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    巩固复习05 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展(14-17课)- 【暑假衔接】八年级历史(部编版)

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    1、帮助孩子系统梳理上学期所学知识。带领孩子构建完备、扎实牢固的知识体系;
    2、帮助孩子预习新学期功课。提前掌握重难点、考点、易错点,领先一步提高学习效率;
    3、假期持续稳定的学习。避免孩子长时间沉迷于电视、手机,养成坏习惯,影响新学期学习。
    巩固复习05 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展(14-17课)
    年, 称帝,建立明朝,定都应天府,他就是明太祖。
    2.(1)地方:取消 ,设立“ ”。
    (2)中央:①废除 制度和中书省,六部直接向 负责。②把原来的大都督府分为 ,将军队调动和武官任命的权力统归兵部,皇帝直接掌握了 。
    (3)厂卫制度:为监视官民,朱元璋设立 , 时期成立东厂。
    3.北京和 是全国性的商贸城市;出现了有名的 ,如晋商、徽商。
    4. 世纪初,明朝经济逐步繁荣, ,成为当时世界上的强国。
    5.1405— 年, 率船队 次下“西洋”。满载着中国的 、精美瓷器、上等茶叶和漆器以及金银货币。先后到达亚洲和 的30多个国家和地区,最远到达非洲东海岸和 。
    6.戚继光领导的抗倭战争是一场 的战争,他是我国历史上伟大的 。
    7. 是明代最杰出的医药学家,他编写出《 》,总结了我国古代药物学成就,丰富了我国医药学宝库,在世界 上占有重要的地位。
    8. 的《 》是一部科技巨著,对我国古代农业和手工业生产技术进行了全面的总结,被誉为“ ”。
    9.明长城东起 ,西至 ,长城同时成为各民族交往的 。
    10.明朝末年,政治腐败越发严重,国家 深重,朝廷不断加派赋税, 尖锐。
    11.1644年,李自成在 立政权,国号 。
    降清,引清军入关,并与清军联合夹击李自成的军队。李自成在 交战失利,退回北京,最后失败。
    1.组合列举:根据提示信息及所学内容,写出相对应的人物:
    (1)建立明朝,结束元朝对全国统治的是:
    (2)废除丞相和行中书省的是
    (3)设立特务机构东厂的是:
    (4)《四书集注》的作者是:
    (5)设立三司和五军都督府的是
    2.写出与下列人物相对应的代表作品
    (1)李时珍
    (2)徐光启
    (3)汤显祖
    3.根据提示写出相对应的历史人物。
    (1)废丞相和行中书省,六部直接向皇帝负责 。
    (2)推翻明朝的农民起义—— 。
    1.明朝前期国力强盛,对外交往频繁,有利于经济的发展。以下内容,不能够反映明朝经济发展的是( )
    A.引进玉米、甘薯等作物B.景德镇盛产唐三彩
    C.出现了数十座较大的商业城市D.出现了晋商等有名的商帮
    2.明末清初的思想家顾炎武在抨击明朝的一项统治政策时,认为它束缚思想、扼杀创造力,其危害“等于焚书”。他抨击的是( )
    A.设立“三司”B.废除丞相制度
    C.八股取士D.分封诸子为王
    3.“天皇皇,地皇皇,莫惊我家小儿郎。倭寇来,不要慌,我有戚爷来抵挡”。歌谣中的“戚爷”是( )
    A.郑成功B.戚继光C.岳飞D.郑和
    4.明朝时,戚继光率军九战九捷,全歼浙江沿海倭寇的地点是( )
    A.台州B.苏州C.泉州D.下州
    5.明朝后期,几部重要科技著作相继问世,李时珍所著《本草纲目》、徐光启所著《农政全书》和宋应星所著《天工开物》,在各自领域对传统科学技术进行了总结。这充分说明( )
    A.中国古代科技积淀深厚B.明朝科技已落后于西方
    C.科技发展依赖国家制度D.理论探讨甚于技术发明
    6.治疗新冠肺炎过程中,中医药在提高治愈率、降低死亡率等方面发挥了独特的优势,显示了中华文明的博大精深。下列为我国传统中医、中药学的发展作出杰出贡献的人物有( )
    ①张仲景 ②华佗 ③李时珍 ④魏征
    A.①②③B.①②④
    C.①③④D.②③④
