2024年新八年级物理暑假提升精品讲义（人教版2024）-第07讲 声音的特性（原卷版+解析版）

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1、频率与音调的关系
（1）音调：声音的高低，由发声体的振动频率决定，物理学中，振动快慢用每秒振动的次数来表示，称为频率。频率越高，音调越高。频率越低，音调越低。
（2）发声体的振动频率决定音调；结合实际，例如：女高音，男低音，“高”和“低”指的就是音调。向水壶中灌热水音调的变化，随着水的增多，水壶上方的空气柱变小，引起频率的变化，引起音调的变化。
（3）在研究音调时，我们用视觉、听觉等不同感官来搜集信息，也就是在观察。科学研究中，观察要有明确的观察目的，要真实而准确地记录观察到的信息。
2、超声波与次声波
（1）超声波与次声波：人的听觉所能听到的声音频率范围在20Hz到20000Hz之间。高于20000Hz叫超声波（很多动物能够利用超声波交流），低于20Hz叫次声波。
（2）超声波与次声波产生与利用
①次声波的传播距离较远：地震、台风、核爆炸、火箭起飞都能产生次声波；
②超声波的波长比可闻声波波长短得多，它基本上沿直线传播；超声波的穿透能力很强，能穿透几米厚的金属；超声波在液体中传播时，可使液体内部产生相当大的液压冲击；超声波可以用来制造各种乳胶，颗粒极细，而且均匀；超声波在诊断、医疗和卫生工作中，也有广泛的应用。
3、响度与振幅的关系
（1）响度：人耳感觉到的声音的大小，它跟发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。
（2）用力击鼓和轻敲鼓面，鼓面振动的幅度不同，鼓声的响度不同，男低音放声歌唱，女高音轻声伴唱，男低音响度大，女高音响度小，但是音调高。
4、音调、响度与音色的区分
（1）音调：声音的高低，由发声体的振动频率决定，频率越高，音调越高；
（2）响度：人耳感觉到的声音的大小，它跟发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小；
（3）音色：发声体的声音品质与特色，由发声体本身的特征决定，是区别声音的重要标志。
考点一 音调
1．声音是由物体的 振动 产生的，“宫、商、角、徵、羽”起源于春秋时期，是中国古乐的五个基本音阶，亦称五音，相当于现代7个音阶中的d、re、mi、sl、la。五音实际上是指声音的 音调 。录音棚的墙面材料要求是尽量减小对声音的 反射 。（选填“吸收”或“反射”）
【答案】振动；音调；反射。
【解答】解：声音是由物体的振动产生的；
中国古乐的五个基本音阶，每个音阶对应的频率是逐渐增大的，因为频率越高，音调越高，由此可知d、re、mi、sl、la．五音实际上是指声音的音调；
录音棚的墙面材料要求是尽量减小对声音的反射。
故答案为：振动；音调；反射。
考点二 音调与频率的关系
2．童谣《小蜜蜂》的歌词与乐谱如图所示，当唱到“大家一起”这四个字，声音的音调逐渐升高，主要是因为（ ）
A．声波的频率逐渐变高B．声波的振幅逐渐变大
C．声音的响度逐渐变大D．声音的音色逐渐变好
【答案】A
【解答】解：当唱到“大家一起”这四个字，声音的音调逐渐升高，音调由频率决定的，故声波的频率逐渐变高。
故选：A。
3．下列对声现象四个实验的分析，正确的是（ ）
A．图甲正在发生的音叉把静止的乒乓球弹开，说明声音的传播需要介质
B．图乙抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声减小，说明声音可以在真空中传播
C．图丙同学把耳朵贴在桌面上，轻敲桌子，听到敲击声，说明声音是由物体的振动产生
D．8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，从左到右音调越来越高
【答案】D
【解答】解：
