湖北省襄阳市樊城区2023-2024学年八年级下学期期末语文试卷

这是一份湖北省襄阳市樊城区2023-2024学年八年级下学期期末语文试卷，共10页。试卷主要包含了依次填入横线语句的选项是，解释文中加点词语等内容，欢迎下载使用。

八年级语文试题
(时间:120分钟 满分:120分)
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。
2.用黑色签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内，写在试卷、苹稿纸和答题卡上的非答题区域内无效。
3.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用(20分)
班级开展“古诗苑漫步”学习活动，小雨和小雯特邀你参与。
课本无法演(yì)自然带来的生动，总该交由自己亲身体会。于是会在误入藕花深处的日慕，忆起一群被打搅兴致的鸥鹭振翅而飞的画面；在忽逢桃花林的惊诧中，向往着世外桃源的神秘。而读到跌宕起伏的故事，也会在某刻和当中人物产生情感联结。人生而复杂，阅读过程中的思考引发我对于世界更为真切的认知。
生命的有限意味着必然错过沧海桑田的转变，而阅读可以打破时空的格局，既可以追(sù)到世纪之前一睹历史芳华，又能够在科幻的脚步里生发对未来的想入非非。作为自己的人生故事的主角，只拥有自己的故事多少有些单调，但读书时可以窥见无论是现实生活还是虚构的人物所经历的一生。
慕春的深夜，默默合上了书。故事的余韵似乎依然在我的身体内分离溶解，好不意犹未尽。 若是以星空作比，不计其数的星辰的独特光芒，就能绘就文学星河的璀璨。
前路漫漫，一万句“书卷自有乾坤大”，抵不过一句“劝君更惜阅读时”。那些未曾抵达的诗与远方，不妨借由纸墨，实现“虽不能至，心向往之”的念想。那些平行世界，总要亲身走进去，才能真实感受到人生故事之外的精彩。
1.(4分)给加点字注音并根据拼音写出汉字。
演 yì( ) 追 sù( ) 惊诧( ) 窥见( )
2.(2分)划线词语使用不正确的一项( )
A.跌宕起伏 B.沧海桑田 C.想入非非 D.意犹未尽
3.(2分)划波浪线的句子有语病，下列改法正确的一项是( )
A.哪怕以星空作比，不计其数的星辰的独特光芒，就能绘就文学星河的璀璨。
B.哪怕以星空作比，不计其数的星辰的独特光芒，才能绘就文学星河的璀璨。
C.若是以星空作比，只有不计其数的星辰的独特光芒，才能绘就文学星河的璀璨。
D.若是以星空作比，只有不计其数的星辰的独特光芒，就能绘就文学星河的璀璨。
樊城区八年级语文试卷第1面(共8面)4.(2分)依次填入横线语句的选项是( )
①若将茫茫书海比作一棵树，那定是一棵枝繁叶茂的千年古树。
②人们算不尽它的枝叶，但无法忽视它拥有蓬勃的生命力。
③枝叶交错碰撞，形成了树冠的茂盛与复杂，树干伸出不同方向的枝条好似不同视角、各异体裁的文学作品。
④每当风起之时，方能听得热烈的乐章。
⑤“吹灭读书灯，一身都是月”，窗外的樟树在料峭的春风里抖落一身疲惫。
A.①②③④⑤ B.①③②④⑤ C.⑤①③②④ D.⑤③①②④
5.(2分)下面是小雨几则阅读笔记，其中说法不正确的是( )
A.“记”是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。
B.“骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。”运用比喻、排比、拟人、对偶等多种修辞手法，铺排出一系列异彩纷呈的画面，渲染出安塞腰鼓的野性之美。
C.《小石潭记》采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。“佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽”这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣，也间接地表现了小石潭水的清澈。
D.《钱塘湖春行》三四两句从莺、燕的动态中，把春天的活力，大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。
