广东省肇庆市高要区2022-2023学年统编版六年级下册期末考试语文试卷（原卷版+解析版）

这是一份广东省肇庆市高要区2022-2023学年统编版六年级下册期末考试语文试卷（原卷版+解析版），文件包含广东省肇庆市高要区2022-2023学年统编版六年级下册期末考试语文试卷原卷版docx、广东省肇庆市高要区2022-2023学年统编版六年级下册期末考试语文试卷解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共14页， 欢迎下载使用。

二、读句子，看拼音，将词语工整、规范地写在括号里。
1. 时光悄悄地nuó yí _______，六年时间眨眼就过去了。忘不了图书室散发墨香的shū jí _______，忘不了帮我打败jì mò _______的同学，忘不了xī shēng _______休息时间帮我补课的老师……同学们，为了我们共同的理想，为了共同的目标，我们不要_______困难，qiè ér bù shě _________地勇敢前行吧！
【答案】 ①. 挪移 ②. 书籍 ③. 寂寞 ④. 牺牲 ⑤. 畏惧 ⑥. 锲而不舍
【解析】
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“挪、籍、寞、牺、畏、锲”的笔画较复杂，易写错，需注意。
三、语文基础
2. 下列词语中音、形、义都对的一项是（ ）
A. 彻（chè）底 恐俱万分 喜出望（看）外
B. 正（zhēng）月 见微知著 自愧弗如（比得上）
C. 轻柔（yóu） 截然不同 聚精会（开会）神
D. 矿藏（cáng） 奄奄待毙 赴汤（热水）蹈火
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查字音、字形、字义。
A．恐俱万分——恐惧万分，喜出望（看）外——希望；
B．自愧弗如（比得上）——不；
C．轻柔（yóu）——róu，聚精会（开会）神——集中；
故选D
3. 下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A. 我开始尽可能地安慰自己，使自己能够心平气和。
B. 经过科技工作者孜孜不倦地探索，“蛟龙号”载人深潜器终于出征深海。
C. 太阳慢慢偏西，他发现，光那样站着等待是无所事事的。
D. 华为人凭借刻苦的努力、热情的态度、乐观的心态，终于取得了不可思议的成功。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查成语的运用，要在理解成语含义的基础上，结合句意及语境判断其使用是否正确。
A心平气和：心情平静，态度温和。指不急躁，不生气。
B孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。
C无所事事：闲着什么事都不干。使用错误，与句意及语境不符。
D不可思议：原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。
【点睛】
4. 下列名言警句运用不当的是（ ）
A. 读书能够启迪我们的智慧，提升我们的人格，这正如哥德所说：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话”。
B. 面对飞速发展的社会，每一个建设者要敢于创新，“苟日新，日日新，又日新”，创新是发展的灵魂。
C. 小芳学习很努力，但成绩总是不理想，很灰心。你可以这样劝勉她：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”
D. 每一个人都要有危机意识，常常提醒自己不要懒散、奢靡，要目光长远，恰如古言“常将有日思无日，莫把无时当有时”所言。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对名言警句的理解与运用，要在理解名言警句含义的基础上再分析其运用是否恰当。
