初中物理粤沪版九年级下册1 从永磁体谈起精品课件ppt

这是一份初中物理粤沪版九年级下册1 从永磁体谈起精品课件ppt，文件包含沪粤版物理九年级下册161《从永磁体谈起》课件pptx、沪粤版物理九年级下册161《从永磁体谈起》分层练习原卷版docx、沪粤版物理九年级下册161《从永磁体谈起》分层练习解析版docx、地磁场mp4、描绘磁场-实验视频mp4、汤勺变磁铁-实验视频mp4、磁场与磁感线mp4、磁现象及磁体间的相互作用规律mp4等8份课件配套教学资源，其中PPT共24页， 欢迎下载使用。

1、知道磁性、磁体、磁极的概念。2、知道磁极间的相互作用规律；了解磁化现象。3、知道磁体周围存在磁场；知道磁感线可用来形象地描述磁场，知道磁感线的方向是怎样规定的。
视频课程资源1： 磁化和去磁实验——汤勺变磁铁。视频课程资源2： 用磁感线描述磁场——描绘磁场。视频课程资源3： 磁体间的相互作用。视频课程资源4： 地磁场。
这是一个朋友在瑞典北部城市科罗娜（KIRUNA）旅游时拍到的照片，你知道这是什么自然现象吗？这就是传说中的极光，它是绚丽的、多变的、神秘的。长久以来、人们除了感叹极光的美丽，也在不停的寻找极光出现的原因，国内外也有很多关于极光的神话传说。随着科技的进步，人们才研究发现，这钟现象是和地球的磁场有着密切的关系的。
地球磁层磁力线携带太阳风的能量进入地球内部，进而驱动了地磁场的形成。在这磁层磁力线闭合环路上除了有地球内部的导电体之外，另外还有大气层的电离层-这一弱导电体。当太阳风强烈时，磁力线能量遇到地球内部的磁感抗，有许多能量消耗不掉，于是就在电离层处形成了极光。
早在两千多年前，人类就发现了磁体。用磁体制作的指南针，是我国古代的四大发明之一，它曾为世界航海事业作出了很的的贡献。
磁极间的相互作用规律：
磁化现象:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。
被磁化的物体如果是铁棒，获得的磁性会很快消失。（软磁材料）被磁化的物体如果是钢棒，获得的磁性能长久保持。（硬磁材料）
磁化方式：①接触或靠近磁体；②用磁体的一极沿同一方向多次摩擦磁性材料。③用电流磁化。
　　你还知道哪些应用？
磁体的应用非常广泛，日常生活中有它，工农业生产更离不开它。
1、磁体的周围存在着 ，它的基本性质是对放入其中的磁体产生力的作用。 2、物理学中把小磁针静止时 所指的方向规定为该点磁场的方向。 3、磁体外部的磁感线都是从磁体的______ 出发，回到 。 4、磁场中某点的磁场方向、磁感线方向、小磁针N极指向是________（填“一致”或“不一致”）
磁场看不见、摸不着，但是真实存在。可以用转换法来认识它。
请大家阅读120—121页，完成下列问题：
我们把小磁针在磁场中排列情况，用一根带箭头的曲线画出来，形象地描述磁场，这样的曲线叫做磁感线。
①磁感线画成带箭头的实线。（不能交叉）②磁感线是描述磁场的方法，并不存在。（模型法）③磁体外部的磁感线都是从磁体N极出发，回到S极。
同名磁极周围的铁屑分布
异名磁极周围的铁屑分布
1、指南针能指示南北，是应为受到_______作用。2、地磁场的形状与_____磁场相似。3、地磁场的N、S极与地理的南北极位置有什么关系？4、地磁场两极和地理两极并不重合，世界上最早记述这一现象的人是______。
请大家阅读第122页，完成下列问题：
1.地球是一个巨大的磁体，地球周围的磁场叫作地磁场。2.地磁的北极在地理的南极附近，地磁的南极则在地理的北极附近。3.地磁的两极跟地理的两极并不重合
地磁的南北极与地理的南北方并不重合，它们之间有一定的偏角，叫磁偏角。它是我国宋代学者沈括最先发现的。
地磁北极在地理南极附近；地磁南极在地理北极附近。
物体具有吸引铁、钴、镍的性质。
具有磁性的物体称为磁体。
磁体上磁性最强的部位称为磁极。
南极（S极） 北极（N极）
3、磁极间的相互作用：
同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引
1、磁场：对放入磁场中的磁体有力的作用。
2、磁感线：为描述磁场而假想的曲线。
3、磁感线的方向：磁体外部由N到S，（小磁针N极的指向）。
4、地磁场：地磁南北极与地理南北极不重合
如图所示，将挂着铁块的弹簧测力计在水平放置的条形磁铁上自左端向右逐渐移动时，测力计的示数将____________________。
如图所示，两个相同的小车，分别固定着磁体和铁块。当用手使它们靠近，松手后，发现两个小车相互接近并吸在一起。下列说法中正确的是（　　）A．磁体吸引铁块，施力物体是铁块B．铁块被磁体吸引，受力物体是磁体C．磁体与铁块接触时，它们之间才会产生吸引作用D．磁体对铁块有吸引作用，铁块也在吸引磁体
根据图中小磁针N极指向，标出磁体的磁极名称，并画出磁感线。
磁场是看不见的，但它是真实存在于磁体周围的一种特殊物质。在研究磁场的强弱和方向时，构建了磁感线模型。如图所示，我们忽略掉所画的磁感线的粗细等次要因素，抓住磁感线的______这个主要因素来描述磁场的强弱，同时用磁感线的______描述磁场的方向。图中的小磁针静止时，小磁针的左端是______（选填“N”或“S”）极。
【答案】密程度     方向     S