2024年吉林省中考数学试题(无答案)

这是一份2024年吉林省中考数学试题(无答案)，共8页。试卷主要包含了葫芦在我国古代被看作吉祥之物，因式分解，不等式组的解集为______等内容，欢迎下载使用。

数学试卷共7页，包括六道大题，共26道小题，全卷满分120分．考试时间为120分钟．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回．
注意事项：
1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内．
2．答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效．
一、单项选择题（每小题2分，共12分）
1．若的运算结果为正数，则内的数字可以为（ ）
A．2B．1C．0D．-1
2．长白山天池系由火山口积水成湖，天池湖水碧蓝，水平如镜，群峰倒映，风景秀丽，总蓄水量约达2040000000m3，数据2040000000用科学记数法表示为（ ）
A．B．C．D．
3．葫芦在我国古代被看作吉祥之物．下图是—个工艺葫芦的示意图，关于它的三视图说法正确的是（ ）
A．主视图与左视图相同B．主视图与俯视图相同
C．左视图与俯视图相同D．主视图、左视图与俯视图都相同
4．下列方程中，有两个相等实数根的是（ ）
A．B．C．D．
5．如图，在平面直角坐标系中，点A的坐标为，点C的坐标为．以OA，OC为边作矩形OABC，若将矩形OABC绕点O顺时针旋转90°，得到矩形，则点的坐标为（ ）
A．B．C．D．
6．如图，四边形ABCD内接于，过点B作，交CD于点E．若，则∠ABC的度数是（ ）
A．50°B．100°C．130°D．150°
二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分．
7．当分式的值为正数时，写出一个满足条件的x的值为______．
8．因式分解：______．
9．不等式组的解集为______．
10．如图，从长春站去往胜利公园，与其它道路相比，走人民大街路程最近，其蕴含的数学道理是______．
11．正六边形的一个内角的度数是______°．
12．如图，正方形ABCD的对角线AC，BD相交于点O，点E是OA的中点，点F是OD上一点．连接EF．若，则的值为______．
13．图①中有一首古算诗，根据诗中的描述可以计算出红莲所在位置的湖水深度，其示意图如图②，其中，于点C，尺，尺．设AC的长度为x尺，可列方程为______．
14．某新建学校因场地限制，要合理规划体育场地，小明绘制的铅球场地设计图如图所示，该场地由和扇形OBC组成，OB，OC分别与交于点A，D．，，，则阴影部分的面积为______（结果保留）．
三、解答题（每小题5分，共20分）
15．先化简，再求值：，其中．
16．吉林省以“绿水青山就是金山银山，冰天雪地也是金山银山”为指引，不断加大冰雪旅游的宣传力度，推出各种优惠活动，“小土豆”“小砂糖橘”等成为一道靓丽的风景线，某滑雪场为吸引游客，每天抽取一定数量的幸运游客，每名幸运游客可以从“滑雪”“滑雪圈”“雪地摩托”三个项目中随机抽取一个免费游玩．若三个项目被抽中的可能性相等，用画树状图或列表的方法，求幸运游客小明与小亮恰好抽中同一个项目的概率．
17．如图，在中，点O是AB的中点，连接CO并延长，交DA的延长线于点E，求证：．
18．钢琴素有“乐器之王”的美称，键盘上白色琴键和黑色琴键共有88个，白色琴键比黑色琴键多16个．求白色琴键和黑色琴键的个数．
四、解答题（每小题7分，共28分）
19．图①、图②均是4×4的正方形网格，每个小正方形的顶点称为格点．点A，B，C，D，E，O均在格点上．图①中已画出四边形ABCD，图②中已画出以OE为半径的，只用无刻度的直尺，在给定的网格中按要求画图．
（1）在图①中，面出四边形ABCD的一条对称轴．
（2）在图②中，画出经过点E的的切线．
20．已知蓄电池的电压为定值，使用蓄电池时，电流I（单位：A）与电阻R（单位：Ω）是反比例函数关系，它的图象如图所示．
（1）求这个反比例函数的解析式（不要求写出自变量R的取值范围）．
（2）当电阻R为3Ω时，求此时的电流I．
