惜，毕业在际，我制作了小学生活纪念册。我的纪念册的名字是《 》，里面分成了几个部分： 、 、 ……，我要珍藏这段难忘的成长记忆。
二、阅读理解。
7．课内阅读。
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
——（《十六年前的回忆》节选）
（1）用一句话概括选文的主要内容。
（2）画“____”的句子是对父亲的 描写，画“ ”的句子是对父亲 的描写。
（3）“伟大的力量”指的是什么？
8．课外阅读。
做个快乐的读书人——给女儿的一封信
刘墉
①今天下午，你去上中文课之前，我看见你不断地翻书，一边翻，一边数，然后得意地说你这个礼拜读了两千多页的课外书，一定能得奖了，过去的两个礼拜，爸爸也确实看见你每天才吃完饭，就抱着书看，爸爸还好几次对你说：“刚吃完饭，应该休息休息，让血液去肠胃里工作。如果急着看书，血都跑到脑里去了，会消化不良，而且刚吃饱比较糊涂，读书的效果也不好，”只是不管爸爸怎么说，你都不听，才把书放下几分钟，跟着又拿起来。你读书的样子好像打仗似的，好快好快地翻，读完的时候还大大地喘口气：“哇，我又读了一本，”现在，爸爸终于搞懂了，原来你们中文班上有读书比赛，每个礼拜统计，看谁读得多。爸爸不反对这种比赛，它确实能鼓励小朋友多读不少书。只是，爸爸也怀疑你到底能记住多少，又读懂了多少。如果你只是匆匆忙忙地翻过去，既不能咀嚼书里的意思，又不能欣赏美丽的插图，甚至不能享受那些故事，获得读书的乐趣——你读得再多，又有什么意义呢？
②在这儿爸爸要告诉你两句孔子说过的话——孔子说：“把已经学过的东西，常常拿出来温习，不是很喜悦的事吗？”孔子又说：“只知道学习，却不假思索，到头来等于白学；只靠思索却不去学习，则变得危险了。”在孔子的这两句话里提到了三个词，也就是“学”“习”和“思”，“学”是指“学新的东西”。“习”是讲“温习”，也就是把学过的东西再温习一下，“思”是讲“思索”，让学到的东西能在脑海里多打几个转，甚至引发一些自己的想法，产生一些自己的创意。现在，爸爸要问你、你这个礼拜读了两千多页书，算是“学”，是“习”，还是“思”？你的答案大概只有“学”吧！
③孩子！爸爸不要你拿第一，只希望你做个快乐的读书人，而且快乐地读，快乐地用，常常温习，常常思索。我希望你每星期只读一两本书，却能在读完之后对我提出很多自己的想法，甚至有一天对我说：“爸爸！你看我也模仿那本书，写了一个小故事，我还画了几个插图呢！”
（有删改）
（1）女儿两个礼拜读了大量的课外书是因为 。
（2）在第①段中写了作者对女儿的读书方式不赞同，从文中我出四点理由。
①
②
③
④
（3）文中画横线的关于孔子说过的话，请把这两句在《论语》中的原话写下来。
①
②
（4）你最喜欢的读书方式是什么？文中最后一段作者写到“孩子！爸爸不要你拿第一，只希望你做个快乐的读书人，”说说你的理解。
三、习作展示。
9．习作。
六年的小学生活，每个人都在成长，成长中有书香伴随，有亲情相依；成长中有真诚的友情，也有暖暖的师爱；成长中有快乐相伴，也有痛苦教训相随……，请以“____伴我成长”为题写一篇作文。
要求：把题目补充完整，注意内容具体，感情真实，语句通顺。
参考答案与试题解析
一、基础知识积累运用。
1．读拼音，根据语境，正确、美观地写出词语。
这次考试失误了，我pái huái 徘徊 在十字街头，不知道该何去何从。此时，老师看见了，走过来kuān wèi 宽慰 我说：“好好查找问题就是了，要学会kòng zhì 控制 自己的情绪，防止不良情绪的qīn xí 侵袭 ，影响以后的学习。”