6.(8分)古诗词中包含了许多人类的情感和经验，可以让人在情感上得到满足，小雯辑录了一组自己感触颇深的古诗文。请你将相应的句子填到横线上。
① ，并怡然自乐。(《桃花源记》)
②凄神寒骨, 。(《小石潭记》)
③参差荇菜，左右流之。窈窕淑女， 。(《关雎》)
④ ,在水一方。(《蒹葭》)
⑤鹏之徙于南冥也，水击三千里， ，去以六月息者也。(《北冥有鱼》)
⑥ ，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。(《马说》)
⑦安得广厦千万间， ！(《茅屋为秋风所破歌》)
⑧可怜身上衣正单， 。(《卖炭翁》)
二、阅读与鉴赏(45 分)
(一)古诗文联读(18分)
【甲】暮江吟
白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江纩。
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
樊城区八年级语文试卷第2面(共8面)【注释】此诗大约是唐穆宗长庆二年(822)白居易作于赴杭州任刺史途中。当时朝廷政治昏暗，牛李党争激烈，诗人品尽了朝官的滋味，自求外任。作者离开朝廷后心情轻松畅快，途中沿长江作此诗。
【乙】小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，袋络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，目光下激，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
【丙】小石城山记
自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道。其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠①。其上为醉睨梁之形其旁出堡坞有若门焉。窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远。无土壤而生嘉树美箭③，益奇而坚。其疏数偃仰，类智者所施设也。
噫！吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之于中州，而列是夷狄。更千百年不得一售其伎，是因劳而无用。神者倘不宜如是，则其果无乎?或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”或曰：“其气之灵，不为伟人，而独为是物，故楚之南少人而多石。”是二者，余未信之。
【注释】①垠:边界。②睥(bì)睨(nì):城上的矮墙。梁(l):栋梁。③箭:小竹子。
7.(2分)从诗中“ ”和“ ”两个意象，说明诗人选取了红日西沉到新月东升这一段时间里的两组景物进行描写。
8.(2分)请说说“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”蕴含了诗人怎样的情感。
9.(4分)解释文中加点词语。
(1)潭中鱼可百许头 (2.)俶尔远逝
(3)寻之无所得 (4)愈以为诚有
10.(2分)下列加点词“之”用法一致的是 。“而”的用法一致的是 。
①鹏之徙于南冥也 ②乃记之而去 ③策之不以其道 ④其上为睥睨梁之形
①环而攻之而不胜 ②委而去之 ③中峨冠而多髯者为东坡 ④逾黄茅岭而下
11.(2分)请为丙文中画波浪线的句子断句(用“/”标示，限两处)。
其上为睥睨梁之形其旁出堡坞有若门焉
12.(2分)请翻译丙文中画横线的句子。
洞然有水声，其响之激越，良久乃已。
樊城区八年级语文试卷第3面(共8面)13.(2分)乙文中小石潭的树木繁茂青翠，请从丙文中摘录一句话，说明丙文树木的特点。
14.(2分)同为寓情于景的文章，【乙】文中作者在写景中表露出他贬居生活中孤凄悲凉的心境，是一篇情景交融的佳作。而【丙】文中作者又借小石城的景色抒发了怎样的情感?
(二)实用性文本阅读(7分)
郁金香为什么不香?
