湖北省襄阳市襄州区2023-2024学年七年级下学期期中考试生物试题

这是一份湖北省襄阳市襄州区2023-2024学年七年级下学期期中考试生物试题，共21页。试卷主要包含了选择题，识图简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题：（本大题共15小题，共15分）
1．现代类人猿和人类共同的祖先是（ ）
A．类人猿B．森林古猿C．长臂猿D．北京猿人
2．亲爱的同学们，你们现在正处于青春期，处于一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列有关青春期身心发育的说法正确的是（ ）
①身高突增 ②性器官迅速发育，出现月经或遗精现象 ③男生一般比女生更早进入青春期 ④性意识开始萌动 ⑤神经系统、心脏和肺的功能变化不大
A．①②④B．②③④C．①③⑤D．①④⑤
3．关于人生长发育的说法，错误的是（ ）
A．胎儿发育所需营养物质和氧气是通过胎盘从母体血液中获得的
B．胎儿发育所需营养物质和氧气是通过母亲子宫中的羊水获得
C．精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵
D．卵巢既能产生卵细胞也分泌雌性激素
4．下列营养物质中，缺乏时导致佝偻病、骨质疏松症的是（ ）
A．含钙的无机盐、维生素DB．含磷的无机盐、维生素C
C．含锌的无机盐、维生素AD．含碘的无机盐、维生素B1
5．青少年要养成良好的饮食习惯．有些同学经常不吃水果和蔬菜，长此以往容易患（ ）
A．夜盲症B．坏血病C．贫血症D．佝偻病
6．如图是模拟膈肌的运动与呼吸的关系示意图．下列叙述正确的是（ ）
A．甲图演示吸气，膈肌收缩，膈顶下降
B．甲图演示呼气，膈肌舒张，膈顶上升
C．乙图演示吸气，膈肌舒张，膈顶上升
D．乙图演示呼气，膈肌收缩，膈顶下降
7．下列消化液中，既能消化淀粉、脂肪，又能消化蛋白质的一组是（ ）
A．唾液和胃液B．胰液和肠液
C．肠液和胃液D．唾液、胆汁和胃液
8．人体吸入的氧气最终去向是（ ）
A．构成细胞B．与血红蛋白结合
C．分解有机物D．交换二氧化碳
9．心脏的瓣膜只能向一个方向开，保证血液流动的方向是（ ）
A．心室→心房→动脉B．心室→心房→静脉
C．心房→心室→静脉D．心房→心室→动脉
10． 下列有关小肠的结构特点与其吸收功能相适应的是（ ）
①绒毛壁只由一层上皮细胞组成
②小肠内表面有许多小肠绒毛
③小肠绒毛内有毛细血管
④肠腺分泌的肠液有多种消化食物的酶
A．①④B．①②③C．①②D．②③④
11．在人体内，静脉血和动脉血形成的场所分别是（ ）
A．肺泡间的毛细血管、组织间的毛细血管
B．动脉管内、静脉管内
C．组织间的毛细血管、肺泡间的毛细血管
D．静脉管内、动脉管内
12．如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位被消化的程度．下列说法正确的是（ ）
A．X表示脂肪
B．Y表示淀粉
C．蛋白质在B部位开始被消化
D．D部位可同时消化淀粉、脂肪和蛋白质
13．小肠是消化食物的主要场所，下列哪一项与小肠的消化功能无关？（ ）
A．小肠内有多种消化液
B．小肠绒毛壁由一层上皮细胞构成
C．小肠内表面有许多环形皱襞和绒毛
D．小肠长有5-6米
14．下列有关人体结构与功能相适应的叙述，错误的是（ ）
A．小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，这大大地增加了小肠消化和吸收的面积
B．呼吸道都是以骨或软骨做支架，这有利于气体的顺畅通过
C．肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成，利于肺泡与血液的气体交换
D．心房与心室之间、心室与动脉之间、动脉血管中、静脉血管中都有瓣膜，这能防止血液在循环过程中倒流
15．如图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况，如果Ⅰ代表肺泡间的毛细血管，Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管，则该物质最可能是（ ）
A．养料B．二氧化碳C．氧气D．废物
二、识图简答题：（本大题共3小题，共29分）
16．如图是人体消化、呼吸、循环过程示意图，请据图回答下列问题：
（1）在消化道内，蛋白质首先在 内被初步分解，随后进入 被彻底分解为 ，经过过程[A] ，进入循环系统，随着血液循环运往全身各处。
（2）消化营养物质的主要器官是 。
（3）吸收少量水、无机盐和酒精的器官是 （选填：胃、小肠、大肠）；吸收少量水和无机盐、部分维生素的器官是 （选填：胃、小肠、大肠）。
（4）人体的呼吸系统由呼吸道和 组成。B表示肺与外界的气体交换，C表示 的气体交换，此时，气体[a] 扩散进入血液，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里，被细胞的 利用参与分解 ，为生命活动提供能量。
