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    统编版新高一语文暑假衔接 08《念奴娇.赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》(课文自学+知识提要+巩固练习)(学生版+教师版)讲义

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    这是一份统编版新高一语文暑假衔接 08《念奴娇.赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》(课文自学+知识提要+巩固练习)(学生版+教师版)讲义,文件包含统编版新高一语文暑假衔接08《念奴娇赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》课文自学+知识提要+巩固练习-教师版docx、统编版新高一语文暑假衔接08《念奴娇赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》课文自学+知识提要+巩固练习学生版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共22页, 欢迎下载使用。

    疏通文意,翻译全文
    归纳整理文中重要的文言知识,并熟记。
    背诵默写全文
    一 读懂原文,并翻译。
    念奴娇.赤壁怀古
    念奴娇·赤壁怀古
    ①大江东去,浪淘(冲洗,冲刷)尽,千古风流人物(指杰出的历史名人)。故垒(旧时军队营垒的遗迹)西边,人道是,三国周郎赤壁。②乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。
    ①遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发(姿容雄伟,英气勃发)。羽扇纶(ɡuān)巾(配有青丝带的头巾),②谈笑间,樯(qiánɡ)橹(代指曹操的战船。樯,挂帆的桅杆。橹,一种摇船的桨)灰飞烟灭。③故国(指赤壁古战场)神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊(同“樽”,一种盛酒器。这里指酒杯)还酹(lèi)(将酒洒在地上,表示凭吊)江月。
    大江之水滚滚不断向东流去,滔滔巨浪淘尽千古英雄人物。
    那旧营垒的西边,人们说那就是三国时周郎大破曹兵的赤壁。
    岸边乱石林立,像要刺破天空,惊人的巨浪拍击着江岸,激起的浪花好似千万堆白雪。
    雄壮的江山奇丽如图画,一时间涌现出多少英雄豪杰。
    遥想当年的周瑜春风得意,小乔刚刚嫁给了他做妻子,英姿雄健风度翩翩神采照人。
    手摇羽扇头戴纶巾,谈笑之间,就把强敌的战船烧得灰飞烟灭。
    如今我身临古战场神游往昔,可笑我有如此多的怀古柔情,竟如同未老先衰般鬓发斑白。
    人生犹如一场梦,且洒一杯酒祭奠江上的明月。
    二 理解文意
    上阕:
    语句点评①:开篇不凡,有种纵观古今、横看天下的气度,融历史与现在、时间与空间于一体,大气磅礴,气势非凡,组成了开阔、悠久的时空背景。
    语句点评②:“乱”运用夸张的表现手法写出岸边岩石山崖之险怪,“穿”运用夸张的表现手法写出陡峭山崖直插云霄的高峻,“拍”运用拟人的表现手法突出了惊涛骇浪与江岸搏击的力度。“雪”比喻水色纯白。三个短语分别从形、声、视等角度结合起来写,由岸边到江面、由江面到大江深处,写出了“赤壁”的雄伟壮丽、波澜壮阔的画面。
    段意概括:着重写景,借景抒情,表达对历史上英雄人物的怀念。
    感悟·质疑:通过比喻、夸张等表现手法,把眼前的祖国的大好河山描写得宏伟、壮阔、气势磅礴,这就为叱咤风云的英雄人物的出场做了绝好的铺垫。同时也表现了作者博大的胸襟和豪迈的气概。这也体现了作者作为豪放派代表的词风。
    下阕:
    语句点评①:以美人衬英雄,更突出周瑜的年轻有为、风流倜傥、春风得意。
    语句点评②:侧面描写。用“樯橹灰飞烟灭”来衬托他的指挥若定的儒将风范。
    语句点评③:倒装句。从句意上看,“故国神游”应为“神游故国”;“多情应笑我”应为“应笑我多情”。“情”,指他建功立业的愿望。“笑”,自嘲,自己年纪大了,还这么多情,还有这样建功立业的愿望和报国的情感。“早生华发”感慨光阴虚度。理想与现实的巨大反差,光阴虚掷,自笑多情,自我解嘲,透出一种无奈和苍凉。
    段意概括:着重写人,借对周瑜的仰慕,抒发自己功业无成的感慨。
    感悟·质疑:苏轼将满腔的万古愁绪赋予滚滚的江水,洒脱,超越痛苦。智者之所以是智者,东坡之所以是东坡,就在于他能超越痛苦。
    永遇乐.京口北固亭怀古
    一 读懂原文,并翻译。
    *永遇乐·京口北固亭怀古
    ①千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。舞榭歌台(演出歌舞的台榭,这里代指孙权故宫。榭,建在高台上的房子),
    风流总被,雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌(巷、陌,这里都指街道),人道寄奴曾住。
    ②想当年,金戈铁马(金戈,用金属制成的长枪。铁马,披着铁甲的战马。都是当时精良的军事装备。这里指代精锐的部队),气吞万里如虎。
    元嘉草草(轻率),封(登山祭天,以纪功勋)狼居胥,赢得仓皇北顾(败逃中回头北望)。①四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪(表面意为可以忍受得了,实则犹“岂堪”“那堪”,即怎能忍受得了。堪,忍受)回首,②佛(bì)狸祠下,一片神鸦(指在庙里吃祭品的乌鸦)社鼓(社日祭祀土地神的鼓声)。凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?