21．中华人民共和国2019-2023年全国居民人均可支配收入及其增长速度情况如图所示．
根据以上信息回答下列问题：
（1）2019-2023年全国居民人均可支配收入中，收入最高的一年比收入最低的一年多多少元？
（2）直接写出2019-2023年全国居民人均可支配收入的中位数．
（3）下列判断合理的是______（填序号）．
①2019—2023年全国居民人均可支配收入里逐年上升趋势．
②2019-2023年全国居民人均可支配收入实际增长速度最慢的年份是2020年．
因此这5年中，2020年全国居民人均可支配收入最低．
22．图①中的吉林省广播电视塔，又称“吉塔”．某直升飞机于空中A处探测到吉塔，此时飞行高度，如图②，从直升飞机上看塔尖C的俯角，看塔底D的俯角，求吉塔的高度CD（结果精确到0.1m）．（参考数据：，，）
五、解答题（每小题8分，共16分）
23．综合与实践
某班同学分三个小组进行“板凳中的数学”的项目式学习研究，第一小组负责调查板凳的历史及结构特点；第二小组负责研究板凳中蕴含的数学知识：第三小组负责汇报和交流，下面是第三小组汇报的部分内容，请你阅读相关信息，并解答“建立模型”中的问题．
【背景调查】
图①中的板凳又叫“四脚八叉凳”，是中国传统家具，其榫卯结构体现了古人含蓄内敛的审美观．榫眼的设计很有讲究，木工一般用铅笔画出凳面的对称轴，以对称轴为基准向两边各取相同的长度，确定榫眼的位置，如图②所示．板凳的结构设计体现了数学的对称美．
【收集数据】
小组收集了一些板凳并进行了测量．设以对称轴为基准向两边各取相同的长度为x mm，凳面的宽度为y mm，记录如下：
【分析数据】
如图③，小组根据表中x，y的数值，在平面直角坐标系中描出了各点．
【建立模型】
请你帮助小组解决下列问题：
（1）观察上述各点的分布规律，它们是否在同一条直线上？如果在同一条直线上，求出这条直线所对应的函数解析式；如果不在周一条直线上，说明理由．
（2）当凳面宽度为213mm时，以对称轴为基准向两边各取相同的长度是多少？
24．小明在学习时发现四边形面积与对角线存在关联，下面是他的研究过程：
【探究论证】
（1）如图①，在中，，AC，，垂足为点D．若，，则______．
（2）如图②，在菱形中，，，则______．
（3）如图③，在四边形EFGH中，，垂足为点O．
若，，则______；
若，，猜想与a，b的关系，并证明你的猜想．
【理解运用】
如图④，在中，，，，点P为边MN上一点．
小明利用直尺和圆规分四步作图：
（ⅰ）以点K为圆心，适当长为半径画弧，分别交边KN，KM于点R，I；
（ⅱ）以点P为圆心，KR长为半径画弧，交线段PM于点；
（ⅲ）以点为圆心，IR长为半径画弧，交前一条弧于点，点，K在MN同侧；
（ⅳ）过点P画射线，在射线上截取，连接KP，KQ，MQ．
请你直接写出的值．
六、解答题（每小题10分，共20分）
25．如图，在中，，，AC=3cm，AD是的角平分线．动点P从点A出发，以的速度沿折线向终点B运动．过点P作，交AC于点Q，以PQ为边作等边三角形PQE，且点C，E在PQ同侧，设点P的运动时间为，与重合部分图形的面积为．
（1）当点P在线段AD上运动时，判断的形状（不必证明），并直接写出AQ的长（用含t的代数式表示）．
（2）当点B与点C重合时，求t的值．
（3）求S关于t的函数解析式，并写出自变量t的取值范围．
26．小明利用一次函数和二次函数知识，设计了一个计算程序，其程序框图如图（1）所示，输入x的值为-2时，输出y的值为1；输入x的值为2时，输出y的值为3；输入x的值为3时，输出y的值为6．
（1）直接写出k，a，b的值．
（2）小明在平面直角坐标系中画出了关于x的函数图像，如图（2）．
Ⅰ．当y随x的增大而增大时，求x的取值范围．
Ⅱ．若关于x的方程（t为实数），在时无解，求t的取值范围．
Ⅲ．若在函数图像上有点P，Q（P与Q不重合）．P的横坐标为m，Q的横坐标为．小明对P，Q之间（含P，Q两点）的图像进行研究，当图像对应函数的最大值与最小值均不随m的变化而变化，直接写出m的取值范围．
以对称轴为基准向两边各取相同的长度x/mm
16.5
19.8
23.1
26.4
29.7
凳面的宽度y/mm
115.5
132
148.5
165
181.5