【解答】故答案为：
徘徊 宽慰 控制 侵袭
2．下列词语中，字形或加点字读音都正确的一项是（ ）
A．领域 间断（jiān） 司空见贯
B．惊皇 汤匙（chí） 翻箱倒柜
C．彻底 处（chǔ）境 渐微知著
D．苦刑 血脉（mài） 焉知非福
【解答】A.有误，“间断”的“间”应读“jiàn”，指隔开；不连接。读“jiān”时，指方位词。中间。司空见惯：指某事物常见，不觉得奇怪。故“司空见贯”的“贯”错误。
B.有误，惊惶：惊慌。故“惊皇”的“皇”错误。
C.有误，见微知著：见到事物的一点苗头，就能料到它未来的发展趋势。故“渐微知著”的“渐”错误。
D.正确。
故选：D。
3．用“严”字组词填入句中的横线上。（不重复）
老师瞪着眼睛， 严肃 地对我说“干好工作，要有 严格 的要求， 严密 的组织， 严谨 的态度， 严明 的纪律，看你能不能经受这 严峻 的考验。”
【解答】根据本题句子的大体意思，“严”字可组词为“严肃”令人敬畏。“严格”遵守或执行规定、规则十分认真、不偏离原则、不容马虎。“严密”周密，没有疏漏。“严谨”严肃谨慎。“严明”严肃而公正。“严峻”严厉，严格或苛刻。可填空为：老师瞪着眼睛，严肃地对我说“干好工作，要有严格的要求，严密的组织，严谨的态度，严明的纪律，看你能不能经受这 严峻的考验。”
故答案为：
严肃 严格 严密 严谨 严明 严峻
4．借助括号中文言文中学过的字的意思，推想下列成语的意思。
（1）赴汤蹈火（及日中如探汤）
比喻不避艰险，奋不顾身，勇往直前的精神。
（2）决策千里（孔子不能决也）
形容能够远距离作出决定或判断，通常用来指领导者或者指挥者在远离前线的地方就能有效地做出决策。
【解答】（1）“及日中如探汤”这句话出自《论语•为政篇》，这句话的大意是说，到了中午的时候，天气炎热如同把手伸进热水中一样。这里用“探汤”来形象地比喻中午的酷热。因此，结合成语的语境，可推断赴汤蹈火中的“汤”字，也指热水。这个成语比喻不避艰险，奋不顾身，勇往直前的精神。
（2）“孔子不能决也”这句话出自《论语•子罕篇》，的“决”字在这里的意思是判决、裁决，故推断决策千里中的“决”字，也指的是判断、裁决的意思。这个成语形容能够远距离作出决定或判断，通常用来指领导者或者指挥者在远离前线的地方就能有效地做出决策。
故答案为：
（1）比喻不避艰险，奋不顾身，勇往直前的精神。
（2）形容能够远距离作出决定或判断，通常用来指领导者或者指挥者在远离前线的地方就能有效地做出决策。
5．用学过的修改符号，修改下面这段话。（八处错误）
在获加县第二界文旅节活动中，城关镇的大型群众性，沉浸式实景剧《同盟封神大典》，台阶当作舞台，让观众感受到脚下土地的厚实；历史照进现实，让人们吸取更多力量前进。一部剧燃爆和火爆了五一假期，虽然使更多的人了解封神文化，但是让更多的人爱上了这座城。
【解答】“获加县”改为“获嘉县”：纠正地名拼写错误。“第二界”改为“第二届”：使用正确的序数词表达。
移除“大型群众性，”中多余的逗号，使句子更流畅。
“台阶当作舞台”改为“将台阶当作舞台”：添加助词“将”以使句子表达更明确。
“厚实”改为“厚重”：使词语搭配更贴切，表达观众感受到的土地的分量感。
“吸取”改为“汲取”：更正式的书面语，适合本文的语境。
“一部剧”改为“这部剧”：前文已经提到剧目，因此使用指示代词“这部”以保持一致性。
