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    【备战2025年高考】 高中物理一轮复习 运动和力的关系专题 第3章 专题强化:“传送带”模型中的动力学(教师版+学生版)
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    【备战2025年高考】 高中物理一轮复习 运动和力的关系专题 第3章 专题强化:“传送带”模型中的动力学(教师版+学生版)

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    这是一份【备战2025年高考】 高中物理一轮复习 运动和力的关系专题 第3章 专题强化:“传送带”模型中的动力学(教师版+学生版),文件包含备战2025年高考高中物理一轮复习运动和力的关系专题第3章专题强化“传送带”模型中的动力学--教师版docx、备战2025年高考高中物理一轮复习运动和力的关系专题第3章专题强化“传送带”模型中的动力学--学生版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共33页, 欢迎下载使用。

    1.掌握传送带模型的特点,了解传送带问题的分类。
    2.会对传送带上的物体进行受力分析和运动状态分析,能正确解答传送带上物体的动力学问题。
    梳理·必备知识
    1.模型特点:物体(视为质点)放在传送带上,由于物体和传送带相对滑动(或有相对运动趋势)而产生摩擦力,根据物体和传送带间的速度关系,摩擦力可能是动力,也可能是阻力。
    2.解题关键:抓住v物=v传的临界点,当v物=v传时,摩擦力发生突变,物体的加速度发生突变。
    3.注意物体位移、相对位移和相对路程的区别
    (1)物体位移:以地面为参考系,单独对物体由运动学公式求得的位移。
    (2)物体相对传送带的位移大小Δx
    ①若有一次相对运动:Δx=x传-x物或Δx=x物-x传。
    ②若有两次相对运动:两次相对运动方向相同,则Δx=Δx1+Δx2(图甲);
    两次相对运动方向相反,则划痕长度等于较长的相对位移大小Δx2(图乙)。
    4.传送带问题的解题思路
    考点一 水平传送带中的动力学问题
    提升·关键能力
    考向一 物体无初速度传送情境
    例1 (多选)(2023·广东汕头市期末)如图所示,水平传送带以恒定的速度顺时针转动,在其左侧轻放一小滑块,下列描述小滑块在传送带上运动的v-t(速度—时间)、a-t(加速度—时间)图像可能正确的是( )
    例2 (多选)(2024·四川绵阳市零诊)应用于机场和火车站的安全检查仪,其传送装置可简化为如图所示的模型。传送带始终保持v=0.4 m/s的恒定速率运行,行李与传送带之间的动摩擦因数μ=0.2,A、B间的距离为2 m,g取10 m/s2。旅客把行李(可视为质点)无初速度地放在A处,则下列说法正确的是( )
    A.开始时行李的加速度大小为2 m/s2
    B.行李经过2 s到达B处
    C.行李在传送带上留下的摩擦痕迹长度为0.12 m
    D.当行李的速度与传送带的速度相同时,传送带立刻停止运动。整个过程中行李在传送带上留下的摩擦痕迹长度为0.04 m
    考向二 物体有初速度传送情境
    例3 (多选)(2023·天津市芦台一中期末)如图甲所示,绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1顺时针运行,初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带。若从小物块滑上传送带开始计时,小物块在传送带上运动的v-t图像(以地面为参考系)如图乙所示,已知v2>v1,则( )
    A.t2时刻,小物块离A处的距离达到最大
    B.t2时刻,小物块相对传送带滑动的距离达到最大
    C.0~t2时间内,小物块始终受到大小不变的摩擦力作用
    D.0~t2时间内,小物块受到的摩擦力先向右后向左
    水平传送带问题的常见情形及运动分析
    考点二 倾斜传送带中的动力学问题
    提升·关键能力
    考向一 物体无初速度传送情境
    例4 如图所示,传送带与水平地面的夹角θ=37°,从A到B的长度为L=10.25 m,传送带以v0=10 m/s的速率逆时针转动。在传送带上端A无初速度放一个质量为m=0.5 kg的黑色煤块(可视为质点),它与传送带之间的动摩擦因数为μ=0.5,煤块在传送带上经过会留下黑色痕迹。已知sin 37°=0.6,g取10 m/s2,求:
    (1)当煤块与传送带速度相同时,接下来它们能否相对静止;
    (2)煤块从A运动到B的时间;
    (3)煤块从A到B的过程中在传送带上留下痕迹的长度。
    考向二 物体有初速度传送情境