A、图甲正在发生的音叉把静止的乒乓球弹开，说明声音是由物体振动产生的，故A错误；
B、图乙抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声减小，是因为介质在减少，说明声音不能在真空中传播，故B错误；
C、图丙同学把耳朵贴在桌面上，轻敲桌子，听到敲击声，说明固体能够传播声音，故C错误；
D、8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，在敲击时，振动发声的是瓶子和水柱，瓶子中的水量的多少制约了瓶子振动的频率，水量越多，瓶子振动越慢，即振动频率越小，音调越低，相反，水量越少，振动越快，音调越高，所以敲击它们，从左到右音调越来越高，故D正确。
故选：D。
考点三 超声波与次声波
4．如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是（ ）
A．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动
B．“鱼洗”发出的嗡嗡声是属于超声波
C．“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳
D．众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度
【答案】A
【解答】解：A、“鱼洗”发出的声音是由“鱼洗”的振动发出的，“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动，故A正确；
B、超声波不能被听到，“鱼洗”发出的嗡嗡声能被听到，所以“鱼洗”发出的声音不属于超声波，故B错误；
C、人能听到“鱼洗”发出的声音是靠空气传入人耳的，故C错误；
D、众多“鱼洗”声汇集改变了声音的响度，声音在空气中的传播速度是不变的，故D错误。
故选：A。
5．科学家研究发现，切断番茄植株的茎，用人耳倾听没有听到任何的声音，但在靠近切口处放置录音机录音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地听到“尖叫”声，这说明，番茄植株遭受伤害后，会发出强度很小的 超声波 （选填“超声波”或“次声波”），超低速播放实际上是改变了声音的 音调 （选填“音调”或“传播速度”）。
【答案】超声波；音调。
【解答】解：在靠近切口处放置录音机录音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地听到“尖叫”声，这说明，番茄植株遭受伤害后，会发出强度很小的超声波，超低速播放实际上是改变了声音的振动频率，改变了声音的音调。
故答案为：超声波；音调。
考点四 响度
6．古代的青铜器“鱼洗”。盆的两侧铸有铜耳，盆中注入水后，用手快速有节奏地摩擦盆边两耳时，会发出“嗡嗡”声，同时盆内水波荡漾或迸溅水珠。众多“鱼洗”齐鸣，可汇成千军万马之势。说法错误的是（ ）
A．“鱼洗”发出的声音，不能在真空中传播.
B．“鱼洗”发出声音，是由于手的振动产生的
C．盆内水波荡漾，说明发“鱼洗”在振动
D．众多“鱼洗”齐鸣时响度增加
【答案】B
【解答】解：A、声音的传播需要介质，所以“鱼洗”发出的声音，不能在真空中传播，故A正确；
B、“鱼洗”发出声音，是由于“鱼洗”的振动产生的，故B错误；
C、盆内水波荡漾，说明发声的“鱼洗”在振动，故C正确；
D、众多“鱼洗”齐鸣时犹如千军万马奔腾，是指声音响度大，故D正确。
故选：B。
7．2024央视春晚陕西分会场节目《山河诗长安》别出心裁，让人耳目一新。其中鼓乐交响中的叮咚琵琶声是由琵琶琴弦的 振动 发出的，而全民齐诵《将近酒》时的荡气回肠则是提高了声音的 响度 。
【答案】振动；响度。
【解答】解：声音是由物体的振动产生的，鼓乐交响中的叮咚琵琶声是由琵琶琴弦的振动产生的。
