初中物理人教版八年级上册第2节 光的反射教学演示课件ppt

这是一份初中物理人教版八年级上册第2节 光的反射教学演示课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了学习目标，光的反射的基本概念，实验步骤，收集证据，分析论证，光的反射定律，光滑的平面，凹凸不平粗糙，作图要求，作图方法等内容，欢迎下载使用。
1.了解光的反射现象，明白人能看见不发光的物体的原因。2.通过实验探究认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。3.通过实验了解反射现象中光路的可逆性。4.通过身边的事例和实验现象，能区分镜面反射和漫反射。
我们能够看见物体，一定是因为有光的存在。能够看到本身不发光的物体，是因为物体把光反射到我们的眼睛，那么光在反射过程有怎样的规律？有哪些应用呢？
①我们为什么能看到太阳、电灯等物体？
（1）光的反射：光遇到物体的表面时，一部分光会返回到原介质中传播的现象，叫做光的反射。
光遇到任何物体的表面都会发生反射，从而使我们能看到本身不发光的物体。
①入射点（O）：光线射到反射面上的点。②入射光线（AO）：射到反射面上的光线。
④反射光线（OB）：入射光线射到反射面上后，被反射面反射的光线。⑤入射角（α）：入射光线与法线的夹角。⑥反射角（β）：反射光线与法线的夹角。
③法线(ON）：通过入射点，垂直于反射面的直线。
【提出问题】光反射时遵循什么规律？【猜想与假设】你的猜想是：____________________________。
（2）探究光的反射定律
【设计实验】实验器材：激光笔、铅笔、量角器、平面镜、可折转的白色粗糙硬纸板等。①量角器：测量入射角和反射角的度数。②可折转白色粗糙硬纸板的作用：一是显示光的传播路径，对光线起漫反射作用；二是探究入射光线、法线和反射光线是否在同一平面内。
①把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面。 ②用激光代替光线照射到镜面上，为了能观察到激光传播的路径，将激光笔贴着可以折的白纸板照射，并用笔记录下激光传播径迹，观察激光传播径迹并进行比较，从而找到光反射时遵循的规律。
【进行实验】①如图所示， 把一个平面镜放在水平桌面上， 再把一张白色硬纸板竖直地立在平面镜上 （ON 垂直于镜面）②让激光束贴着硬纸板沿某一角度射到O 点， 经平面镜反射， 沿另一个方向射出， 在硬纸板上用铅笔描出入射光 EO 和反射光 OF 的径迹。③改变入射光 EO 跟法线之间的夹角，重做两次实验，均用铅笔描出入射光和对应的反射光的径迹.（寻找普遍规律）
④把右侧纸板 NOF 向前或向后折转某一角度 （如图所示）， 仍使激光束贴着硬纸板射到O点，观察是否还能在右侧的纸板上看到反射光线。⑤让激光笔发出的光逆着原来的反射光射向镜面时，这时的反射光将沿着什么方向射出？
对实验现象进行分析：①分析反射角和入射角的大小可得出：反射角等于入射角。②分析反射光线、入射光线和法线的位置关系：可看到两半块纸板在一个平面内时有反射光线，右半部分向前折或向后折，观察不到反射光线。说明：反射光线、入射光线和法线在同一平面内。
③多次改变入射光线的路径，分别沿AO、BO、CO的方向射到平面镜，记录对应反射光线的路径分别为OA'、OB'、OC'。会发现：
④光路可逆：将光线逆着反射光线的方向射入，观察到新的反射光的传播路径与原来的入射光线重合.
反射光线和入射光线总是分居法线的两侧。
实验结论：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线和入射光线分居法线的两侧；反射角等于入射角。在反射现象中，光路可逆。
甲、乙两只猴子分别在两个房间，房顶有一面镜子，甲猴通过平面镜看到了乙猴，乙猴能否也看见甲猴呢？
拓展：反射时光路可逆的现象
甲猴通过平面镜看到乙猴，是乙猴发出的光通过平面镜反射后到达甲猴的眼睛。 根据光路的可逆性，甲猴发出的光通过平面镜反射后一定到达乙猴的眼睛，所以说乙猴一定能看见甲猴。
光射到任何物体的表面时都能发生反射现象，根据反射面的不同性质，光的反射分为两种类型。
（1）镜面反射①一束平行光照射到镜面上后，会平行地出射。这种反射叫做镜面反射。
②常见的镜面反射 平静的水面、抛光的金属面、各种镜面等等。
（2）漫反射凹凸不平的表面会把平行的入射光反射向四面八方。这种反射叫做漫反射。注意：漫反射和镜面反射都遵守光的反射规律。
同学们能从不同方向看清老师及黑板上的字，就是因为老师、字都发生了漫反射。
黑板反光，物体在平静水面中的像等
从不同角度看到不发光物体
镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律
（3）镜面反射和漫反射的异同点
一束平行光照射到镜面上后，会被平行地反射
凹凸不平的表面会把平行的入射光线向着四面八方反射
（4）光污染很多高楼采用玻璃幕墙、磨光的大理石作为装饰，阳光下发生镜面反射，炫目的反射光干扰人们的生活，造成“光污染”。
（1）已知反射面、入射光线，作出反射光线；
所有实际传播的光（无论是反射光还是入射光）都要画成实线，并用箭头表示它的传播方向；法线用虚线，要垂直于反射面。
（2）已知反射面、反射光线，作出入射光线
如图所示，先过入射点作出法线，再根据光的反射定律（反射角等于入射角）画出对应的反射光线或入射光线，标上箭头。
如图所示，先作入射光线和反射光线夹角的角平分线，此线即法线，过入射光线与反射光线的交点（入射点）作垂直于法线的一条直线，该直线的位置即反射面的位置，背光面画上短斜线。
（3）已知入射光线和反射光线，画出平面镜的位置
光射到介质分界面返回原介质
在光的反射现象中，光路可逆
三线共面、法线居中、两角相等
1.光与镜面成30°角射在平面镜上，反射角是多大？试画出反射光线，标出入射角和反射角。如果光垂直射到平面镜上，反射光如何射出？画图表示出来。
2.自行车尾灯的结构如图所示。夜晚，用手电筒照射尾灯，看看它的反光效果。试着在图左图上画出反射光线。
自行车尾灯由红色塑料制成，外表面是平面，在此塑料平面的背面上有许许多多凸起的直角锥棱镜，相当于两个互相垂直的平面镜，这种特殊的设计能使在夜间汽车灯光照在它上面时，无论入射光线方向如何改变，反射光线都能返回，像发光的红灯，保证了行车安全。
3.如图所示，小明想要利用一块平面镜使此时的太阳光竖直射入井中。请你通过作图标出平面镜的位置，并标出反射角的度数。
太阳光竖直射入井中，所以需要先画出反射光线，再作入射光线与反射光线夹角的平分线，也就是法线，平面镜与法线垂直，便可作出镜面位置。由图可知 ∠FOB =90°，∠AOF=30°，故∠AOB=∠AOF+∠FOB=30°+90°=120°，EO平分∠AOB，故∠EOB= 60°。
4.在“探究光的反射规律”实验中，小明选用了平面镜、硬纸板、激光笔和铅笔进行实验。硬纸板垂直立在平面镜上，纸板由E、F两部分组成，可绕与平面镜垂直的接缝ON 转动，如图所示。
（1）实验中还需要的器材是 。硬纸板在实验中除了显示光路，还可以探究反射光线、入射光线和法线；（2）实验时多次改变入射角的大小进行实验，然后得出结论。 多次实验的目的是 ；