①在陕西西安，一年四季分明，只有春天最短。要感受春天，不一定走很远，一旦得知西安植物园里的郁金香绽放了，此时去赏春，就刚刚好。
②站立花前，大仲马关于郁金香的名言飘然而至：“艳丽得叫人睁不开眼睛，完美得让人透不过气来”。
③郁金香如此美艳，花朵里有香味吗?没有！
④俯身这些艳丽灼目的花朵，闻起来的确乏香可陈。别遗憾，这正是植物的高明之处，它们大多是哲学家，一直在践行“香花不艳，艳花不香”。植物们同时又是能量“专家”，懂得用最小的能量，换取最大的收益。
⑤对植物们来说，花朵的色彩和香味，只是引诱昆虫传粉的手段，而昆虫对于花朵的喜好，有的只认颜色，有的仅凭花香。花朵只要满足其中的一种诉求，就能够吸引来访客的注意力，让其帮自己传递花粉，花朵的广告使命，也便画上了句号，它们才不会无谓地浪费一丝一毫的能量。
⑥细心的观赏者或许还会发现，在早晚和中午去观赏郁金香时，花朵的形态大不同。早晚绽放的郁金香花朵，看起来像一个个雅致的高脚酒杯，上小下大。中午再去看它，花朵的“杯口”已四散张开，形状反转，外观更像是一个个饭碗。所以，郁金香的花朵会随着气温与光线的改变，主动调整花柄基部细胞的膨压，以牵引花朵完成闭合运动。
⑦也就是说，郁金香在温度升高时，选择开放，反之，逐渐闭合。有人做过实验，将花瓣尚未完全伸展的郁金香置于恒温条件下，发现给其照光时，花朵绽开，如若一直使其处于黑暗里，花瓣则始终闭合。郁金香正是通过花瓣的闭合运动，来减少花朵内部热量的散失和水分的蒸发，是一种保全能量的方式。
⑧提起郁金香，作为它的故乡之一，我国西藏、新疆和青海等高山地带，分布着矮小乖巧的郁金香原种。《中国植物志》记载，我国有14 种野生郁金香，其中11种产于新疆。如今，经过人工培育，全球郁金香的品种已过万，且不断有新品种问世。
⑨在对郁金香的疯狂迷恋和广泛种植方面，没有一个国家能与荷兰相提并论。16世纪，郁金香传入荷兰不久，有关它的贸易竟然发展到买空卖空，珍品郁金香甚至可以与珍珠、钻石、黄金媲美。
⑩在荷兰阿姆斯特丹的博物馆里，至今珍藏着一块石碑，它本是该市一幢房子的莫基石。碑文上记载：1634年，这忄房子与另一幢石头建筑物是用三枚郁金香种球换来的。
⑪之所以用实物交换，是泪为许多商人担心荷兰货币贬值。当然，这股疯狂投机的歪风，很快被荷兰政府控制，但荷兰人对郁金香的热爱，却并未因此冷却。如今，荷兰每年大约
樊城区八年级语文试卷第4 面(共8面)
培育郁金香种球超30亿枚，如果把它们排列起来，能绕赤道7圈。
⑫每年春季，人们纷纷涌向荷兰，在郁余香汇成的花海里，尽情畅游。
15.(2分)下面说法不符合文意的一项是( )
A.植物既是哲学家又是能量“专家”，乘持并践行“香花不艳，艳花不香”的信念，懂得月最小的能量，换取最大的收益。
B.早晚和中午去观赏郁金香时，花朵的形态大不同，因为郁金香的花朵会随着时间的扌移而发生开合的改变。
C.对植物们来说，花朵的色彩和香味是引诱昆虫传粉的手段，而昆虫则根据颜色和花香来判断对花朵的喜恶。
D.郁金香在温度升高时，选择开放，反之，逐渐闭合，这是其保全能量的方式。
16.(3分)文中画线句子中的加点词说法是否过于绝对，可否换成“很少有”，为什么?
