小学数学北师大版四年级上册二线与角6 角的度量（二）备课ppt课件

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这是一份小学数学北师大版四年级上册二线与角6 角的度量（二）备课ppt课件，文件包含北师大版小学数学四年级上册第二单元第6课时《角的度量二》pptx、北师大版小学数学四年级上册第二单元第6课时《角的度量二》教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共23页，欢迎下载使用。

说一说你知道的角的种类,它们分别有什么特点?
角的分类:锐角、直角、钝角、平角、周角;锐角大于0°小于90°,直角等于90°,钝角大于90°小于180°,平角等于180°,周角等于360°。
红领巾有几个角?哪个角大?哪个角小?
认识了量角器,那你们能在量角器上找出50°和140°的角吗?分别在上面画的图上画出来，并与同伴交流。
估一估,并量出下面两个角的度数,说说你是怎么量的。
∠1＝ °
∠2＝ °
怎么画一个60°的角呢?想一想，画一画，和同伴交流你的方法。
1.在量角器上找出70°，130°的角，分别在右面的图上画出来。
2.用量角器量一量三角尺上每个角各是多少度。
3.先估一估下图中各角的度数，然后量一量，你估得准吗？
1.量角的方法：(1)首先,将角的顶点和量角器的中心点重合, 再把零刻度线与角的一边重合。(2)然后沿着这个方向从0开始找到另一边所指的刻度。(3)读出这个刻度。
2.画角的方法：首先确定角的顶点,通过顶点画一条射线,作为角的起始边,然后使量角器的中心点与射线的端点重合,使射线与量角器的0刻度线对齐,找出60度的刻度,画点,连接顶点与60度的点画出角。
教材第27页第4题。
4.量一量生活中的角。
(1)度量角的大小,可以用(　　　)。它是把半圆平均分成(　　　)份,其中的1份所对的角的大小叫做(　　)度,记作(　　)。
(2)量角时,把量角器放在角的上面,使量角器的(　　　　)和角的(　　　)重合,角的(　　　　)和量角器的(　　　　)对齐,角的(　　　　)所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。
2.(基础题)读出下面角的度数。
3.(易错题)我是小法官。(对的画“√”, 错的画“✕”)
(1)角的两边越长,角就越大。(　　)(2)把一张圆形纸片对折两次,可以得到90°的角。(　　)
(3)右图中角的度数是150°。(　　)
(4)用一个放大5倍的放大镜看一个30°的角, 这个角仍是30°。(　　)
4.(难点题)如下图,若∠1=120°,那么 ∠2=(　　　),∠3=(　　),∠4=(　　)。
相对的两个角度数相等,相邻的两个角度数相加是180°。
5.(探究题)在钟面上画出时针和分针,让它们所成的角和给定的角大小相等。记录下你画出的时间,你能画几种?
6.(操作题)折一折。
一张长方形纸折起来以后形成的图形如上图,已知∠2=30°,则∠1=(　　)。
通过刚才的学习，你有什么收获？