    历经千古的江山,再也难找到像孙权那样的英雄。当年的舞榭歌台还在,英雄人物却随着岁月的流逝早已不复存在。斜阳照着长满草树的普通小巷,人们说那是当年刘裕曾经住过的地方。遥想当年,他指挥着强劲精良的兵马,气吞骄虏一如猛虎!
    元嘉帝兴兵北伐,想建立不朽战功封狼居胥,却落得仓皇逃命,北望追兵泪下无数。四十三年过去了,如今瞭望长江北岸,还记得扬州战火连天的情景。真是不堪回首,拓跋焘祠堂香火盛,乌鸦啄祭品,祭祀擂大鼓。还有谁会问,廉颇老了,自己还能吃饭吗?
    二 理解文意
    上阕:
    语句点评①:倒装句,从句意上看,“英雄无觅”应为“无觅英雄”。从时间着笔,纵观千古,把读者带入悠长的意境之中。词人面对腐败的南宋朝廷发出了“英雄无觅孙仲谋处”的感叹。
    语句点评②:运用比喻,极精练形象地写出了刘裕北伐时的声势,突出刘裕的英雄形象,含蓄地表达了自己抗敌报国的豪情。
    段意概括:呼唤英雄豪杰,缅怀英雄业绩,表达盼望南宋当局能抗金救国的急切心情。
    感悟·质疑:“觅”“英雄”“风流”“金戈铁马”“气吞万里如虎”等词语、句子准确地表现了作者对英雄人物的崇敬、仰慕与向往。
    下阕:
    语句点评①:这几句由怀古转入伤今,联系自己,联系当时的抗金形势,抒发感慨。
    语句点评②:写景句。与“四十三年,望中犹记,烽火扬州路”形成鲜明的对比,当年沦陷区的人民与异族统治者进行不屈不挠的斗争,烽烟四起,但如今的中原早已风平浪静,沦陷区的人民已经安于异族的统治,竟至于对异族君主顶礼膜拜,这是痛心的事。
    段意概括:以历史教训警告当权者不要轻率出兵,以廉颇自况,表达老当益壮却遭谗毁的不甘。
    感悟·质疑:连用刘义隆、佛狸祠、廉颇的典故,继续写自己报效祖国的一片忠心,并表达自己不被朝廷所用的悲愤情感。
    *声声慢(寻寻觅觅)
    一 读懂原文,并翻译。
    ①寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚(悲愁、哀伤的样子)。②乍暖还(huán)寒(忽暖忽冷,天气变化无常)时候,最难将息(养息,休息)。三杯两盏淡酒,怎敌(对付,抵挡)他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。
    ①满地黄花(菊花)堆积,憔悴(凋零、枯萎)损(这里相当于“极”,表示程度很深),如今有谁堪(可以,能够)摘?②守着窗儿,独自怎生得黑(怎样挨到天黑。怎生,怎么、怎样)!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第(光景,状况),怎一个愁字了得!
    苦苦地寻寻觅觅,却只见冷冷清清,怎不让人凄惨悲戚。秋天总是忽然变暖,又转寒冷,最难保养休息。喝三杯两杯淡酒,怎么能抵得住傍晚的寒风紧吹?一行大雁从头顶上飞过,更让人伤心,因为都是当年为我传递书信的旧日相识。
    园中菊花堆积满地,都已经憔悴不堪,如今还有谁来采摘?孤独地守着窗前,独自一个人怎么熬到天黑?梧桐叶上细雨淋漓,到黄昏时分,那雨声还是点点滴滴。这般光景,怎么能用一个“愁”字了结!
