四川省成都市邛崃市2023-2024学年七年级下学期期末考试生物
展开(考试时间:60分钟,满分:100分)
注意事项:
1.答题前,考生务必在答题卡上将自己的姓名、座位号和准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写清楚,考生考试条形码由监考老师粘贴在答题卡上的“条码粘贴处”。
2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上,如需改动,用橡皮擦擦干净后再填涂其它答案;非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答,超出答题区域答题的答案无效;在草稿纸上、试卷上答题无效。
3.考试结束后由监考老师将答题卡收回。
第Ⅰ卷(选择题,共50分)
一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一个是符合题意的答案。每小题2分,共50分)
1.“水是生命之源”,人可以几天没有食物,但不能几天不摄入水分。下列不属于水在人体内的作用的是( ▲ )
A.提供能量B.参与细胞组成C.运输养分D.运输废物
2.很多饮料广告都宣传富含维生素C,如果想要辨别这些广告的真伪,下列试剂可以用来检测维生素C的是( ▲ )
A.双缩脲试剂B.澄清的石灰水
C.碘液D.加碘的淀粉溶液
3.当病人无法进食时,医生会通过输液给病人补充营养物质。通过学习我们知道,食物中的部分营养物质需要经过消化后才能被吸收利用,因此,给病人输入的营养液中不应该含有的物质是( ▲ )
A.葡萄糖B.无机盐C.蛋白质D.维生素
4.妞妞一家出去旅游,午餐时妞妞点了几样自己喜欢吃的食物:糖醋排骨、白灼虾、蛋炒饭。从营养搭配上看,还需要增加的食物是( ▲ )
A.清蒸鱼B.白菜汤C.炸鸡块D.回锅肉
5.无偿献血是一项公益事业,下列关于献血的说法错误的是( ▲ )
A.健康的成年公民应当积极参加无偿献血
B.献血会影响身体健康
C.献血可以刺激身体的造血功能
D.献血能挽救他人生命,是一种高尚行为
6.高原氧气稀薄,平原上的人到高原后容易出现高原反应,但一般过几天后高原反应就消失了。右图是用显微镜观察人血涂片时的视野,高原反应消失最可能的原因是增加了( ▲ )
A.①B.②C.③D.④
7.17世纪,医生为抢救大出血的病人,曾尝试将动物的血输入病人的血管中,但是都没有成功。后来,又尝试给病人输入人血,结果多数病人输血后却产生不良反应甚至死亡,而有的病人输入了别人的血液后却安然无恙。这是因为大量输血时应遵循的原则是( ▲ )
A.输新鲜血B.输O型血C.输健康人的血D.输同型血
8.如图甲、乙、丙是人体内的三种血管,箭头表示血流方向。下列说法正确的是( ▲ )
A.甲血管内一定流静脉血B.乙是静脉血管
C.血液沿甲→乙→丙流动D.丙的管壁最薄
9.人体受伤流血时需要及时止血,否则失血过多会危害健康甚至危及生命。下列关于出血和止血的说法,错误的是( ▲ )
A.动脉出血呈喷射状,血液颜色鲜红
B.静脉出血血流速度慢,不需要按压止血
C.用橡皮管或布带结扎止血时间不能过长
D.伤口内有锋利异物时不能加压包扎止血
10.体重和年龄差不多的两个人,一个爱运动,一个不爱运动。爱运动的人其心脏( ▲ )
A.心率较快,每搏输出量大B.心率较快,每搏输出量小
C.心率较慢,每搏输出量大D.心率较慢,每搏输出量小
11.医生给小明的爸爸测量了血压,测得的数据为160/100 mmHg,医生说他可能患有高血压。下列关于血压的叙述错误的是( ▲ )
A.测量血压时测的是体循环的动脉血压
B.血压过高,会增加心脏负担,且可能导致血管破裂
C.血压越低表明身体越健康
