第2部分 暑假预习 第1课 天地人 -幼升小语文暑假衔接课（一年级上册）（人教部编版）（学生版+教师版）

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1.本课共有（ ）个字。
2.朗读课文，试着背诵课文。
注意：朗读时，要注意三字连贯读，如：天地人/你我他。
3.先读一读，然后在田字格中抄写生字，并试着组词。
EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(tiān),天) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(dì),地) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(rén),人)

（ ） （ ） （ ）
EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(nǐ),你) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(wǒ),我) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(tā),他)

（ ） （ ） （ ）
注意：（1）“地”、“你”、“他”是左右结构，左窄右宽。
4.把字和图片中对应的部分连一连。
5.认读“你”“我”“他”这三个字，并分别用这三个字说一句话。
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6.选一选，填一填。
①天 ②地 ③人

（1）（ ）上有马儿在跑。
（2）（ ）上有小鸟在飞。
（3）马路上有很多（ ）在走。
7.照样子，在图片中圈出方框里的字。

天 地 人 我

8.开心读儿歌。
EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(hàn),汉) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(zì),字) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(ɡē),歌)
“EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(rén),人)” EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(zì),字) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(jiā),加) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(hénɡ),横) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(jiù),就) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(shì),是) “EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(dà),大)”。
“EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(dà),大)” EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(zì),字) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(jiā),加) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(hénɡ),横) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(jiù),就) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(shì),是) “EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(tiān),天)”。
“EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(xiǎ),小)” EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(zì),字) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(jiā),加) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(hénɡ),横) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(jiù),就) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(shì),是) “EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(shǎ),少)”。
“EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(shí),十)” EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(zì),字) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(jiā),加) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(hénɡ),横) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(jiù),就) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(shì),是) “EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(qiān),千)”。

多音字
词语拼读
EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 13(tā),他)EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 13(men),们) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 13(wǒ),我)EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 13(men),们) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 13(nǐ),你)EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 13(men),们) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 13(rén),人)EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 13(men),们) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 13(tiān),天)EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 13(dì),地)
词语积累
【天】指地面以上的高空。 造句：人生于天地之间，得天地之犬恩，要时时拥有一颗感恩的心。
【地】指土地、地面。造句：我们生活在地球母亲的怀抱里，就应该保护她。
【人】指能制造工具并能使用工具进行劳动的高等动物。造句：在重大自然灾害面前，人就显得极其不堪一击。
【你】指对方。造句：你不仅应该好好学习，还应该热爱运动。
【我】指自己。造句：今天回家妈妈给我买了一只小鸭子！
【他】称你、我以外的第三人，一般指男性，有时泛指，不分性别。造句：他向我投来羡慕的目光。
通过听读、观察图画、联系生活，认识“天”“地”等6个生字，朗读课文，读准字音，练习听写这6个字。
词句积累
天南地北 上天入地 你追我赶 你唱我和 人杰地灵
1.天空中飘着朵朵白云，草地上盛开着五颜六色的鲜花，真是太美了!
2.对于学习，有的人十分勤奋刻苦，有的人却马马虎虎。




参考答案
1.6
2.略
3.
4.
5.示例：你几岁了？
我是一名小学生。
他的声音真好听。
6.② ① ③
7.
8.略

地
dì（地球）
de（慢慢地）
造句：夏日的中午，地面就像一个大蒸笼一样，热的人满头大汗。
句段详解
难点解析
天 地 人
句导读 我们头上顶着的是“天”，它无边无际，覆盖万物;我们脚下踩着的是“地”，它广阔辽远，负载万物;我们“人”生活在这天地之间。
你 我 他
句导读 "你我他"是我们生活中常用的三个人称代词，这三个词反映了中华文化对"人"的重视，也体现了人与人之间的平等、互尊。
1.课文中的“天”“地”“人”之间有什么关系？“你”“我”“他”又有什么关系?
答：“天”覆盖万物，“地”负载万物，“人”生活 在天地之间，天地之间以“人”为贵。“你”“我”“他”是常用的人称代词，表现了人与人之间的平等交往。
2.“你、我、他”分别是什么人称？
答：“你”是第二人称，“我”是第一人称，“他”是第三人称。