“虽然……但是……”改为“不仅……而且……”：使用合适的关联词，以更好地连接两个句子，体现逻辑关系。
“燃爆”和“火爆”词义重复了，删除一个即可。
故答案为：
在获嘉县第二届文旅节活动中，城关镇的大型群众性沉浸式实景剧《同盟封神大典》，将台阶当作舞台，让观众感受到脚下土地的厚重；历史照进现实，让人们汲取更多力量前进。这部剧在五一假期燃爆，不仅使更多的人了解了封神文化，而且让更多的人爱上了这座城。
6．根据提示，完成相关练习。
（1）月亮象征着美好和团圆。古时候，诗人们常借助月亮来表达对故乡亲人的思念。中秋佳节之际，李玉的爸爸远在异乡，他想引用《泊船瓜洲》中的诗句： 春风又绿江南岸 ， 明月何时照我还 表达对故乡的思念。
（2）从曹植“ 捐躯赴国难 ，视死忽如归”到鲁迅先生“我们自古以来，就有 埋头苦干的人 ，有拼命硬干的人，有 为民请命的人 ，有 舍身求法的人 ……，”中国人从来不缺少家国情怀。
（3）“燕子去了，有 再来 的时候；杨柳枯了，有 再青 的时候；桃花谢了，有 再开 的时候。但是，聪明的你告诉我， 我们的日子为什么一去不复返呢 ？”作者借助 排比 的修辞手法，表达了对时光匆匆流逝的感慨。在《长歌行）中 少壮不努力 ， 老大徒伤悲 也有类似的慨叹。
（4）丰富多彩的小学生活值得我们珍惜，毕业在际，我制作了小学生活纪念册。我的纪念册的名字是《 金色童年 》，里面分成了几个部分： 亲情 、 友情 、 师生情 ……，我要珍藏这段难忘的成长记忆。
【解答】（1）“春风又绿江南岸，明月何时照我还”出自宋代王安石的《泊船瓜洲》，其意思是和煦的春风又吹绿了江南岸边景色，皎洁的明月什么时候才能照着我回到家乡呢？
（2）“捐躯赴国难，视死忽如归”出自曹植的《白马篇》，其意思是为国家解危难奋勇献身，把死亡看得像回家一样平常。
“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……”出自鲁迅的《中国人失掉自信力了吗》。要熟记熟背。
（3）“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢”出自朱自清的《匆匆》，这句话运用了排比的修辞手法，让人深刻感受到时间的无情流逝和生命的短暂。
“少壮不努力，老大徒伤悲”出自《长歌行》，其意思是年轻力壮的时候不奋发图强，到老来悲伤也没用了。
（4）本题的答案不唯一，抓住让你难忘的小学生活，可从同学、师生等方面作答。如：我的纪念册的名字是《金色童年》，里面分成了几个部分：亲情、友情、师生情……，我要珍藏这段难忘的成长记忆。
故答案为：
（1）春风又绿江南岸 明月何时照我还；
（2）捐躯赴国难 埋头苦干的人 为民请命的人 舍身求法的人；
（3）再来 再青 再开 我们的日子为什么一去不复返呢 排比 少壮不努力 老大徒伤悲；
（4）金色童年 亲情 友情 师生情。
二、阅读理解。
7．课内阅读。
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
——（《十六年前的回忆》节选）
（1）用一句话概括选文的主要内容。
（2）画“____”的句子是对父亲的 外貌、神态 描写，画“ ”的句子是对父亲 神态 的描写。
（3）“伟大的力量”指的是什么？
【解答】（1）考查了概括选文内容的能力。抓住关键句子进行概括。由“在法庭上，我们跟父亲见了面”“他的神情非常安定，非常沉着……”可以概括为：法庭上我们和父亲见了面，父亲镇定地与敌人作斗争。