A名言说的是读书的重要性，使用恰当。
B名言说的是创新对发展的重要性，使用恰当。
C名言说的是骄傲的弊端及虚心的好处，与具体使用的情景不符。
D名言说的是要居安思危，使用恰当。
【点睛】
5. 在六年级的精读课文中，我们共学习了 12 首古诗词。关于这 12 首古诗词，下面说法不正确的是（ ）
A. 《宿建德江》和《西江月•夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，但是表达的感情是不一样的。
B. 《六月二十七日望湖楼醉书》和《书湖阴先生壁》都是宋诗中写景的精品。
C. 《十五夜望月》是诗人王建寄友人的作品，与这首诗有关的传统节日是元宵节。
D. “粉骨碎身浑不怕，要留清白在人问。”诗中“清白”的意思是高尚的节操。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查课内文章理解、作家作品和字词解释。
C．《十五夜望月》是一首中秋望月怀远诗，描写的是中秋节的夜晚景色，抒发了诗人对远方友人的思念之情，与元宵节无关。
故选C。
6. 关于《学弈》和《两小儿辩日》这两篇文章，下面说法不正确的是（ ）
A. 这两篇文章都是文言文，题目都是后人所加。
B. 两篇文章都有三个人物，弈秋是文中孩子的老师，而孔子不是两小儿的老师。
C. 两篇文章都是通过一个小故事来阐明道理，深入浅出，引人深思。
D. “为是其智弗若与？”“孰为汝多知乎？”两句中的“为”读音和意思都相同。
【答案】D
【解析】
【详解】考查文章内容理解。
D.有误，“为是其智弗若与”意思为：是因为他的聪明才智不如前一个人吗？为：wèi，因为。
“孰为汝多知乎”意思为：谁说你知识渊博呢？为：wéi，说，认为。两句中的“为”读音和意思都不相同。
故选D。
7. 将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是( )
①只有孝敬父母的人，才是一个有责任心的、高尚的人。
②在社会发展的今天，倡导“孝道”，更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义。
③孔子曰：“孝，德之本也。”
④从远古时代的“孝感动天”的舜，到“亲尝汤药”的刘恒、“卖身葬父”的董永、“扇枕温衾”的黄香……不胜枚举。
⑤我们国家是有着5000年历史的文明古国，在其发展的各个阶段，“孝行”贯穿整个社会发展史。
A. ①③⑤②④B. ③①⑤④②C. ②①③⑤④D. ③①②④⑤
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查句子排序。句子排序就是把排列混乱、条理不清的几句话整理成排列有序、条理清楚的一段话。这类题型是对句子和句子之间内在逻辑的考查。句子排序题的解题步骤是：
①先阅读所有句子，粗略了解大意；
②根据有标志性的语句，确定首尾句；
③分析句子之间的关系；
④根据句子间的关系进行排序；
⑤再读排列后的语段，检查确定。
根据上述方法，认真阅读句子分析解答即可。
【点睛】
8. 课文链接，精彩回顾（按课本内容或要求填空）。
（1）诗中有情：王维笔下的“______，西出阳关无故人。”中对友人的情感是真挚的；王安石的“春风又绿江南岸，_______。”中对家乡的思念是深沉的；老师对我们的爱就像那绵绵春雨，用《春夜喜雨》中的“____，____。”形容再合适不过。
（2）诗中藏景：“________，草色遥看近却无。”韩愈眼中的早春是清新、湿润的；“水是眼波横，_______。欲问行人去那边？_______。”诗人眼中的山水多么动人。
（3）文中明理：“使弈秋诲二人弈，其一人 _______，_______；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，________。”《学弈》中运用对比的手法，刻画了两人学弈时不同的表现，告诉我们做事不能三心二意。
