2024年春广西防城港市八年级语文期末试题（扫描版含答案）

这是一份2024年春广西防城港市八年级语文期末试题（扫描版含答案），共12页。试卷主要包含了 上联，意象，运用拟人的修辞手法，不同意等内容，欢迎下载使用。


2024年春季学期教学质量检测八年级语文
参考答案
（1）撼 （2） jiá （2分）
张灯结彩、竹报平安、迎春纳福、欢聚一堂、其乐融融。（写出三个即可）（3分）
（1）叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。（1分）
（2）载途：满路，有遍地的意思。（1分）
4. 上联： ⑤ 下联： ① （按空给分，一空1分）
5.A 【解析】句式杂糅，“之所以……是因为”和“的原因”句式杂糅，去掉“的原因”。故选A。（2分）
6. ①窈窕淑女 ②君子好逑 ③坐观垂钓者 ④徒有羡鱼情 ⑤此地一为别
⑥孤蓬万里征 ⑦送友人 ⑧ 大庇天下寒士俱欢颜 ⑨杜甫 ⑩鸣之而不能通其意（10分）
7.B 【解析】说明了库布齐沙漠对首都北京的影响。（2分）
8.C 【解析】光伏治沙不是磴口县创造出来的。（2分）
9.意象：秋月、雪山、边关、黄河、孤城、烽烟……
特点：旷远、开阔、荒凉、单调（符合所写意象特点即可）（意象2分，特点1分）
10.憧憬 期盼 惊喜 欲扬先抑/先抑后扬（一空1分，共4分）
11.“仍然”一词写出了此时的“我”对三角梅的极度失望，（1分）为下文写花的盛放作铺垫。（1分）
12.运用拟人的修辞手法（1分），赋予三角梅以人的动作神态，生动写出三角梅努力生长开花的蓬勃生机，表达了作者的激动、惊喜之情。（2分）
13.不同意。（1分）因为这一段文字体现了作者因三角梅的厚积薄发而震撼，而赞叹，点明文章主旨，删掉之后文章结构不完整。（1分）
蕴含深意：三角梅的生长过程告诉我们，生命的成长有自身的规律，不一定被人们所察觉，它需要静静地等待；只有不断地坚持、不断地积蓄、不断地拼搏，才能够绽放出生命的美丽。（2分）
14.C【解析】“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”运用描写，并非说明；故选C。（2分）
15.示例1:卖炭翁身上“衣正单”与“愿天寒”的心理的对比，写出了卖炭翁想要卖掉木炭买衣食的迫切心情。
示例2:“一车炭，千余斤”和数量极少、价值极低的“半匹红纱一丈绫”的对比，写出了宫使掠夺的残酷。
示例3:以“牛困人饥”和“翩翩两骑”进行对比，衬托出劳动者与剥削者境遇的悬殊，突出了老百姓生活的艰辛，表达了诗人对封建统治阶级的批判和对劳动人民痛苦生活的同情。
示例4:卖炭翁“晓驾炭车辗冰辙”“市南门外泥中歇”和宫使“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”的动作对比，写出了宫使蛮不讲理的丑恶嘴脸，突出了卖炭翁的悲苦。（找出相关诗句1分，分析作用2分，意思对即可，共3分）
16.D【解析】A.逗乐，形容词作动词/快乐，形容词； B.停留/坐 C.说出，指出/出名，有名；D.介词，因为（2分）
17．A 【解析】发现的原因没有交代；故选A。（2分）
18.（1）（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。(斗折:像北斗七星那样曲折。蛇行:像蛇爬行那样弯曲。1分，句意通顺1分）（2分）
（2）这条溪水如果在空旷的山野，那是很适合隐士居住的。(若:如果。1分，句意通顺1分）（2分）
19. （1）水中鱼儿像在空中游动，侧面写出了水的清澈；（2）日光只照到潭底，石上有鱼的影子，也从侧面写出了水的清澈。(写出其中一处即可得2分)
20.（1）甲文表达作者心情的的句子是“凄神寒骨，悄怆幽邃。”（1分）原因：作者被贬后无法排遣内心的忧伤凄苦。（1分）
（2）乙文表达作者心情的的句子是“为之怅然。”（1分）原因：右溪无人赏识，作者的怀才不遇。（1分）(意近即可，共4分)
【乙文翻译】在道州城西边一百余步的地方，有一条小溪，它向南流几十步远，汇入营溪。溪水两岸，全都是怪石，它们倾斜嵌叠，回旋盘曲，姿态奇特，不能够用语言来形容。清澈的溪流撞击着岩石，便激起冲天的浪花和股股洄流。岸边美丽的树木和珍奇的青竹，垂下荫影相互掩映。这条溪水如果在空旷的山野，那是很适合隐士居住的，如果在人烟密集的地方，也可以成为市民游览的胜地，喜欢清静者休憩的园林。可是自从道州成为州的治所以来，至今也没有人来欣赏和关爱。我在溪水边徘徊，为此惋惜。因为溪水在道州城的右面，便命名为“右溪”。把这些文字刻在石上，明白地告诉后来人。
21.（1）①保尔·柯察金 ②修建铁路 ③顽强、执着、永不放弃（3分）
（2）示例：①在您的战斗生涯中，最难忘的一件事是什么？
②一转眼40年过去了，您和您的战友们常相聚吗？他们都好吧？
③听了您的故事我们倍受鼓舞，革命精神代代传。您能给我们中学生一个建议吗？
（能紧扣采访目的作答，礼貌得体，表达通顺即可。3分）
（3）示例：国泰民安，匹夫有责。今天的幸福生活是先辈用生命和热血换来的，须珍惜；虽说前人种树，后人乘凉，但后人要护木育木，才可欣欣向荣，长久繁盛。因此，居安思危是必要的。（观点1分，理由2分，结论1分，共4分)
22.评分参考
等次
内容立意（20分）
语言表达（20分）
思路结构（10分）
一类
（50—46分）
切合题意 中心突出
内容充实
立意正确、深刻
感情真挚
行文流畅、简洁
语言准确、生动
表达方式、表现手法多样
符合文体要求
结构严谨
层次清晰
构思新颖、巧妙
分项得分
20—19分
20—19分
10—9分
二类
（45—41分）
切合题意 中心明确
内容充实 立意正确
感情真实
文从字顺
语言比较生动
能运用多种表达方式
符合文体要求
结构紧凑
层次清楚
构思新颖
分项得分
18—17分
18—17分
9—8分
三类
（40—35分）
符合题意
中心较明确
内容较充实
语言通顺
表达尚好
符合文体要求
结构完整
层次比较清楚
分项得分
16—15分
16—15分
7—6分
四类
（34—30分）
基本符合题意
中心基本明确
内容尚充实
语言基本通顺
有少量语病
基本符合文体要求
结构尚完整
层次尚清楚
分项得分
14—13分
14—13分
5—4分
五类
（29—20分）
偏离题意
中心不明确
语句不通顺
语病比较多
不符合文体要求
结构层次混乱
分项得分
12—10分
12—10分
3—2分
六类
（19—0分）
严重偏离题意
文理不通
不符合文体要求
结构不完整 层次混乱
分项得分
9—0分
9—0分
1—0分