（2）考查学生对描写手法的理解。阅读句子“父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸”可知，这个句子是对父亲的外貌、神态的描写。“他的神情非常安定，非常沉着”是对父亲的神态描写。
（3）考查了对文章内容的理解。从“他的神情非常安定，非常沉着。”可知描写了人物的神情。从“这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。”可知“伟大的力量”指的是忠于革命、对革命事业的信心。
故答案为：
（1）法庭上我们和父亲见了面，父亲镇定地与敌人作斗争。
（2）外貌、神态 神态；
（3）“伟大的力量”指的是忠于革命、对革命事业的信心。
8．课外阅读。
做个快乐的读书人——给女儿的一封信
刘墉
①今天下午，你去上中文课之前，我看见你不断地翻书，一边翻，一边数，然后得意地说你这个礼拜读了两千多页的课外书，一定能得奖了，过去的两个礼拜，爸爸也确实看见你每天才吃完饭，就抱着书看，爸爸还好几次对你说：“刚吃完饭，应该休息休息，让血液去肠胃里工作。如果急着看书，血都跑到脑里去了，会消化不良，而且刚吃饱比较糊涂，读书的效果也不好，”只是不管爸爸怎么说，你都不听，才把书放下几分钟，跟着又拿起来。你读书的样子好像打仗似的，好快好快地翻，读完的时候还大大地喘口气：“哇，我又读了一本，”现在，爸爸终于搞懂了，原来你们中文班上有读书比赛，每个礼拜统计，看谁读得多。爸爸不反对这种比赛，它确实能鼓励小朋友多读不少书。只是，爸爸也怀疑你到底能记住多少，又读懂了多少。如果你只是匆匆忙忙地翻过去，既不能咀嚼书里的意思，又不能欣赏美丽的插图，甚至不能享受那些故事，获得读书的乐趣——你读得再多，又有什么意义呢？
②在这儿爸爸要告诉你两句孔子说过的话——孔子说：“把已经学过的东西，常常拿出来温习，不是很喜悦的事吗？”孔子又说：“只知道学习，却不假思索，到头来等于白学；只靠思索却不去学习，则变得危险了。”在孔子的这两句话里提到了三个词，也就是“学”“习”和“思”，“学”是指“学新的东西”。“习”是讲“温习”，也就是把学过的东西再温习一下，“思”是讲“思索”，让学到的东西能在脑海里多打几个转，甚至引发一些自己的想法，产生一些自己的创意。现在，爸爸要问你、你这个礼拜读了两千多页书，算是“学”，是“习”，还是“思”？你的答案大概只有“学”吧！
③孩子！爸爸不要你拿第一，只希望你做个快乐的读书人，而且快乐地读，快乐地用，常常温习，常常思索。我希望你每星期只读一两本书，却能在读完之后对我提出很多自己的想法，甚至有一天对我说：“爸爸！你看我也模仿那本书，写了一个小故事，我还画了几个插图呢！”
（有删改）
（1）女儿两个礼拜读了大量的课外书是因为 想在读书比赛上获奖 。
（2）在第①段中写了作者对女儿的读书方式不赞同，从文中我出四点理由。
① 吃饭后急着看书会消化不良，影响健康。
② 刚吃饱比较糊涂，读书效果不好。
③ 读书像打仗，很快地翻，记住和读懂的并不多。
④ 不能获得读书的乐趣。
（3）文中画横线的关于孔子说过的话，请把这两句在《论语》中的原话写下来。
① 学而时习之，不亦说乎？
② 学而不思则罔，思而不学则殆。
（4）你最喜欢的读书方式是什么？文中最后一段作者写到“孩子！爸爸不要你拿第一，只希望你做个快乐的读书人，”说说你的理解。
【解答】（1）考查对短文内容的理解，并填空回答问题。通读短文，结合“今天下午，你去上中文课之前，我看见你不断地翻书，一边翻，一边数，然后得意地说你这个礼拜读了两千多页的课外书，一定能得奖了”，女儿两个礼拜读了大量的课外书是因为：她想在读书比赛上获奖。