17．如图是人体血液循环模式图。A、B、C、D分别代表心脏的四个腔，a～f代表血管，箭头代表血液流动的方向。据图分析作答：
（1）心脏由心肌构成，分为四个腔，心肌壁中最厚的腔是 （填字母） 。图中A与C、B与D之间有 ，其作用是 。
（2）输血时，如果血型不合，红细胞凝集成团，毛细血管会被堵塞，这是因为毛细血管具有管壁薄、只允许 的特点。
（3）a～f中，流动脉血的有 （填字母）。
（4）空气中的氧气透过 壁和毛细血管壁进入血液，通过血液循环输送到组织细胞处的毛细血管网，经过的主要路径依次是：肺→ （填序号，用箭头连接）。
①左心室 ②肺静脉 ③主动脉 ④左心房 ⑤各级动脉
（5）临床上常给肺炎病人吸氧和点滴青霉素，其中氧气是靠血液中的 运至全身的，青霉素随着血液的流动最先流入心脏的【 】 。
18．甲图是人体内气体交换过程的示意图，乙图是呼吸过程中肺内气压变化示意图。请据图回答下列问题：
（1）甲图中A处表示肺与外界的气体交换过程，此过程是通过 （生理过程） 实现的。
（2）甲图中进行①过程时，膈肌处于 状态，此时胸廓的前后、左右、上下内径都 （填“缩小”或“扩大”），肺内气压 （填“大于”或“小于”）外界气压，如乙图中曲线 段变化。
（3）甲图中C处⑥表示 （填气体名称），它的产生是因为组织细胞要进行 作用。
（4）本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是乙图坐标中的 点。
三、实验探究题：（本大题共1小题，共6分）
19．某实验小组在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：
请回答下列问题：
（1）要探究“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入 ；本实验可形成 组对照实验。
（2）要探究“牙的咀嚼，舌的搅拌对馒头有消化作用”，应选用 （填试管编号）试管进行对照实验。
（3）1号和4号试管互为对照，探究的变量是 。
（4）水浴10分钟后，滴加碘液， 号试管不变蓝，原因是 。
答案解析部分
湖北省襄阳市襄州区2023-2024学年第二学期七年级生物期中试题
一、选择题：（本大题共15小题，共15分）
1．现代类人猿和人类共同的祖先是（ ）
A．类人猿B．森林古猿C．长臂猿D．北京猿人
【答案】B
【知识点】现代类人猿和人类的共同祖先
【解析】【解答】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支进化为现代类人猿，以树栖生活为主；另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查类人猿与人类的共同祖先，为基础题，比较简单，熟记即可，人类和类人猿的关系最近，它们有共同的原始祖先是森林古猿，常见的四种类人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿。
2．亲爱的同学们，你们现在正处于青春期，处于一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列有关青春期身心发育的说法正确的是（ ）
①身高突增 ②性器官迅速发育，出现月经或遗精现象 ③男生一般比女生更早进入青春期 ④性意识开始萌动 ⑤神经系统、心脏和肺的功能变化不大
A．①②④B．②③④C．①③⑤D．①④⑤
【答案】A
【知识点】青春期的生理变化及其卫生；青春期的心理变化及其卫生
【解析】【解答】解：①身高突增是青春期的一个显著特征，正确；
②进入青春期，性器官迅速发育男孩出现遗精、女孩出现月经是性器官迅速发育的结果，正确。
③男孩往往比女孩晚2年进入青春期，错误。
④随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化，正确；
⑤进入青春期，男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强，错误。
故答案为：A
【分析】青春期是一个生长和发育都发生重要变化的时期，身体和心理都会发生很大的变化。
1、青春期生理变化：身高突体重迅速增长，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，其次性器官的发育和性功能的成熟也是青春期的重要特征。
2、青春期的心理变化，随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化。应当注意的是，这个时期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期，因此，应当精中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间互相帮助，跟师长密切交流，健康地度过这人生的金色年华。
