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2024辽宁中考物理二轮重点专题研究 微专题 用电流表、电压表测电阻、测电功率（课件）
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这是一份2024辽宁中考物理二轮重点专题研究 微专题 用电流表、电压表测电阻、测电功率（课件），共60页。PPT课件主要包含了测量定值电阻的阻值，求电阻的平均值，与电压的关系，I1R0，求平均值减小误差，不发光，有示数，保护电路，测量小灯泡的电功率，电压表等内容，欢迎下载使用。
实验1 测量定值电阻的阻值
实验2 测量小灯泡的电阻
实验3 测量小灯泡的电功率
1. (2021沈阳24(1)～(3)题4分)在“伏安法测电阻”的实验中：(1)图甲是小明连接的实物电路，请指出他在元件使用要求上存在的明显错误是___________________________；
电流表的正负接线柱接反了
(2)小明纠正错误后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当两只电表示数如图乙所示时，可计算出待测电阻的阻值Rx＝____Ω；(3)小明在设计实验时，计划测量三组数据，他设计三次实验的目的是________________从而使测量结果更精确．小明实际操作时，按照自己连接的电路，得到如下表的数据：
分析表格中的数据，可判断出他是根据图中的____电路图连接实物的．
2. [2020抚顺葫芦岛32(1)～(3)题6分]小霞在伏安法测电阻的实验中，选用器材如下：电压为6 V的电源、 规格为“10 Ω 1 A”的滑动变阻器R1、待测电阻Rx、电流表、电压表、开关，导线若干．(1)小霞连接的实验电路如图甲所示，其中有一条导线连接有误，若此时闭合开关，电压表所测量的电压____(选填“会”或“不会”)超过它的量程.请将连接错误的导线画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确.
(2)正确连接电路后，先将滑动变阻器的滑片移到最____(选填“左”或“右”)端，闭合开关，电流表的示数为0.2 A，调节滑片发现电流表的示数发生变化，电压表的示数始终为零. 电路中的故障可能是电压表_____(选填“短路”或“断路”)．(3)排除故障后，小霞进行三次实验测出的电阻值分别为20.1 Ω、20 Ω、19.9 Ω，待测电阻的阻值应为____Ω.
(4)电路中滑动变阻器除对电路起保护作用外，另一个作用是____________________．(5)利用该电路还可以探究的实验是：_____________________________________________．(写出一个即可)
调节电阻两端的电压
探究电流与电阻的关系(或探究电流
(6)小新同学设计了如图丙所示的电路来测量电源电压U和未知电阻R的阻值．已知定值电阻的阻值为R0, 电源电压保持不变. 请完成下列问题：①当开关S、S1闭合，S2 断开时，电流表示数为I1，则电源的电压U＝______；②当开关S、S2闭合，S1断开时，电流表示数为I2；
③待测电阻Rx的阻值为Rx＝______．
3. (2023阜新28题7分)在“伏安法测电阻”的实验中，小亮连成如图所示电路，正准备实验时，同组的小明检查发现电路连接有错误．
(1)若在错误的电路中，闭合开关后，电压表的指针将______(选填“正向偏转”“反向偏转”或“不动”)．(2)请你将接错的那根导线打“×”，并画出正确连线．(3)电路连接正确后，要使定值电阻两端的电压从小到大变化，滑动变阻器的滑片应该向____侧调整．
(4)选用规格为“50 Ω 1 A”的滑动变阻器进行实验，记录数据如下表：．
若换用规格为“20 Ω 1 A”的滑动变阻器，不能完成表格中第___次实验．(5)在本次实验中滑动变阻器的主要作用是________________________．(6)多次测量的目的是____________________．
改变定值电阻两端的电压
4. [2023辽阳32(1)～(3)题8分]小明要测定标有“3.8 V”小灯泡正常发光时的电阻，选择一些器材连接了如图甲所示的电路．
测量小灯泡的电阻[抚顺2022.32(6)，本溪2022.32(1)(2)，辽阳2023. 32(1)(2)，葫芦岛2022.32]
(1)同组的小芳发现小明所选的器材不能完成此实验，其原因______________________________．并且电路连接也有错误，如果此时闭合开关，小灯泡_______(选填“发光”或“不发光”)，电压表_______(选填“有示数”或“无示数”)．请你在接错的那根导线上打“×”，并另画一根导线，使电路连接正确．
电源电压小于小灯泡的额定电压
(2)小明重新选择合理器材，将电路改接正确后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻是____Ω.(3)小明还测量了小灯泡在不同电压下的电流，并根据所测得的数据绘制了小灯泡的I－U图像，如图丙所示，根据图像可知电流与电压并不成正比，原因是灯丝的电阻随温度升高而______．在这个图像中，横轴应该表示的是______(选填“电压”或“电流”)．
(4)当滑动变阻器的滑片位于某一位置时，电压表的示数为3 V，为测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片向____(选填“左”或“右”)移动．(5)实验中为了测量精准，_____(选填“能”或“不能”)进行多次测量取平均值．
③小灯泡正常发光时的电阻表达式：R＝__________．(用已知量和测量量表示)．
①闭合开关，将R2的滑片移到最左端，调节R1的滑片使电压表的示数为U额； ②____________________________________________，读出电压表的示数为U；
保持R1的滑片位置不变，将R2的滑片移到最右端
(6)实验结束后，其他小组借走了电流表，小明添加了一个最大阻值为R0的滑动变阻器R2，设计了如图所示的电路，也可以测出小灯泡正常发光时的电阻，请完成下列实验步骤：
5. [2023锦州 26(1)～(4)题5分]在“测量小灯泡的电阻”的实验中，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为2.5 V.
(1)如图是小亮同学连接的实物电路，图中有一处导线连接错误．请在连接错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线在图上画出正确的连线．(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片调至最大阻值处，是为了___________．
(3)改正电路后，他将测得的数据及计算结果填写在表格中．则小灯泡正常发光时的电阻为______Ω(结果保留一位小数)．
(4)小亮从数据中发现，小灯泡的电阻是变化的，你认为影响小灯泡电阻变化的主要原因是_______．
6. [2021铁岭葫芦岛32(1)题7分]测量小灯泡电功率．(1)小明在测量额定电压为2.5 V小灯泡L1的电功率时，选择了电压恒定的电源、滑动变阻器、电压表和电流表等器材，设计了如图甲所示的电路.
①图甲中有一根导线尚未连接，请你用笔画线代替导线将电路补充完整.正确连接电路后，闭合开关前应将滑动变阻器的滑片滑至最____ (填“左”或“右”)端．闭合开关后，发现电流表和电压表的指针均不发生偏转，则电路出现的故障可能是滑动变阻器______．
②排除故障闭合开关，适当调节滑动变阻器的滑片，电压表的示数如图乙所示，为了测量小灯泡的额定功率，应使滑动变阻器连入电路的阻值_____(选填“变大”或“变小”)．小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示为_____A，小灯泡的额定功率为___W.③继续调节滑动变阻器的滑片，多次实验，小明发现灯丝的电阻是随功率变化的，当小灯泡的电阻为8 Ω时，小灯泡的实际功率______(选填“大于”“小于”或“等于”)额定功率．
7. [2023铁岭32(2)(3)题8分]小久利用电压恒为6 V的电源、额定电压为3.8 V的小灯泡、铭牌上标有“20 Ω 1 A”的滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线，完成了下列电学实验．
(1)测量小灯泡额定功率．①小久设计了如图甲所示的电路．闭合开关，观察到小灯泡不发光，电流表无示数，电压表示数为____V.