【答案】 ①. 劝君更尽一杯酒 ②. 明月何时照我还 ③. 随风潜入夜 ④. 润物细无声 ⑤. 天街小雨润如酥 ⑥. 山是眉峰聚 ⑦. 眉眼盈盈处 ⑧. 专心致志 ⑨. 惟弈秋之为听 ⑩. 思援弓缴而射之
【解析】
【详解】本题考查对古诗及课文的默写。
（1）书写时注意“君”“酒”“照”的正确写法。
出自唐代诗杜甫的《春夜喜雨》，全诗：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。意思：好雨似乎会挑选时节，降临在万物萌生之春。伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。浓浓乌云，笼罩田野小路，唯有江边渔船上的一点渔火放射出一线光芒，显得格外明亮。等天亮的时候，那潮湿的泥土上必定布满了红色的花瓣，锦官城的大街小巷也一定是一片万紫千红的景象。由此可知，形容老师对我们的爱就像那绵绵春雨的诗句是：随风潜入夜，润物细无声。
（2）书写时要注意“街”“润”“酥”“峰”“聚”的正确写法。
（3）书写时要注意“惟”“弈”“援”“缴”的正确写法。
9. 整本书阅读（阅读整本书节选，并按要求作答）
①当春天第一场阵雨噼噼啪啪打在地上时，小树林里，所有的鸟全都爆发出欢乐的叫声，整个空气里都响彻了它们的歌声。男孩从他坐着的地方蹦了起来，“现在我们就要有雨了，雨给我们春天，春天给我们花和绿叶，绿叶和花给我们软虫昆虫，软虫昆虫给我们食物，许许多多好吃的食物是这里最最好的东西。”小鸟们唱道。
②大雁对雨的到来也高兴得快要发疯了，因为雨眨眼间就把生长的万物从长眠中呼唤醒来，让湖上的冰面出现窟窿。这些冰再也不能板起面孔，而开始朝附近的地方传送起快活的信号来。
（1）节选的主要内容是 _________
（2）请你选出节选中“男孩”的名字。
A. 阿廖沙
B. 鲁滨逊
C. 汤姆•索亚
D. 尼尔斯
（3）仿照文中画横线的语句，从下面词语中选择一个，发挥想象
急 瘦 渴 盼
____________
（4）请你选择一本外国文学名著推荐给同学们，结合书中的主要人物和情节写出推荐的理由。
【答案】（1）春天的第一场阵雨给鸟儿、男孩、大雁带来了欢乐。 （2）D
（3）渴 他渴得嗓子都快冒烟了。
（4） ①. 钢铁是怎样炼成的 ②. 故事主要讲述了保尔•柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说，成为一名钢铁战士的故事。这本书告诉了我们钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。所以我们也需要在斗争和艰苦考验中锻炼自己。
【解析】
【小问1详解】
本题考查概括主要内容。
概括主要内容的方法有节意合并法、抓关键句法。本题需用节意合并法概括。第①自然段写了春雨给树林里的鸟儿、男孩带了快乐。第②自然段写了大雁对雨的到来也高兴得快要发疯了。将两个自然段的意思合并在一起，即：春雨给鸟、男孩、大雁带来了快乐。
【小问2详解】
本题考查内容理解。
这两段文字选自《尼尔斯骑鹅旅行记》的第六章。在这一章节中，尼尔斯骑着鹅莫丽卡穿越了瑞典乡村，经历了春天的变化和自然界的复苏。尼尔斯通过观察春天的迹象，如鸟儿的欢歌、阵雨的到来，以及湖面冰块的融化，来感受春天的到来。在选段中，尼尔斯感受到了春天的雨水对于自然界的重要性，它不仅为大地带来了滋润，还唤醒了冬眠中的生物，促进了万物生长。
故选D。
【小问3详解】
本题考查仿写句子。
根据“高兴得快要发疯了”“眨眼间就把生长的万物从长眠中呼唤醒来”可知，句子运用了夸张的修辞方法。
示例：急 我急得像热锅上的蚂蚁，一会儿朝左看，一会儿朝右看，坐立不安。
瘦 她身体又瘦又直，像根竹子。
渴 他一口气，吸干了长江之水。
盼 每天放学都会看见奶奶瘦小的身影，站在村口的老槐树下面，望眼欲穿地盼望着我归来。
小问4详解】
本题考查课介绍推荐。
到了六年级，学生已经读了不少外国名著。如《汤姆索亚历险记》《童年》《鲁滨逊漂流记》《小王子》等。可从中推荐一本，并从人物、情节等方面作为理由向别人推荐。