3．关于人生长发育的说法，错误的是（ ）
A．胎儿发育所需营养物质和氧气是通过胎盘从母体血液中获得的
B．胎儿发育所需营养物质和氧气是通过母亲子宫中的羊水获得
C．精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵
D．卵巢既能产生卵细胞也分泌雌性激素
【答案】B
【知识点】受精过程
【解析】【解答】解：A、胎儿发育所需营养物质和氧气是通过胎盘从母体血液中获得的，是正确的；
B、胎儿发育所需营养物质和氧气是通过胎盘从母体血液中获得的，不是通过母亲子宫中的羊水获得，故错误；
C、当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇．众多的精子中 只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵．故正确；
D、卵巢是女性重要的生殖器官，既能产生卵细胞也分泌雌性激素，故正确．
故选B．
【分析】根据人的生殖和发育分析解答．
4．下列营养物质中，缺乏时导致佝偻病、骨质疏松症的是（ ）
A．含钙的无机盐、维生素DB．含磷的无机盐、维生素C
C．含锌的无机盐、维生素AD．含碘的无机盐、维生素B1
【答案】A
【知识点】食物中水和无机盐的作用；维生素的作用
【解析】【解答】维生素D能促进钙的吸收，患佝偻病、骨质疏松症是由于缺乏维生素D和含钙的无机盐。
故答案为：A。
【分析】几种常见维生素的作用、缺乏维生素时的症状及食物来源如下：
5．青少年要养成良好的饮食习惯．有些同学经常不吃水果和蔬菜，长此以往容易患（ ）
A．夜盲症B．坏血病C．贫血症D．佝偻病
【答案】B
【知识点】维生素的作用
【解析】【解答】解：维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．
缺乏维生素A容易得夜盲症；缺乏维生素B1可得神经炎、脚气病；缺乏维生素C可得坏血病、抵抗力下降，牙龈出血等病；缺乏维生素D，儿童可得佝偻病，成人可得骨质疏松症等，因此有些同学不爱吃水果和蔬菜，会导致缺乏维生素C等营养物质，缺乏维生素C易患坏血病．
故选：B
【分析】维生素C能够维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增强抵抗力，当人体内缺乏维生素C时，人会患坏血病，表现为皮下、牙龈经常出血．
6．如图是模拟膈肌的运动与呼吸的关系示意图．下列叙述正确的是（ ）
A．甲图演示吸气，膈肌收缩，膈顶下降
B．甲图演示呼气，膈肌舒张，膈顶上升
C．乙图演示吸气，膈肌舒张，膈顶上升
D．乙图演示呼气，膈肌收缩，膈顶下降
【答案】B
【知识点】肺与外界的气体交换；模拟肺部呼吸运动实验
【解析】【解答】解：图中甲膈肌舒张，膈肌顶部升高，肺缩小，表示呼气，图中乙膈肌收缩，膈肌顶部下降，肺扩张，表示吸气．
故选B．
【分析】吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动．
7．下列消化液中，既能消化淀粉、脂肪，又能消化蛋白质的一组是（ ）
A．唾液和胃液B．胰液和肠液
C．肠液和胃液D．唾液、胆汁和胃液
【答案】B
【知识点】食物的消化
【解析】【解答】A、唾液里面含有唾液淀粉酶，能对淀粉进行初步的化学性消化，胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行化学性消化，但都不能消化脂肪，A不符合题意。
B、胰液和肠液的消化液里含有多种消化酶，能对糖类和蛋白质、脂肪进行化学性消化，B符合题意。
C、胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行化学性消化，但不能消化脂肪，C不符合题意。
D、肝脏分泌的胆汁中不含消化酶，只能够把脂肪乳化成脂肪微粒，促进脂肪的消化，但不能消化淀粉、蛋白质，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查考查糖类、蛋白质和脂肪的消化，解答此题的关键是熟记消化腺的功能，为基础题，难度不大，消化酶具有专一性，唾液里面含有唾液淀粉酶，能对糖类进行初步的化学性消化；胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行化学性消化；肝脏分泌的胆汁中不含消化酶，只能够把脂肪乳化成脂肪微粒，促进脂肪的消化；肠液和胰液的消化液里含有多种消化酶，能对淀粉和蛋白质、脂肪都能进行化学性消化。
8．人体吸入的氧气最终去向是（ ）
A．构成细胞B．与血红蛋白结合
C．分解有机物D．交换二氧化碳
【答案】C
【知识点】呼吸作用的实质
