部编版小学语文四年级上第二单元知识梳理+复习课件

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窗框（ ） 青苔（ ） 僵硬（ ） 曾经（ ）蝙蝠（ ） 漆黑（ ） 避开（ ） 敏锐（ ）揭开（ ） 障碍（ ） 荧光屏（ ）（ ）杂物（ ） 依赖（ ） 潜入（ ） 哲学（ ） 坠落（ ）
洋溢 豌豆 豆荚 舒服 僵硬 光彩 漆黑 即使 飞蛾 依赖 世纪 横竖 证明 研究 驾驶 核心 奥秘 哲理 震撼 素洁 躲避 喧嚷 雨幕 密集 蝴蝶 炊烟 屋檐
曾 系 雀弹 蒙
四、形近字 同音字组词

shì 舒（ ） （ ）情 （ ）验yú （ ）波 （ ）快 （ ）民jí 立（ ) （ )时 南（ )jì 世（ ) （ )术 （ )录
僵硬— 温暖— 舒适— 似乎— 快乐— 启示— 敏锐— 清楚— 证明— 立刻— 试验— 研究— 模仿— 显示— 依赖— 获得— 探索— 的确—
僵硬— 黑暗— 寒冷— 相信— 快乐— 敏锐— 清楚— 安全— 简单— 坚决— 幻想— 获得—
横七竖八：形容某东西摆放杂乱，毫无规律。
呼风唤雨：比喻能够支配自然的巨大力量，有褒义。常用来比喻为了达到个人目的而有意兴风作浪。
出乎意料：指事先对情况与结果的估计，超出人们的料想猜测。
腾云驾雾：①传说中指利用法术乘云雾飞行。②形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。
归根结底：归结到根本上。
暖洋洋 慢吞吞 静悄悄 黑压压 水淋淋 湿漉漉
横七竖八 五颜六色 九牛一毛
腾云驾雾 和颜悦色 日新月异
【形容词】（ ）的阳光 （ ）的想象 （ ）的豌豆花（ ）的夜里 （ ）的电线 （ ）的眼睛（ ）的愿望 （ ）的身体 （ ）的彩粉（ ）的发现 （ ）的世纪 （ ）的世界 （ ）的神仙
【量词】一（ ）豆荚 一（ ）豌豆 一（ ）囚犯 一（ ）旧板子一（ ）绳子 一（ ）叶子 一（ ）鸽子 一（ ）小花园一（ ）飞机 一（ ）电线 一（ ）试验 一（ ）世纪一（ ）神话 一（ ）奇迹
（灵巧）地避开 （欢快）地坐着 （焦急）地询问
1.呼风唤雨（含有近义词的） __________ __________ __________2.横七竖八（含有数字） __________ __________ __________3.腾云驾雾（含有自然现象的） __________ __________ __________
敏锐　　敏捷（1）小战士动作（　　　），轻松地跃过了障碍。（2）老鹰那（　　　）的眼睛可以迅速觉察猎物的踪迹。
幻想　　想象（1）我简直无法（ ），要是我在俄克拉何马大学的那个学期没有他会是什么样。（2）孩子们的心中，充满了美妙的（ ）。
温和　　温暖 暖和（1）全国人民的无私援助,（ ）了灾区人民的心。（2）上课时,老师总是用（ ）的目光看着大家,使我们感到非常亲切。（3）今天天气真（ ），我要出去走走。
小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
豌豆的长大满足了小女孩的愿望，使她鼓起了战胜病魔的勇气。小女孩受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够坐起来，并且快乐地生活，母亲也对生活充满了希望。
清朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。
因为课文采用“提出问题—分析问题—解决问题”的顺序，先写飞机在夜里能安全飞行，后写解决了飞机在夜间安全飞行的问题。
蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
形象地写出了蝙蝠耳朵和嘴被封住后，飞行时的混乱状态。
20 世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
诗句本意形容纷纷扬扬的大雪好似梨花开放。
课文中引用这两句古诗，表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的， 给人们带来了意想不到的惊喜。
1.修改病句：现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。2.照样子写句子：靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
幸福是什么？幸福是依偎在妈妈温暖的怀抱里。
现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。
二、按要求完成句子练习
1.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（仿写比喻句）2.一根极细的电线，它能灵巧地避开。（填上关联词语，使句子更完整）
即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。
《一个豆荚里的五粒豆》1. 《一个豆荚里的五粒豆》选自《 》，作者是 作家安徒生。他的代表作有《小锡兵》《海的女儿》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》等。2. 课文主要讲述了一个豆荚里面的五粒豌豆 的故事，其中 落在顶楼里生病的小女孩窗前，因为它 ，给小女孩带来了 和 。自己的生命绽放，也给别人带来幸福。
《蝙蝠和雷达》1. 《蝙蝠和雷达》通过讲述人类模仿蝙蝠探路的方法给飞机装上了雷达，解决了飞机飞行安全的问题，启发我们要 。
热爱科学、乐于观察和探索
《呼风唤雨的世纪》20 世纪是一个的世纪 。这句话是全文的 。“呼风唤雨”比喻能够支自然或左右某种局面，在文中比喻 。
人类在利用自然方面取得了重大突破，不再像从前那样受到自然条件的严格限制
《蝴蝶的家》
1.《蝴蝶的家》本文是一篇言辞优美的 ，作者构思独特，以问题与线索为线，以 的情感贯穿，真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情，体现作者 具有的的良好的科学素养。2. 下雨时，作者对蝴蝶的担心有：① ；② ；③ ；④ 。
雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急
彩粉会被雨水冲刷，失去原有的美丽
沾上泥污，摔在地上，再也飞不起来
好问则裕,自用则小。  ——《尚书》 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》智能之士,不学不成,不问不知。 ——王充 人非生而知之者,孰能无惑？ ——韩愈
一、积累我在行。1.妈妈常说：“喜欢提出问题向别人请教，知识就会丰富，主观武断，不虚心向人求教，就办不成大事。”正如《尚书》里说的“　 ”。 2.“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这句话告诉我们要有正确的（学习方法　学习态度）。 
1. 同音字zhù 注意、驻军、铸造、著名chā 抄写、钞票、超越、焯水péi 赔钱、培养、陪伴 dǔ 堵塞、打赌、耳闻目睹méi 煤炭、媒体、玫瑰、发霉fēn 芬芳、气氛、吩咐、大雪纷飞2. 同偏旁的字组成的四字词语：汹涌澎湃 、魑魅魍魉（chī mèi wǎng liǎng）、江河湖海 、崇山峻岭
设问是一种常见的修辞手法，常用于表示强调作用。为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。正确的运用设问，能引人注意，启发思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动；突出某些内容，使文章起波澜，有变化。