河南省濮阳市南乐县2023-2024学年八年级下学期7月期末物理试题

这是一份河南省濮阳市南乐县2023-2024学年八年级下学期7月期末物理试题，共9页。试卷主要包含了下列关于力的说法中错误的是，下列关于压强的说法正确的是，下列物体中，不受浮力作用的是等内容，欢迎下载使用。

注意事项：
1.本试卷共6页，五个大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。
2.试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分）
1.我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的实力悬殊，鸡蛋（弱者）很容易被碰得“头破血流”，而石头（强者）却完好无损。在鸡蛋碰石头的过程中鸡蛋受到的力 （选填“大于”“小于”或“等于”）石头受到的力，它们是一对 力。
2.图1所示的是常用的核桃夹，当用力摁住C点夹核桃时，可把 点看作支点，此时核桃夹可看作 （选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆。
图1
3.潜水艇是靠改变 来实现上浮和下沉的。一艘潜水艇从长江潜行到南海某地执行任务，若它悬浮在江水中所受的浮力为，悬浮在海水中所受的浮力为，则 （选填“大于”“小于”或“等于”）。
4.小红在超市买了很多食品，她用塑料袋提着时，感到手被勒得很痛。请你利用学过的物理知识，给她提一个减小痛感的建议： ，这样做是利用 的方法来 袋子对手的压强。
5.图2中AOB是光滑的轨道，A点的高度大于B点的高度，小球从A点由静止自由滑下，沿轨道AOB到达B点后离开（不计空气阻力），从A点到O点的过程中 能转化为动能，小球到达B点后由于 会继续运动，它的运动轨迹最符合实际的是 （选填“a”、“b”、“c”或“d”）。
图2
6.图3是国家乒乓球队队员马龙打球的情境。请仿照示例写一个与此情境相关的物理现象，并指出对应的物理知识。示例：物理现象：球拍击球时，胶皮发生凹陷；物理知识：力可以使物体发生形变。物理现象： ；物理知识： 。
图3
二、选择题（本题共8小题，每题2分，共16分。第7～12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13～14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分）
7.下列关于力的说法中错误的是
A．物体间力的作用是相互的
B．物体间发生力的作用时，受力物体同时也是施力物体
C．只有一个物体不会发生力的作用
D．物体只有直接接触才能发生力的作用
8.如图4所示，将一把铁锁用绳子悬挂起来，把它拉到自己的鼻子附近，松手后铁锁来回摆动。下列说法正确的是
图4
A．摆动过程中，铁锁的动能保持不变
B．摆动过程中，铁锁的运动状态一定发生变化
C．摆动过程中若绳子突然断开，铁锁将做匀速直线运动
D．摆动过程中，绳子对铁锁的拉力和铁锁对绳子的拉力是一对平衡力
9.下列关于压强的说法正确的是
A．载重货车的车轮越多，对地面的压强越大
B．利用马德堡半球实验可以精确测出大气压的值
C．船闸是利用连通器的原理工作的
D．火车站台设置了黄线是因为火车经过时空气流速大，压强大可能会伤到人
10.下列物体中，不受浮力作用的是
A．在水中下沉的铁块B．在水中的柱形桥墩C．潜入水底的潜艇 D．空中上升的气球
11.快递在现代物流中发挥着重要作用，给我们的生活带来很大便利。下列工作中快递小哥对货物做了功的是
A．提着货物爬楼梯上楼B．提着货物在水平路面上匀速前进
C．用力搬货物但未搬动D．原地不动等客户
12.两次水平拉动同一物体在同一水平面上做匀速直线运动，两次物体运动的s－t图像如图5所示。下列根据图像判断错误的是
图5
A．两次物体运动的速度B．两次物体所受的拉力
C．0～6s两次拉力对物体所做的功D．0～6s两次拉力对物体做功的功率
