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苏教版一年级下册一 20以内的退位减法精品ppt课件
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这是一份苏教版一年级下册一 20以内的退位减法精品ppt课件，文件包含苏教版数学一年级下册13《十几减65432》课件pptx、苏教版数学一年级下册13《十几减65432》教学设计docx、苏教版数学一年级下册13《十几减65432》分层作业docx、苏教版数学一年级下册13《十几减65432》学习任务单docx等4份课件配套教学资源，其中PPT共31页， 欢迎下载使用。
2.在观察操作中经历学习过程，逐步发展探究，思考的意识能力，重视算法多样化。
1.掌握十几减6、5、4、3、2的退位减法的计算方法，进一步感知加减法算式之间的联系 , 促进计算能力的提高。
3.能解决生活中相关的实际问题 , 体会实现数学的价值 , 发展数学意识。
能熟练地计算十几减6、5、4、3、2，掌握计算方法。
在多样化的计算方法中选择适合自己的最优方法。
过对不同算法的理解、比较，感悟数学计算的多样性和异曲同工之妙。
16-9= 17-8 = 15-7=16-7= 17-9 = 15-8=
1.当我们知道总数和其中一部分，求另一部分是多少的时候，用减法。所以，总数-一部分=另一部分。2.计算十几减6时，依然可以使用“平十法”去计算。
动手分一分，理解图片分法
你是怎么算的？动手分一分吧！
把6分成1和5，用11减去1，再把结果减去5。
易错警示：运用“平十法”时，注意是要连减两次，莫要算成先减后加。
11 - 6 =
把11分成10和1，用10减去6，再把结果和1相加。
易错警示：运用“破十法”时，注意时先减后加，莫要算成连减。
1.看图写出两道减法算式。
11-2=911-3=811-4=711-5=611-6=5
12-3=912-4=812-5=712-6=6
13-4=913-5=813-6=7
14-5=914-6=8
答：小山羊还剩8个萝卜。
9个南瓜的条件是多余的。
1. 小山羊一共收了14个萝卜，9个南瓜；送给兔伯伯6个萝卜。小山羊还剩多少个萝卜？
2. 书架上有一些书，拿掉4本后，有放上11本，问书架上多了多少本书？
答：书架上多了7本书。
3.11个小朋友排成一队，从前往后数，小明排在第 5，小明后面有几人？
11-5=6（个）
答：小明后面有6人。
4.哥哥和弟弟在一起分桃子，哥哥有14个桃子， 他给弟弟6个桃子后，两个人的桃子数量一样 多，你知道弟弟原来有几个桃子？
答：弟弟原来有2个桃子。
计算十几减6、5、4、3、2时，依然用“平十法”“破十法”和“想加算减”法。。
1. 理解十几减6、5、4、3、2的算法和算理；2. 完成《分层作业》。
2.在观察操作中经历学习过程，逐步发展探究，思考的意识能力，重视算法多样化。
1.掌握十几减6、5、4、3、2的退位减法的计算方法，进一步感知加减法算式之间的联系 , 促进计算能力的提高。
3.能解决生活中相关的实际问题 , 体会实现数学的价值 , 发展数学意识。
能熟练地计算十几减6、5、4、3、2，掌握计算方法。
在多样化的计算方法中选择适合自己的最优方法。
过对不同算法的理解、比较，感悟数学计算的多样性和异曲同工之妙。
16-9= 17-8 = 15-7=16-7= 17-9 = 15-8=
1.当我们知道总数和其中一部分，求另一部分是多少的时候，用减法。所以，总数-一部分=另一部分。2.计算十几减6时，依然可以使用“平十法”去计算。
动手分一分，理解图片分法
你是怎么算的？动手分一分吧！
把6分成1和5，用11减去1，再把结果减去5。
易错警示：运用“平十法”时，注意是要连减两次，莫要算成先减后加。
11 - 6 =
把11分成10和1，用10减去6，再把结果和1相加。
易错警示：运用“破十法”时，注意时先减后加，莫要算成连减。
1.看图写出两道减法算式。
11-2=911-3=811-4=711-5=611-6=5
12-3=912-4=812-5=712-6=6
13-4=913-5=813-6=7
14-5=914-6=8
答：小山羊还剩8个萝卜。
9个南瓜的条件是多余的。
1. 小山羊一共收了14个萝卜，9个南瓜；送给兔伯伯6个萝卜。小山羊还剩多少个萝卜？
2. 书架上有一些书，拿掉4本后，有放上11本，问书架上多了多少本书？
答：书架上多了7本书。
3.11个小朋友排成一队，从前往后数，小明排在第 5，小明后面有几人？
11-5=6（个）
答：小明后面有6人。
4.哥哥和弟弟在一起分桃子，哥哥有14个桃子， 他给弟弟6个桃子后，两个人的桃子数量一样 多，你知道弟弟原来有几个桃子？
答：弟弟原来有2个桃子。
计算十几减6、5、4、3、2时，依然用“平十法”“破十法”和“想加算减”法。。
1. 理解十几减6、5、4、3、2的算法和算理；2. 完成《分层作业》。
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