17.(2分)本文语言生动形象，请结合文本举出一例并分析。
(三)文学性文本阅读(12分)

李冰
①一场雨过后，空气中满是橘柚花的味道。星星点点的洁白花苞，环绕于阔大的绿叶间，像一个个小小的精灵，给油绿的柚树添了些许生机。而那些盛开的花，簇簇雪白，举着三五花瓣，环抱着黄绿的花蕊。看上去，它们就像一盏又一盏的灯火，将丛林的天空点亮。眼前的一树花，在风中漾出一股酸甜的香味，这味道清新雅致，让人闻着愉悦又放松。我皱起鼻子深吸一口气，鼻间那浓郁的香气瞬间勾起了我的回忆。
②小时候上学，要走路穿过一个村庄才能到达学校。每天和我一起上下学的，是我最好的朋友青青。我们开发出了多条上学的路线：秋天时，走“森林路线”，可以踩踩厚重的落叶，顺便捡一些野果解馋；冬天时，沿着河岸走，路上可以捡石子打冰漂；而春末夏初之时，则走常规路线，只为闻一闻乡里人家门前的柚子花香。
③每到柚花飘香时，我们就会比平时更早地出发。薄纱般的晨雾轻盈缥缈，像大地还没醒过来的梦。而我们也带着惺忪的睡眼，向那棵高大的柚子树出发。还未真正靠近时，鼻子就已触到那股芳香，这让我们迷蒙的眼睛变得清亮起来，步子也不由得加快了。及至树下才发现，昨夜的风雨打落了好些柚子花，它们散落在地上，像一层薄薄的雪。我们蹲下身，开始拾捡柚子花。青青举着其中一朵较大的，放在我的鼻子前说：“你闻，这朵花格外香。”于是，我们闻了又闻，临走前还挑出了一把绽得热烈的花朵，用手绢包了起来。直至我们将手绢小心翼翼地收进书包，才依依不舍地起身继续赶路。
④女孩爱花，一枚花样头饰是很多女孩子的梦想，但小时候物资匮乏，所以只能捡些树上的鲜花别于发间。我和青青各自梳了两根长长的辫子，到学校后，我们互相帮忙，将手绢里的柚子花插在对方的辫子上。柚子花的清香一直随我们从课堂到了家门口。尽管大多数时候，我们辫子上的花早已掉落，不知踪迹，但不知情的我们却依然因为头顶着鲜花而心生欢喜。
樊城区八年级语文试卷第5面(共8面)⑤偶然一次，在外工作的舅舅给我带回来一枚黄色的发夹。发夹上有一层闪亮的水晶装饰，别在头发上闪闪发光，我喜欢得不得了，每天都要别着它上学。有了这枚发夹的加持，头发上的柚子花再也没有掉下来过。
⑥我和青青约好，轮流戴那枚发夹。为了得到更多新鲜的柚子花，青青爬上了树。就在触到鲜花的瞬间，她的脚底打滑，从树上摔了下来。送进医院后，她被缝了好几针，头上用白色纱布包扎着。我连声问她疼不疼，她却皱着眉头说不疼。我破涕为笑，小心翼翼地搀着她的胳膊，说再也不要摘花了。一个星期后，青青头上的纱布被取下来了。不过，这条伤口在她头上留下了一道疤，这道疤光秃秃的，上面没有了头发。我拿来发夹，给地头上簪上了新鲜的柚子花，正好挡住那道疤。
⑦童年的大部分时间，我都和她一起度过。小学最后一年时，青青告诉我她要转校了，我心里满是伤感。临别时，我把积攒了一年的干柚子花连同那个黄色发夹一起送给了她。
⑧如今，多少年过去了，我还是会被眼前的这片洁白所吸引。这青涩又雅致的香味，也一样还会让我想起这位住在我童年里的姑娘。那一起捡花的时光，那一起簪花的岁月，却是一去不复返了。
18.(2分)根据你的理解，你认为以下选项中哪一个作为本文标题更好，请说说你的理由。
A.童年柚花香 B.童年的柚子花
19.(2分)文章开头处的自然环境描写什么作用?
20.(2分)作者以“柚子花”为线索回忆童年和童年玩伴，请按照故事情节，将下面的示意图补充完整。
( )——闻柚子花——( )——送柚子花
21.(3分)本文第③段中画线句子描绘生动，请从描写的角度试做赏析。
22.(3分)作者由柚子花回想起童年时和玩伴的美好回忆，这份友谊也珍藏在心中。现在请你根据自己对文章的理解，以“青青”的视角写下她临别时可能对“我”说的话。
(四)名著阅读(8分)
【甲】
“章鱼的一只眼睛，鼓鼓的，有猫头大小，周围是暗红色，中间发绿，这只眼睛在闪闪发亮。章鱼的几十条长长的腕足，像一团小蛇似的，蜿蜒地蠕动着，上面的鳞发出讨厌的沙沙声。章鱼在游动。他看见章鱼差不多就贴着自己的眼睛。那些腕足在他身上爬着，它们是冰凉的，像荨麻一样刺人。章鱼伸出的刺针如同水蛭，死叮在他的头上，一下一下地收缩，吮吸着他的血液。他感到他的血液正从自己身上流到已经膨胀起来的章鱼体内去。刺针就这样吸个不停。他头上被叮的地方，疼得难以忍受。
从很远很远的一个地方，传来了说话的声音：“现在他的脉搏怎么样?”
