青岛版七年级上册4.3 数据的整理学案

这是一份青岛版七年级上册4.3 数据的整理学案，共3页。

学习目标
1．会将收集的数据进行分组整理。
2．能对实际事例中收集的数据找出合适的分组方法。
3、参与收集、整理数据的活动，从中体验收集、整理数据的必要性，并培养缜密、细致的学风
学习过程
导入新课：
上节课我们经历了数据收集的过程，知道了收集数据的方式，我们如何把收集的
数据进行整理呢?
新知学习：
（一）通过自学体会统计在生活和生产中的作用.
1.请同学自学课本内容.
要求：（1）理解数据整理的意义；
（2）解决下面问题.
自测题：
（1）商场将运动鞋的销售情况分别按六种不同的尺码进行了分组整理，从而
情况.
（2）从管理员老师记录的结果看，10天中来阅览室看书的人最多的一天是 人次最少一天有 人次，其中超过200人次的有 天.
跟踪练习（5分钟）
收集本组同学的身高数据，并进行分组整理.比一比哪一位同学整理数据的方法更好.
任务二：能够尝试对生活中的数据进行分组整理
1.在一次数学测验中，某班40名同学的数学成绩如下（单位：分）：
89，87，97，92，61，93，75，80，89，73，79，75，76，81，76，88，82，79，64，69，91，85，92，81，60，63，67，82，70，73，64，54，58，62，66，70，54，52，65，63。
请将上述数据进行整理：90分以上（含90分）为第一组，80分-89分为第二组，70分-79分为第三组，60分-69分为第四组，50分-59分为第五组，49分以下（含49分）为第六组，并分别统计各分数段中的人数。
2. 对数据进行分组整理，就是将某一范围内的数据 ，通过适当的 ，可以比较容易地掌握数据的整体分布情况。
3.你认为分组应注意什么？
解：
六
1.小明准备参加射击比赛，每天练习射击10次，下表是小明一周中每天击中靶心的次数。
（！）该组分组整理数据的标准是什么？（1分）
（2）小小明哪一天的成绩最好？（1分）
2.下面是通过实验收集的40只节能灯管的使用寿命（单位：小时）：
61，60，65，48，32，57，64，65
36，40，57，62，70，53，66，68
54，58，60，64，62，59，44，52
63，59，62，48，54，63，62，64
62，55，63，65，68，62，64，59
将这组数据进行适当分组整理；（3分）
使用寿命大于（或等于）50个小时为合格产品，估算这批节能灯管的合格率。
3.某校八年级共有150名男生，从中随机抽去了30名男生在“阳光体育活动”启动日进行“引体向上”测试，下表记录了测试成绩（单位：个。）
为了能让体育老师一目了然知道整个测试情况，对上述数据分组整理；（3分）
写出1条通过分组了解到的信息。（1分）
分数段
数据
人数
90分以上（含90分）
80分-89分
70分-79分
60分-69分
50分-59分）
星期
一
二
三
四
五
六
七
击中靶心次数/次
2
4
3
5
5
8
7
3
2
1
2
3
3
5
2
2
4
2
4
2
5
2
3
4
4
1
3
3
2
5
1
4
2
3
1
2
3