【解析】【解答】解：呼吸作用是生物的基本特征，其表达式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量．人体通过呼吸从外界获得的氧，进入人体之后，随着血液循环运输，最终进入组织细胞，参与分解体内的有机物，产生二氧化碳和水，释放出能量，满足组织细胞进行生命活动的需求，同时一部分能量以热的形式散失出来．外界氧气 肺泡 血液运输 组织细胞→线粒体内呼吸作用分解有机物，释放能量．因此人体吸入的氧气最终去向是到组织细胞处分解有机物，释放能量．
故选：C．
【分析】生物进行呼吸作用分解有机物消耗氧气，有机物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用的部位是组织细胞内的线粒体．
9．心脏的瓣膜只能向一个方向开，保证血液流动的方向是（ ）
A．心室→心房→动脉B．心室→心房→静脉
C．心房→心室→静脉D．心房→心室→动脉
【答案】D
【知识点】心脏的结构和功能
【解析】【解答】房室瓣保证血液只能从心房流到心室，而动脉瓣保证血液只能从心室流向动脉，所以血液的流向是从心房→心室→动脉。
故答案为：D。
【分析】心脏内有两种瓣膜，一种是心房和心室之间的叫房室瓣，一种是心室和动脉之间的叫动脉瓣，功能都是防止血液倒流。
10． 下列有关小肠的结构特点与其吸收功能相适应的是（ ）
①绒毛壁只由一层上皮细胞组成
②小肠内表面有许多小肠绒毛
③小肠绒毛内有毛细血管
④肠腺分泌的肠液有多种消化食物的酶
A．①④B．①②③C．①②D．②③④
【答案】B
【知识点】消化系统的组成
【解析】【解答】①绒毛壁只由一层上皮细胞组成、②小肠内表面有许多小肠绒毛、③小肠绒毛内有毛细血管都有利于营养物质的吸收，④肠腺分泌的肠液有多种消化食物的酶，这与小肠消化功能有直接关系，可见，B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查小肠适于消化和吸收的特点，为基础题，难度一般，熟记： 小肠是消化和吸收的主要场所，是和它的结构特点相适应的，在消化道内长度最长，长约6米；小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有许多皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，使小肠的吸收面积大大增加，小肠绒毛壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成，有利于吸收营养物质，小肠内含有肠液、胰液等多种消化酶，能对多种物质起消化作用。
11．在人体内，静脉血和动脉血形成的场所分别是（ ）
A．肺泡间的毛细血管、组织间的毛细血管
B．动脉管内、静脉管内
C．组织间的毛细血管、肺泡间的毛细血管
D．静脉管内、动脉管内
【答案】C
【知识点】血液循环的途径
【解析】【解答】血液循环路径包括体循环和肺循环。
（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧气供细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走。这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．
（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液．这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。
通过以上分析可知：
A、经过肺泡处的毛细血管时，血液变成了含氧丰富的动脉血，组织处的毛细血管处形成的是静脉血，可见A说法错误，A不符合题意。
B、在动脉管内和静脉管，没有发生物质的交换，物质交换发生在毛细血管处，所以B说法错误，B不符合题意。
C、血液流经组织处的毛细血管时，发生了交换，有含氧丰富的动脉血变成了含氧少的静脉血，流经肺泡处的毛细血管时，由含氧少的静脉血变成含氧丰富的的动脉血，可见C说法正确，故C符合题意。
D、在动脉管内和静脉管，没有发生物质的交换，物质交换发生在毛细血管处，所以D说法错误，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】本题考查血液循环的途径，肺泡内的气体交换，组织细胞的气体交换，解答此题需要理解掌握血液发生变化的部位和原因。
12．如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位被消化的程度．下列说法正确的是（ ）
A．X表示脂肪
B．Y表示淀粉
C．蛋白质在B部位开始被消化
D．D部位可同时消化淀粉、脂肪和蛋白质
【答案】D
【知识点】食物的消化
【解析】【解答】解：淀粉、脂肪、蛋白质是大分子物质，必须经过消化才能被人体吸收．在消化道中，包括：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官．其中具有消化作用的器官是口腔、胃、小肠，且小肠是食物消化和吸收的主要场所．由图示可以看出，食物在A、C、D器官中被消化，所以A是口腔，C是胃，D是小肠，B是食道，E是大肠．