（2）考查了对文章内容的理解。从爸爸所说的话“刚吃完饭，应该休息休息，让血液去肠胃里工作。如果急着看书，血都跑到脑里去了，会消化不良，而且刚吃饱比较糊涂，读书的效果也不好”可知，作者对女儿的读书方式不赞同，有四点理由①刚吃完饭读书会消化不良，影响健康。 ②刚吃饱比较糊涂，读书的效果也不好。③才把书放下几分钟，跟着又拿起来。④读书的样子好像打仗似的，好快好快地翻。
（3）考查句子理解与赏析。学而时习之，不亦说乎？意思是：“把已经学过的东西，常常拿出来温习，不是很喜悦的事吗？”学而不思则罔，思而不学则殆。意思是：“只知道学习，却不假思索，到头来等于白学”只靠思索却不去学习，则变得危险了。”
（4）考查内容理解与概括。我运用的读书方法如：一边读书，一边勾画批注，勾画好词好句，批注自己的理解和感受。纵观全文，这篇文章刘墉在信中告诉女儿读书不能只讲速度和数量，不讲质量；只“读”不“习”不“思”。文中刘墉希望女儿能做一个快乐的读书人，快乐地读，快乐地用，常常温习，常常思索。
故答案为：
（1）想在读书比赛上获奖；
（2）①吃饭后急着看书会消化不良，影响健康；②刚吃饱比较糊涂，读书效果不好；③读书像打仗，很快地翻，记住和读懂的并不多；④不能获得读书的乐趣；
（3）①学而时习之，不亦说乎？②学而不思则罔，思而不学则殆。
（4）一边读书，一边勾画批注，勾画好词好句，批注自己的理解和感受。文中刘墉希望女儿能做一个快乐的读书人，快乐地读，快乐地用，常常温习，常常思索。
三、习作展示。
9．习作。
六年的小学生活，每个人都在成长，成长中有书香伴随，有亲情相依；成长中有真诚的友情，也有暖暖的师爱；成长中有快乐相伴，也有痛苦教训相随……，请以“____伴我成长”为题写一篇作文。
要求：把题目补充完整，注意内容具体，感情真实，语句通顺。
【解答】范文：
读书伴我成长
唐代诗人杜甫有句千古名言——“读书破万卷，下笔如有神”。意思是说只有通过大量的阅读才能够获得丰富的知识，写出好的诗文。诚哉斯言！书籍，特别是课外书，充满了无限魅力！
书籍，好像小船，载着我们在知识的海洋里遨游；书籍，犹如阶梯，引领我们攀登知识的高峰；书籍，仿佛伙伴，陪伴着我们成长；书籍，是美丽的翅膀，使我们在知识的天空自由翱翔！
小时候，我并不爱看书。但有一次，我漫不经心地打开一本“小人书”，只看了两页，就被那丰富多彩的画面和曲折离奇的情节深深地吸引住了。我觉得书是那么的富有魅力，那么的神奇美妙，我仿佛被引领到了一个又一个奇妙的神话世界中，不能自拔。慢慢地，随着年龄的增长，我阅读的胃口越来越大，故事书、作文书、文学名著等我无所不读。在书的大千世界里，我学会了一些写作的技巧，明白了什么是真善美和假丑恶，也了解了我们祖国文化的历史悠久和博大精深。
读《三国演义》让人为那奸诈的小人做的事感到愤怒，一个个英雄行侠仗义的气魄让人顿时豪情万丈；读《老人与海》让人感受“人可以被消灭，但不能被打败”这一伟大崇高的精神；而读《钢铁是怎样炼成的》，让人感到正如攀登雪峰，在凛冽的寒风中感受青松的坚强，红梅的不屈，愈往上走，一会儿一朵雪莲扑入你的视野，一会儿一丛绿草会映绿你的眸子，这雪峰上的生命正是保尔精神的浓缩，寒风中的雪莲绿草，将人生的不屈和坚强在雪峰上深深定格，让人们真真切切地感受活着的意义，明白人的一生应当怎样度过。
书籍呀，我的最爱，我的知心好友，让我们厮守一生吧。