②小久检查电路时，发现所连接电路存在一处错误．请你在错误的导线上画“×”，用笔画线代替导线，画出正确的连线．③排除故障后闭合开关，移动变阻器的滑片．当电压表示数为3.8 V时，电流表的示数如图乙所示，电流表示数为____A，小灯泡的额定功率为______W.
(2)小久找来额定电压为2.5 V的小灯泡和开关，利用上述实验用过的电压为6 V的电源和“20 Ω 1 A”的滑动变阻器，设计了如图丙所示的电路，测出了额定电压为2.5 V小灯泡的额定功率．请帮他将实验过程补充完整：①闭合开关S、S1、S2，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为_____V时，小灯泡正常发光；②闭合开关S、S1，断开S2，保持滑片位置不变，读出电压表示数为2.5 V；③_______________________(填所有开关的闭合或断开状态)，读出电压表的示数为5 V；④小灯泡额定功率P额＝_______W.
闭合开关S、S2，断开S1
8. [2023本溪32(二)题8分]测量小灯泡的额定功率．(1)测量额定电压为3.8 V小灯泡的额定功率，如图甲是实验电路．检查发现电路中有一根导线连接错误，此时若闭合开关，电流表的指针将__________(选填“正常偏转”或“几乎不动”)，请在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线，将电路连接正确．
(2)正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为3.8 V，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，电流值为_____A，则小灯泡的额定功率为______W.
(3)实验后，又想测量一个额定电压为6 V，阻值约为8 Ω的小灯泡的额定功率，但发现电流表和电压表的大量程均已损坏，于是找来一个阻值为10 Ω的定值电阻R0，设计了如图丙所示的实验电路，其中电源电压恒为8 V，请完成下面的实验步骤：
①在下面三个选项中，选出能对应填入虚线框内合理的元件组合_____.A. B.C.
②正确选择元件并连接电路后，闭合开关S调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为_____V，小灯泡正常发光，此时电流表的示数为0.5 A，则小灯泡的额定功率为_____W.
9. (2022鞍山33题9分)王同学想测量额定电压是2.5 V 的小灯泡的额定功率，他使用了三节新干电池、“20 Ω 1 A”的滑动变阻器、电压表、电流表、开关和若干导线，连接了如图甲所示的电路．
(1)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该滑动到最_____(选填“左”或“右”)端，这样做的目的是__________．
(2)他闭合开关后，又立即断开了开关，否则会损坏________(选填“灯泡”“电流表”或“电压表”)．(3)他检查电路，发现一处连接错误，只改变了一根导线的连接就将电路修改正确，请你在错误的导线上打“×”，并补画上正确的连线．
(4)实验中，他调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数从1.5 V变化到3 V，画出了如图乙所示的图像，由于灯丝的电阻随温度的升高而______，可以判断图像的横坐标为______(选填“电压”或“电流”)．
(5)当电压表示数为2.5 V时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是____W.(6)取下小灯泡，用阻值为5 Ω、10 Ω、15 Ω的三个定值电阻分别接入电路中原小灯泡位置，可利用该电路探究“电压一定时，电流与电阻的关系”．控制电压一定时，不可以选取的电压值是____(选填字母)．A. 1.5 V B. 2 V C. 2.5 V D. 3 V
10. [2021朝阳48题(1)～(4)题5分]利用图中所示的电路．测量额定电压为2.5 V小灯泡的电功率．(1)用笔画线代替导线，将图甲中的电路补充完整．要求导线不得交叉，滑动变阻器的滑片向左移动时，电路中的电流变大．
(2)连接电路后，闭合开关，小灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡都不会发光，两电表示数均无变化．产生这一故障的原因可能是_____________________________________________________________________________________________________________________．(3)排除故障后，移动滑动变阻器的滑片到某一位置， 小灯泡正常发光，电流表的示数如图乙所示，此时通过小灯泡的电流为_____A, 小灯泡的额定功率为_____W.
小灯泡断路(或小灯泡开路;小灯泡灯
丝断了;小灯泡与灯座接触不良;电流表与小灯泡之间的导线断路或接
触不良,以上答案均可)
(4)继续移动滑动变阻器的滑片，记下了多组电压值和电流值，并绘制了如图丙所示的图像．根据图像可知，小灯泡的电阻是变化的，原因是___________________________．
灯丝电阻随温度变化而变化
11. (2022丹东44题9分)小红做“测量小灯泡电功率”实验，实验室有如下器材：电源(电压恒为6 V)、小灯泡(额定电压为2.5 V，灯丝电阻约为10 Ω)、电流表、电压表、开关各一个、规格分别为R1 “10 Ω 1 A”和 R2 “50 Ω 0.5 A”的滑动变阻器各一个、导线若干．(1)小红设计了图甲所示的电路，她应选用规格为____(选填“R1”或“R2”)的滑动变阻器，该实验中滑动变阻器的主要作用是_______________________．
(2)正确连接电路后，闭合开关，若小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，原因是_________________________；若小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，原因是____________．(3)排除故障后，移动滑动变阻器滑片在不同位置，小灯泡U－I图像如图乙所示，小灯泡的额定功率为_____W.(4)由图乙发现灯泡电阻是变化的，影响其变化的主要因素是_________．
小灯泡短路(或电压表短路)
(5)在没有电压表、只有电流表的情况下，小红增加了一只10 Ω的定值电阻R并利用原有器材，也测出了额定电压为2.5 V小灯泡的额定功率.步骤如下：①按照如图丙所示的电路图正确连接实物电路；②闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电流表示数为_____A时，灯泡正常发光；③断开开关，保持___________________________________________________不变，将电流表改接在灯泡所在支路中，再闭合开关，读出电流表示数I；④小灯泡额定功率的表达式为P额＝__________．
滑动变阻器滑片P的位置(或滑动变
实验 1 测量定值电阻的阻值
例1 珠珠和同学们用新干电池两节、电流表、电压表、标有“20 Ω 2 A”字样的滑动变阻器、开关各一个，导线若干来测量定值电阻R的阻值.