示例：我选择推荐的书籍：《绿野仙踪》
我推荐理由：《绿野仙踪》是一本非常适合小学生阅读的外国文学名著。这本书由美国作家弗兰克·鲍姆创作，这本书有着引人入胜的故事情节。本书讲述了一个名叫多萝西的小女孩和她的爱犬托托被龙卷风卷走后，在神奇的奥兹国展开的一系列冒险故事。故事情节充满了奇幻色彩，包含寻找回家之路、寻找智慧的稻草人、寻找心脏的铁皮人和寻找勇气的胆小狮等富有象征意义的元素。书中的人物对读者的教育意义深刻。通过多萝西与其他角色的互动和成长历程，我们可以学习到许多关于友谊、团结、互相帮助的重要性。
10. 阅读理解：非连续性文本阅读。
ㅤㅤ【材料一】①中国空间站的名字颇具中国特色，命名为“天宫”，一般情况下驻留3人，在航天员轮换时最多可达6人，建成后将成为我国长期在轨稳定运行的国家太空实验室。 ㅤㅤ
②中国空间站包括核心舱、实验舱Ⅰ、实验舱Ⅱ、载人飞船和货运飞船五个模块组成。空间站整体呈“T”字构型，1个核心舱和2个实验舱。核心舱命名“天和”，2个实验舱分别命名为“问天”“梦天”。命名充满中国元素和航天特色，既注重了单个名称的内涵，又强调了保持全套名称的系统性、协调性和互补性。核心舱居中，实验舱Ⅰ和实验舱Ⅱ分别连接于两侧。每个舱都是20吨级，三舱组合体质量约66吨。其中，核心舱用来控制整个空间站组合体，两个实验舱分别用于生物、材料、基础物理等方面的科学实验。
③为完成空间站建造，共规划了12次飞行任务。2021年4月29日11时23分，长征五号B遥二运载火箭搭载空间站“天和”核心舱，在海南文昌航天发射场发射升空。2022年先后发射了“问天”实验舱和“梦天”实验舱，与“天和”核心舱对接，完成中国空间站在轨建造。
【材料二】“天宫”也叫“紫微宫”，是中国神话传说中天帝居住的宫殿。这是炎黄子孙关于宫阙最美好的想象，静谧、安宁、和谐。许多文学作品中都有与天宫有关的描写，比如《西游记》中的“乱蟠桃大圣偷丹返天宫诸神捉怪”：白居易的诗歌《早春独登天宫阁》中的“天宫日暖阁门开，独上迎春饮一杯。”
（1）选出对【材料一】的主要内容概括最准确的一项 。
A. 介绍中国空间站的命名、组成及其作用。
B. 中国空间站命名为“天宫”，名字颇具中国特色。
C. 空间站整体呈“T”字构型，1个核心舱和2个实验舱。
D. 中国载人航天工程将实施12次飞行任务，完成我国空间站在轨建造。
（2）根据材料判断正误，对的画“√”，错的画“×”。
①以上两个材料的内容都与人类对宇宙的认识或探索有关。 _____
②“宫”是象形字，外面的轮廓像房屋，里面像两个房间。 _____
③空间站中两个实验舱的名字分别叫“问天”和“天和”。 _____
④中国空间站只驻留3人，不能再多了。 _____
（3）【材料一】引用了“三舱组合体质量约66吨”的数据，其中的“约”字能不能去掉？为什么？
____________
（4）中国空间站的名字颇具中国特色，命名为“天宫”。请你结合【材料一】与【材料二】，将两个材料进行联系，写出你对这个命名的理解。
___________
【答案】（1）A （2） ①. √ ②. √ ③. × ④. ×
（3）“约”字不能去掉。因为“约”意思是大略，如果删去该词，句中的数据就变得很精确，不符合事实。这体现了说明文语言的准确性、严谨性。
（4）“天宫”是中国神话传说中天帝居住的宫殿，是中国人民对于未知太空的美好向往和想象。将中国空间站命名为“天宫”，既充满中国元素和航天特色，又注重了单个名称的内涵，同时保持了全套名称的系统性、协调性和互补性。
【解析】
【小问1详解】
考查对材料内容的概括。
由材料一第①段“中国空间站的名字颇具中国特色，命名为‘天宫’”，第②段“中国空间站包括核心舱、实验舱Ⅰ、实验舱Ⅱ、载人飞船和货运飞船五个模块组成”，第③段“2022年先后发射了‘问天’实验舱和‘梦天’实验舱，与‘天和’核心舱对接，完成中国空间站在轨建造。”等内容可知，材料一介绍了中国空间站的命名、组成及其作用。
故选A。
【小问2详解】
考查对材料内容的理解和分析。