淀粉是在口腔内被初步消化，在小肠内被最终消化，所以曲线X是淀粉的消化；脂肪只能在小肠内被消化，所以曲线Y是脂肪的消化．淀粉是在口腔内被初步消化；蛋白质是在胃中被初步消化，在小肠内被最终消化；脂肪只能在小肠内被消化．小肠里有肠液和胰腺分泌的胰液，胰液也是通过导管进入小肠里，肠液和胰液含有消化糖类、脂肪、蛋白质的酶．因此选项D说法正确．
故选：D
【分析】此题考查的是淀粉、脂肪、蛋白质在消化道内的消化．这是一道识图作答题，应明确这三类营养物质在消化道内的消化过程．
13．小肠是消化食物的主要场所，下列哪一项与小肠的消化功能无关？（ ）
A．小肠内有多种消化液
B．小肠绒毛壁由一层上皮细胞构成
C．小肠内表面有许多环形皱襞和绒毛
D．小肠长有5-6米
【答案】B
【知识点】消化系统的组成
【解析】【解答】 小肠细长，有5-6米，小肠内有多种消化液，有利于对食物进行消化；小肠壁很薄，小肠绒毛壁由一层上皮细胞构成，利于吸收；小肠内表面有许多环形皱襞和绒毛，增大消化和吸收的面积。ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B
【分析】小肠适于消化、吸收的特点：小肠最长；内表面具有环形皱襞和小肠绒毛；小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构有利于吸收营养物质；有各种消化液：肠液、胰液、胆汁。
14．下列有关人体结构与功能相适应的叙述，错误的是（ ）
A．小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，这大大地增加了小肠消化和吸收的面积
B．呼吸道都是以骨或软骨做支架，这有利于气体的顺畅通过
C．肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成，利于肺泡与血液的气体交换
D．心房与心室之间、心室与动脉之间、动脉血管中、静脉血管中都有瓣膜，这能防止血液在循环过程中倒流
【答案】D
【知识点】心脏的结构和功能；食物的消化；呼吸系统的组成
【解析】【解答】A、小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，大大增加了小肠消化和吸收的面积，A说法正确。
B、呼吸道都是以骨或软骨做支架，可以保证呼吸道内气体的畅通，B说法正确。
C、肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，利于肺泡与血液的气体交换，C说法正确。
D、心房与心室之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣，静脉血管中有静脉瓣，这些瓣膜的存在能防止血液在循环过程中倒流，动脉血管中没有动脉瓣，D说法错误。
故答案为：D
【分析】此题为综合题，解答此题的需要理解，生物体的结构都是与其功能是相适应的：
（1）小肠是消化吸收的主要器官，小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，这大大地增加了小肠消化和吸收的面积，
（2）消化道是气体进出肺的通道，呼吸道内的骨和软骨做支架，可以保证呼吸道内气体的畅通。在左、右支气管进入左右两肺形成的树枝状分支的末端，形成了许多肺泡，肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，适于肺泡与血液之间进行气体交换。
（3）心房与心室之间、心室与主动脉之间、静脉血管中都有瓣膜，这能防止血液在循环过程中倒流，保证血液只能有心房→心室→动脉。
15．如图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况，如果Ⅰ代表肺泡间的毛细血管，Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管，则该物质最可能是（ ）
A．养料B．二氧化碳C．氧气D．废物
【答案】C
【知识点】血液循环的途径
【解析】【解答】根据题干所述，Ⅰ代表肺泡间的毛细血管，Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管，根据气体扩散的原理，血液流经肺泡周围的毛细血管时，血液中氧气含量增加，当血液流经全身的毛细血管的时，血液中，氧气含量减少，可见该物质是氧气，C符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查血液循环路径及血液成分的变化，为基础题，需要熟记：血液流经肺泡周围的毛细血管时，肺泡中的氧扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，通过肺泡内的气体交换，血液中的氧含量增多，二氧化碳逐渐减少；当血液流经全身的毛细血管的时，由于组织细胞中氧的浓度比血液中氧浓度低，血红蛋白与氧迅速分离扩散进入组织细胞，细胞中的二氧化碳扩散进入血液，通过组织的气体交换，血液由动脉血变为静脉血，血液中的二氧化碳增多，氧含量减少。