    例5 (2024·辽宁沈阳市模拟)如图,MN是一段倾角为θ=30°的传送带,一个可以看作质点、质量为m=1 kg的物块,以沿传送带向下的速度v0=4 m/s从M点开始沿传送带运动。物块运动过程的部分v-t图像如图所示,取g=10 m/s2,则( )
    A.物块最终从传送带N点离开
    B.传送带的速度v=1 m/s,方向逆时针
    C.物块沿传送带下滑时的加速度a=2 m/s2
    D.物块将在5 s时回到原处
    倾斜传送带问题的常见情形及运动分析
    考点三 传送带模型中的动力学图像
    考向一 根据传送情境确定动力学图像
    例6 (多选)(2023广东佛山模拟)如图所示,飞机场运输行李的传送带保持恒定的速率运行,将行李箱无初速度地放在传送带底端,传送带将它送入飞机货舱。此过程中货物的速度为v、加速度为a、摩擦力为Ff、位移为x,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,下列图像可能正确的有( )
    考向二 根据动力学图像分析有关物理量
    例7 (多选)(2024辽宁沈阳质检)如图甲所示,浅色倾斜传送带两侧端点间距6 m,皮带总长12 m,倾角37°。t=0时,一质量为1 kg的煤块从传送带底部的A点以10 m/s的速度冲上传送带。t=1 s时,传送带开始沿顺时针方向匀加速转动,A点运动的v-t图像如图乙所示。煤块与传送带间动摩擦因数为0.5,传送轮和煤块大小均可以忽略,g取10 m/s2,sin 37°=0.6,cs 37°=0.8。煤块在传送带上运动的过程中,下列说法正确的是( )
    A.煤块运动至最高点,位移为5 m
    B.煤块在传送带上运动时间为2 s
    C.煤块在传送带上留下的痕迹长为12 m
    D.煤块与传送带间产生的热量为90 J
    课时精练
    1.(2023·江苏扬州市高邮中学期中)如图所示,飞机场运输行李的倾斜传送带保持恒定的速率运行,将行李箱无初速度地放在传送带底端,当传送带将它送入飞机货舱前行李箱已做匀速运动。假设行李箱与传送带之间的动摩擦因数为μ,传送带与水平面的夹角为θ,已知滑动摩擦力近似等于最大静摩擦力,下列说法正确的是( )
    A.要实现这一目的前提是μB.做匀速运动时,行李箱与传送带之间的摩擦力为零
    C.全过程传送带对行李箱的摩擦力方向沿传送带向上
    D.若使传送带速度足够大,可以无限缩短传送的时间
    2.(2023·广东惠州市调研)如图甲所示,将一物块P轻轻放在足够长的水平传送带上,取向右为速度的正方向,物块P最初一段时间的速度—时间图像如图乙所示,下列说法正确的是( )
    A.物块一直受滑动摩擦力
    B.传送带做顺时针的匀速运动
    C.传送带做顺时针的匀加速运动
    D.物块最终有可能从图甲的左端滑下传送带
    3.(多选)(2023·四川省资中县第二中学检测)如图所示,由于运力增加,某机场欲让货物尽快通过传送带。已知传送带两轴心间距为5 m,传送带顺时针匀速传动,其速度的大小可以由驱动系统根据需要设定,一可视为质点的货物以7 m/s初速度从左端滑上传送带,已知货物与传送带间的动摩擦因数为μ=0.4,取g=10 m/s2,则下列传送带的速度符合要求的是( )
    A.8 m/s B.9 m/s C.10 m/s D.11 m/s
    4.(2023·安徽省十校联盟期中)某快递公司为了提高效率,使用电动传输机输送快件,如图所示,水平传送带AB长度L=5.25 m,始终保持恒定速度v=1 m/s运行,在传送带上A处轻轻放置一快件(可视为质点),快件与传送带之间的动摩擦因数μ=0.2,快件由静止开始加速,与传送带共速后做匀速运动到达B处,忽略空气阻力,重力加速度取g=10 m/s2,下列说法正确的是( )
    A.快件所受摩擦力的方向与其运动方向始终相反
    B.快件先受滑动摩擦力作用,后受静摩擦力作用
    C.快件与传送带的相对位移为0.5 m
    D.快件由A到B的时间为5.5 s
    5. (2021·辽宁卷·13)机场地勤工作人员利用传送带从飞机上卸行李。如图所示,以恒定速率v1=0.6 m/s运行的传送带与水平面间的夹角α=37°,转轴间距L=3.95 m。工作人员沿传送方向以速度v2=1.6 m/s从传送带顶端推下一件小包裹(可视为质点)。小包裹与传送带间的动摩擦因数μ=0.8。取重力加速度g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cs 37°=0.8。求:
    (1)小包裹相对传送带滑动时加速度的大小a;
    (2)小包裹通过传送带所需的时间t。
