小学数学四 认识万以内的数获奖作业ppt课件
展开2.理解并掌握千以内数的组成，能按要求正确地数数。
1.认识计数单位“千”，知道“10个一百是一千”，以及千以内的数位顺序。
3.初步感受十进制计数法的特点。
理解几百几十几的数的含义，能认、读、这些数。
能识别各数位上数字表示的实际意义。
使学生进一步体会感受数数是计量的需要，体会数在生活里的应用，了解数与数之间的联系。
知识点小结：100是最小的三位数（百位数）。
在生活中你见过比100大的数吗？
百位上有几个珠子就表示几百。
看图先在计数器上拨一拨，再说说有多少个 。
3个百、2个十和4个一合起来是三百二十四。
一十一十地数，从三百五十数到四百六十：
一个一个地数，从九百八十九数到九百九十九：
九百九十九添上1是一千。
九百九十九添上1是多少呢？
从右边起，第四位是千位。
“千”是比“百”大的计数单位
1. 根据图片内容填空。
二百五十四是由（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。
右图里有（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一。
这个数是由4个（ ）和7个（ ）组成的。
4. 接着下面各数再数出5个数。
5. 这些人民币一共多少元？
由1个百、3个十和5个一组成
1.九百九十九添上1是一千。10个一百是一千。
2.千以内的数位顺序：从右往左依次为个、十、百、千。
1. 理解并掌握千以内数的组成，能按要求正确地数数；2. 完成《分层作业》。
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