有个女人声音更轻地回答：“脉搏一百三十八，体温三十九度五。一直昏迷，说胡话。”
……
昏迷了整整十三天之后，他终于苏醒了。
樊城区八年级语文试卷第6面(共8面)他那年轻的身体不肯死，体力在慢慢地恢复。这是他的新生，一切都显得新鲜、不平常。只是他的头固定在石膏箱里，沉甸甸的，丝毫动弹不得。不过身体的感觉已经恢复，甚至连手指也都能屈能伸了。”
(节选自《钢铁是怎样炼成的》)
【乙】
他是太史令司马谈的儿子。小时候在本乡只帮人家耕耕田放放牛玩儿。司马谈做了太史令，才将他带到京师(今西安)读书。他十岁的时候，便认识“古文”的书了。二十岁以后，到处游历，真是足迹遍天下。他东边到过现在的河北、山东及江、浙沿海，南边到过湖南、江西、云南、贵州，西边到过陕、甘、西康等处，北边到过长城等处；当时的“大汉帝国”，除了朝鲜、河西(今字夏一带)、岭南几个新开郡外，他都走到了。他的出游，相传是父亲命他搜求史料去的；但也有些处是因公去的。他搜得了多少写的史料，没有明文，不能知道。可是他却看到了好些古代的遗迹，听到了好些古代的轶闻；这些都是活史料，他用来印证并补充他所读的书。他作《史记》，叙述和描写往往特别亲切有味，便是为此。他的游历不但增扩了他的见闻，也增扩了他的胸襟；他能够综括三千多年的事，写成一部大书，而行文又极其抑扬变化之致，可见出他的胸襟是如何的阔大。
(节选自《经典常谈》)
23.(4分)人物说一说
【甲】文中的他指 ，【乙】文中的《史记》是我国第一部 。结合两个选段，请你说一说选段中的人物的特点。
24.(2分)策略谈一谈
请你结合阅读名著的经验以及阅读方法指导，谈一谈阅读《经典常谈》应该使用怎样的阅读策略。
樊城区八年级语文试卷第7面(共8 面)钢铁是怎样炼成的(节选)
经典常谈(节选)


钢铁是怎样炼成的
经典常谈
善做摘抄和笔记。阅读时可以照抄小说中传神描写、启迪思想的名言警句，对主人公品质进行评析。可以概括章节大意了解作品结构思路，也可针对书中引发自己思考的点进行发挥和评论。

25.(2分)收获想一想
《钢铁是怎样炼成的》是一部小说，《经典常谈》则可以看作是一本学术散文集。请你谈谈读这两部作品带来的启示。
三、表达与交流(55 分)
26.(5分)中国是一个诗的国度。特别是古典诗歌，源远流长，佳作如林。请你选取自己学过的一句诗，从以下任务中选取一项完成。
任务一：用自己的语言描绘出诗句的画面，抒发自己的情感体会。(至少两种修辞，80字左右)。
任务二：根据你对诗句的理解，展开联想和想象，再写一首小诗在读书会上与同学分享。(不少于4行；如超过4行，诗行之间用“/”标示。)
27.(50分)请从下面三项任务中选择一项，写一篇作文。
任务一：“读万卷书，行万里路”既要读万卷书，又要行万里路，知与行，不可偏废是否更稳妥?知与行应该怎样联系?
以“知与行”为话题，写一篇作文。
任务二：无人驾驶汽车横跨长江，自如变道、停车，丝滑流畅；机器人在工厂车间挥臂起舞，完成各种复杂精细的操作；医院里的胶囊胃镜、Pet -CT 智能设备，快速精准检查……人工智能正以惊人速度来到你我身边，重塑生产、生活方式。AI正以各种形式进入我们的生活，你认为AI发展会对我们的生活产生怎样的影响?
