2024年全国甲卷历史试卷42题小论文题讲评 课件--2025届高考历史一轮复习

这是一份2024年全国甲卷历史试卷42题小论文题讲评 课件--2025届高考历史一轮复习，共19页。PPT课件主要包含了考情反馈，高考真题，历年真题，命题意图，解题思路，信息阐释类题，审设问，提取信息，解读信息，史论结合等内容，欢迎下载使用。

根据材料，结合所学世界近现代史知识，概括出1900年~2000年世界变化趋势，并加以阐释。（要求：趋势正确，观点明晰，史实准确，史论结合，逻辑严密。）
比较图9、图10，提取两项有关汉唐间历史变迁的信息，并结合所学知识予以说明。
【2013全国一卷.42】阅读材料，完成下列要求。
历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息。
图9 东汉十四州示意图 图10 唐开元十五道示意图
【典例】（2022.乙卷.24）图4据图4可知，商、西周青铜器铸造的繁荣（ ）A．推动了南北农业经济进步                 B．依赖大规模商业活动开展C．反映了南北方联系的加强                 D．缘于统治区域扩大到江南
【典例】（2023·全国甲卷·25）在中国古代，自然环境、社会生产状况、国家政策、灾害以及战乱，都会对人口的区域布局产生影响。下图显示了两汉间江浙一带与湘江流域人口增长的巨大差异，能够解释这种差异的主要因素是（ ） A. 土地兼并程度 B. 经济发展水平 C. 人口自然增长 D. 移民流入数量
文综全国甲卷第42题通过呈现学者关于20世纪世界城市发展变迁的示意图，构建多视角、多层面的问题任务，涉及的必备知识较为丰富，要求学生既要有扎实的基础，又要有综合运用知识的迁移能力和全面深刻地认识历史发展规律、进行合理阐释的综合能力。——教育部教育考试学院《2024年高考历史全国卷试卷评析》
考查方式：以文字、图片、表格等形式为载体，对历史事件或历史现象进行解释、说明、阐述、论证等。
解题技巧：信息提取+常规结构+作文式叙述
考查素养：唯物史观、时空结合、历史解释、史论结合考查能力:知识的迁移能力，信息处理能力、逻辑推理能力：、书面表达能力、此外，这道题还隐含着对学生跨学科能力的要求，如数据分析（如果题目中涉及到具体的人口数据）、地理知识（理解不同地区的地理位置和影响因素）等。
（1）世界近现代史（2）概括出1900-2000世界变化趋势（3）阐释（观点明晰，史实准确）
地域：北美、西欧、亚洲东部、非洲、南美洲、大洋洲数量：多
地域：北美、西欧、亚洲东部数量：少
城市规模和分布：1900年：人口超过500万的城市数量很少，集中分布在西欧、北美东部地区，2000年：人口超过500万城市数量增多，多分布在亚洲、北美洲、拉丁美洲、非洲、大洋洲区域与人口数量：1900年：人口密度较小2000年：人口密度增加，非洲、拉丁美洲和亚洲特别突出
主题词：城市化、人口增多
4.概括观点：
原因+主题词/ 主题词+影响
举例:①工业革命推动城市化速度加快②工业革命推动世界人口的快速增长/推动世界人口分布越来越全球化 ③发展中国家城市化进程得到明显地提高。世界人口的快速增长推动城市化的发展
5.常规结构（史论结合）
例1观点：发展中国家城市化进程得到明显地提高。阐释：第二次工业革命期间，工业化进程加速了城市化的步伐。大城市分布在主要的资本主义国家，数量也较少。而亚非拉国家或地区被沦为殖民地或半殖民地，工业化发展的缓慢使得城市化进程落后。世界各国发展明显地不平衡。二战后，资本主义国家社会经济的恢复和产业升级带动了城市化进一步发展。广大发展中国家在获得政治独立后，着力于现代化的建设，亚非拉的部分国家取得了显著成就，同时冷战后经济全球化加快发展，各国联系日益紧密。这些有利于发展中国家城市化的加快发展。因此二战后在亚非拉国家大城市的数量明显地增加。但是与发达国家相比，发展中国家的工业化建设和城市化的发展仍有很长的道路要走。总之，21世纪以来世界多级化继续发展和经济全球化不可逆转，各国只有合作共赢才能促进全球的共同发展。
例2 变化趋势：1900年至2000年间，世界城市化进程加快，城市人口比重显著提高；世界城市分布由欧洲、北美人发达地区为主导向亚太地区发展中国家转移。 阐释：首先，在两次世界大战和经济大危机的冲击下，西方国家的城市化进程一度受阻。然而，在二战后，西方国家进行了一系列的国民经济重建，推动了城市化的快速发展。尤其是随着第三产业的发展，服务业取代工业成为城市经济的主体，进一步加快了城市化进程。以欧美国家为代表，城市人口比重显著提高。其次，亚太地区的发展中国家在二战后取得了独立，并进行了以城市化为标志的现代化进程。这些国家在政治独立后，利用国家政权力量推动经济的快速发展，从而使城市化进程加快。在这个过程中，大城市尤其突出，如中国、印度、巴西等国的首都或大城市发展迅速。 综上所述，1900年至2000年间，世界城市化进程加快，城市人口比重显著提高。同时，世界城市分布由欧洲、北美人发达地区为主导向亚太地区发展中国家转移。
例3趋势：1900年至2000年间，全球人口城市化显著增加，大城市数量增多且分布更加全球化。阐释：19世纪末至20世纪，工业化进程加速，特别是在第二次工业革命后，工业化国家的城市化进程加快，大量农村人口涌入城市，促进了城市规模的扩大和人口的集中；20世纪科技革命带来生产力的飞跃，新兴产业如信息技术、汽车制造等进一步推动城市化。发达国家的城市化进程加快，新兴经济体如亚洲四小龙、巴西等城市化进程也明显加速；20世纪以来，国际贸易与跨国公司的发展使得资源、资本和劳动力在全球范围内流动，城市作为经济活动的中心，吸引了更多的人口和投资，形成了世界级的大都市群；各国政府的城市规划政策、基础设施建设等措施，促进了城市规模的扩大和人口的聚集，例如中国的改革开放政策推动了沿海城市的大规模发展；随着生活水平的提高，人们的生活方式发生改变，城市提供了更好的教育、医疗和文化资源，吸引更多人口定居。综上所述，1900年至2000年，世界经历了从农业社会向工业社会、信息社会的转型，城市化成为全球性的趋势，大城市在世界经济、政治和文化中扮演着越来越重要的角色，同时也面临着环境保护和可持续发展的挑战。
试题特点： 2024年全国甲卷高考历史试卷在延续历年风格的基础上，突出了对学生历史核心素养的考查，同时注重立德树人教育理念的融入，2024全国甲卷难度上是有一定梯度的，也体现了高考的选拔性质，总体呈现：稳中求变、必选融通、注重基础、题型丰富等特点。