(1)请用笔画线代替导线将图甲中的实物连接完整(要求滑片P向左移动的过程中电流表示数变小).(2)(开放性设问)(2020河南改编)改正电路后，同桌小丽建议对电路进行检查后再闭合开关，请你提出其中一项需要检查的内容_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
正、负接线柱是否接反(或电流表、电压表选用的量程是否恰当；所有元件的接线柱是否有松动；滑动变阻器是否“一上一下”接入电路；滑动变阻器的滑片是否位于最大阻值处等)
(3)(2021荆州改编)闭合开关，发现电流表和电压表都为0.用一根导线在图甲中先后连接接线柱G与F、F与E时，电压表和电流表的示数仍为0，连接接线柱E与D时，电压表和电流表指针明显偏转，则电路的故障是________________.(4)排除故障，移动滑片，当电压表示数为2.5 V时，电流表示数如图乙所示，珠珠得出定值电阻R的阻值为____Ω；同桌小丽认为这个实验结果不可靠，理由是__________________________________．鉴于小丽的观点，珠珠接下来的正确做法是___________________________________________________________________.
只测量了一组数据，实验误差太大
调节滑动变阻器的滑片，得到多组电压值电流值，求出电阻的平均值
(5)珠珠测得了四组数据如下表所示，其中第___组不是本实验中测得的，你判断的依据是____________________________________________________________________________.
当电路中的电流为0.1 A时，滑动变阻器的阻值为25 Ω，
超过了滑动变阻器的最大阻值
(6)(2021湘潭改编)去掉错误数据还可以得到：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成_____比．(7)若实验中需要测量定值电阻两端电压为2.8 V时的电流，则在第4次实验的基础上应将滑片向_____端移动．
(8)(真实验探究)(2020无锡改编)实验过程中老师提醒学生们尽量缩短通电时间，并且电流不宜过大，这样做的理由是_______________________．(9)(2021淄博改编)珠珠还想利用现有器材继续测量一个阻值约为500 Ω的电阻，正确连接电路，闭合开关，移动滑片P，发现实验无法进行，原因是_______________________________________________________________________________．
避免温度对电阻产生影响
如果换用阻值约为500 Ω的电阻，电路中的最大电流为0.006 A，小于
(10)(2023贵港改编)另一实验小组的同学用相同的器材进行实验，并根据自己所记录的实验数据绘制了如图丙所示的I－U图像，珠珠发现与自己总结的规律有所不同，你认为其原因是_____________________________________________________．
另一小组同学将电压表并联在
表并联在了滑动变阻器两端
(11)(2021益阳改编)实验结束后小丽找来另一个定值电阻R0＝15 Ω，也测出了未知电阻的阻值，如图丁所示，请完善实验步骤：①只闭合开关S、S1读出并记录电压表示数U1；②只闭合开关________，读出并记录电压表示数U2；③若U1＝1.5 V，U2的大小如戊所示，U2＝_____V，则Rx＝_____Ω；④为了多测几组实验数据减小实验误差，实验电路应如何改进？_______________________________.
变式1 (2021怀化改编)实验后，小张同学设计的测电阻电路如图所示，Rx为待测电阻，电源电压恒定，定值电阻R0＝20 Ω.实验步骤如下：①保持开关S2断开，闭合开关S、S1读出并记录电流表示数I1＝0.3 A；②断开开关S1，闭合开关S、S2，读出并记录电流表示数I2＝0.5 A; 处理实验数据，可求得Rx＝____Ω.
右端时，电流表示数为I2，则电阻Rx＝________．(用相关物理量的符号表示)
变式2 (2020海南改编)如果没有电压表，电源电压未知，可以用最大阻值为R的滑动变阻器和如图所示电路，来测量电阻Rx的阻值．闭合开关 后，滑动变阻器滑片在最左端时，电流表示数为I1；滑动变阻器滑片在最
变式3 (2020宜宾改编)如图所示，图中电源(电压未知)，R0是滑动变阻器，R是电阻箱(可连续调节电阻值的大小，且能读数的变阻器)，其调节范围0～999.9 Ω， 是电流表(刻度有些模糊)，S和S1分别是单刀双掷开关和单刀开关．完成下列步骤的填空：①先断开S、S1将电阻箱R阻值调至最大；②将S拨向接点1，闭合S1，调节____(选填“R”或“R0”)，使电流表指针偏转到适当位置，标记电流表指针的位置；③然后将S拨向接点2，调节____(选填“R”或“R0”)，使电流表指针在_______，记下电阻箱R的阻值；④未知电阻Rx＝_____.
实验 2 测量小灯泡的电阻
例2 实验小组用“伏安法”测量小灯泡的电阻，电源电压恒为3 V，小灯泡L标有“2.5 V”字样.
(1)请你在接错的那根导线上打“×”，并另画一根导线，使电路连接正确.(2)检查电路无误后，闭合开关，灯泡不亮，电压表、电流表示数均为零，导致这一现象的原因可能是 _____.A. 小灯泡短路B. 滑动变阻器短路C. 滑动变阻器断路D. 小灯泡断路
变式1 (2021河北改编)闭合开关，观察到小灯泡L不发光，电压表示数为零，移动滑片仍如此，将电压表分别正确并联在AB、BC、CD两端，发现UAB＝UCD＝0，UBC>0，电路故障为__________________.
变式2 (2022黔西南州)电路调试完成后，闭合开关，小灯泡不亮，经过分析，小明同学猜想了一些可能的原因．请你用“有示数”和“无示数”将下表中电压表和电流表的示数情况在空白处补充完整.
(3)(真实验探究)(2021江西改编)小明同学检查电路无误后，闭合开关，发现灯泡不亮但电流表和电压表均有较小的示数，接下来他应该______________________.
(4)当电压表的示数为2.4 V时，应该向______(选填“左”或“右”)移动滑片P才能测得小灯泡正常工作时的电阻，小灯泡正常工作时电流表的示数如图乙.
(5)将下列表格中的数据补充完整，小灯泡正常发光时的电阻为_____Ω.(答案保留一位小数)
(6)由表中数据可知，小灯泡的电阻在发生变化，这是因为_______(选填“温度”“长度”或“横截面积”)对小灯泡的电阻有影响.
变式3 (2022随州改编)实验小组记录了许多电压U、电流I对应的数据，然后画出小灯泡灯丝的I－U曲线，符合实际的是____.
变式4 (2021嘉兴改编)实验小组发现小灯泡两端的电压越大，测得电阻的阻值也越大．同学们假设是灯丝两端的电压增大导致电阻增大．针对 同学们的假设，实验小组用干电池、小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、装满水的塑料瓶、导线若干．做了如下实验：①按图连接好电路，将灯丝插入瓶口浸入水中，使灯丝的温度保持不变；②闭合开关S，读出电压表和电流表示数，记录电压表示数、电流表示数；③多次改变滑动变阻器的阻值，重复步骤②.若同学们的假设被否定，实验中的现象是__________________________________.
电压表与电流表示数的比值为一定值
变式5 (2021南充改编)其他同学认为该实验装置还可以探究电流与电压的关系，这种说法是________(选填“正确”或“错误”)的，理由是_____________________.