全民齐诵《将近酒》时的荡气回肠则是提高了声音的大小，即响度变大。
故答案为：振动；响度。
考点五 响度与振幅的关系
8．用相同设置的仪器，在相同距离记录声音的波形如图，用L、f、P、A依次分别表示声音强弱的等级、频率、音调及发声体的振幅，则（ ）
A．L甲＜L乙B．f甲＜f乙C．P甲＞P乙D．A甲＝A乙
【答案】B
【解答】解：AD.由图可知，甲的振幅大于乙的振幅，所以甲的强弱等级大于乙的强弱等级，故AD错误；
BC.由图可知，甲的频率小于乙的频率，所以甲的音调小于乙的音调，故B正确；C错误。
故选：B。
9．如图甲，人说话时，用手摸喉咙感觉喉咙在动，说明声音是由物体的 振动 产生的；乙图中把玻璃罩内的空气抽出的过程中，听到闹钟发出的响声越来越弱，说明 真空 不能传播声音；丙图中击打鼓时的情景，用力越大，听到声音的 响度 （选填“音调”“响度”“音色”）越大。
【答案】振动；真空；响度。
【解答】解：人说话时，用手摸喉咙感觉喉咙在动，说明声音是由物体的振动产生的；把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内空气，铃声越来越小，说明真空不能传声；用力敲鼓声音很大，则振幅越大，响度越大；
故答案为：振动；真空；响度。
考点六 音色
10．2023年12月联合国大会通过决议，将春节确定为联合国假日。春节是中国的，也是世界的。如图“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，人们能分辨出爆竹声是依据声音的（ ）
A．频率B．音色C．音调D．响度
【答案】B
【解答】解：人们能分辨出爆竹声是依据声音的音色判断的，故ACD错误，B正确。
故选：B。
11．“许昌越调”是国家级“非遗”项目之一，如图是许昌越调的主要伴奏乐器产生的，短杆坠胡。演奏者在拉坠胡时发出的声音是由琴弦的 振动 产生的，演奏者在演奏前通过调节琴弦的松紧程度来改变发出声音的 音调 特性，观众可以根据发出声音的 音色 分辨出演奏的乐器是坠胡。
【答案】振动；音调；音色。
【解答】解：声音是由物体的振动产生的，因此演奏者在拉坠胡时发出的声音是由琴弦的振动产生的。
调节琴弦的松紧，振动的频率不同，这样做的目的是为了改变声音的音调。
不同的乐器发声的音色不同，可以通过音色区分不同的乐器。
故答案为：振动；音调；音色。
考点七 音调、响度、与音色的区分
12．同州梆子是陕西省非物质文化遗产保护项目，形成于大荔县为中心的十数县，因伴奏乐器中采用枣木梆子击节，发“桄、桄”声，故称“桄桄乱弹”或“梆子”，如图所示为某剧团的演出，下列关于该演出的说法不正确的是（ ）
A．观众区分演奏中不同的乐器是通过音色不同区分的
B．同州梆子的唱腔板式主要有六种，这六种不同的只有响度
C．枣木梆子击节发出的“桄、桄”声是该乐器振动产生的
D．台下观众听到的演出声音是通过空气传播进入人耳的
【答案】B
【解答】解：A、观众区分演奏中不同的乐器是通过音色不同区分的，故A正确；
B、同州梆子的唱腔板式主要有六种，这六种不同的是音调和响度，故B错误；
C、枣木梆子击节发出的“桄、桄”声是该乐器振动产生的，故C正确；
D、台下观众听到的演出声音是通过空气传播进入人耳的，故D正确。
故选：B。
13．中央电视台《2023年春节联欢晚会》的戏曲节目《华彩梨园》广邀戏曲名家、“80后”“90后”的青年一代戏曲演员和少儿戏曲爱好者同台献技。通过声音的 音色 （选填“音调”“响度”或“音色”）不同可以辨别出节目中有哪些乐器发出声音，演员的声音高是指声音的 音调 （选填“音调”“响度”或“音色”）。
【答案】音色；音调。
【解答】解：不同乐器发出声音的音色不同，可以通过音色不同辨别出节目中有哪些乐器发出声音；音调是指声音的高低，演员的声音高是指声音的音调高。
故答案为：音色；音调。
一．选择题（共9小题）
1．以下操作中，不能改变音调的是（ ）