    6.(多选)(2024·重庆名校联盟期中)如图甲为一足够长的倾斜传送带,倾角θ=37°,现以恒定速率v=4 m/s顺时针转动。一煤块以初速度v0=12 m/s从A端冲上传送带,煤块的v-t图像如图乙所示,已知煤块与传送带间的动摩擦因数为0.25,取g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cs 37°=0.8,则( )
    A.图乙中t1=0.75 s
    B.图乙中t2=2 s
    C.煤块运动过程中距离A点的最远距离为10 m
    D.煤块在传送带上留下的痕迹长为(12+4eq \r(5)) m
    7.(2023·辽宁阜新市联考)如图甲所示,足够长的匀速运动的传送带的倾角为θ,在传送带上某位置轻轻放置一物块,结果物块的速度随时间变化的关系如图乙所示,其中v0、t0已知。重力加速度大小为g。下列说法正确的是( )
    A.物块可能沿传送带向上运动
    B.物块与传送带间的动摩擦因数大于tan θ
    C.t0时间后物块的加速度大小为2gsin θ-eq \f(v0,t0)
    D.若传送带反转,则物块将一直以大小为gsin θ-eq \f(2v0,t0)的加速度做匀加速直线运动
    8.(多选)(2023·福建省西山学校高三模拟)如图,一足够长的倾斜传送带顺时针匀速转动.一小滑块以某初速度沿传送带向下运动,滑块与传送带间的动摩擦因数恒定,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则其速度v随时间t变化的图像可能是( )
    9.(多选)(2023·广东省华南师大附中检测)如图甲所示,一足够长的、倾角为37°的传送带以恒定速率稳定运行,一质量m=1 kg、底部有墨粉的小物体从传送带中间某位置平行滑上传送带,取物体沿传送带向上运动方向为正方向,则物体相对地面的速度随时间变化的关系如图乙所示,若取g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cs 37°=0.8.则下列说法正确的有( )
    A.0~8 s内物体的位移大小为14 m
    B.物体与传送带间的动摩擦因数为0.625
    C.0~4 s内物体上升的高度为4 m
    D.0~8 s内物体在传送带上留下的墨迹长度为18 m
    10.(2024·广东深圳市二检)快递物流已经深入我们的生活,准确迅速分拣是一个重要环节,图甲是快递分拣传送装置。它由两台传送机组成,一台水平传送和一台倾斜传送,图乙是该装置示意图,CD部分倾角θ=37°,B、C间距离忽略不计。已知水平传送带以4 m/s的速率顺时针转动。把一个可视为质点的货物无初速度放在A端,图丙为水平传送带AB段数控设备记录的货物的运动图像,1.3 s时刚好达到B端,且速率不变滑上C端,已知两段传送带与货物间的动摩擦因数相同。重力加速度g取10 m/s2,sin 37°=0.6。求:
    (1)水平传送带AB的长度及动摩擦因数;
    (2)若CD段的长度为2.6 m,则CD部分传送带速度至少为多少,快递员才能在D端取到货物。
    11.(2023·湖北武汉市三模)如图所示,生产车间有两个完全相同的水平传送带甲和乙,它们相互垂直且等高,正常工作时都匀速运动,速度大小分别为v甲、v乙,将工件(视为质点)轻放到传送带甲上,工件离开传送带甲前已经与传送带甲的速度相同,并平稳地传送到传送带乙上,且不会从传送带乙的右侧掉落。两传送带正常工作时,对其中一个工件A在传送带乙上留下的痕迹,下图中可能正确的是( )
    情景
    滑块的运动情况
    传送带不足够长(滑块最终未与传送带相对静止)
    传送带足够长
    一直加速
    先加速后匀速
    v0v0v0>v时,一直减速
    v0>v时,先减速再匀速
    滑块一直减速到右端
    滑块先减速到速度为0,后被传送带传回左端
    若v0≤v,则返回到左端时速度为v0;若v0>v,则返回到左端时速度为v
    情景
    滑块的运动情况
    传送带不足够长
    传送带足够长
    一直加速(一定满足关系μ>tan θ)
    先加速后匀速(一定满足关系μ>tan θ)
    一直加速(加速度为gsin θ+μgcs θ)
    若μ≥tan θ,先加速后匀速
    若μv0v0v0>v时,若μ加速度大小为gsin θ-
    μgcs θ;
    若μ>tan θ,一直减速,
    加速度大小为μgcs θ-
    gsin θ;若μ=tan θ,一直匀速
    v0>v时,若μ>tan θ,先减速后匀速;若μ(摩擦力方向一定沿传送带向上)
    μμ=tan θ,一直匀速
    μ>tan θ,一直减速
    μ>tan θ,先减速到速度为0后反向加速,若v0≤v,运动到原位置时速度大小为v0;若v0>v,运动到原位置时速度大小为v
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