(7)(2021临沂改编)为保证实验顺利进行，应选用____(选填序号)滑动变阻器.A. “10 Ω 0.5 A”B.“20 Ω 0.3 A”C. “100 Ω 0.2 A”
(8)(2020聊城)小明分别计算出各次实验中小灯泡的电阻，然后求出小灯泡的平均电阻，他的做法是________(选填“正确”或“错误”)的，原因是_________________________________________.(9)(2020张家界改编)实验中需要测出多组电压值和电流值，本实验多次测量和下列实验目的相同的是_______.A. 用刻度尺测量物理课本的长与宽B. 探究杠杆的平衡条件
小灯泡的阻值不是一个定值，求平均值无意义
(10)另一小组同学用其他的器材和电路图也做了相同实验时，根据测量的数据绘制出的I－U图像如图丙所示，你认为错误的原因可能是_______________________________.
(11)(2022益阳改编)实验中若电压表发生故障，但有已知的定值电阻R0可提供的情况下，下列电路不能测出小灯泡电阻的是_____.
变式6 (2020锦州改编)同组的小彬同学设计了如图所示的电路．在电源电压恒为U的电路中，只用了一个电压表、一个阻值为R0的定值电阻及滑动变阻器，测量额定电压为U额的小灯泡的电阻．具体操作如下：①闭合开关S，将开关S1接a，_____________________________________.②保持滑动变阻器滑片位置不变，再将开关S1接b，读出电压表的示数为U0.③小灯泡的正常工作时的电阻RL＝________(用U额、U0、R0表示).
移动滑动变阻器使电压表的示数为U－U额
变式7 (2023丹东改编)小明做完实验后，又设计了一个利用已知最大阻值为R0的滑动变阻器，来测额定电流为I额的小灯泡(电源电压未知，灯丝电阻随温度变化)额定功率的方案，电路图如图所示.①只闭合开关________，调节R1滑片，使小灯泡正常发光，电流表示数为I额．②只闭合开关S、S2，保持R1滑片不动，调节R0的滑片到最右端，电流表的示数为I.③只闭合开关S，S2，将_____的滑片滑到最右端，将_____的滑片滑到最左端，电流表的示数为I′.④小灯泡正常发光时的电阻RL＝____________．(用R0、I额、I、I′表示)
实验 3 测量小灯泡的电功率
[辽宁2020.19（4），抚顺5考，本铁辽葫6考]
例3 “测量小灯泡额定功率”的实验中，提供的器材有：电压恒为4.5 V的电源，额定电压为2.5 V的小灯泡，电阻约为8 Ω，电流表(0～0.6 A，0～3 A)，电压表(0～3 V，0～15 V)，开关和导线若干．另有标有“30 Ω 2 A”和“20Ω 1 A”的滑动变阻器R1和R2.
(1)连接电路前，电流表的量程应选用_________(选填“0～0.6 A”或“0～3 A”)．图甲是小伟设计的实验电路图，请用笔画线代替导线将实验电路图连接完整.(2)(2021长沙改编)小伟将图甲电路连接好后，正准备立即闭合开关，小雪指出他的电路有一处不妥，请指出电路中的不妥之处：_________________________________.
滑动变阻器滑片未移至最大阻值处
(3)(提出猜想)(2021威海改编)检查电路完好，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不发光，小伟猜想可能的原因：①小灯泡灯丝断了；②小灯泡短路；③滑动变阻器断路．他再观察，发现电流表示数为零，由此可判断猜想________是错误的；又进一步观察到电压表有示数，最终确定猜想________是正确的．(两空均选填“①”“②”或“③”).
变式1 (2021广安改编)闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡不亮，电流表和电压表均无示数，若电路中仅有一处故障，则故障原因不可能是( )A. 电流表断路 B. 小灯泡断路C. 滑动变阻器断路
变式2 (2020攀枝花改编)实验电路接好后，闭合开关，发现电路故障，主要有下表所列的两种情况，请根据实验现象和检查结果指出故障的可能原因：
滑动变阻器下面两个接线柱接入电路
(4)排除故障后，小伟移动滑动变阻器的滑片P，当滑片P移到某一位置时，观察到电压表示数如图乙所示，其示数为________V，想要测出小灯泡的额定功率，接下来的操作是___________________________________________________.
向右移动滑动变阻器的滑片直至电压表的
(5)小伟设计数据记录表格并记录数据如下：
①(2021眉山改编)表格中有两处设计不合理的地方，请指出不合理的设计是：a._______________；b.___________________.
②小灯泡正常发光时，电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为_____W.③根据表格数据可知，本实验选择的滑动变阻器是_____(选填“R1”或“R2”).④第一次实验中，发现小灯泡不发光，原因是____________________.⑤分析表中数据，可以得出：小灯泡的______________，小灯泡越亮.⑥(2021广安改编)请你根据实验数据在图丁中画出小灯泡的U－I图像，分析图像可以得出的结论有___________________________________.
灯泡灯丝的电阻随温度的升高而增大
(6)(2023哈尔滨改编)试从能量转化角度解释“灯泡的实际功率越大，灯越亮”的原因_____________________________________________________________________________________________________________________________.(7)(2021恩施改编)实验中最好使用新的灯泡做实验，如果使用了旧灯泡(灯丝已烧断且不知晓)，闭合开关继续实验，这样操作很容易造成________损坏，为了检验新旧灯泡，可以采用的办法是______.
电流做功的过程就是电能转化为其他形式能的过程，灯泡
实际功率越大，表示单位时间内电流做的功越多，即转化成的光能越大，
(8)(2021绍兴改编)实验结束后，其他同学对测量结果进行误差分析，考虑到电压表中也有电流通过，该电路所测小灯泡的额定功率与真实值相比________(选填“偏大”或“偏小”).(9)实验中多次测量的目的是________(填序号).A. 测不同电压下小灯泡的实际功率B. 多次测量求平均值，减小误差
(10)(2021威海改编)另一实验小组在测额定电压为“2.5 V”小灯泡的功率时，闭合开关后，在保证小灯泡发光的情况下，无论如何移动滑片，电压表的示数始终高于2.5 V．为此必须对实验器材进行调整，下列措施可行的是________(填字母代号).A. 换最大阻值较小的滑动变阻器B. 串联定值电阻C. 减少电池个数D. 增加电池个数
(11)(2021江西改编)好学的小伟同学又向老师要了一个R1＝20 Ω的定值电阻，用来替换电路中的电流表，替换后电路如图戊所示，并设计如下方案测量小灯泡的额定功率：①闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数等于小灯泡的额定电压；②保持滑片位置不变，电压表所接的b接点不动，只断开a接点，改接到c接点上，测定值电阻R1两端的电压U0；③计算小灯泡的电功率.仔细分析发现此方案无法测出小灯泡的额定功率，其原因是：a.__________________________；b.________________________________.
