初中地理湘教版八年级下册第一节 四大地理区域的划分导学案

这是一份初中地理湘教版八年级下册第一节 四大地理区域的划分导学案，共3页。学案主要包含了自主学习，知识拓展，合作探究等内容，欢迎下载使用。

第五章 第一节 四大地理区域的划分
课型
新授课
授课时间
执笔人
审稿人
初二地理组
总第 1 课时
学习目标
1、认识秦岭—淮河及地理意义。
2、了解秦岭—淮河线南北两侧自然环境、地理景观和居民生活习惯的差异。
3、掌握我国四大地理区域的划分、分界线位置及学习区域地理的方法。
教 学 活 动 方 案
随记
【自主学习】
知识点一：秦岭-淮河线
1.地理区域体现了区域内部的 ，地理解线两侧反映出区域之间的 。
2.秦岭-淮河线是中国东部重要的地理界线。它的南北两侧， 、 和 等有明显的差异。
3.秦岭为 水系与 水系的重要分水岭 。
知识点二：四大地理区域
在中国地图上，按照 线、 等降水量线和 边缘线这三条重要的地理界线，把中国划分为四大地理区域，即 地区、
地区、 地区、 地区。
知识点三：秦岭－淮河线的地理意义
1、学习区域地理知识，最常用的方法是综合法和比较法。
2、试用下表比较南方与北方地区的差异。
一月平均气温
温度带
年降
水量
干湿
地区
植被
类型
耕地
类型
主要农产品、水果
气候
类型
秦岭－淮河线以北
秦岭－淮河线以南
教 学 活 动 方 案
随记
【知识拓展】 四大地理区域：
1. 线、 线和 线这三条重要的地理界线，把我国分为 、 、
、 四大地理区域。
2、在右图中填出昆仑山、祁连山、横断山、大兴安岭、秦岭、淮河。
3、根据夏季风影响范围可将我国划分为
和 。
4、南方地区和北方地区的分界线是 。青藏地区和其它分区的分界线 。
5、西北地区和北方地区的分界线是 。
6、 等降水量线将我国划分为 和 两大半壁。东南半壁受夏季风影响明显，雨热同期，农业生产以 为主。西北半壁地处内陆，大多数地区严重 ，水热资源配合欠佳，农业生产以 为主。
【合作探究】
淮河两岸“大雨大灾，小雨小灾，无雨旱灾”是什么原因？怎样治理？
2、冬季秦岭南北两侧气温差异的形成原因是什么？
3、古语说“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，造成这种差异的主要原因是（ ）
A地形不同 B气候不同 C土壤不同 D生产方式不