A．改变杯内水量，再次用湿手摩擦杯口
B．改变用力大小，再次敲鼓面
C．改变钢尺伸出桌面长度，再次拨动钢尺
D．改变管内水量，再次对着试管口吹气
【答案】B
【解答】解：A、改变杯内水量，再次用湿手摩擦杯口时，杯子的振动频率会改变，音调会改变，故A错误；
B、改变用力大小，再次敲鼓面，可以改变鼓面振幅，从而改变鼓声响度，故B正确；
C、改变钢尺伸出桌面长度，再次拨动钢尺时，钢尺的振动频率会改变，音调会改变，故C错误；
D、改变管内水量，再次对着试管口吹气时，管内空气柱的振动频率会改变，音调会改变，故D错误。
故选：B。
2．如图是儿歌“两只老虎”的一段歌词与乐谱，如表是一组音阶及其频率。小艾同学正确演唱“跑得快”这三个字时，关于声音变化的描述，正确的是（ ）
A．声带振动频率越来越高
B．声带振动频率越来越低
C．声波的传播速度逐渐增大
D．声波的传播速度逐渐减小
【答案】A
【解答】解：AB、通过乐谱判断出频率在逐渐升高，故A正确，B错误；
CD、声音的传播速度的大小与音调无关；故CD错误。
故选：A。
3．如图所示，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，改变水量发现发出的声音不同。对此同学们提出四个问题，其中较有价值且可探究的问题是（ ）
A．音调和水量多少有什么关系？
B．声音是由水振动产生的吗？
C．音调为什么会随水量变化而变化？
D．手指摩擦为什么能使杯发出不同声音？
【答案】A
【解答】解：
如图的实验中，当用手指润湿后沿着杯口边缘摩擦时，是杯子和水发生了振动；当水量越大时，杯子和水越难振动，因此可以得出：杯中的水量越大，音调越低，水量越小，音调越高。
由题意可知，这里的“声音不同”是指音调，则应围绕音调的影响因素进行探究，即探究“音调和水量多少有什么关系？”是最有价值且可探究的问题。
故选：A。
4．如图，音叉M、N完全相同，M发出440Hz的声音，原来静止的N随之振动发声，经测量，N在5秒内振动了2200次，则（ ）
A．M发声时每分钟振动440次
B．M和N发出的声音的频率相同
C．M和N发出的声音的频率不同
D．M发出的声音无需介质就能传播
【答案】B
【解答】解：
A、M发出440Hz的声音，说明M发声时每秒振动440次，故A错误；
BC、N振动的频率＝440Hz，M和N发出的声音频率均为440Hz，频率相同，故B正确，C错误；
D、声音的传播需要介质，因此M发出的声音需要介质才能传播，故D错误。
故选：B。
5．如图所示，王亚平在“天宫“弹奏古筝，分别拨动古筝的八、十三号弦，用同一设置的相机拍摄到两弦最左摆到b处，最右摆到c处，静止时在a处。测出每振动880次，八号弦用时2s，十三号弦用时4s，则八号弦（ ）
A．从a→c→a过程振动了1次
B．频率为880Hz
C．音调比十三号弦高
D．振幅比十三号弦大
【答案】C
【解答】解：
A、根据图示可知，从a→c→a过程中，振动了0.5次，故A错误；
BC、每振动880次，八号弦用时2s，十三号弦用时4s，则八号弦的频率为f＝＝440Hz，十三号弦的频率为f'＝＝220Hz，八号弦音调比十三号弦高，故B错误、C正确；
D、根据图示可知，八号弦振幅比十三号弦小，故D错误。
故选：C。
6．如图所示是小明探究“看”到声音的实验。把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在该纸杯口上蒙上胶膜，膜上粘一片小平面镜，拉紧棉线，将激光笔发出的光照射在平面镜上，小明对另一纸杯说话（不接触纸杯），会看到墙上反射的光点在晃动。下列说法正确的是光点纸杯底部（ ）
A．两个纸杯间声音的传播主要通过空气实现的
B．细棉线不拉紧也能明显看到光点的晃动
C．说话声音越小，光点晃动幅度一定越小
D．说话声音越尖，光点晃动幅度一定越大
【答案】C
【解答】解：A、由题意和图示可知，两个纸杯间声音的传播主要是通过固体棉线传播的，故A错误；