电压表的正、负接线柱接反
变式3 (2021玉林改编)若实验室电压表损坏，某同学用一个已知阻值为R0的定值电阻代替电压表，并设计了如图所示的电路，在电源电压保持不变的情况下，也正确地测出了一个额定电流为I额的小灯泡的额定功率，其实验步骤如下：①闭合S1、断开S2，移动滑动变阻器的滑片至最左端，记下电流表的示数为I1；②闭合S2，断开S1，调节滑动变阻器的滑片使电流表的示数为I额，此时小灯泡正常发光；
③保持滑动变阻器的滑片不动，闭合S1，断开S2，记下电流表的示数为I2；④则小灯泡额定功率的表达式为____________________(用I额、I1、I2和
实验1 测量定值电阻的阻值
实验2 测量小灯泡的电阻
实验3 测量小灯泡的电功率
1. (2021沈阳24(1)～(3)题4分)在“伏安法测电阻”的实验中：(1)图甲是小明连接的实物电路，请指出他在元件使用要求上存在的明显错误是___________________________；
电流表的正负接线柱接反了
(2)小明纠正错误后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当两只电表示数如图乙所示时，可计算出待测电阻的阻值Rx＝____Ω；(3)小明在设计实验时，计划测量三组数据，他设计三次实验的目的是________________从而使测量结果更精确．小明实际操作时，按照自己连接的电路，得到如下表的数据：
分析表格中的数据，可判断出他是根据图中的____电路图连接实物的．
2. [2020抚顺葫芦岛32(1)～(3)题6分]小霞在伏安法测电阻的实验中，选用器材如下：电压为6 V的电源、 规格为“10 Ω 1 A”的滑动变阻器R1、待测电阻Rx、电流表、电压表、开关，导线若干．(1)小霞连接的实验电路如图甲所示，其中有一条导线连接有误，若此时闭合开关，电压表所测量的电压____(选填“会”或“不会”)超过它的量程.请将连接错误的导线画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确.
(2)正确连接电路后，先将滑动变阻器的滑片移到最____(选填“左”或“右”)端，闭合开关，电流表的示数为0.2 A，调节滑片发现电流表的示数发生变化，电压表的示数始终为零. 电路中的故障可能是电压表_____(选填“短路”或“断路”)．(3)排除故障后，小霞进行三次实验测出的电阻值分别为20.1 Ω、20 Ω、19.9 Ω，待测电阻的阻值应为____Ω.
(4)电路中滑动变阻器除对电路起保护作用外，另一个作用是____________________．(5)利用该电路还可以探究的实验是：_____________________________________________．(写出一个即可)
调节电阻两端的电压
探究电流与电阻的关系(或探究电流
(6)小新同学设计了如图丙所示的电路来测量电源电压U和未知电阻R的阻值．已知定值电阻的阻值为R0, 电源电压保持不变. 请完成下列问题：①当开关S、S1闭合，S2 断开时，电流表示数为I1，则电源的电压U＝______；②当开关S、S2闭合，S1断开时，电流表示数为I2；
③待测电阻Rx的阻值为Rx＝______．
3. (2023阜新28题7分)在“伏安法测电阻”的实验中，小亮连成如图所示电路，正准备实验时，同组的小明检查发现电路连接有错误．
(1)若在错误的电路中，闭合开关后，电压表的指针将______(选填“正向偏转”“反向偏转”或“不动”)．(2)请你将接错的那根导线打“×”，并画出正确连线．(3)电路连接正确后，要使定值电阻两端的电压从小到大变化，滑动变阻器的滑片应该向____侧调整．
(4)选用规格为“50 Ω 1 A”的滑动变阻器进行实验，记录数据如下表：．
若换用规格为“20 Ω 1 A”的滑动变阻器，不能完成表格中第___次实验．(5)在本次实验中滑动变阻器的主要作用是________________________．(6)多次测量的目的是____________________．
改变定值电阻两端的电压
4. [2023辽阳32(1)～(3)题8分]小明要测定标有“3.8 V”小灯泡正常发光时的电阻，选择一些器材连接了如图甲所示的电路．
测量小灯泡的电阻[抚顺2022.32(6)，本溪2022.32(1)(2)，辽阳2023. 32(1)(2)，葫芦岛2022.32]
(1)同组的小芳发现小明所选的器材不能完成此实验，其原因______________________________．并且电路连接也有错误，如果此时闭合开关，小灯泡_______(选填“发光”或“不发光”)，电压表_______(选填“有示数”或“无示数”)．请你在接错的那根导线上打“×”，并另画一根导线，使电路连接正确．
电源电压小于小灯泡的额定电压
(2)小明重新选择合理器材，将电路改接正确后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻是____Ω.(3)小明还测量了小灯泡在不同电压下的电流，并根据所测得的数据绘制了小灯泡的I－U图像，如图丙所示，根据图像可知电流与电压并不成正比，原因是灯丝的电阻随温度升高而______．在这个图像中，横轴应该表示的是______(选填“电压”或“电流”)．
(4)当滑动变阻器的滑片位于某一位置时，电压表的示数为3 V，为测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片向____(选填“左”或“右”)移动．(5)实验中为了测量精准，_____(选填“能”或“不能”)进行多次测量取平均值．
③小灯泡正常发光时的电阻表达式：R＝__________．(用已知量和测量量表示)．
①闭合开关，将R2的滑片移到最左端，调节R1的滑片使电压表的示数为U额； ②____________________________________________，读出电压表的示数为U；
保持R1的滑片位置不变，将R2的滑片移到最右端
(6)实验结束后，其他小组借走了电流表，小明添加了一个最大阻值为R0的滑动变阻器R2，设计了如图所示的电路，也可以测出小灯泡正常发光时的电阻，请完成下列实验步骤：
5. [2023锦州 26(1)～(4)题5分]在“测量小灯泡的电阻”的实验中，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为2.5 V.
(1)如图是小亮同学连接的实物电路，图中有一处导线连接错误．请在连接错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线在图上画出正确的连线．(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片调至最大阻值处，是为了___________．
(3)改正电路后，他将测得的数据及计算结果填写在表格中．则小灯泡正常发光时的电阻为______Ω(结果保留一位小数)．
(4)小亮从数据中发现，小灯泡的电阻是变化的，你认为影响小灯泡电阻变化的主要原因是_______．
6. [2021铁岭葫芦岛32(1)题7分]测量小灯泡电功率．(1)小明在测量额定电压为2.5 V小灯泡L1的电功率时，选择了电压恒定的电源、滑动变阻器、电压表和电流表等器材，设计了如图甲所示的电路.
①图甲中有一根导线尚未连接，请你用笔画线代替导线将电路补充完整.正确连接电路后，闭合开关前应将滑动变阻器的滑片滑至最____ (填“左”或“右”)端．闭合开关后，发现电流表和电压表的指针均不发生偏转，则电路出现的故障可能是滑动变阻器______．
②排除故障闭合开关，适当调节滑动变阻器的滑片，电压表的示数如图乙所示，为了测量小灯泡的额定功率，应使滑动变阻器连入电路的阻值_____(选填“变大”或“变小”)．小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示为_____A，小灯泡的额定功率为___W.③继续调节滑动变阻器的滑片，多次实验，小明发现灯丝的电阻是随功率变化的，当小灯泡的电阻为8 Ω时，小灯泡的实际功率______(选填“大于”“小于”或“等于”)额定功率．
7. [2023铁岭32(2)(3)题8分]小久利用电压恒为6 V的电源、额定电压为3.8 V的小灯泡、铭牌上标有“20 Ω 1 A”的滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线，完成了下列电学实验．
(1)测量小灯泡额定功率．①小久设计了如图甲所示的电路．闭合开关，观察到小灯泡不发光，电流表无示数，电压表示数为____V.