13.（双选）如图6所示，用300N的力将所受重力为500N的物体在10s内匀速提升2m，不计绳的质量和摩擦，在此过程中
图6
A．绳子自由端移动的距离为6mB．动滑轮所受重力为100N
C．拉力做功的功率为120WD．滑轮组的机械效率为60%
14.（双选）a、b、c三个实心小球，a球与b球质量相等，b球与c球体积相同。将三个小球放入水中静止不动后，α球漂浮、b球悬浮、c球沉底，如图7所示。下列判断中正确的是
图7
A．它们所受的浮力关系是：B．它们排开水的体积关系是：
C．它们所受的重力关系是：C．它们所受的重力关系是：
三、作图题（本题共2小题，每题2分，共4分）
15.如图8所示，物块A随平板小车在拉力F作用下，一起沿水平面向右做匀速直线运动，试画出物块A的受力示意图。
图8
16.如图9甲是《天工开物》中记载的我国古代用来舂米的舂，图9乙是其示意图，杠杆在该位置平衡。请在图9乙中画出脚在A点施加的最小动力的示意图及阻力臂。
图9
四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题7分，第19题7分，共18分）
17.某学习小组在探究二力平衡的条件时，自制了一套实验装置，将系于小卡片（质量可忽略不计）两对角上的细线，分别跨过左、右支架上的定滑轮，如图10所示。
图10
（1）本实验的研究对象是 ，通过改变 来改变力的大小。
（2）要想探究二力平衡时这两个力是否作用在同一直线上，需要进行的操作是 。
（3）若两个定滑轮安装的高度不同， （选填“会”或“不会”）影响实验。
18.图11是研究液体内部压强的实验装置。
图11
（1）该实验是通过U形管两侧液面 来反映被测压强大小的。使用前应检查装置是否漏气，方法如图11甲所示：用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明该装置 （选填“漏气”或“不漏气”）。
（2）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，通过 （选填字母序号）的方法可以进行调节。
A．拆除软管重新安装B．向U形管内加适量水C．从U形管内向外倒出适量水
（3）比较图11乙、丙实验可知，液体内部压强与液体的 有关；比较图11丙、丁实验可知，液体内部压强与液体的 有关。
（4）如果保持图11乙实验中探头浸在液体中的深度不变，然后将橡皮膜朝向不同方向，U形管两侧液面（选填“会”或“不会”） 出现高度差的变化。说明在同种液体中，同一深度不同方向的压强 （选填“相等”或“不相等”）。
19.利用如图12所示的装置来探究杠杆的平衡条件。
图12
（1）实验前，杠杆静止在图12甲所示的位置，此时杠杆 （选填“是”或“不是”）处于平衡状态。为了使杠杆在水平位置平衡，我们应将杠杆两端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节。
（2）如图12乙所示，小华同学设计了两种实验方案：第一种测力计沿竖直方向拉 （测力计如图中a），读数为；第二种测力计倾斜拉 （测力计如图中b），读数为。第 种实验方案更方便，原因是 。实验时发现 （选填“＞”“＜”或“＝”），原因是 。
（3）调节杠杆水平平衡后，小赞同学设计了如图12丙所示的方案探究“杠杆平衡条件”，本探究方案中，杠杆的质量 （选填“会”或“不会”）给实验结果带来影响。
五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题10分，共18分）
20.在物理老师组织的“造船”比赛中，要求每个学生用一块质量为120g的橡皮泥造一艘小船，然后看谁的小船装载的“货物”最多。最后，小强同学造的小船以装载了180g的“货物”获胜。如图13所示，已知容器的底面积为0.04m²，放入小船后水深13cm，取g＝10N/kg，求：
图13
（1）小船所受的浮力。
（2）小船排开水的体积。
（3）水对容器底部的压力和压强。