二、识图简答题：（本大题共3小题，共29分）
16．如图是人体消化、呼吸、循环过程示意图，请据图回答下列问题：
（1）在消化道内，蛋白质首先在 内被初步分解，随后进入 被彻底分解为 ，经过过程[A] ，进入循环系统，随着血液循环运往全身各处。
（2）消化营养物质的主要器官是 。
（3）吸收少量水、无机盐和酒精的器官是 （选填：胃、小肠、大肠）；吸收少量水和无机盐、部分维生素的器官是 （选填：胃、小肠、大肠）。
（4）人体的呼吸系统由呼吸道和 组成。B表示肺与外界的气体交换，C表示 的气体交换，此时，气体[a] 扩散进入血液，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里，被细胞的 利用参与分解 ，为生命活动提供能量。
【答案】（1）胃；小肠；氨基酸；吸收
（2）小肠
（3）胃；大肠
（4）肺；肺与血液；氧气；线粒体；有机物
【知识点】人体能量的供给；食物的消化；呼吸系统的组成；肺泡与血液的气体交换
【解析】【解答】（1）蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液中胃蛋白酶的作用下初步分解为多肽，进入小肠后，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸，氨基酸等小分子物质通过消化道的壁进入循环系统，即图中的A过程，为吸收，随着血液循环运往全身各处。
（2）消化系统包括消化道和消化腺，消化道包括，口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，其中，小肠是消化和吸收的主要场所。
（3）消化后的营养物质的吸收只在人体消化系统的部分消化道内进行，小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸；胃只能吸收少量的水、无机盐和酒精；大肠是形成粪便的场所，能够吸收少量的水、无机盐和维生素；其他的消化道基本上没有吸收功能。
（4）人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成，其中，肺是分体进行气体交换的主要场所，图中，B表示肺与外界的气体交换，C表示肺泡与血液的气体交换，肺泡内氧气含量高于血液，根据气体扩散的原理，a氧气由肺泡扩散进入血液，并与红细胞中的血红蛋白结合，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里，被细胞的线粒体利用，参与有机物的分解，释放出能量，供生命活动利用。
故答案为：（1）胃、小肠、氨基酸、吸收；（2）小肠；（3）胃、小肠；（4）肺、肺与血液、氧气、线粒体、有机物。
【分析】（1）消化系统包括消化道消化腺，消化道包括，口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收；大肠只能吸收少量的水、无机盐和维生素，胃只能吸收少量的水、无机盐和酒精，其他的消化道基本上没有吸收功能；
（2）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，肺是气体交换的主要场所；在肺泡内，根据气体扩散作用的原理，肺泡中的氧气会扩散到血液中，经过血液循环将氧气输送到全身的各个组织细胞，在组织细胞的线粒体内，将有机物氧化分解，产生二氧化碳并释放出能量，产生的二氧化碳随着血液循环输送到肺，然后通过呼吸道排出，释放出的能力供生命活动利用。
17．如图是人体血液循环模式图。A、B、C、D分别代表心脏的四个腔，a～f代表血管，箭头代表血液流动的方向。据图分析作答：
（1）心脏由心肌构成，分为四个腔，心肌壁中最厚的腔是 （填字母） 。图中A与C、B与D之间有 ，其作用是 。
（2）输血时，如果血型不合，红细胞凝集成团，毛细血管会被堵塞，这是因为毛细血管具有管壁薄、只允许 的特点。
（3）a～f中，流动脉血的有 （填字母）。
（4）空气中的氧气透过 壁和毛细血管壁进入血液，通过血液循环输送到组织细胞处的毛细血管网，经过的主要路径依次是：肺→ （填序号，用箭头连接）。
①左心室 ②肺静脉 ③主动脉 ④左心房 ⑤各级动脉
（5）临床上常给肺炎病人吸氧和点滴青霉素，其中氧气是靠血液中的 运至全身的，青霉素随着血液的流动最先流入心脏的【 】 。
【答案】（1）D；房室瓣（瓣膜）；防止血液倒流
（2）红细胞单行通过
（3）f a c
（4）肺泡；②→④→①→③→⑤
（5）红细胞；A；右心房
【知识点】血液的组成和功能；血管；血液循环的途径
【解析】【解答】（1）心脏有四个腔，分别是A右心房、C右心室、B左心房、D左心室，其中，D左心室的壁最厚，左心室是体循环的起点，路线比较长，需要较大的压力，而右心室是肺循环的开始，路线比较短，压力不需太大，所以，左心室壁比右心室壁要厚。图中A与C、B与D之间有房室瓣，可以防止血液倒流，保证血液只能由心房流向心室，不能倒流。