D.小明爸爸测得的血压数据中“160”表示收缩压,“100”表示舒张压
12.某校七年级的学生进行了“测定不同食物中的能量”分组探究活动,下列相关说法正确的是( ▲ )
A.为了提高效率,实验进行一次即可
B.实验中不能完全避免热量的流失
C.相同质量的食物,含淀粉多的食物比含脂肪多的食物释放的热量多
D.若实验结果与其他小组差异较大,应坚信自己的实验数据是正确的
13.新型冠状病毒感染相对于其他的病毒性呼吸道感染,更容易导致肺炎。下列新型冠状病毒到达肺部的路线正确的是( ▲ )
A.鼻→喉→咽→气管→支气管→肺B.鼻→咽→气管→喉→支气管→肺
C.鼻→咽→喉→气管→支气管→肺D.鼻→咽→喉→支气管→气管→肺
14.肺主要由大量肺泡构成,肺能与血液之间进行气体交换,下列特点与此功能无关的是( ▲ )
A.肺位于胸腔内,分为左、右两部分
B.肺泡数量多,面积大
C.肺泡壁薄,仅由一层上皮细胞构成
D.肺泡外表面缠绕着丰富的毛细血管
15.据统计,我国每年约有5.7万人溺水身亡。暑假将至,又是溺水事故的高发季,同学们要珍爱自己的生命,不要私自下河游泳。根据所学知识,溺水过程中首先出现障碍的环节是( ▲ )
A.肺通气B.肺的换气
C.气体在血液中的运输D.组织换气
16.人体细胞内的有机物在分解时会产生许多代谢废物,这些物质在体内积聚多了,会对人体有害。因此,及时排出体内的废物,可以保持人体细胞生活环境的稳定。下列不属于人体排泄代谢废物的是( ▲ )
A.排汗B.排尿C.排食物残渣D.呼气
17.人类神经活动的最高级神经中枢位于( ▲ )
A.大脑皮层B.小脑C.脑干D.脊髓
18.下列反射中属于人类特有的是( ▲ )
A.吃到梅子分泌唾液
B.嗅到梅子的气味分泌唾液
C.谈论梅子分泌唾液
D.看到梅子分泌唾液
19.某人用尖锐的器具掏挖“耳屎”,不小心戳伤耳朵的某结构导致听力显著下降,该结构最可能是( ▲ )
A.耳蜗B.鼓膜C.咽鼓管D.外耳道
20.下列有关神经调节和激素调节的叙述,错误的是( ▲ )
A.男生到青春期喉结突出属于激素调节的结果
B.学生听到上课铃响回到座位,这个过程属于神经调节
C.神经调节在人的生命活动中起主要调节作用
D.神经调节和激素调节是互不相干的
21.乐乐6岁了,智力正常,但身高和体重明显低于其他同龄小朋友,妈妈带他到医院检查后发现是因为一种激素分泌不足导致的,后来定期注射了该激素,乐乐的个子终于长高到了同龄人平均水平。这种激素最可能是( ▲ )
A.甲状腺激素B.生长激素C.胰岛素D.性激素
22.健康是人生的最大财富。下列做法不利于人体健康的是( ▲ )
A.合理安排生活节奏,生活有规律B.营养全面,不偏食不挑食
C.仔细阅读药品说明书,合理用药D.为了保持身材,尽量少吃
23.党的十九届五中全会明确提出了“广泛开展全民健身运动,增强人民体质”“完善全民健身公共服务体系”“加快发展健康产业”等要求。从预防传染病的角度看,加强运动属于( ▲ )
A.保护易感人群B.切断传播途径C.控制传染源D.消灭病原体
24.人体抵抗病原体有三道防线,皮肤、黏膜等属于第一道防线,白细胞属于第二道防线,抗体属于第三道防线。第一道和第三道防线属于的免疫类型分别是( ▲ )
A.特异性免疫、特异性免疫
B.非特异性免疫、非特异性免疫
C.特异性免疫、非特异性免疫
D.非特异性免疫、特异性免疫
25.人类的生存离不开生物圈,保护生物圈是每个人应尽的义务。下列人类活动有利于保护生物圈的是( ▲ )
A.提倡使用农药消灭害虫B.毁林开荒,种植更多粮食
C.开发新能源汽车D.及时焚烧销毁垃圾
第Ⅱ卷(非选择题,共50分)
二、非选择题。(共50分。“ ”上填写文字,专业术语字写错不得分)
26.(10分)