B、细棉线不拉紧，右侧胶膜振动不能传递过去，不能明显看到光点的晃动，故B错误；
C、说话声音越小，响度小，能量小，光点晃动幅度一定越小，故C正确；
D、说话声音越尖，音调高，频率大，光点晃动速度快，但晃动幅度不一定越大，故D错误。
故选：C。
7．声纹鉴定技术有助于公安机关破获手机诈骗案件，利用声纹具有唯一性、同一性的特点，可以成功锁定抓捕目标，快速侦破案件。声纹特征鉴定主要指的是人说话的（ ）
A．音调B．音色C．响度D．声速
【答案】B
【解答】解：声纹特征鉴定主要指的是人说话的音色不同，故B正确，ACD错误。
故选：B。
8．杭州亚运会开幕式上，良渚玉琮是良渚文化的典型器物，迎宾表演中使用“水玉琮”敲击出激昂鼓声，以水为礼，击鼓迎宾。关于此过程中的声现象，下列说法中正确的是（ ）
A．鼓声不是由振动产生的
B．现场观众听到的鼓声是通过空气传播到人们的耳朵
C．击鼓演员通过改变击鼓的力的大小可以改变音调
D．观众能分辨出鼓声和其他乐器的声音是根据声音的响度
【答案】B
【解答】解：A、鼓声是由鼓面振动产生的，故A错误；
B、气体能够传声，现场观众听到的鼓声是通过空气传播到人们的耳朵，故B正确；
C、击鼓演员通过改变击鼓的力的大小可以改变声音的响度，故C错误；
D、观众能分辨出鼓声和其他乐器的声音是根据声音的音色，故D错误。
故选：B。
9．很多文学作品都蕴含着一定的物理道理，反映了人们对生活的细心观察和用心体会，下面文学名句与物理解释对应不正确的是（ ）
A．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是指声音的音调高
B．“入夜思归切，笛声清更哀”中依据音色辨别出是“笛声”
C．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”中狗叫声是通过空气传到人耳
D．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”中“逾静、更幽”是指响度小
【答案】A
【解答】解：A、“高声”指声音的响度大，故A错误；
B、依据声音的音色来辨别是“笛声”，故B正确；
C、狗叫声是通过空气传到人耳，故C正确；
D、“逾静、更幽”是指声音的响度小，故D正确。
故选：A。
二．填空题（共6小题）
10．在2022年北京冬奥会开幕式上，一名小男孩用铜管乐器（小号）深情演奏了歌曲《我和我的祖国》。小号内空气柱振动产生的声音通过 空气 传入现场观众耳朵中；小男孩吹奏时用手按下不同的按键，是为了改变声音的 音调 ，为了让场馆所有人都能欣赏，小号声音接入了扬声器是因为小号直接发出的声音 响度 不够。
【答案】空气；音调；响度。
【解答】解：声音的传播需要介质，小号内空气柱振动产生的声音通过空气传入现场观众耳朵中；
小男孩吹奏时用手按下不同的按键，改变了小号内空气柱的长度，改变空气柱的振动频率，从而改变声音的音调；
为了让场馆所有人都能欣赏，小号声音接入了扬声器是因为小号直接发出的声音响度不够。
故答案为：空气；音调；响度。
11．“以水为礼，以鼓迎宾”。在杭州19届亚运会开幕式上，伴随着19面水鼓敲响（如图），迎宾表演《水润秋辉》正式开始。鼓声是由鼓面的 振动 而产生的，激起的水花越多，说明鼓声的 响度 越大。
【答案】振动；响度。
【解答】解：声音是由物体的振动产生的，鼓声是由鼓面的振动而产生的；激起的水花越多，说明鼓声的振幅越大，响度越大。
故答案为：振动；响度。
12．如图是世界各地华人燃爆竹、放焰火、玩龙灯、舞狮子、敲锣打鼓庆新春的场景。爆竹声是由于空气的 振动 产生的；越用力敲鼓，鼓声越大，是因为 振幅 越大，响度越大。
【答案】振动；振幅。
【解答】解：爆竹声是由于空气的振动产生的；越用力敲鼓，鼓面的振幅越大，鼓声越大，是因为振幅越大，响度越大。
故答案为：振动；振幅。
