苏科版八年级上册3.1 光的色彩 颜色背景图ppt课件

这是一份苏科版八年级上册3.1 光的色彩 颜色背景图ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了光的色散，七种色光等内容，欢迎下载使用。

1.通过色散实验，知道太阳光可以分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光. 2.知道三原色光，知道由三原色光按不同比例混合可得到其他各种色光.
有些物体本身并不发光，但由于它们能反射其他光源的光，好像它们也在发光一样，但这些物体不是光源，如月球、行星等都不是光源.
教材深挖为什么我们能看到各种各样的物体？我们能看到各种各样的物体，是因为有来自物体的光进入了我们的眼睛（并不是人眼发出的光照射到物体上，人眼不能发光，而是物体发出（或反射）的光进入了人眼）.若物体是光源，它发出的光进入我们的眼睛，使我们看见该物体；若物体不是光源，只有在光照射它时我们才能看见它.例如漆黑的夜晚，伸手不见五指；而在白天或晚上有路灯，我们就能看到本身不发光的物体，就是因为这些物体将光反射到我们的眼里.
典例1 [苏州期中] 生活中许多物体可以发光，下列物体不属于光源的是( )
A.太阳B.发光的水母C.舞台上的灯D.月亮
[解析] 月亮自身不能发光，靠反射太阳光而发亮，不是光源.
1.实验探究：光的色散
2.色散的概念太阳光通过三棱镜后发生偏折，分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光，这种现象叫作光的色散.雨后的天空悬浮着大量的细小水滴，它们的作用相当于三棱镜，将太阳光分解形成绚丽的彩虹.
典例2 如图所示，太阳光通过三棱镜后，在白纸上获得了一条彩色的光带，这种现象叫作__________，根据此实验现象可知，太阳光是由__________混合成的，最早研究该现象的是英国物理学家_______.
1.色光的三原色通过实验可以发现，白光色散后的各种色光混合后可以复合成白光.那么，任意两种或几种色光混合后会是什么颜色的光呢？大量实验表明，把红、
绿、蓝三种色光按不同比例混合后，可以产生任何一种其他颜色的光，而红、绿、蓝三种色光都不能由其他色光混合得到，因此人们把红、绿、蓝叫作光的三原色.
2.色光混合的应用色光混合在科学技术中有着非常广泛的应用.电视机和计算机显示器呈现的丰富色彩就是由三原色光混合而成的.在屏幕上有很多微小的发光点，能发出红、绿、蓝三种色光，通过电路控制三种色光的强弱，就可混合出绚丽的色彩.如果用高倍放大镜观察正在播放节目的电视机屏幕，能看到屏幕上有红、绿、蓝三种颜色的光点.
典例3 电视机屏幕呈现的各种色彩是由三种色光混合而成的.这三种色光是( )
A.红、黄、蓝B.红、绿、蓝C.绿、白、红D.黄、绿、蓝
[解析] 电视的色彩是由红、绿、蓝三种色光混合而成的.三原色光是红、绿、蓝光.
光具有的能量叫作光能.通过某种方式，光能可以转化为电能、内能、化学能等.地球上的大部分能量都来自太阳的光能.
光能转化为电能 光能转化为内能 光能转化为化学能