②小久检查电路时，发现所连接电路存在一处错误．请你在错误的导线上画“×”，用笔画线代替导线，画出正确的连线．③排除故障后闭合开关，移动变阻器的滑片．当电压表示数为3.8 V时，电流表的示数如图乙所示，电流表示数为____A，小灯泡的额定功率为______W.
(2)小久找来额定电压为2.5 V的小灯泡和开关，利用上述实验用过的电压为6 V的电源和“20 Ω 1 A”的滑动变阻器，设计了如图丙所示的电路，测出了额定电压为2.5 V小灯泡的额定功率．请帮他将实验过程补充完整：①闭合开关S、S1、S2，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为_____V时，小灯泡正常发光；②闭合开关S、S1，断开S2，保持滑片位置不变，读出电压表示数为2.5 V；③_______________________(填所有开关的闭合或断开状态)，读出电压表的示数为5 V；④小灯泡额定功率P额＝_______W.
闭合开关S、S2，断开S1
8. [2023本溪32(二)题8分]测量小灯泡的额定功率．(1)测量额定电压为3.8 V小灯泡的额定功率，如图甲是实验电路．检查发现电路中有一根导线连接错误，此时若闭合开关，电流表的指针将__________(选填“正常偏转”或“几乎不动”)，请在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线，将电路连接正确．
(2)正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为3.8 V，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，电流值为_____A，则小灯泡的额定功率为______W.
(3)实验后，又想测量一个额定电压为6 V，阻值约为8 Ω的小灯泡的额定功率，但发现电流表和电压表的大量程均已损坏，于是找来一个阻值为10 Ω的定值电阻R0，设计了如图丙所示的实验电路，其中电源电压恒为8 V，请完成下面的实验步骤：
①在下面三个选项中，选出能对应填入虚线框内合理的元件组合_____.A. B.C.
②正确选择元件并连接电路后，闭合开关S调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为_____V，小灯泡正常发光，此时电流表的示数为0.5 A，则小灯泡的额定功率为_____W.
9. (2022鞍山33题9分)王同学想测量额定电压是2.5 V 的小灯泡的额定功率，他使用了三节新干电池、“20 Ω 1 A”的滑动变阻器、电压表、电流表、开关和若干导线，连接了如图甲所示的电路．
(1)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该滑动到最_____(选填“左”或“右”)端，这样做的目的是__________．
(2)他闭合开关后，又立即断开了开关，否则会损坏________(选填“灯泡”“电流表”或“电压表”)．(3)他检查电路，发现一处连接错误，只改变了一根导线的连接就将电路修改正确，请你在错误的导线上打“×”，并补画上正确的连线．
(4)实验中，他调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数从1.5 V变化到3 V，画出了如图乙所示的图像，由于灯丝的电阻随温度的升高而______，可以判断图像的横坐标为______(选填“电压”或“电流”)．
(5)当电压表示数为2.5 V时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是____W.(6)取下小灯泡，用阻值为5 Ω、10 Ω、15 Ω的三个定值电阻分别接入电路中原小灯泡位置，可利用该电路探究“电压一定时，电流与电阻的关系”．控制电压一定时，不可以选取的电压值是____(选填字母)．A. 1.5 V B. 2 V C. 2.5 V D. 3 V
10. [2021朝阳48题(1)～(4)题5分]利用图中所示的电路．测量额定电压为2.5 V小灯泡的电功率．(1)用笔画线代替导线，将图甲中的电路补充完整．要求导线不得交叉，滑动变阻器的滑片向左移动时，电路中的电流变大．
(2)连接电路后，闭合开关，小灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡都不会发光，两电表示数均无变化．产生这一故障的原因可能是_____________________________________________________________________________________________________________________．(3)排除故障后，移动滑动变阻器的滑片到某一位置， 小灯泡正常发光，电流表的示数如图乙所示，此时通过小灯泡的电流为_____A, 小灯泡的额定功率为_____W.
小灯泡断路(或小灯泡开路;小灯泡灯
丝断了;小灯泡与灯座接触不良;电流表与小灯泡之间的导线断路或接
触不良,以上答案均可)
(4)继续移动滑动变阻器的滑片，记下了多组电压值和电流值，并绘制了如图丙所示的图像．根据图像可知，小灯泡的电阻是变化的，原因是___________________________．
灯丝电阻随温度变化而变化
11. (2022丹东44题9分)小红做“测量小灯泡电功率”实验，实验室有如下器材：电源(电压恒为6 V)、小灯泡(额定电压为2.5 V，灯丝电阻约为10 Ω)、电流表、电压表、开关各一个、规格分别为R1 “10 Ω 1 A”和 R2 “50 Ω 0.5 A”的滑动变阻器各一个、导线若干．(1)小红设计了图甲所示的电路，她应选用规格为____(选填“R1”或“R2”)的滑动变阻器，该实验中滑动变阻器的主要作用是_______________________．
(2)正确连接电路后，闭合开关，若小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，原因是_________________________；若小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，原因是____________．(3)排除故障后，移动滑动变阻器滑片在不同位置，小灯泡U－I图像如图乙所示，小灯泡的额定功率为_____W.(4)由图乙发现灯泡电阻是变化的，影响其变化的主要因素是_________．
小灯泡短路(或电压表短路)
(5)在没有电压表、只有电流表的情况下，小红增加了一只10 Ω的定值电阻R并利用原有器材，也测出了额定电压为2.5 V小灯泡的额定功率.步骤如下：①按照如图丙所示的电路图正确连接实物电路；②闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电流表示数为_____A时，灯泡正常发光；③断开开关，保持___________________________________________________不变，将电流表改接在灯泡所在支路中，再闭合开关，读出电流表示数I；④小灯泡额定功率的表达式为P额＝__________．
滑动变阻器滑片P的位置(或滑动变
实验 1 测量定值电阻的阻值
例1 珠珠和同学们用新干电池两节、电流表、电压表、标有“20 Ω 2 A”字样的滑动变阻器、开关各一个，导线若干来测量定值电阻R的阻值.
(1)请用笔画线代替导线将图甲中的实物连接完整(要求滑片P向左移动的过程中电流表示数变小).(2)(开放性设问)(2020河南改编)改正电路后，同桌小丽建议对电路进行检查后再闭合开关，请你提出其中一项需要检查的内容_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
正、负接线柱是否接反(或电流表、电压表选用的量程是否恰当；所有元件的接线柱是否有松动；滑动变阻器是否“一上一下”接入电路；滑动变阻器的滑片是否位于最大阻值处等)
(3)(2021荆州改编)闭合开关，发现电流表和电压表都为0.用一根导线在图甲中先后连接接线柱G与F、F与E时，电压表和电流表的示数仍为0，连接接线柱E与D时，电压表和电流表指针明显偏转，则电路的故障是________________.(4)排除故障，移动滑片，当电压表示数为2.5 V时，电流表示数如图乙所示，珠珠得出定值电阻R的阻值为____Ω；同桌小丽认为这个实验结果不可靠，理由是__________________________________．鉴于小丽的观点，珠珠接下来的正确做法是___________________________________________________________________.