13．如图是中国古代的计程车“计里鼓车”。当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓，鼓面由于 振动 发声，当车走到十里时，车上的木人就敲一下镯（古代的乐器），人们由鼓和镯发声次数确定车行驶的里程，能区分鼓声和镯声是依据声音的 音色 （选填“响度”“音调”或“音色”）不同。
【答案】振动；音色。
【解答】解：声音由物体的振动产生，鼓面由于振动发声；
不同发声体发出声音的音色不同，能区分鼓声和镯声是依据声音的音色不同。
故答案为：振动；音色。
14．2022年1月26日航天员叶光富在空间站用葫芦丝演奏《月光下的凤尾竹》的情景。按住葫芦丝不同的孔，发出声音的 音调 （选填“音色”或“音调”）不同；我们能根据声音的 音色 （选填“音色”或“音调”）判断出是用葫芦丝演奏的。
【答案】音调；音色。
【解答】解：按住葫芦丝不同的孔，空气柱的长度不同，发出声音的振动频率不同，音调不同；我们能根据声音的音色判断出是用葫芦丝演奏的。
故答案为：音调；音色。
15．医生为患者诊断时，使用听诊器是为了增强听到的声音的 响度 ；手机上的微信程序可以利用声音解锁登录，这种语音密码记录的是声音的 音色 。（均填声音的特性）
【答案】响度；音色。
【解答】解：使用听诊器减小了声音的分散，可以增强听到声音的响度；
语音密码记录的是声音的音色，因为不同的人发出声音的音色不同，所以可以用来作为解锁的密码。
故答案为：响度；音色。
三．实验探究题（共2小题）
16．物理创新实验小组的同学利用日常学习中使用的塑料尺进行了探究：
（1）如图所示，用手掌将塑料尺的一端紧压在桌面上，用手拨动塑料尺伸出桌面的一端，由于 塑料尺 （选填“塑料尺”或“塑料尺拍打桌面”）振动从而发出声音。
（2）实验时，塑料尺伸出桌面的长度越短，振动越 快 ，发出声音的音调越 高 。说明：音调的高低与声源振动的 频率 有关。
【答案】（1）塑料尺；（2）快；高；频率
【解答】解：
（1）用手拨动塑料尺伸出桌面的一端，塑料尺振动产生声音；
（2）改变塑料尺伸出桌面的长度，用相同大小的力拨动它，塑料尺的振动频率不同，发出声音的高低不同，塑料尺伸出桌面的长度越短，振动越快，发出声音的音调越高，说明声音的音调与声源振动的频率有关。
故答案为：（1）塑料尺；（2）快；高；频率。
17．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想1：琴弦发出的声音音调高低可能与琴弦的横截面积有关。
猜想2：琴弦发出的声音音调高低可能与琴弦的长短有关。
猜想3：琴弦发出的声音音调高低可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
（1）为了验证猜想1，应选用编号为 ABC 的三根琴弦进行实验；为了验证猜想2，应选用编号为 ADF 的三根琴弦进行实验。
（2）表中的材料规格还没填全，为了验证猜想3，请在表中填上所缺数据：① 80 ；② 1.02 。
（3）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低可能还与琴弦的松紧程度有关。为了验证这一猜想，必须进行的操作是：使用 同一根琴弦 （选填“同一根琴弦”或“不同的琴弦”），只改变琴弦的 松紧程度 ，用同样的力拨动，判断音调与松紧程度的关系。
【答案】（1）ABC；ADF；（2）80；1.02；（3）同一根琴弦；松紧程度。
【解答】解：（1）为了验证猜想1，应选用编号为ABC的三根琴弦进行实验；为了验证猜想2，应选用编号为ADF的三根琴弦进行实验。
（2）表中的材料规格还没填全，为了验证猜想3，请在表中填上所缺数据：①80；②1.02。
（3）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低可能还与琴弦的松紧程度有关。为了验证这一猜想，必须进行的操作是：使用同一根琴弦只改变琴弦的松紧程度，用同样的力拨动，判断音调与松紧程度的关系。
