部编高教版(2023)基础模块 上册*千篇一律与千变万化教学课件ppt

这是一份部编高教版(2023)基础模块 上册*千篇一律与千变万化教学课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了寥寥几笔，左睇右盼，荒谬绝伦，眼花缭乱，杂乱无章，故宫鸟瞰图，颐和园长廊，乐寿堂花窗，分析第一部分1，空间综合等内容，欢迎下载使用。

从题目看，把“千篇一律”与“千变万化”这两个矛盾的词语放在一起，似乎难以理解，文章要写什么？但只要看一看副标题就可知道，文章要谈的是“音乐、绘画、建筑之间的通感”。那么，“音乐、绘画、建筑之间的通感”指的是什么呢？这通感是否就是修辞格中的通感？认真阅读文章，答案自在其中。
1.着重理解音乐、绘画与建筑之间的联系。2.体会作者所表达的“和谐即美”的文章主旨，并注意积累有关议论文的知识，学习作者巧用材料进行论证的方法。3.体会理解通感的用法。
梁思成，梁启超的长子，祖籍广东新会，1901年出生于日本东京。中华人民共和国成立后，历任北京都市计划委员会副主任，中国建筑学会副理事长，中国科学院学部委员，第一、二、三届人大代表，三届人大常委会委员，全国政协常务委员等职务。1972年1月病逝于北京。他是中国当代建筑大师，建筑理论家和教育家，是中华人民共和国国徽和人民英雄纪念碑的主要设计者，创立了清华大学、东北大学的建筑系。梁思成在建筑理论上也有突出的建树。近几年来，他于五十年代对北京城区改造、文物保护等方面的提议和疾呼，颇受关注，令人感叹，引人深思。
形容苦费心思去谋划某件事。
课文题目中的“千篇一律”和“千变万化”各是什么意思？副标题中的“通感”又应当怎样理解？
“千篇一律”指艺术创作中的重复，“千变万化”指艺术创作中的变化。“千篇一律与千变万化”是说在时间、空间的持续或时间、空间的综合持续中，艺术创作的重复与变化。本文以介绍建筑创作为主要内容。建筑是时空艺术。“千篇一律与千变万化”指在时间、空间的综合持续中，建筑创作的重复与变化。重复与变化相互矛盾，相互统一。如果只强调重复，作品往往毫无二致；只注重变化，作品又往往杂乱无章。一个成功的建筑创作则是重复与变化的辩证统一体。
副标题中出现了“通感”一词。“通感”本为一种由不同感觉的相互作用形成的一种心理现象，借此描述在语言中用一种感官印象来形容另一感官感受的修辞手法，钱钟书先生曾这样谈到“通感”：在日常经验里，视觉、嗅觉、听觉、味觉往往可以彼此打通或交通，眼、耳、舌、鼻、身各个官能的领域可以不分界限。颜色似乎会有温度，声音似乎会有形象，冷暖似乎会有重量，气味似乎会有体质。如《荷塘月色》中用“远处高楼上渺茫的歌声似的”对淡淡的荷香的描述。这里“通感”不是修辞格意义上的“移用”“移觉”，而是指不同艺术门类之间相通的艺术规律。 在本文中“通感”一词的内涵与上述情况不同，它是指不同艺术门类之间相通的艺术规律，是事物间具有共性或共同特点的创作在人的认识上的一致反映。“音乐、绘画、建筑之间的通感”，即音乐、绘画、建筑创作都追求在时间持续或时间与空间综合持续中的重复与变化。
(1797--1828)
奥地利，歌曲之王, 17岁开始创作，一生有一千多种作品:歌曲有600多首，室内乐,交响乐。
作品简介：        在舒伯特的室內乐作品中，《鱒魚》钢琴五重奏是最具亲和力的曲子。此曲共分五个乐章，以第四乐章最为著名，属于重奏的变奏部分，第四变奏色调突然阴暗、紧张，预示不祥事物闯入愉快、美好的生活。第五变奏带有惋惜和叹息的情绪。最末一段小快板，完整地再现主题旋律活泼、轻快，仿佛又看见那可爱的鳟鱼“象箭一般在穿游”。曲中充满着优美的旋律，令人倍感亲切。
清明上河图 张择端(宋)所描绘的是北宋都城汴梁（今开封）和汴河两岸清明时节的市俗人事从总体来看，可分为郊野、汴河、街市三大段
在《清明上河图》中,重复的是什么?变化的是什么?
张择端《清明上河图》局部
临韦偃放牧图 李公麟(宋)
韦偃是唐代中期画马名家，李公麟此图虽题为摹仿韦作，所画马一千二百余匹，牧者一百四十余人，场面极为壮阔。
说明“放牧图”时所用的比喻为什么取自音乐?