    二 理解文意
    上阕:
    语句点评①:用了七组叠词,直接抒情,委婉细致地表达了作者在遭受重创巨痛后的愁苦的心情。 内容上从人的动作、神态,到环境的悲凉,到内心世界的巨大伤痛。
    语句点评②:一个“最”字极言心灵创伤之重、度日如年之难和多愁善感之苦。
    段意概括:从秋天气候多变、酒难御寒和北雁南飞等几个角度,写自己滞留南方的孤独生活和悲苦心情。
    感悟·质疑:主人公一整天的愁苦心情,从“寻寻觅觅”开始,可见她从一起床便百无聊赖,如有所失,于是东张西望,仿佛漂流在海洋中的人要抓到点什么才能得救似的,希望找到点什么来寄托自己的空虚寂寞。
    下阕:
    语句点评①:写景句、比喻句。菊花盛开,然而却堆积无人去摘,在风雨中显得如此憔悴。“黄花”既是眼前景物,也是词人自喻。这里通过无人惜花的叙写,表达了词人自叹自怜的悲愁情感。
    语句点评②:细节描写句。一个“守”字写出了词人整天倚着窗户观望的情景。寂寞、孤独、愁绪满怀,在呆呆地看着天色,盼着天黑。时光太难熬了,如何才能熬到天黑!两句话,把百无聊赖、内心空泛之情,全部烘托了出来。
    段意概括:由情入景,以物喻人,倾诉凄苦之情。
    感悟·质疑:作者在这样的秋雨黄昏中,用心中点点滴滴的泪,化笔下字字句句的情,用凄凄惨惨的愁,成就《声声慢(寻寻觅觅)》的美。那凄凉的画面,那凄愁的词人,全浓缩在这首凄美的《声声慢(寻寻觅觅)》中。
    .
    1.记字音
    ①羽扇纶巾(ɡuān) ②酹江月(lèi)
    ③舞榭歌台(xiè) ④金戈(gē)
    ⑤狼居胥(xū) ⑥佛狸祠(bì)
    2.古今异义
    (1)大江东去
    古义:长江。
    今义:大的河流。
    (2)千古风流人物
    古义:杰出的。
    今义:①有功绩而又有文采的,英俊杰出的;②有才学而不拘礼法;③跟男女间情爱有关的;④轻浮放荡。
    (3)元嘉草草
    古义:轻率。
    今义:匆忙仓促的样子。
    (4)赢得仓皇北顾
    古义:落得。
    今义:博得,获得。
    (5)这次第
    古义:光景,状况。
    今义:①次序;②一个挨一个地。
    (6)怎一个愁字了得
    古义:概括得了。
    今义:①用在惊讶、责备等语气的句末,表示情况十分严重;②不平常,很突出。
    3.一词多义
    (1)如
    ①人生如梦(好像)
    ②坐须臾,沛公起如厕(到……去,往)
    ③是故弟子不必不如师(及,比得上)
    ④先生如其指(依照,遵从)
    (2)封
    ①元嘉草草,封狼居胥(登山祭天,以示功勋)
    ②既东封郑,又欲肆其西封(把……作为疆界)
    ③域民不以封疆之界(疆界)
    ④遂收盛樊於期之首,函封之(封闭)
    (3)敌
    ①怎敌他、晚来风急(抵挡,抵御)
    ②屠大窘,恐前后受其敌(攻击)
    ③敌众我寡(敌人)
    ④势均力敌(同等,相当)
    (4)过
    ①雁过也,正伤心(飞过,经过)
    ②以其境过清(过分,过于)
    ③则知明而行无过矣(错误,过失)
    ④闻大王有意督过之(责备)
    1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)( )
    A.早生华发 华发:花白的头发
    B.可堪回首,佛狸祠下可堪:哪堪,怎堪
    C.憔悴损损:相当于“极”,表示程度很深
    D.这次第次第:依次
    【答案】D
    【解析】次第:光景,状况。
    2.下列句中加点词不属于词类活用的一项是(3分)( )
    A.羽扇纶巾 B.一尊还酹江月
    C.尚能饭否 D.赢得仓皇北顾
    【答案】B
