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    2023-2024学年初中下学期七年级数学期末模拟卷01(参考答案)(湘教版)
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    2023-2024学年初中下学期七年级数学期末模拟卷01(参考答案)(湘教版)

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    这是一份2023-2024学年初中下学期七年级数学期末模拟卷01(参考答案)(湘教版),共8页。试卷主要包含了选择题等内容,欢迎下载使用。

    第Ⅰ卷
    一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑)
    第Ⅱ卷
    二.填空题(共8小题,满分24分,每小题3分)
    11.140°/度
    12.
    13.
    14.
    15.
    16./
    17.
    18.或或
    三.解答题(共8小题,满分66分)
    19.(1);(2)
    【分析】本题主要考查了整式的混合运算,熟练掌握运算法则是解答本题的关键.
    (1)原式先计算积的乘方和单项式除以单项式,再进行单项式乘以单项式运算即可得到答案;
    (2)原式先提公因式,然后利用平方差公式运算即可得到答案.
    【详解】解:(1)原式

    (2)原式
    20.,
    【分析】本题主要考查了整式的化简求值,先根据完全平方公式,多项式乘以多项式,多项式乘以单项式的计算法则去小括号,然后合并同类项,再计算多项式除以多项式化简,最后代值计算即可.
    【详解】解:



    当时, 原式.
    21.(1)加减消元法,等式的基本性质;
    (2)二;
    (3)见解析.
    【分析】
    本题考查了二元一次方程组的求解,熟练掌握二元一次方程组的求解方法是解题关键.
    (1)根据加减消元法的特征判断,结合等式的性质判断即可.
    (2)根据②③得,判断即可.
    (3)根据解方程组的基本步骤求解即可.
    【详解】(1)解:根据解方程组的基本特征,判定为加减消元法,第一步是利用等式性质变形得到,
    故答案为:加减消元法,等式的基本性质;
    (2)②③得,
    第二步错误,原因是合并同类项时出现错误;
    故答案为:二;
    (3)
    解:①,得③,
    ②③得,,
    将代入①得,

    22.(1)
    (2)
    【分析】(1)根据平行线的性质,垂直的意义计算即可;
    (2)根据直角三角形的面积公式,平行线件的距离计算即可,本题考查了平行线的性质,平行线间的距离,熟练掌握平行线的性质是解题的关键.
    【详解】(1)∵,,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴.
    (2)如图,过点A作于点D,
    ∵,,
    ∴,
    解得,
    即直线a与b的距离为.
    23.(1);;
    (2)估计机器人操作次,优秀次数约为次
    (3)答案不唯一,见解析
    【分析】此题主要考查了方差和众数、中位数,样本估计总体,以及利用方差做决策,关键是掌握三数定义和方差的计算公式.
    (1)分别根据中位数、众数以及方差的定义解答即可;
    (2)先计算出优秀所占的比例,再乘即可;
    (3)根据统计表数据解答即可.
    【详解】(1)把机器人数据从小到大排列,排在中间的两个数分别是和,故中位数;
    在人工数据中,出现的次数最多,故众数;
    机器人的方差,
    故答案为:;;;
    (2)次.
    答:估计机器人操作次,优秀次数约为次;
    (3)机器人的样本数据的平均数高于人工,方差较小,可以推断其优势在于操作技能水平较高的同时还能保持稳定.
    24.(1)另一个因式为,的值为20
    (2)见解析
    【分析】本题主要考查了分解因式,解题关键是熟练掌握常见的几种分解因式的方法.
    (1)设另一个因式为,然后把利用多项式乘多项式法则计算,根据计算结果求出a,k和另一个因式即可;
    (2)设一个因式是,则另一个因式是,或设一个因式是则另一个因式是,然后利用多项式乘多项式法则计算,根据计算结果求出a即可.
    【详解】(1)解:设另一个因式为,得

    则.

    解得:,.
    另一个因式为,的值为20.
    (2)解:设一个因式是,则另一个因式是.


    或设一个因式是则另一个因式是


    故的值是或2.
    25.(1),
    (2).
    【分析】()对多项式进行配方,即可求出关于对称,求出的对称轴,由关于对称,即可求解;
    ()对多项式进行配方,根据新定义判定,然后代入求值即可;
    本题考查了利用完全平方公式进行变形运算,读懂所给的新定义是解题关键.
    【详解】(1)解:由,
    则是关于对称,
    由,关于对称,
    由题意得,
    故答案为:,;
    (2)由,
    ∵关于的多项式关于对称,
    ∴,解得,
    ∵当时,多项式的值为,
    ∴,解得,
    ∴关于的多项式为,
    ∴当时,.
    26.(1)35
    (2),理由见解析
    (3)或
    【分析】(1)过点作直线,先证,从而得,,则,再根据,可求出的度数;
    (2)先求出,由(1)可知,再由平角的定义得,据此可得与间的数量关系;
    (3)依题意可分为以下两种情况:①当在直线的上方时,先求出,设,则,由平角的定义得,即由此求出,进而得,然后根据平行线的性质可求出的度数;②当在直线的下方时,同理得,设,则,进而得,由平角的定义得,即,由此解出,进而得,然后根据平行线的性质可求出的度数;综上所述可得射线与直线所夹锐角的度数.
    此题主要考查了平行线的性质,准确识图,熟练掌握平行线的性质是解决问题的关键.
    【详解】(1)解:过点作,如图1所示:
    直线,

    ,,


    ,,

    故答案为:35.
    (2)解:与间的数量关系是:,理由如下:
    如图2所示:
    ,,

    由(1)可知:,




    即,
    (3)解:依题意有以下两种情况:
    ①当在直线的上方时,如图3所示:
    ,,

    设,
    则,
    点在直线上且保持不动,


    解得:,

    直线,


    ②当在直线的下方时,如图4所示:
    同理得:,
    设,
    则,

    点在直线上且保持不动,


    解得:,

    直线,


    综上所述:射线与直线所夹锐角的度数为或.
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    A
    A
    D
    A
    A
    D
    C
    B
    C
    D
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