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    七年级数学上册第一章、第二章综合检测试卷(10份月考)(解析版)

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    七年级数学上册第一章、第二章综合检测试卷(10份月考)(解析版)

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    1.中国古代数学著作《九章算术》中,首次正式引入负数,
    如果收入20元,记作+20元,那么﹣8元表示( )
    A.收入8元B.收入10元C.支出8元D.支出﹣8元
    【答案】C
    【分析】首先审清题意,明确“正”和“负”所表示的意义;再根据题意作答.
    【详解】解:如果收入20元,记作+20元,那么﹣8元表示支出8元,
    故选:C.
    如图是由5个相同的小正方体组成的几何体,该几何体从左面看得到的平面图形是( )

    A.B.C.D.
    【答案】D
    【分析】本题考查了从不同方向看几何体,根据从左面看得到的图形,可得答案.
    【详解】解:从左面看,底层是两个小正方形,上层的左边是一个小正方形.
    故选:D.
    3. 2024年1月1日晚,经文化和旅游部数据中心测算,元旦假期3天,
    全国国内旅游出游约135000000人次.135000000用科学记数法表示为( )
    A.B.C.D.
    【答案】B
    【分析】本题考查了科学记数法“将一个数表示成的形式,其中,为整数,这种记数的方法叫做科学记数法”,熟记科学记数法的定义是解题关键.确定的值时,要看把原数变成时,小数点移动了多少位,的绝对值与小数点移动的位数相同.根据科学记数法的定义即可得.
    【详解】解:,
    故选:B.
    4. 用一个平面去截下列的几何体,可以得到长方形截面的几何体有( )

    A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个
    【答案】B
    【解析】
    【分析】根据球、圆柱、圆锥、三棱柱的形状判断即可,可用排除法.
    【详解】解:球、圆锥不可能得到长方形截面,
    故能得到长方形截面的几何体有:圆柱、三棱柱,一共有2个.
    故选:B.
    【点睛】本题考查几何体的截面,关键要理解面与面相交得到线,注意:截面的形状既与被截的几何体有关,还与截面的角度和方向有关.
    5. 下列各组数中相等的是( )
    A. 与B. 与
    C. 与D. 与
    【答案】B
    【解析】
    【分析】本题主要考查有理数的乘方、有理数的乘法.根据有理数的乘方、有理数的乘法法则逐一判断即可得到答案.
    【详解】解:A、,,那么,本选项不符合题意;
    B、,,那么,本选项符合题意;
    C、,,那么,本选项不符合题意;
    D、,,那么,本选项不符合题意;
    故选:B.
    3的正整数次幂:,,,,,,,
    观察归纳,可得的个位数字是( )
    A.1B.3C.7D.9
    【答案】D
    【分析】根据个位数字的循环规律得出结论即可.
    【详解】解:由数字的变化可知,的个位数字按3,9,7,1循环出现,

    的个位数字是9,
    故选:D.
    7. 如果a,b是非零有理数,那么的值不可能是( )
    A.2B.1C.0D.
    【答案】B
    【分析】本题考查了绝对值,分4种情况,根据绝对值的性质计算,考查分类讨论的数学思想.
    【详解】解:当,时,原式;
    当,时,原式;
    当,时,原式;
    当,时,原式;
    ∴原式的值不可能是1,
    故选:B.
    8. 有理数a,b在数轴上对应的位置如图所示,则( )

    A. B.
    C. D.
    【答案】C
    【解析】
    【分析】根据绝对值的意义可判断A,根据乘法法则可判断B,根据加法法则可判断C,
    根据减法法则可判断D.
    【详解】解:A.∵,∴,故不正确;
    B.∵,∴,故不正确;
    C.∵,∴,∴,正确;
    D.∵,∴,故不正确;
    故选C.
    9 . 规定★为:x★y=+.已知2★1=.则15★16的值为( )
    A.B.﹣C.D.或﹣
    【答案】C
    【详解】分析:根据x=2,y=1时,,求出A的值,再由x=15,y=16求解.
    详解:2★1=,即当x=2,y=1时,
    ,解得A=1,经检验,A=1是方程的解.
    所以★.
    当x=15,y=16时,
    15★16=.
    故选C.
    10. “数形结合”是一种重要的数学思维,观察下面的图形和算式:
    解答下列问题:请用上面得到的规律计算:( )