请你以“和AI助手的一天”为题，展开想象，写一篇作文。
任务三：作家茅盾在《白杨礼赞》中提到白杨树是“西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。”既“极普通”又“不平凡”，请你通过生活中的观察和经历道出自己的理解。
请自选角度、自拟题目，写一篇作文。
要求：①将你选定或拟定的作文题写在作文格第一行；②作文不少于600字，文体不限(诗歌除外)；③文中不得出现真实的姓名和校名，④认真书写，保持卷面整洁。
樊城区八年级语文试卷第8面(共8面)钢铁是怎样炼成的
经典常谈

这本书介绍了许多经典著作，阅读这本书能够对诸子百家、辞赋和历代诗文有了基础了解。同时在散文写作时能够学习它语言的流畅，脉络的清晰。
参考答案
1. (4分) 绎 溯 chà kuī
2.(2 分) C
指思想脱离实际，幻想根本不能实现的事情。
3.(2分) C
考查关联词：只有……才……
4.(2 分) D
5.(2分)B本句运用比喻、排比的修辞手法，没有拟人和对偶
6.(8分)①黄发垂髫②悄怆幽邃③寤寐求之④所谓伊人⑤抟扶摇而上者九万里
⑥策之不以其道⑦大庇天下寒士俱欢颜⑧心忧炭贱愿天寒
7.(2分) 残阳 月
8.(2分)表达了对和谐，宁静的大自然美景的喜爱、热爱之情
9.(4分) (1) 大约 (2) 游去 (3) 寻找 (4) 的确
10.(2 分) ②③ ②④
11.(2 分)其上为睥睨梁之形/其旁出堡坞/有若门焉
12.(2分)能听到“卜通”的水响，那回声激扬清越，隔了许久才消失。
13.(2分)无土壤而生嘉树美箭，益奇而坚。
14.(2分)作者寓情于景，抒发谪居生活的清寂苦闷、抑郁忧伤之情
15.(2 分) B
16.(3分)不能。“没有”指荷兰在对郁金香的疯狂迷恋和广泛种植方面做到了极致，除它以外没有别的国家能做到如此地步。如果换成了“很少有”范围就扩大了，表达的意思不准确，不符合说明文语言的准确性严密性，所以不能替换。
17.(2分)示例：“早晚绽放的郁金香花朵，看起来像一个个雅致的高脚酒杯，上小下大。中午再去看它，花朵的“杯口”已四散张开，形状反转，外观更像是一个个饭碗。”运用比喻的修辞手法，将早晚绽放分郁金香分别比喻为高脚杯和饭碗，生动形象地再现了郁金香早晚的形态，富有画面感，使得郁金香的花朵会随着气温与光线的改变的原理通俗易懂。
18.(2分)A 项好，“柚花香”寓意作者美好快乐的童年生活，还有和同学纯真深厚的友谊。“柚子花”在表情达意上较为肤浅。
19.(2分)通过描写含苞待放的柚子花，渲染浪漫美好的氛围，同时为下文围绕柚子花展开回忆做铺垫。
20.(2分) 捡柚子花 别柚子花
21.(3分) 运用“闻”“挑”“包”“收”等动作描写，以及“小心翼翼”“依依不舍”等词，写出我们对柚子花的珍视和爱护，以及对柚子花，对美好的热爱。
22.(3分)略 (包含对友谊的珍视，对童年的怀念，对朋友的思念即可)
23.(4分) 保尔·柯察金 纪传体通史
刚毅坚强、有着钢铁般的意志 聪慧好学，饱读书籍
24.(2分)示例：浏览目录，从全书十三篇中先找到自己感兴趣的内容。也可以联系课本学过的诗经篇章，先阅读与此相关的章节。阅读过程中及时查阅批注，做好笔记补充。
25.(2分)示例：保尔柯察金坚韧不拔的精神和面对困境始终坚守理想和信念，展现了真正钢铁般的意志。我们应该学习这种品质，追求自己的理想，用有限的时间创造无限的价值，为祖国建设贡献自己的力量。