    7.下图是李明同学制作的某次农民起义的学习卡片。该农民起义发生在( )
    A.隋朝末年B.唐朝末年C.元朝末年D.明朝末年
    8.“万历四十六、四十七、四十八三年,共增赋五百二十万两。崇祯三年,又加赋一百六十万两,共六百八十万两,谓之辽饷。后来又加练饷、剿饷,先后共加赋一千六百七十万两……明朝这个天下,自然是无从收拾了。”由此可推断( )
    A.明朝后期经济发展缓慢B.明朝后期朝廷赋税沉重
    C.明朝后期军事实力增强D.农民大力支持朝廷剿匪
    1.明朝初期经济繁荣,文化昌盛。明代中后期,政治腐败,矛盾尖锐,在农民起义的洪流中走向灭亡。让我们徜徉历史长河,探寻明朝兴亡的原因。
    【强化君权】
    材料一:朱元璋认为:“自秦始置丞相,不旋踵(来不及转脚跟,意为很快)而亡,汉、唐、宋虽有贤相,然其中多小人专权乱政。”为了解决君相之争,朱元璋对中央的政治制度进行了重大变革。
    材料二:张传玺在《中国古代国家的历史特征》中说:“明朝时,考试的内容是‘四书‘五经’考试范围必须从朱熹《四书章句集注》出题,发挥题意也以《集注》为依据。”钱穆在《中国历代政治得失》中则写道:“这是明代考试制度里最坏的一件事。”
    【和平交往】
    材料三:明初,由于明成祖朱棣实行对外开放政策,海上丝绸之路得以空前繁荣,其中最为壮观的,要数15世纪初的郑和下西洋。…从1405年到1433年的28年间,郑和连续7次统率百艘巨舰,27000多名官兵,渡南洋,过印度洋,达红海,航程总计16万海里,历经东南亚(又称南洋)、南亚、西亚和东非的30多个国家和地区。
    【走向衰亡】
    材料四:朝求升,幕求合,近来贫汉难求活,早早开门拜闯王,管叫大小都欢悦。
    请回答:
    (1)根据材料一并结合所学知识,说明朱元璋“为了解决君相之争”,对中央的政治制度进行了怎样的“重大变革”。
    (2)材料二中两人所论述的是明朝的什么制度?为什么说它“是明代考试制度里最坏的一件事”?
    (3)材料三反映出郑和下西洋具有哪些特点?
    (4)材料四中“闯王”指的是谁?他进入中原后,提出什么口号得到广大农民的热烈拥护?
    (5)通过明朝历史的探究,你都有哪些收获?
    2.阅读下列材料
    材料一:倭寇一直闯到徽州、芜湖、南京、淮安和徐州一带。他们杀人越货、掳人勒赎或出卖。
    材料二:遥知夷岛浮天际,未敢忘危负年华。
    回答问题:
    (1)材料一中的“倭寇”来自哪个国家?是由什么人组成的?
    (2)针对材料一中反映的这种情况,明朝中期,明政府派哪一位将领到浙江沿海抗倭?
    (3)材料二表达了这位将领的什么志向?请你用一句话来评价这位将领。
    3.请根据材料提供的信息,结合所学知识,回答下列问题。
    材料: 文化是指人类在科技、思想、文学、艺术、体育、教育等诸多方面所取得的成就。中国古代文化是中华民族的先人在改造自然、发展自己的过程中创造的物质财富和精神财富。
    (1)秦朝、明朝都修筑了长城,同为古代世界的伟大工程,他们修筑长城的共同目的是什么?
    (2)请完成下列表格。
    (2)阅读以上两则材料后,你有何感想?
    4.阅读下列材料:
    材料一:明神宗时,南京一带有的豪富之家占地7万顷;明熹宗进一次赏赐给瑞王、惠王、桂王田地每人以万计,魏忠贤占地万顷以上;明崇祯帝时,云南沐氏占地万顷以上,占云南耕地的三分之一。
    材料二:李自成提出“均田免赋”的口号。
    材料三:明末民谣:“杀牛羊,备酒浆,开了城门迎闯王,闯王来了不纳粮。”
    请回答:
    (1)材料一反映了明朝什么社会问题?
    (2)材料二和材料一有何联系?
    (3)材料三反映了什么情况?为什么会出现这种情况?
    (4)“均田免赋”口号的提出,有什么重要的历史意义?
    姓名
    时代
    研究领域
    主要成就


    文学
    有诗史之称,被誉为“诗圣”。

    明朝
    医学
    所编著的《本草纲目》,是一部药物学巨著。
    宋应星
    明朝
    经济学
    所撰写的 ,被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。

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