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    【核心素养目标】沪科版数学九年级下册24.2.3《圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系》 课件+教案
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    沪科版九年级下册24.2.3 圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系精品课件ppt

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    这是一份沪科版九年级下册24.2.3 圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系精品课件ppt,文件包含核心素养目标沪科版数学九年级下册2423《圆心角弧弦弦心距之间的关系》课件pptx、核心素养目标沪科版数学九年级下册2423《圆心角弧弦弦心距之间的关系》教学设计doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共37页, 欢迎下载使用。

    本节主要学习,在同圆或等圆中,两个圆心角以及这两个角所对的弧、所对的弦、所对弦的弦心距,它们之间的相等关系,圆心角与下一节学习的圆周角有一定关系,起到承上启下的作用,本节利用相等关系证明几何问题,计算相关的角和线段。
    1.理解圆是旋转对称图形,2.掌握圆心角与所对的弦、所对弦的弦心距的关系:同圆或等圆中,两个圆心角、两条弧和两条弦、弦心距中,有一组量相等,则对应的其余各组量分别相等(重点)3. 能够运用定理,证明几何结论,求圆中的角和线段(难点)
    本节探究学习了在同圆或等圆中,两个圆心角以及这两个角所对的弧、所对的弦、所对弦的弦心距,它们之间有一组量相等,其余都相等,培养了几何直观的核心素养,锻炼了学生的计算能力。
    垂径定理及推论中的四条性质:①经过圆心;②垂直于弦;③平分弦;④平分弦所对的弧.由上述四条性质组成的命题中,其中是假命题的是(  )A.①②⇒③④ B.①③⇒②④ C.①④⇒②③ D.②③⇒①④
    解:垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的弧;连接弦所对的两条弧的中点的直线垂直于弦,且经过圆心;垂直平分弦的直线必过圆心,且平分弦所对的弧,故本题选B.
    我们已经知道,圆是轴对称图形,对称轴是圆所在平面内任意一条过圆心的直线,那么圆是中心对称图形吗?
    在两张透明纸上,分别作半径相等的⊙O和⊙O'
    把两张纸叠在一起,使⊙O与⊙O'重合
    用图钉钉住圆心,将上面一个圆旋转任意一个角度,两个圆还能重合吗?
    圆是旋转对称图形,旋转中心为圆心.
    顶点在圆心的角(∠AOB、∠A'OB')叫做圆心角.
    下列图形中的角,是圆心角的为( )A. B. C. D.
    解:A、顶点不在圆心上,不是圆心角,故本选项不符合题意;B、顶点不在圆心上,不是圆心角,故本选项不符合题意;C、是圆心角,故本选项符合题意;D、顶点不在圆心上,不是圆心角,故本选项不符合题意;故选:C.
    当∠AOB =∠A'OB'时,根据上述圆的性质,你能猜测出,两个圆心角所对的 与 、弦AB与弦A'B'、弦心距OM与弦心距OM'之间有怎样的关系?
    根据圆的旋转对称性,把∠AOB连同 绕圆心О旋转,使线段OA与OA'重合,设∠A'OA =α.∠AOB =∠A'OB' ,∠B'OB = ∠A'OB'+∠A'OB=∠AOB +∠A'OB =α.线段OB与线段OB'重合.
    又OA =OA' ,OB =OB',旋转后点A与点A'重合,点B与点B'重合。这样,弧AB与A'B'重合,弦AB与弦A'B'重合,弦心距OM与弦心距OM'也重合,即弧AB =弧A'B' ,AB =A'B' ,OM =OM'.
    定理:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等,所对弦的弦心距相等.
    推论:在同圆或等圆中,如果两个圆心角以及这两个角所对的弧、所对的弦、所对弦的弦心距中,有一组量相等,那么其余各组量都分别相等。
    在同圆或等圆中,圆心角相等⇔弧相等⇔弦相等⇔弦心距相等.
    在同圆或等圆中,这个前提条件可以去掉吗?
    在同心圆中,若圆心角∠BOC=∠AOC相等,可以得到AB=A'B' OC=O'C' 吗?
    把顶点在圆心的周角等分成360份,每一份的圆心角是1°的角。因为同圆中相等的圆心角所对的弧相等,所以整个圆周也被等分成360份,我们把每一份这样的弧叫做1°的弧。
    一般地,n°的圆心角对着n °的弧,n°的弧对着n°的圆心角.也就是说,圆心角的度数和它所对的弧的度数相等.
    例4 已知:如图24-26,等边三角形ABC的三个顶点都在⊙O上.求证:∠AOB=∠BOC=∠COA =120°.证明 连接OA,OB, OC.∵AB=BC=CA,∴∠AOB = ∠BOC =∠COA= ×360°=120°.
    例5 已知:如图24-27 ,点O是∠A平分线上的一点,⊙O分别交∠A两边于点C,D和点E,F.求证:CD=EF.
    证明 过点O作 OK⊥CD、OK'⊥EF ,垂足分别为K,K'.∵OK =OK'(角平分线性质),∴CD=EF.
    例6 如图24-28,AB,CD为⊙O的两条直径,CE为⊙O的弦,且CE//AB, 为40°,求∠BOD的度数.
    解 连接 OE.∵弧CE为40°,∴∠COE =40°.
    ∵OC= OE, ∴∠C= ∵CE//AB,∴∠AOD =∠C= 70°.∴∠BOD = 180°-70° =110°.
    在同圆或等圆中,圆心角相等⇔弧相等⇔弦相等⇔弦心距相等.
    1.下面四个图中的角,是圆心角的是 ( )A. B. C. D.
    解:根据圆心角的定义,圆心角是顶点在圆心,角的两边与圆相交的角。故选D.
    2.如图,在同圆中,若∠AOC=2∠BOD,则AC____2BD.(填“>”“<”或“=”)
    解:如图,以OD为边作∠DOE=∠BOD,OE与⊙O交于点E,连接AC、BE、BD、ED,则∠BOE=2∠BOD,BD=DE,∵∠AOC=2∠BOD,∴∠AOC=∠BOE,∴AC=BE,在△BDE中,BE3.已知⊙O的半径为5 cm,AB和CD是⊙O的弦,AB//CD,AB=6 cm,CD=8 cm,求AB与CD之间的距离是多少?
    解:如图,作OE⊥AB于E,OF⊥CD于F,则AE= AB=3cm,CF= CD=4cm,∴OE= ,OF= ,(1)当AB、CD在圆心O的同侧时,距离为OE-OF=4-3=1(cm)
    解:(2)当AB、CD在圆心O的异侧时,距离为OE+OF=4+3=7(cm)因此,AB与CD之间的距离是1cm或7cm.
    在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等,所对弦的弦心距相等.
    在同圆或等圆中,如果两个圆心角以及这两个角所对的弧、所对的弦、所对弦的弦心距中,有一组量相等,那么其余各组量都分别相等.
    24.2.3圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系
    1.圆是旋转对称图形2.弦、弧、弦心距、圆心角之间的关系
    必做题:课本P20的第1~2题选做题:练习册本课时的习题
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