    A.2010B.2015C.2020D.2025
    【答案】D
    【分析】观察图形和算式的变化发现规律,进而根据得到的规律计算即可.
    【详解】解:观察以下算式:
    发现规律:,
    ∵2n-1=89
    解得n=45,
    ∴,
    故选D.
    二、填空题(共6小题,每题4分,共24分)
    11. (填“>”,“=”或“<”).
    【答案】<
    【分析】根据两个负数比较大小,绝对值大的反而小即可得出结论.
    【详解】解:因为,,且,
    所以,
    故答案为:<.
    已知P是数轴上的一点﹣4,把P点向左移动3个单位后再向右移1个单位长度,
    那么P点表示的数是 .
    【答案】﹣6
    【详解】根据题意,把p点向左移动3个单位后再向右移1个单位长度,
    实际将P向左平移2个单位,
    则p点表示的数是-4-2=-6.
    故答案为:-6
    13. 若与互为相反数,则_____.
    【答案】
    【解析】
    【分析】直接利用非负数的性质得出x,y的值,再把x,y的值代入计算即可.
    【详解】解:∵与互为相反数,
    ∴,,
    解得:,
    故.
    故答案为:.
    14 . 按照如图所示的操作步骤,若输入的值为,则输出的值为 .

    【答案】11
    【分析】把代入题中的运算程序中逐步计算,即可得出输出结果.
    【详解】解:把代入运算程序得:.
    故答案为11
    15 .已知一不透明的正方体的六个面上分别写着1至6个数字,如图是我们能看到的三种情况,
    那么5的对面数字是___.

    【答案】4
    【解析】
    【分析】由三个图可看出数字1与数字相邻,由此得出数字1对面数字是3.
    【详解】由题意,可得数字1与数字相邻,
    所以数字1对面数字是3.
    同理,数字4与数字相邻,由于1和3相对,所以5的对面就是4
    故答案为:4.
    如图是一个运算程序的示意图,若开始输入的x值为81,我们看到第一次输出的结果为27,
    第二次输出的结果为9,则第8次输出的结果为_______.

    【答案】1
    【解析】
    【分析】把代入程序中计算,根据输出条件确定出第8次输出结果即可.
    【详解】解:把代入,
    第1次结果为:,
    第2次结果为:,
    第3次结果为:,
    第4次结果为:,
    第5次结果为:,
    第6次结果为:,
    第7次结果为:,
    第8次结果为:.
    故答案为:1.
    三、解答题(共9个大题,共86分)
    17.将下列有理数分别填在相应的集合里:
    -2,5,-0.3,,0,,51.07,-1,,102.
    正数集合:{ …}; 负数集合;{ …};
    整数集合:{ …}; 分数集合:{ …}.
    【答案】见解析.
    【分析】根据正数、无理数、有理数、整数和负数、分数的定义选出即可.
    【详解】解:
    正数集合:;
    负数集合: ;
    整数集合:;
    分数集合:
    18.计算:
    (1)

    (5).
    【答案】(1)-8;(2)-1;(3)10;(4)24;(5);
    【分析】(1)先把减法转化为加法,然后按照加法法则计算;
    (2)先把小数化为分数,带分数化为假分数,然后按照乘法法则计算;
    (3)先算乘除,后算加减;
    (4)按照乘法的分配律计算;
    (5)按照先算乘方,再算乘除,后算加减,有括号的先算括号里的顺序计算.
    【详解】(1)







    (5).
    .
    19 .(1)已知: 的倒数为a,的相反数为b,的2023次方为c,
    则____,____,____;
    将(1)中求出的每个数表示在数轴上.

    (3)用“

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