（2）毛细血管数量多，分布广，内径小，仅有8--10微米，只允许红细胞单行通过，所以，输血时，如果血型不合，红细胞凝集成团，毛细血管会被堵塞。
（3）左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉，血液流经肺部毛细血管时，肺泡中的氧气扩散进入血液，血液变成含氧丰富的动脉血，即肺静脉中流动着动脉血，与肺静脉相连的左心房流动脉血，左心室、主动脉都流动着动脉血，包括主动脉的分支——各级动脉，所以，图中，流动脉血的有a肾动脉、c肠动脉、f肺静脉。
（4），体循环的循环途径为：左心室→主动脉→各级动脉→组织处毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，肺循环的循环途径为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液流经肺部毛细血管时，肺泡中的氧气通过肺泡的壁和毛细血管的壁扩散进入血液，血液送往组织细胞处的毛细血管时，依次经历的路径为：肺静脉→左心房→左心室→各级动脉→全身各处的毛细血管网，即：肺→②→④→①→③→⑤。
（5）血液中的红细胞具有运输洋气的功能，所以，临床上常给肺炎病人吸氧和点滴青霉素，其中氧气是靠血液中的红细胞运至全身，
青霉素随着血液的流动最先流入心脏的A右心房。
故答案为：（1）D、房室瓣、防止血液倒流；（2）红细胞单行通过；（3）fac；（4）肺泡、②→④→①→③→⑤；（5）红细胞、A、右心房。
【分析】此题考查心脏的结构特点、人体的血液循环，为基础题，难度一般，熟记：心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室，其中，左心室的壁最后，是体循环的终点，在心室和心房之间有房室瓣，可以防止血液倒流，保证血液只能由心房流向心室，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉；血液循环路径可以结合以下简图记忆：
18．甲图是人体内气体交换过程的示意图，乙图是呼吸过程中肺内气压变化示意图。请据图回答下列问题：
（1）甲图中A处表示肺与外界的气体交换过程，此过程是通过 （生理过程） 实现的。
（2）甲图中进行①过程时，膈肌处于 状态，此时胸廓的前后、左右、上下内径都 （填“缩小”或“扩大”），肺内气压 （填“大于”或“小于”）外界气压，如乙图中曲线 段变化。
（3）甲图中C处⑥表示 （填气体名称），它的产生是因为组织细胞要进行 作用。
（4）本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是乙图坐标中的 点。
【答案】（1）呼吸运动
（2）收缩；扩大；小于；AB
（3）二氧化碳；呼吸
（4）B
【知识点】肺与外界的气体交换；肺泡与血液的气体交换
【解析】【解答】（1）甲图中，A处为肺与外界的气体交换，该过程是通过呼吸运动实现的，胸廓有节律地扩大和缩小叫作呼吸运动，呼吸运动包括呼气和吸气两个过程，其动力来自于呼吸肌。
（2）甲图中，①过程为吸气过程，吸气时，肋间肌和膈肌收缩，胸廓的上下径、左右经、前后径都扩大，胸廓扩大，肺随之扩张，肺内气压下降，肺内气压小于外界气压时，外界气体进入肺，完成吸气，即图乙中的AB段。
（3）甲图中，C处为组织细胞与组织细胞周围的毛细血管之间的气体交换，当血液流经组织细胞周围的毛细血管时，组织细胞内的二氧化碳浓度大于血液，所以，根据气体扩散的原理，二氧化碳由组织细胞扩散进入血液，二氧化碳是在组织细胞的线粒体上进行呼吸作用时产生的，呼吸作用是在氧气的参与下，分解有机物，产生二氧化碳和水，释放能量的过程，组织细胞每时每刻进行呼吸作用，消耗氧气，产生二氧化碳，组织细胞内二氧化碳浓度最高。
（4）由乙图可以看出，AB段为吸气过程，BC段为呼气过程，本次呼吸中，吸气结束的一瞬间是坐标中的B，B点还是呼气开始的一瞬间，此时肺内气压与大气压的气压差是0，表示肺内气压与大气压的值相等。
故答案为：（1）呼吸运动；（2）收缩、扩大、小于、AB；（3）二氧化碳、呼吸；（4）B。
【分析】（1） 人体的呼吸包括四个过程：肺与外界的气体交换、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换；
（2）肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的，呼吸运动包括吸气和呼气两个过程，吸气时，肋间肌收缩时，肋骨向上向下运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大，这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，肺内气压下降，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程，呼气时，肋间肌舒张，肋骨向下向内运动，使胸廓的前后径和左右径都减小，同时膈肌舒张，膈顶部上升，使胸廓的上下径都减小，这样胸廓的容积缩小，肺也随之回缩，肺内气压增大，肺内气压大一外界气压时，肺内气体出肺，完成呼气的过程。