    【解析】A项,名词作动词,(手持)羽扇;C项,名词作动词,吃饭;D项,名词作状语,向北。
    3.下列各句中,没有使用借代手法的一项是(3分)( )
    A.舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去
    B.寻常巷陌,人道寄奴曾住
    C.金戈铁马,气吞万里如虎
    D.樯橹灰飞烟灭
    【答案】B
    【解析】A项,“风流”借指英雄业绩;C项,“金戈铁马”借指精锐的部队;D项,“樯橹”借指战船。
    4.下列有关文学常识的说法,不正确的一项是(3分)( )
    A.每首词都有一个曲调名,叫词牌。词牌决定了这首词的字数、句数和平仄、声韵,而词的标题则概括词的主要内容。
    B.词的结构一般分片或阕,不分片的为单调,分两片的为双调,分三片的称三叠。依其字数的多少,一般又有“小令”“中调”“长调”之分,其中90字以内为小令。
    C.宋词是中国古代文学史上一颗光彩夺目的巨钻。它与唐诗争奇,与元曲斗妍,标志着宋代文学的最髙成就。
    D.宋词基本分为婉约派和豪放派两大类。婉约派的代表人物有柳永、李清照等,豪放派的代表人物有苏轼、辛弃疾等。
    【答案】B
    【解析】“90字以内为小令”错误。词是一种诗歌艺术形式,是中国古代诗体的一种,亦称宋词、曲子词、诗余、长短句。按字数多少,词大致可分小令(58字以内)、中调(59~90字)和长调(91字以上)。
    阅读下面的文字,完成5-6题。
    李清照的闺情词反映的是自己的闺中生活,她的词展示出女性的矜持、细腻、清雅。 ① 那些男性文人代拟的闺情词就显得相形见绌。她的词和那些男性文人表达居高临下的怜爱同情的作品绝不相类。总之,李清照的词是对女性情感世界的特殊反映。
    李清照对绮窗园林之外的世事是不闻不问的,这也是 ② ,认为她生活面狭窄,思想性欠缺等。殊不知正是这种特点奠定了李清照所以为李清照的根基,她在对男性社会俗世事功的疏离中,在对自身女性身份地位的确认中,执着地咏唱着女性独特的情感世界,从而在中国文学史上开创了独特的女性话语系统。 ③ ,把李清照与男性中的伟大诗人李白相提并论,有着充足的理由。
    5.下列各项中,与上文画线句使用的修辞手法相同的一项是( )
    A.烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家
    B.人面不知何处去,桃花依旧笑春风
    C.金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱
    D.一番桃李花开尽,惟有青青草色齐
    【答案】D
    【解析】文中画横线的句子运用了对比的手法。A项,运用了互文的手法。B项,运用了拟人的手法。C项,运用了夸张的手法。D项,运用了对比的手法。故选D
    6.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
    【答案】①对比之下(相比而言);②后世论者诟病她的原因;③从这个意义上讲(从这个角度上看)。
    7.下面是为李清照的《声声慢》写的推荐语,请你为辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》写一段推荐语。要求:语言有文采,不必拘泥于所给例句的形式,要突出该词的特点,不少于50个字。
    喜欢李清照的词,因为它晓畅易懂;喜欢李清照的词,因为它意境优美;喜欢李清照的词,因为它情感真挚。一首《声声慢》,道出了人间多少愁绪。
    【答案】(示例)这是一幅气吞万里的江山图景,一部恢弘壮阔的历史画卷。它用窥民疾苦的目光取景,用浩然正气构图,用报国热情调色,再用如画的语言将其装裱得浑然天成!