21.工人师傅往车上装重物时，常常用长木板搭个斜面，把重物沿斜面拉上去，如图14所示。已知箱子所受重力为1500N，斜面长3m，高1.2m，工人师傅沿斜面用750N的力把箱子匀速拉到车上，请你回答下列问题：
图14
（1）工人师傅做的有用功是多少？
（2）箱子受到的摩擦力是多少？
（3）斜面的效率是多少？
（4）如果想提高该斜面的机械效率，应该 （写出一条即可）
2023～2024学年第二学期八年级期末考试物理（人教）
参考答案与评分说明
一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分）
1．等于相互作用
2．A省力
3．自身重力（或自重）小于
4．在手提处垫上较宽的物品增大受力面积减小（或将物品分成两袋两只手提减小压力减小）【评分说明：答案只要合理即可得分，但三个空前后内容要相互关联，否则不得分】
5．重力势（或势）惯性c
6．物理现象1：球拍击球后，球被弹回去物理知识1：力可以改变物体的运动状态
物理现象2：球离开球拍后，继续向前运动物理知识2：乒乓球具有惯性
物理现象3：球离开球拍后，继续向前运动物理知识3：运动不需要力维持
【评分说明：
1.物理专业用语不准确、有错别字不给分。
2.用物理量符号替代物理量名称不扣分。
3.开放性设问试题，答案表述合理，符合题意要求均可得分。】
二、选择题（本题共8小题，每题2分，共16分）
7．D8．B9．C10．B11．A12．D13．BC14．AD
三、作图题（本题共2小题，每题2分，共4分）
15．如答案图1所示。
答案图1
【评分说明：正确画出重力G和支持力F支持各得1分，共2分。支持力与重力长度明显不相等扣1分，没有标字母扣1分，在水平方向上画出物体A与小车间的摩擦力或拉力的扣1分，扣完2分为止】
16．如答案图2所示。
答案图2
【评分说明：正确画出F1和阻力臂l2各得1分，共2分。没有画垂足扣1分，没有画F2延长线扣1分，没有标字母扣1分，F1长度明显小于F2的扣1分，扣完2分为止】
四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题 7分，第19题7分，共18分）
17．
（1）小卡片钩码数量
（2）将小卡片在竖直平面内扭转一个角度（意思正确即可得分）
（3）不会
【评分说明：每空1分，共4分】
18．
（1）高度差不漏气
（2）A
（3）密度深度
（4）不会相等
【评分说明：每空1分，共7分】
19．
（1）是右
（2）一便于测量力臂大小（意思对即可得分）＜斜拉时拉力的力臂变短
（3）不会
【评分说明：每空1分，共7分】
五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题10分，共18分）
20．
（1）漂浮在水面上的小船所受浮力
（2）小船排开水的体积
（3）容器底部受到的压强
容器底部受到的压力
F＝pS＝1300Pa×0.04m2＝52N
【评分说明：
1．2分的步骤：公式正确、代数准确给公式分1分，计算结果正确给结果分1分。
2．错误结果代入后续运算时，只扣结果分，不影响公式分的评分。
3．代数过程缺单位，或单位错误，结果单位错误的，试题整体共扣1分。
4．使用综合式子且计算正确的同样给分。
5．其他解法可参照该评分说明及作答示例给分。】
21．
（1）工人师傅做的有用功
（2）工人做的总功
工人做的额外功W额＝W总－W有＝2250J－1800J＝450J
额外功为克服摩擦力做的功，所以摩擦力
（3）斜面的效率
（4）使用较光滑的斜面（或使用摩擦力小的斜面，或适当减小斜面的长度，或增加斜面倾斜度）
【评分说明：
1.2分的步骤：公式正确、代数准确给公式分1分，计算结果正确给结果分1分。1分的步骤：公式、代数、结果有1项不正确的不给分。
2．错误结果代入后续运算时，只扣结果分，不影响公式分的评分。
3．代数过程缺单位，或单位错误，结果单位错误的，试题整体共扣1分。
4．使用综合式子且计算正确的同样给分。
5．其他解法可参照该评分说明及作答示例给分。
6．开放性设问试题，答案表述合理，符合题干要求即可给分。】