颐和园的长廊被称为廊中之冠，是中国园林建筑中独一无二的珍品，以曲折多变，建筑精美而著称于世，远望如一条彩带，蜿蜒于万寿山与昆明湖之间。长728米，彩绘14000多幅（2秒钟一幅，需8小时），随万寿山的高低，昆明湖的曲折而起伏变化。
划分文章的段落层次，并概括大意。
第一段（1）:提出了重复和变化的问题， 指出在有“持续性”的作品中，创作上的重复与变化尤为重要。第二段（2-7）:以音乐、舞蹈和绘画为例，说明作为有持续性的艺术创作都是重复和变化的统一。第三段（8-16）:以建筑实例说明作为一种空间持续的艺术，绝大多数建筑都是千篇一律和千变万化的有机统一，并且指出了当前城市建筑中存在的一些问题。
这一段是全文的“纲”，一共写了几层意思？一是艺术创作既要有 ，又要有 ；二是作品的“持续性”包括三种：一种是 的持续，一种是 走着走的持续，一种是 的持续；三是在有“持续性”的作品中，重复和变化特别重要。作者认为只有重复而无变化，作品就 ；只有变化而无重复，就 。
分析第二部分(2-7)：
2、3小节谈的是 ，从乐曲的乐句、乐段的重复让读者领会乐曲的整体美，并以 为例，把主题与变奏的 关系惟妙惟肖地表达出来。
“舒伯特的《鳟鱼》五重奏”
第4小节谈的是 ，它是 的艺术创作，观众又看又听，若干次 的重复和 的重复结合起来，再通过重复之中的 表达情感。
第5、6、7小节谈的是 ，作者先以 的 为例，强调“ ” “ ”，再以 的 为例，指出“ ”。作者要强调的是有些绘画作品是 的艺术创作，在时间与空间的不断持续中，绘画创作在 中有变化。各门类艺术在某些方面往往是相通的，这种重复中的变化与音乐中主题与变奏的变化关系非常相似。
它的手卷的形式赋予它以空间、时间很长的‘持续性’
在重复之中同时还闪烁着无穷的变化
无数匹马的重复，就是一首乐曲，用‘骑’和‘马’分成几个‘主题’和‘变奏’的‘乐章’
第8小结是 ，从其他艺术门类过渡到对 的介绍。接下来作者列举了 、 、颐和园的 和 等建筑，有力地证明了中国古今辉煌建筑 相统一的和谐之美。
思考：1、人民大会堂的艺术效果体现在哪里？它为什么会有这样的雄伟气概？ 人民大会堂的艺术效果体现在那几十根柱子。 因为每一根柱子都是另一根柱子的完全相同的简单重复，但恰恰是在这种统一性的重复使这座建筑具有了雄伟的气概。2、作者将故宫比作音乐，是如何比较的？这样的比较好处在哪里？ 前三殿是音乐的“主题”，后三殿则是“变奏”，而每一座大殿的构件则是“乐句”和“乐段”，至于东西两侧则是重复而有变化的“伴奏”。 这样就形象地将一个庞大的明清建筑群进行了分析解剖，让人感觉到它的妙处。
思考：3、除了将故宫比作音乐，作者还将它比作什么？找出关键句。 作者还将故宫比作画卷，是古人留给我们的精美的立体画卷。关键句：从天安门一步步走进去，就如同置身于一幅大“手卷”里漫步；在时间持续的同时，空间也连续着“流动”。
思考：4、作者在谈到颐和园的长廊时，做了一个“大胆”的“荒谬绝伦的设想”，说说这个设想的具体内容，作者借此表达了什么？它与文章的主题有何关系？ “大胆”的“荒谬绝伦的设想”就是把八百米长廊的几百根柱子都做成不同样的，千变万化地排列起来。 作者是用这个极端的例子来说明，千变万化应该实在千篇一律的前提下，没有节制的变化只会是杂乱无章，没有任何美感。 大同小异就是大统一中的小变化，这正是作者所要阐明的文章主题，即艺术创造离不开千篇一律和千变万化，要在重复中寻求变化。
第15小节，作者再次明确指出：无论是个体建筑还是群体建筑，“ ”。建筑也是 ，建筑也是 。
往往都以建筑形象重复与变化的统一而取胜
第16小节，作者以一个建筑大师的良知和责任，批评了城市建筑设计的弊端， 、互不和谐和千篇一律、 都是不尽如人意的，告诫建筑师们应该遵循 ，为城市奉献更好的建筑艺术作品。
建筑是时空艺术。“千篇一律与千变万化”指在时间、空间的综合持续中，建筑创作的重复与变化。重复与变化的相互矛盾，相互统一。如果只强调重复，作品往往毫无二致；只注重变化，作品又往往杂乱无章。一个成功的建筑创作则是重复与变化的辩证统一体。