①正确。材料一和材料二介绍的内容关于“天宫”，天宫是我国空间站，属于人类对宇宙的认识或探索，故正确。
②正确。根据材料二图片显示“宫”是象形字，外面的轮廓像房屋，里面像两个房间。故正确。
③有误，结合材料一第③段“2022年先后发射了‘问天’实验舱和‘梦天’实验舱，与‘天和’核心舱对接，完成中国空间站在轨建造。”可知，空间站中两个实验舱的名字分别叫 “问天”“梦天”，并不是“问天”和“天和”。
④有误，结合材料一第①段“一般情况下驻留3人，在航天员轮换时最多可达6人”可知，一般情况下驻留3人，在航天员轮换时最多可达6人。
【小问3详解】
考查了说明语言。
解答此类题先说明词语的意思，说明用了该词的意思，再说明删去此词句子的意思，最后强调词语体现了说明文语言的准确性与严谨性。
例：“约”的意思是大概，表示一种不确定性，如果删去该词，句中的数据就变得很精确，不符合具体事实。所以不能去掉“约”字。这体现了说明文语言的准确性、严谨性。
【小问4详解】
考查语言表达能力。
联系材料结合自身理解作答。如：“天宫”是炎黄子孙关于宫阙最美好的想象，静谧、安宁，和谐。同时，中国空间站的名字颇具中国特色，体现出中国传统文化的博大精深。
11. 快乐习作，妙笔生花。
孩子，时间的长河缓缓流过，现在的你即将毕业了，首先祝贺你。回忆往昔，回忆那些在一起的时光，不禁思绪万千：回忆与同学在一起的时光，精彩的瞬间仍印在脑海中；回忆与老师在一起的时光，一股莫名的感动会涌上心头；回忆与亲人一起的时光，温馨的画面定格在记忆中……请以“与你在一起的时光”为题，写一篇记叙文。要求：（1）内容具体，表达自己的真情实感；（2）文中不要出现真实的校名和姓名；（3）书写工整，不少于400字。
【答案】例文：
与你在一起的时光
小时候，我最喜欢和爸爸一起去公园玩耍。那时候，每个周末，爸爸总是带着我去公园散步，享受大自然的美好。我还记得有一次，我们去了一个特别美丽的公园。
那天，阳光明媚，微风轻拂，公园里的花草树木都显得格外美丽。我和爸爸手牵着手，一边欣赏着花朵的绽放，一边聊着天。爸爸告诉我，这里的花草都是经过精心培育的，每一朵花都有自己的名字和特点。我听得津津有味，对每一朵花都充满了好奇。
突然，我看到了一朵特别美丽的花，它的花瓣像粉色的蝴蝶翩翩起舞，花香扑鼻。我忍不住伸手去摘，却被爸爸拦住了。他告诉我，这朵花是公园的宝贝，不能随便摘走。我有些失望，但是爸爸告诉我，我们可以用眼睛欣赏，用心感受，这样才能更好地保护大自然的美丽。
我们继续往前走，来到了一个湖边。湖水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游来游去。我看到一只小鸟在湖边欢快地歌唱，我也跟着它一起唱起来。爸爸笑着说，我们是湖边的歌手，让湖水和小鸟都听到我们的歌声。时间过得很快，我们在公园里度过了愉快的时光。回家的路上，我感受到了爸爸的温暖和关爱。我知道，与爸爸在一起的时光是那么的宝贵和美好。
回忆起与爸爸在一起的时光，我感到无比幸福和满足。爸爸不仅是我的父亲，更是我的朋友和伙伴。他教会了我如何欣赏大自然的美丽，如何保护环境。他的陪伴让我感到无比的安心和快乐。
我希望以后还能和爸爸一起去更多的地方，创造更多美好的回忆。与爸爸在一起的时光，永远都是我最珍贵的宝藏。
【解析】
【详解】本题考查学生写作的能力。
本题为命题作文，要求以“与你在一起的时光”为题，写一篇记叙文。结合要求可知，可以写自己的老师、同学、亲人，写你与他们之间的美好回忆。选择一个与你共度时光最多，给你留下深刻印象的人物。选材要典型，让人印象深刻，在叙述事件的过程中，要注重表达自己的真实感受。材料的安排上要详略得当，叙述要有条理。
开头：开门见山，写出与谁在一起的时光？
中间：将事情的起因、经过、结果写清楚，重点写经过，结合人物的语言、动作、心理等描写，能使情节更加真实可感。
结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。我选择的书籍是：《_______》
我推荐的理由是：__________