（3）肺泡内的气体交换和组织里的气体交换都是通过气体扩散作用实现的，血液流经肺泡周围毛细血管网时，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡内的氧气扩散进入血液，血液由静脉血变成动脉血；当血液流经组织细胞周围的毛细血管网时，血液中的氧气进入组织细胞，组织细胞内的二氧化碳扩散进入血液，氧气进入组织细胞后，在线粒体中参与呼吸作用，分解有机物，释放能量，供生命活动利用。
三、实验探究题：（本大题共1小题，共6分）
19．某实验小组在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：
请回答下列问题：
（1）要探究“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入 ；本实验可形成 组对照实验。
（2）要探究“牙的咀嚼，舌的搅拌对馒头有消化作用”，应选用 （填试管编号）试管进行对照实验。
（3）1号和4号试管互为对照，探究的变量是 。
（4）水浴10分钟后，滴加碘液， 号试管不变蓝，原因是 。
【答案】（1）2 mL清水；3
（2）1和3
（3）温度
（4）1；唾液将淀粉分解成麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝
【知识点】探究发生在口腔内的消化
【解析】【解答】（1）要探究“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入2mL清水，以保证变量唯一，以排除其他因素的干扰，本实验可形成三组对照实验，1号和2号两组对照变量为唾液，1号和3号做对照，变量为牙齿和舌，1号和4号做对照，变量为温度。
（2）由题干中表格信息看出，1号加入了馒头碎屑并搅拌，3号加入了馒头块，并没有搅拌，所以，要探究“牙的咀嚼，舌的搅拌对馒头有消化作用”，应选用1号和3号做对照。
（3）1号和4号试管互为对照，除了温度不同以外，其他因素都相同，所以，1号和4号做对照，探究的变量是温度。
（4）水浴10分钟后，滴加碘液，1号试管不会变蓝，因为1号试管中加入的是唾液，唾液中的唾液淀粉酶可以初步消化淀粉为麦芽糖，麦芽糖遇到碘液不会变蓝，淀粉不存在，滴加碘液后不会变蓝。
故答案为：（1）2mL清水、3；（2）1和3；（3）温度；（4）1、唾液将淀粉分解成麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝。
【分析】此题考查“口腔对淀粉的消化作用”探究实验，此实验比较简单，需要熟记：在实验中，要设置对照实验，即在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验，对照实验中，要控制唯一变量，以排出其他因素的干扰；食物的消化包括物理性消化和化学性消化，牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃肠的蠕动，可以将食物和消化液充分混合，这是物理性消化；通过各种消化酶的作用，使食物中的各种营养成分分解为可以吸收的营养物质的过程叫化学性消化，口腔内牙齿的咀嚼和舌的搅拌是对淀粉的物理性消化，它能使食物和唾液充分混合，从而促进了唾液对淀粉的化学性消化，淀粉在口腔内既能进行化学性消化又能进行物理性消化。
试管编号
1号
2号
3号
4号
馒头
碎屑适量
碎屑适量
馒头块适量
碎屑适量
唾液有无
2mL唾液
A
2mL唾液
2mL唾液
是否搅拌
充分搅拌
充分搅拌
不搅拌
充分搅拌
温度
37℃
37℃
37℃
5℃
滴加碘液后的现象




种类
功能
缺乏时的症状
食物来源
维生素A
维生素A是维持一切上皮组织健全所必须的物质 、促进生长发育 ， 此外，它是构成视觉细胞内感光物质的成分
夜盲症、上皮干燥、增生及解化。
肝脏、鱼肝油、胡萝卜、玉米
维生素B1
维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能
神经炎，脚气病
牛肉、肾、谷类种皮、豆类
维生素C
维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用
坏血病
水果、蔬菜
维生素D
促进钙、磷吸收和骨骼发育
佝偻病（如鸡胸、X形或O形腿等）、骨质疏松症
肝脏、鸡蛋、鱼肝油
试管编号
1号
2号
3号
4号
馒头
碎屑适量
碎屑适量
馒头块适量
碎屑适量
唾液有无
2mL唾液
A
2mL唾液
2mL唾液
是否搅拌
充分搅拌
充分搅拌
不搅拌
充分搅拌
温度
37℃
37℃
37℃
5℃
滴加碘液后的现象