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    教科版科学四年级下册 3.7《食物包装上的信息》课件+教案+练习+素材
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    小学科学教科版四年级下册7.食物包装上的信息优秀课件ppt

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    这是一份小学科学教科版四年级下册7.食物包装上的信息优秀课件ppt,文件包含科教版科学四年级下册37《食物包装上的信息》课件pptx、科教版科学四年级下册37《食物包装上的信息》教案doc、科教版科学四年级下册37《食物包装上的信息》练习doc、3月4日四年级科学《食物包装上的信息》_标清mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共33页, 欢迎下载使用。

    爷爷患有糖尿病,医生建议要限制糖的摄入。彬彬去商店买了很多适合爷爷的食品,你知道他是怎么选择的吗?
    要快速、全面了解食品的相关信息,其中比较好的办法就是观察食品包装袋或包装盒。
    食品包装袋(盒)有哪些样式?食品包装袋(盒)上有哪些信息?
    活动1:观察食品包装袋或包装盒
    食品的包装有透明包装、真空包装和不透明包装等。
    你见过哪些样式的食品包装盒?
    食品为什么会有这么多种不同的包装?
    透明包装具有优秀的展示性,里面的商品清晰可见。
    需要遮光的食品一般采用不透明的包装。
    易碎的食品采用充气包装,包装袋一般较厚、较硬。
    果蔬、肉制品一般为真空包装,保持新鲜,不变质。
    食品的包装,除了方法不同之外,包括哪些信息?
    任务:拿出自备的食品包装袋(或盒),观察上面有哪些信息?并将关键词填写在作业本活动记录上。
    一般的食品包装袋上有哪几类信息呢?
    食品包装袋的图案类信息,你知道哪些?
    《食品标签通用标准》中规定
    活动2:调查了解食品的配料
    在众多的包装信息中,我们最应该关注哪部分信息?
    小麦粉、白 砂糖、精炼植物 油、转化糖浆、 全脂奶粉、淀 粉、膨松剂、食 盐、食用香精、 乳化剂。
    ①把我们熟悉的、含有营养的配料找出来,想想这种食品在食物“宝塔”中处在什么位置?②把一些我们不熟悉的配料找出 来,调查了解它们在食品中所起的作用。③从食品包装上了解到的这些信息,对我们选择食品有什么意义?
    熟悉的配料及其在“宝塔”中地位
    包装的食品配料中离不开添加剂。
    食品添加剂是指为改善食品品质和色、香、味,以及为防腐和加工工艺的需要而加入食品中的化学合成或天然物质。
    常用的食品添加剂有转化糖浆、乳化剂、色素、抗氧剂、防腐剂等。
    添加剂食用过多也会对人体有害。
    食品添加剂毕竟不是食品的天然成分,如使用不当,或添加剂本身混入一些有害成分,就可能对人体健康带来一定危害。
    某些人工甜味剂、色素等经动物试验证实有致癌作用。
    由于制造添加剂时所用原料不纯而污染一些有毒化合物,引起人们的急慢性中毒。
    日本的森永奶粉事件就是使用了含过高的添加剂,使奶粉中含砷过高引起1万多名婴儿中毒。
    中国三鹿奶粉事件是一起食品安全事件。很多食用三鹿奶粉的婴儿被发现患有肾结石,随后在其奶粉中被发现化工原料三聚氰胺。
    食品包装上的信息对选择食品的意义
    对食品配料的了解,可以帮助我们在均衡膳食的过程中有目的地选择食品。
    活动3:比较几种食品的保质期
    请同学们拿出事先准备好的包装袋(或盒),列表记录几种食品的生产日期和保质期。
    某组同学:几种食品的生产日期和保质期记录表
    ①比较两种食品的特点,看看是不是根据食品的特点来确定保质期长短的。②比较两种食品的包装和保存方法,看看不同的包装方法和保存方法是否也在影响保质期的长短。 ③比较两种食品的用料,看看是否有影响保质期的因素。
    观察保质期最短和最长的两种食品进行比较
    影响食品保质期长短的因素
    (1)食品特点(2)包装材料(3)保存方法(4)配 料
    如果是同一种食品,想想是什么原因让保质期有差别?
    当我们通过阅读食品包装,了解食品的原料组成、营养成分、保存方法、保质期后,我们的饮食就不再是盲目的,包装上的信息为我们科学均衡营养提供了帮助。
    1、购物时应选择保质期长的食品。( )2、蔬菜和肉制品适合充气包装。( )3、商家采用不同的食品包装,仅仅是为了美观。( )4、包装上的信息可为我们科学均衡营养提供帮助。( )5、不同包装的同一种食品的保质期是一样的。( )6、添加剂食用过多也会对人体有害。( )
    小明和爸爸妈妈准备星期六(5月26日)去铁山寺游玩一天,他很喜欢喝牛奶,决定星期五晚上,到超市选一些带上。下面的两种牛奶都是小明爱喝的,请你帮小明选一选吧!
    A光明牛奶:生产日期:2012年4月16日 保质期:常温 3个月B卫岗鲜牛奶:生产日期:2012年5月25日 保质期:常温 3天
    因为所买的牛奶是准备第二天喝的,所以选择B,保质期短的。
    同一种食品是保质期越长,添加的防腐剂越多,对人体是有害的。
    通过本节课的学习,我们学会观察食品的包装,从中了解食品的有关信息,比如食物的营养成分、配料、保存方法、保质期等,从而科学购物,均衡食物营养,加强了对自身健康生活的意识的关注。
    请你运用所学的知识,怎样指导父(母)亲进行科学购物?
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