故答案为：（1）ABC；ADF；（2）80；1.02；（3）同一根琴弦；松紧程度。
四．解答题（共1小题）
18．小明在学习了音调和响度的知识后，想验证一下音调和响度的关系，做了如下实验：
（1）如图所示，用硬纸片在钢锯齿上划过，划过的速度越大，硬纸片振动的频率越 高 ，发出声音的音调越 高 ，这说明音调是由 频率 决定的。
（2）用一只手将钢锯条压在桌沿上（也可用塑料尺代替），另一只手轻拨锯条一端，听其响度；再用力拨动锯条，这时锯条的振幅 大 ，其响度 大 ，这说明响度与 振幅 有关。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）当用硬纸片在钢锯齿上滑动速度越大，硬纸片振动得越快，频率就越高，发出声音的音调越高，这说明音调是由频率决定的；
（2）用力拨动锯条，使物体振动幅度变大。当振幅变大时，声音的响度变大。说明振幅越大，响度越大。
故答案为：高；高；频率；大；大；振幅。
模块一 思维导图串知识
模块二 基础知识全梳理（吃透教材）
模块三 教材习题学解题
模块四 核心考点精准练（7大考点）
模块五 小试牛刀过关测
1．了解声音的特性。
2．知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。
3．不同发声体发出乐音的音色不同。
4．通过实验探究活动，锻炼学生观察和实验能力。
教材习题01
某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅在2s内做了700次振动，频率是多少？人类能听到吗？
解题方法
①频率是指物体在1s内振动的次数，人耳听到声音的范围是20Hz到20000Hz……
【答案】解：昆虫的翅膀在2s内做了700次振动，因此频率是＝350Hz，在人的听觉范围之内，所以人能听到。
答：频率是350Hz；人类能听到。
教材习题02
生活中经常用“高”“低”来形容声音，如“女高音”“男低音”“引吭高歌”“低声细语”。这4个词语中的“高”“低”描述的各是声音的哪些特性？
解题方法
①声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定。
②响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。
③将声现象与生活实际中的一些说法相联系，深入理解音调和响度的概念……
【答案】答：女高音和男低音中的“高”与“低”是指声音的音调不同；引吭高歌与低声细语中的“高”与“低”是指声音的响度不同。
教材习题03
曲笛是一种竹笛，它的音域和二胡的相近。当曲笛和二胡轮奏某乐曲时，我们可以根据声音的哪个特性来区分这两种乐器？曲笛和二胡演奏同一个音高时，波形有什么相同和不同之处？
解题方法
①声音是由物体振动产生的，不同物体发出的声音的音色是不同的，我们可以通过音色来区分不同物体发出的声音。
②音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关……
【答案】答：根据音色来区分这两种乐器；曲笛的波形谐波较少，边沿圆滑清楚，音色较为圆润，而二胡的波形谐波较多且密集，边沿不太明显，音色多变，演奏技巧更为复杂，音色表现力更加丰富。
音符
1
2
3
4
5
6
7
音名
d
re
mi
fa
sl
la
si
频率/Hz
256
288
320
341.3
384
426.7
480
编号
材料
长度l/cm
横截面积S/mm2
A
铜
60
0.76
B
铜
60
0.89
C
铜
60
1.02
D
铜
80
0.76
E
铜
①
②
F
铜
100
0.76
G
钢
80
1.02
H
尼龙
80
1.02
Ⅰ
尼龙
100
1.02