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湘教版 (2019)必修 第一册第二节 海水的性质和运动教学设计
展开1、人地协调观:
学生通过对海洋的认识,理解人类与海洋的相互关系,合理利用和保护海洋,促进可持续发展。
2、综合思维:
理解海水密度的内涵。
根据“大西洋表层海水密度、温度和盐度随纬度的分布示意”,能描述海水表层密度分布规律及影响因素,根据“不同纬度海区海水密度随深度的变化示意”图,能描述海水密度的垂直分布规律及影响因素。
通过中国372潜艇从“海底断崖”中闯出的案例分析,理解海水密度对人类活动的影响,加强爱国情怀和民族自豪感。
3、区域认知:
运用图表等资料,归纳海水密度的分布规律、了解海水密度对人类活动的影响,并解释原因。
4、地理实践力:
课后自己动手查找相关资料,了解海水密度对人类活动的影响。
教学重难点
教学重点:海水密度的影响因素
海水密度的分布规律;
教学难点:海水密度的分布规律
海水密度对人类活动的影响。
教学过程
一、情景导入
展示故事:世界上唯一从海洋死神“海底断崖”手中挣脱的潜艇,372经历了什么?
提问:什么是“海底断崖”?和海水的性质有什么关系呢?
二、概念界定
(一)海水密度:海水密度是指单位体积内海水的质量,单位是Kg/m³。
提问:海水密度的影响因素有哪些?
三、实验探究——水的密度与温度、水的密度与盐度
(二)水的密度与温度
实验1:“水的密度与温度”实验演示
①准备一杯冷水一杯热水,为了区分可以将两杯水进行染色。
②取一表面平整的塑料薄片盖于热水的杯口上,再慢慢倒置过来,扣在冷水杯口。
提问:抽掉塑料片后,两杯水是否能够迅速融合?为什么?
对照组:①两杯温度一样的冷水,其中一杯染色。
②取一表面平整的塑料薄片盖于染色的这杯的杯口上,再慢慢将染色的一杯倒置过来,扣在另一杯之上。
提问:抽掉塑料片后,两杯水是否能够迅速融合?为什么?
(三)水的密度与盐度
实验2:“水的密度与盐度”实验演示
第一步:自来水倒入玻璃杯的四分之三,再放进鸡蛋。
(学生观察:鸡蛋沉入玻璃杯底部)
第二步:取出鸡蛋。加入盐,每次只加入一点盐,搅拌让其溶解,再加入盐再搅拌溶解,直到加入盐搅拌之后不再溶解为止。
第三步:重新放入鸡蛋。
(学生观察实验结果:鸡蛋漂浮在水面上)
提问:这是为什么?
四、读图分析:海水密度的水平分布规律
“大西洋表层海水密度、温度和盐度随纬度的分布示意”
提问:大洋表面海水密度有什么分布规律?原因是什么?
归纳:(四)海水密度的水平分布规律:表层海水密度由赤道向两极逐渐增大。
提问:对表层海水密度影响最大的是哪个因素?
转承:海水的密度变化主要取决于海水的温度变化,由于大洋表层和深层海水温度明显不同,那么海水密度垂直方向上有什么变化呢?影响因素有哪些呢?
五、读图分析:海水密度的垂直分布规律
“不同纬度海区海水密度随深度的变化示意”图
提问:海水密度在垂直方向上有什么分布规律?原因是什么?
归纳:(五)海水的密度与压力:深度(压力)越大,密度越大。
(六)海水密度的垂直分布规律:正常情况下,随着深度的增加而逐渐增大。
六、转承(特殊分布规律):正常情况下,海水密度随着深度的增加而逐渐增大,那么特殊情况如何呢?
(7)特殊分布:
在垂直方向上,海水密度随着深度的增加而增大。但有时随着深度增加,海水密度会突然变小,海水浮力也会突然变小,称为“海中断崖”,这可能会使得潜艇掉落到安全潜水深度以下导致艇毁人亡。
七、案例探究
探究1:1963年4月10日,美国长尾鲨号在波士顿以东220海里处开始进行大深度潜航试验时,因事故沉没,经过六个月找到时,潜艇已经变成一堆碎片,艇上129人无一生还。
根据海水密度垂直分布特点,推测长尾鲨号核潜艇失事最可能的原因。
探究2:本节课开头提到世界上唯一从海洋死神“海底断崖”手中挣脱的潜艇,中国海军372潜艇。
这是怎么回事呢?
八、海水密度的时间分布
转承:以上我们一起了解了海水密度的表层、垂直分布规律,这都是海水密度在空间分布上的规律,那么在时间上海水密度有什么规律呢?
(8)时间分布
思考:长江入海口附近的海水密度在哪个季节最小?原因是什么?
引导学生归纳:时间分布规律:冬季最大,夏季最小,春季为降密期,秋季为增密期。
九、归纳总结
本节课我们一起学习了海水密度的概念、影响因素、分布规律以及对人类活动的影响,重点理解分布规律及对人类活动的影响。
十、课堂巩固
1、思考:万吨巨轮从东海经长江口进入长江航行时,吃水深度会有何变化?原因是什么?
2、读世界表层海水密度分布图,回答下面小题。
(1)影响图中密度分布的主要因素是( )
A.海水温度 B.海水盐度 C.海水深度 D.海水运动
(2)关于大洋表层海水密度的叙述,错误的是( )
A.在赤道处最低 B.在两极地区高
C.纬度低,密度低 D.纬度高,密度高
板书设计
高中湘教版 (2019)第二节 海水的性质和运动教学设计: 这是一份高中湘教版 (2019)<a href="/dl/tb_c4004398_t8/?tag_id=27" target="_blank">第二节 海水的性质和运动教学设计</a>,共7页。教案主要包含了新课导入,海水的温度等内容,欢迎下载使用。
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