只测量了一组数据，实验误差太大
调节滑动变阻器的滑片，得到多组电压值电流值，求出电阻的平均值
(5)珠珠测得了四组数据如下表所示，其中第___组不是本实验中测得的，你判断的依据是____________________________________________________________________________.
当电路中的电流为0.1 A时，滑动变阻器的阻值为25 Ω，
超过了滑动变阻器的最大阻值
(6)(2021湘潭改编)去掉错误数据还可以得到：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成_____比．(7)若实验中需要测量定值电阻两端电压为2.8 V时的电流，则在第4次实验的基础上应将滑片向_____端移动．
(8)(真实验探究)(2020无锡改编)实验过程中老师提醒学生们尽量缩短通电时间，并且电流不宜过大，这样做的理由是_______________________．(9)(2021淄博改编)珠珠还想利用现有器材继续测量一个阻值约为500 Ω的电阻，正确连接电路，闭合开关，移动滑片P，发现实验无法进行，原因是_______________________________________________________________________________．
避免温度对电阻产生影响
如果换用阻值约为500 Ω的电阻，电路中的最大电流为0.006 A，小于
(10)(2023贵港改编)另一实验小组的同学用相同的器材进行实验，并根据自己所记录的实验数据绘制了如图丙所示的I－U图像，珠珠发现与自己总结的规律有所不同，你认为其原因是_____________________________________________________．
另一小组同学将电压表并联在
表并联在了滑动变阻器两端
(11)(2021益阳改编)实验结束后小丽找来另一个定值电阻R0＝15 Ω，也测出了未知电阻的阻值，如图丁所示，请完善实验步骤：①只闭合开关S、S1读出并记录电压表示数U1；②只闭合开关________，读出并记录电压表示数U2；③若U1＝1.5 V，U2的大小如戊所示，U2＝_____V，则Rx＝_____Ω；④为了多测几组实验数据减小实验误差，实验电路应如何改进？_______________________________.
变式1 (2021怀化改编)实验后，小张同学设计的测电阻电路如图所示，Rx为待测电阻，电源电压恒定，定值电阻R0＝20 Ω.实验步骤如下：①保持开关S2断开，闭合开关S、S1读出并记录电流表示数I1＝0.3 A；②断开开关S1，闭合开关S、S2，读出并记录电流表示数I2＝0.5 A; 处理实验数据，可求得Rx＝____Ω.
右端时，电流表示数为I2，则电阻Rx＝________．(用相关物理量的符号表示)
变式2 (2020海南改编)如果没有电压表，电源电压未知，可以用最大阻值为R的滑动变阻器和如图所示电路，来测量电阻Rx的阻值．闭合开关 后，滑动变阻器滑片在最左端时，电流表示数为I1；滑动变阻器滑片在最
变式3 (2020宜宾改编)如图所示，图中电源(电压未知)，R0是滑动变阻器，R是电阻箱(可连续调节电阻值的大小，且能读数的变阻器)，其调节范围0～999.9 Ω， 是电流表(刻度有些模糊)，S和S1分别是单刀双掷开关和单刀开关．完成下列步骤的填空：①先断开S、S1将电阻箱R阻值调至最大；②将S拨向接点1，闭合S1，调节____(选填“R”或“R0”)，使电流表指针偏转到适当位置，标记电流表指针的位置；③然后将S拨向接点2，调节____(选填“R”或“R0”)，使电流表指针在_______，记下电阻箱R的阻值；④未知电阻Rx＝_____.
实验 2 测量小灯泡的电阻
例2 实验小组用“伏安法”测量小灯泡的电阻，电源电压恒为3 V，小灯泡L标有“2.5 V”字样.
(1)请你在接错的那根导线上打“×”，并另画一根导线，使电路连接正确.(2)检查电路无误后，闭合开关，灯泡不亮，电压表、电流表示数均为零，导致这一现象的原因可能是 _____.A. 小灯泡短路B. 滑动变阻器短路C. 滑动变阻器断路D. 小灯泡断路
变式1 (2021河北改编)闭合开关，观察到小灯泡L不发光，电压表示数为零，移动滑片仍如此，将电压表分别正确并联在AB、BC、CD两端，发现UAB＝UCD＝0，UBC>0，电路故障为__________________.
变式2 (2022黔西南州)电路调试完成后，闭合开关，小灯泡不亮，经过分析，小明同学猜想了一些可能的原因．请你用“有示数”和“无示数”将下表中电压表和电流表的示数情况在空白处补充完整.
(3)(真实验探究)(2021江西改编)小明同学检查电路无误后，闭合开关，发现灯泡不亮但电流表和电压表均有较小的示数，接下来他应该______________________.
(4)当电压表的示数为2.4 V时，应该向______(选填“左”或“右”)移动滑片P才能测得小灯泡正常工作时的电阻，小灯泡正常工作时电流表的示数如图乙.
(5)将下列表格中的数据补充完整，小灯泡正常发光时的电阻为_____Ω.(答案保留一位小数)
(6)由表中数据可知，小灯泡的电阻在发生变化，这是因为_______(选填“温度”“长度”或“横截面积”)对小灯泡的电阻有影响.
变式3 (2022随州改编)实验小组记录了许多电压U、电流I对应的数据，然后画出小灯泡灯丝的I－U曲线，符合实际的是____.
变式4 (2021嘉兴改编)实验小组发现小灯泡两端的电压越大，测得电阻的阻值也越大．同学们假设是灯丝两端的电压增大导致电阻增大．针对 同学们的假设，实验小组用干电池、小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、装满水的塑料瓶、导线若干．做了如下实验：①按图连接好电路，将灯丝插入瓶口浸入水中，使灯丝的温度保持不变；②闭合开关S，读出电压表和电流表示数，记录电压表示数、电流表示数；③多次改变滑动变阻器的阻值，重复步骤②.若同学们的假设被否定，实验中的现象是__________________________________.
电压表与电流表示数的比值为一定值
变式5 (2021南充改编)其他同学认为该实验装置还可以探究电流与电压的关系，这种说法是________(选填“正确”或“错误”)的，理由是_____________________.
(7)(2021临沂改编)为保证实验顺利进行，应选用____(选填序号)滑动变阻器.A. “10 Ω 0.5 A”B.“20 Ω 0.3 A”C. “100 Ω 0.2 A”
(8)(2020聊城)小明分别计算出各次实验中小灯泡的电阻，然后求出小灯泡的平均电阻，他的做法是________(选填“正确”或“错误”)的，原因是_________________________________________.(9)(2020张家界改编)实验中需要测出多组电压值和电流值，本实验多次测量和下列实验目的相同的是_______.A. 用刻度尺测量物理课本的长与宽B. 探究杠杆的平衡条件
小灯泡的阻值不是一个定值，求平均值无意义
(10)另一小组同学用其他的器材和电路图也做了相同实验时，根据测量的数据绘制出的I－U图像如图丙所示，你认为错误的原因可能是_______________________________.