    8.补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中表现周瑜有儒将风度,且指挥若定的句子是“______________,______________,______________”。
    (2)《念奴娇·赤壁怀古》中,苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦、壮志难酬的感叹的句子是“______________,______________”。
    (3)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中借古讽今,用“______________,______________,______________”来告诫南宋统治阶级不要草率北伐,重蹈覆辙。
    (4)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中借用廉颇的典故,表明自己虽然年老却是壮志犹存,希望能够为国立功的句子是“______________,______________”。
    (5)李清照《声声慢(寻寻觅觅)》中“______________,______________,______________”这十四个叠字层层铺叙,分三个层次,由外而内,由浅人深,把词人内心深处的悲哀、孤独、寂寞、痛苦表现得淋漓尽致。
    (6)在《声声慢(寻寻觅觅)》中,李清照用雨点打在梧桐叶上的情形,写出自己不能自抑的凄苦的句子是“______________,______________、______________”。
    【答案】1.羽扇纶巾; 谈笑间; 樯橹灰飞烟灭; 2.人生如梦; 一尊还酹江月; 3.元嘉草草; 封狼居胥; 赢得仓皇北顾; 4.廉颇老矣; 尚能饭否; 5.寻寻觅觅; 冷拎清清; 凄凄惨惨戚戚; 6.梧桐更兼细雨; 到黄昏; 点点滴滴
    【解析】易错字:1纶,樯,橹;2尊,酹;3嘉,胥,仓;4颇;5觅,戚;6兼。
    二、课内阅读鉴赏
    阅读《念奴娇·赤壁怀古》,完成9、10题。
    9.下列对诗词有关内容的表述,不正确的一项是( )
    A.词的开篇,直奔历史,把奔流不尽的大江与历史人物联系起来,布置了一个极为广阔的背景。
    B.“乱石”三句,集中描写赤壁雄奇壮阔的景物,直插云霄的山峰、拍岸的惊涛和澎湃的雪浪。
    C.下片由“遥想”领起,着力塑造了年轻有为、春风得意、指挥若定的东吴将军周瑜的形象。
    D.词中所描绘的“乱石”“惊涛”的赤壁景色与“雄姿英发”的周郎形象,相映生辉,各臻其妙。
    【答案】A
    【解析】“词的开篇,直奔历史”不当,词的开篇写的是眼前景。
    10.这首词里的写景,用词洗练生动,着墨不多,却能表现出气势雄伟的“江山如画”的景象,你觉得哪些词句写得好?好在哪里?
    答:____________________________________________
    【答案】“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。”这三句集中描写赤壁雄奇壮阔的景物:陡峭的山崖散乱地高插云霄,汹涌的骇浪猛烈地搏击着江岸,滔滔的江流卷起千万堆澎湃的雪浪。这种从不同角度诉诸不同感觉的浓墨健笔的生动描写,一扫平庸萎靡的气氛,顿时把读者带进一个奔马轰雷、惊心动魄的奇险境界,使人心胸为之开阔,精神为之振奋!其中“穿”字写出了山岩高耸入云的动势以及山崖的陡峭;“卷”字写出了浪花的汹涌。
    【解析】一般写景好的句子往往选“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”句,若选“大江东去”或“江山如画”句分析,言之成理也可以。
    阅读《声声慢(寻寻觅觅)》,完成11、12题。
    11.下面对诗歌的赏析,不正确的一项是( )
    A.全词艺术地表现了作者晚年的生活状况和失落、孤单、凄凉、悲哀的心灵世界。
    B.词的上片写秋天里气候多变、酒难御寒和北雁南飞等,是对开头的阐释与补充。
    C.词的下片写菊花“如今有谁堪摘”,表现作者因郁闷已不再为花凋谢感到惋惜。
    D.作者的生活遭遇,能让人产生深深的理解与同情,这是本词动人的重要的原因。
    【答案】C
    【解析】“表现作者因郁闷已不再为花凋谢感到惋惜”理解错误。“如今有谁堪摘”是如今还有谁来采摘?花因憔悴不堪而没有人来采摘,是对花凋谢的惋惜伤感。
    12.“满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?”这句寄寓了作者怎样的感情?
    答:____________________________________________
    【答案】寄寓作者昔盛今衰的个人身世之感。想当年,在都城开封,生活富足,夫妻成双,饮酒赏菊赋诗,何等畅游风雅,而今夫死国亡,思之令人怆然。
    【解析】词人看见那些菊花,才发觉花儿也已憔悴不堪,落红满地,再无当年那种“东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖”的雅致了。词人想:以往丈夫在世时的日子多么美好,诗词唱和,整理古籍,可如今呢?只剩下自己一个人在受这无边无际的孤独的煎熬了。故物依然,人面全非。“旧时天气旧时衣,只有情怀不似旧家时!”独对着孤雁残菊,更感凄凉。这满地的黄花(残菊)让词人睹物思人,引发词人对过去生活和死去丈夫的怀念之情。

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    统编版新高一语文暑假衔接 05《梦游天姥吟留别》+《登高》(课文自学+知识提要+巩固练习)(学生版+教师版)讲义:

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