合理营养、平衡膳食是人类维持生命、生长发育和健康的关键。图一是中国居民平衡膳食宝塔,图二是人体消化系统示意图。回答下列问题:
(1)人的消化系统由消化管和 ▲ 构成。
(2)图一中B、C两层食物含有大量的 ▲ ,它是构成细胞的基本物质,是青少年生长发育不可缺少的营养成分,这类营养物质是在图二的结构 ▲ (填编号)中被初步消化的。
(3)我们每天摄入的食物中,最主要的供能物质主要分布在图一中的 ▲ (填字母)层,该物质最终会被消化成 ▲ 被人体吸收。
(4)小周在洗碗时发现放了洗洁精后,碗上的油很容易就被洗掉了,这让他想到了生物老师讲过一种叫 ▲ 的消化液,该种消化液虽然不含消化酶,但能乳化脂肪,与洗洁精的乳化作用类似,该消化液是由图二中的[③] ▲ 分泌的。
(5)某同学因偏食经常牙龈出血,且受伤后伤口愈合较慢;根据所学的生物学知识,建议该同学多摄入图一中 ▲ (填字母)层的食物。
(6)食物被彻底消化后,营养物质主要由图二中的[⑨] ▲ 吸收,该器官有许多利于吸收营养的特点,例如内表面有许多皱襞,皱襞表面有许多 ▲ ,增大了吸收的面积。
27.(10分)
下图为血液循环及组织细胞与外界进行气体交换的示意图。回答下列问题:
(1)图中①、②、③、④代表心脏的四个腔,其中壁最厚的腔是 ▲ (填编号);某人因生病注射了青霉素,青霉素最先到达的心腔是 ▲ (填编号);血液只能从①流向②,③流向④,是因为它们之间有控制血液流动方向的 ▲ 。
(2)图中的⑤、⑥、⑦、⑧代表与心脏相连的血管,其中⑦叫 ▲ ,内流 ▲ (填“静脉血”或“动脉血”)。
(3)图中a、b代表的是气体,由图可以看出,a是组织细胞通过 ▲ (填生理活动名称)产生的 ▲ (填气体名称)。
(4)图中A、B代表肺与外界的气体交换过程,其中A代表 ▲ 过程,完成该过程时,肋间肌和膈肌处于 ▲ 状态。
(5)请用图中的数字、文字加箭头表示血液循环中肺循环的路线: ▲ 。
28.(10分)
下面左图是肾单位结构模式图,①、②、③代表肾单位的三个结构,a、b、c、d代表该处的液体。右边表格中样品X、Y是取自某正常人左图内a、b、c、d四种液体中的两种。回答下列问题:
(1)图中②的名称为 ▲ ,当a液体流经它时,通过 ▲ 作用,使部分物质进入到结构①中,形成b液体。
(2)图中③的名称为 ▲ ,当b液体流经它时,通过 ▲ 作用,全部 ▲ 、大部分水和部分无机盐将会进入周围的毛细血管中,剩下的物质形成了c液体。
(3)表格中的样品X对应的是a、b、c、d中的 ▲ 液体,称为 ▲ 。
(4)d液体与a液体相比,尿素含量明显 ▲ (填“增加”或“减少”);除了泌尿系统,呼吸系统和 ▲ 也可以排出部分代谢废物。
(5)在校期间,部分同学为了少上厕所就少喝水,这种做法 ▲ (填“可取”或“不可取”)。
29.(10分)
缩手反射是一种常见的反射活动,该反射有时需要眼睛和大脑的参与,有时不需要眼睛、大脑参与即可完成。下图是人体完成缩手反射的相关结构。回答下列问题:
(1)当手突然被针刺后,我们会感到痛,痛觉是在图中的 ▲ (填编号)内形成的。当手被针刺后,我们通常会不由自主地立即缩手,此缩手反射是由图中虚线框内的结构完成的,其神经冲动传导的路线是: ▲ (用图中的编号加箭头表示)。
(2)小朋友生病到医院采血化验,看到医生取针时,往往会有意识地缩手躲避,该反射属于 ▲ 反射,参与该反射的感受器是眼睛中的视网膜,它是图中的结构
▲ (填编号)。
(3)我们之所以能看清远近不同的物体,是因为结构 ▲ (填编号)的曲度能发生改变,看远处物体时,该结构的曲度较 ▲ (填“大”或“小”)。
(4)如果图中的⑩断裂,其余结构完好,则手被扎后 ▲ (填“能”或“不能”)感觉到痛, ▲ (填“能”或“不能”)发生缩手反射。