(11)(2022益阳改编)实验中若电压表发生故障，但有已知的定值电阻R0可提供的情况下，下列电路不能测出小灯泡电阻的是_____.
变式6 (2020锦州改编)同组的小彬同学设计了如图所示的电路．在电源电压恒为U的电路中，只用了一个电压表、一个阻值为R0的定值电阻及滑动变阻器，测量额定电压为U额的小灯泡的电阻．具体操作如下：①闭合开关S，将开关S1接a，_____________________________________.②保持滑动变阻器滑片位置不变，再将开关S1接b，读出电压表的示数为U0.③小灯泡的正常工作时的电阻RL＝________(用U额、U0、R0表示).
移动滑动变阻器使电压表的示数为U－U额
变式7 (2023丹东改编)小明做完实验后，又设计了一个利用已知最大阻值为R0的滑动变阻器，来测额定电流为I额的小灯泡(电源电压未知，灯丝电阻随温度变化)额定功率的方案，电路图如图所示.①只闭合开关________，调节R1滑片，使小灯泡正常发光，电流表示数为I额．②只闭合开关S、S2，保持R1滑片不动，调节R0的滑片到最右端，电流表的示数为I.③只闭合开关S，S2，将_____的滑片滑到最右端，将_____的滑片滑到最左端，电流表的示数为I′.④小灯泡正常发光时的电阻RL＝____________．(用R0、I额、I、I′表示)
实验 3 测量小灯泡的电功率
[辽宁2020.19（4），抚顺5考，本铁辽葫6考]
例3 “测量小灯泡额定功率”的实验中，提供的器材有：电压恒为4.5 V的电源，额定电压为2.5 V的小灯泡，电阻约为8 Ω，电流表(0～0.6 A，0～3 A)，电压表(0～3 V，0～15 V)，开关和导线若干．另有标有“30 Ω 2 A”和“20Ω 1 A”的滑动变阻器R1和R2.
(1)连接电路前，电流表的量程应选用_________(选填“0～0.6 A”或“0～3 A”)．图甲是小伟设计的实验电路图，请用笔画线代替导线将实验电路图连接完整.(2)(2021长沙改编)小伟将图甲电路连接好后，正准备立即闭合开关，小雪指出他的电路有一处不妥，请指出电路中的不妥之处：_________________________________.
滑动变阻器滑片未移至最大阻值处
(3)(提出猜想)(2021威海改编)检查电路完好，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不发光，小伟猜想可能的原因：①小灯泡灯丝断了；②小灯泡短路；③滑动变阻器断路．他再观察，发现电流表示数为零，由此可判断猜想________是错误的；又进一步观察到电压表有示数，最终确定猜想________是正确的．(两空均选填“①”“②”或“③”).
变式1 (2021广安改编)闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡不亮，电流表和电压表均无示数，若电路中仅有一处故障，则故障原因不可能是( )A. 电流表断路 B. 小灯泡断路C. 滑动变阻器断路
变式2 (2020攀枝花改编)实验电路接好后，闭合开关，发现电路故障，主要有下表所列的两种情况，请根据实验现象和检查结果指出故障的可能原因：
滑动变阻器下面两个接线柱接入电路
(4)排除故障后，小伟移动滑动变阻器的滑片P，当滑片P移到某一位置时，观察到电压表示数如图乙所示，其示数为________V，想要测出小灯泡的额定功率，接下来的操作是___________________________________________________.
向右移动滑动变阻器的滑片直至电压表的
(5)小伟设计数据记录表格并记录数据如下：
①(2021眉山改编)表格中有两处设计不合理的地方，请指出不合理的设计是：a._______________；b.___________________.
②小灯泡正常发光时，电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为_____W.③根据表格数据可知，本实验选择的滑动变阻器是_____(选填“R1”或“R2”).④第一次实验中，发现小灯泡不发光，原因是____________________.⑤分析表中数据，可以得出：小灯泡的______________，小灯泡越亮.⑥(2021广安改编)请你根据实验数据在图丁中画出小灯泡的U－I图像，分析图像可以得出的结论有___________________________________.
灯泡灯丝的电阻随温度的升高而增大
(6)(2023哈尔滨改编)试从能量转化角度解释“灯泡的实际功率越大，灯越亮”的原因_____________________________________________________________________________________________________________________________.(7)(2021恩施改编)实验中最好使用新的灯泡做实验，如果使用了旧灯泡(灯丝已烧断且不知晓)，闭合开关继续实验，这样操作很容易造成________损坏，为了检验新旧灯泡，可以采用的办法是______.
电流做功的过程就是电能转化为其他形式能的过程，灯泡
实际功率越大，表示单位时间内电流做的功越多，即转化成的光能越大，
(8)(2021绍兴改编)实验结束后，其他同学对测量结果进行误差分析，考虑到电压表中也有电流通过，该电路所测小灯泡的额定功率与真实值相比________(选填“偏大”或“偏小”).(9)实验中多次测量的目的是________(填序号).A. 测不同电压下小灯泡的实际功率B. 多次测量求平均值，减小误差
(10)(2021威海改编)另一实验小组在测额定电压为“2.5 V”小灯泡的功率时，闭合开关后，在保证小灯泡发光的情况下，无论如何移动滑片，电压表的示数始终高于2.5 V．为此必须对实验器材进行调整，下列措施可行的是________(填字母代号).A. 换最大阻值较小的滑动变阻器B. 串联定值电阻C. 减少电池个数D. 增加电池个数
(11)(2021江西改编)好学的小伟同学又向老师要了一个R1＝20 Ω的定值电阻，用来替换电路中的电流表，替换后电路如图戊所示，并设计如下方案测量小灯泡的额定功率：①闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数等于小灯泡的额定电压；②保持滑片位置不变，电压表所接的b接点不动，只断开a接点，改接到c接点上，测定值电阻R1两端的电压U0；③计算小灯泡的电功率.仔细分析发现此方案无法测出小灯泡的额定功率，其原因是：a.__________________________；b.________________________________.
电压表的正、负接线柱接反
变式3 (2021玉林改编)若实验室电压表损坏，某同学用一个已知阻值为R0的定值电阻代替电压表，并设计了如图所示的电路，在电源电压保持不变的情况下，也正确地测出了一个额定电流为I额的小灯泡的额定功率，其实验步骤如下：①闭合S1、断开S2，移动滑动变阻器的滑片至最左端，记下电流表的示数为I1；②闭合S2，断开S1，调节滑动变阻器的滑片使电流表的示数为I额，此时小灯泡正常发光；
③保持滑动变阻器的滑片不动，闭合S1，断开S2，记下电流表的示数为I2；④则小灯泡额定功率的表达式为____________________(用I额、I1、I2和
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