(5)国家疾控局监测数据显示:2022年我国青少年总体近视率为51.9%,其中,小学36.7%,初中71.4%,高中81.2%,情况十分严峻;近视一般需要佩戴 ▲ 透镜来矫正;良好的用眼习惯是保持良好视力的关键,请写出一条良好的用眼习惯: ▲ 。
30.(10分)
某中学生物兴趣小组的同学为了探究“淀粉在口腔中的消化”,设计了如下实验方案:
回答下列问题:
(1)1、2、3号试管水浴温度设置为37℃,目的是 ▲ 。
(2)如果将1、2两支试管进行对照,可以用来证明“唾液能消化淀粉”,表中A液体应该是 ▲ ,这组对照实验的变量是 ▲ ;理论上,滴加碘液后,看到的现象应该是1号试管内溶液 ▲ (填“变蓝”或“未变蓝”),2号试管内溶液 ▲ (填“变蓝”或“未变蓝”)。
(3)为了探究“牙齿的咀嚼和舌头的搅拌是否能帮助食物消化”,应选择 ▲ 两支试管作对照实验。
(4)如果选用1、4、5号试管形成对照,所要探究的问题是: ▲ 。
(5)如果所有试管内溶液加碘液后都变蓝了,可能的原因是 ▲ (写出一点即可)。
2023~2024学年度下期七年级期末质量检测
生物学参考答案及评分标准
第Ⅰ卷(选择题,共50分)
一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一个是符合题意的答案。每小题2分,共50分)
第Ⅱ卷(非选择题,共50分)
二、非选择题(共50分,专业术语字写错不得分)(以下为参考答案,学生的其他合理答案也相应给分)
26.(10分,每空1分)
(1)消化腺
(2)蛋白质⑥
(3)E葡萄糖
(4)胆汁肝脏
(5)D
(6)小肠小肠绒毛(微绒毛)
27.(10分,每空1分)
(1)④①瓣膜(房室瓣)
(2)肺动脉静脉血
(3)呼吸作用二氧化碳
(4)呼气舒张
(5)②→⑦→肺部毛细血管→⑤→③
28.(10分,每空1分)
(1)肾小球滤过
(2)肾小管重吸收葡萄糖
(3)b原尿
(4)减少皮肤
(5)不可取
29.(10分,每空1分)
(1)⑥⑦→⑧→⑨→⑩→⑪
(2)条件③
(3)②小
(4)能不能
(5)凹坚持做眼保健操;学习时坐姿要端正;看书写字时眼睛距书不要太近;学习时要保证充足的光线;不长时间看手机、电视;连续用眼一段时间后远眺一会儿(合理即可)
30.(10分,除标注外,每空1分)
(1)模仿口腔温度(意思相同即可,如“接近口腔温度”,答“单一变量”不得分)
(2)清水唾液(淀粉酶;唾液淀粉酶)未变蓝变蓝
(3)1、3
(4)温度是否影响口腔中的唾液消化淀粉(2分;温度是否影响食物的消化;温度是否影响淀粉的消化;意思相同即可)
(5)水浴时间不够(2分;唾液没有加够;搅拌不充分;馒头加得太多;任答一点,正确即可)
样品
X(g/L)
Y(g/L)
水
970
950
葡萄糖
1.0
0
无机盐
9.0
11.0
大分子蛋白质
0
0
尿素
0.3
1.8
血细胞
0
0
试管编号
1
2
3
4
5
馒头
碎屑
碎屑
块
碎屑
碎屑
加入液体
2 mL唾液
2 mL A液体
2 mL唾液
2 mL唾液
2 mL唾液
是否搅拌
搅拌
搅拌
不搅拌
搅拌
搅拌
温度
37℃
5℃
60℃
水浴时间
5分钟
加入检测液
2滴碘液
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
D
C
B
B
A
D
D
B
C
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
B
C
A
A
C
A
C
B
D
题号
21
22
23
24
25
答案
B
D
A
D
C
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