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    3.3 制作隔音箱 课件---2024-2025学年北师大版物理八年级上册
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      第三节 制作隔音箱.pptx
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    北师大版(2024)八年级上册第三节 制作隔音箱图文课件ppt

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    这是一份北师大版(2024)八年级上册第三节 制作隔音箱图文课件ppt,文件包含第三节制作隔音箱pptx、新闻直播间新噪声污染防治法实施一周年效果如何mp4、冲压机mp4、吸声与隔声材料mp4、噪声与环保mp4、噪声的等级mp4等6份课件配套教学资源,其中PPT共38页, 欢迎下载使用。

    冲压机是工厂车间进行机械加工时常用的机械。冲压机工作时产生的噪声非常大,不仅会危害车间工人的身体健康,还会影响到厂区周围居民的正常生活。
    噪声是怎样产生的?它有哪些危害?控制噪声的方法有哪些?
    请你为工厂车间的冲压机设计一个隔音箱,并完成隔音箱模型制作,为创造安静和谐的生产生活环境贡献力量。
    1. 认识噪声的来源和危害。
    2. 了解噪声防治的方法,结合调查提出减小噪声污染的建议。
    3. 设计隔音箱,制作隔音箱模型,并测试隔音效果。
    我们把听起来优美动听的声音称为乐音,把听起来杂乱刺耳的声音称为噪声。
    (1)从物理学的角度看,噪声一般是物体做无规则振动时发出的声音。
    (2)从环境保护的角度看:凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都是噪声。从这个意义上说,噪声的来源非常多。
    街道上的汽车声、建筑工地的机器声、安静的图书馆里的说话声都是噪声。
    ④自然界的噪声:自然界的雷声、波浪声等。
    ①日常生活噪声:家庭噪声,娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声等,用电器发出的噪声等。
    ②工业及建筑噪声:机械车间的噪声,建筑机械的噪声等。
    ③交通运输噪声:各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。
    乐音与噪声的区别与联系
    【例1】从物理学角度看,噪声和乐音的主要区别是( )A.噪声的响度大,乐音的响度小B.乐音是乐器发出的声音,噪声是机器发出的声音C.乐音的音调低,噪声的音调高D.乐音是发声体有规则振动发出的声音,噪声是发声体无规则振动发出的声音
    2. 噪声的等级和危害
    声音的强弱用声强级表示,常用单位是分贝(dB)。我们把人们刚刚能听到的声音定为 0 dB。
    噪声的声强级可以用仪器检测。如手持噪声检测仪,它显示的就是噪声的声强级。
    一些声音的声强级和人们相应的主观感觉
    查阅资料,了解噪声对人体的中枢神经系统、心脑血管系统和听觉系统等的影响,以及可能带来的不良后果。将你的调研结果制作成壁报或演示文稿。并与同学交流。
    ①心理效应:使人烦躁、精力不集中,妨碍睡眠和休息。
    ②生理效应:使人耳聋、头痛、消化不良、视觉模糊等,严重的神志不清、休克或死亡。
    ③物理效应:高强度的噪声能够损坏建筑物。
    【例2】如图所示的是某市区竖立在马路旁边的噪声监测装置,由装置上显示的分贝数可知此处的噪声( )A.使人失去听力B.妨碍人们的工作和学习C.妨碍人们的休息和睡眠D.所造就的环境较理想,较安静
    任务二 了解噪声的防治方法
    ① 声源的振动产生声音
    ② 声音通过空气等介质的传播
    观察下图,你能说说可以从哪些环节减弱噪声吗?
    甲 在摩托车上安装消声器
    乙 在道路边安装噪声隔离墙
    1. 在声源处控制:安装消声器、禁止鸣笛等
    2. 在传播途中控制:隔离墙
    城市一般在主要街道、广场、公园等公共场所设置噪声自动检测和显示设施,以监控噪声情况,加强管理;在一些路段禁止机动车行驶或禁止使用喇叭等声响装置,并设置相关标志、标线。
    为了防治噪声污染,我国于2021年12月颁布了《中华人民共和国噪声污染防治法》。这是用法律的手段,保障公众健康,保护和改善生活环境,维护社会和谐,推进生态文明建设,促进经济社会可持续发展。我们应当增强噪声污染防止意识,养成减少噪声产生的良好习惯,共同维护声环境质量。
    查阅资料,了解我国《声环境质量标准》。调查学校(或社区)噪声污染的情况及所采取的防护措施,将这些方法分类填入表中。列举周围环境噪声对生产生活的影响,提出进一步减小噪声污染的建议。
    给汽车和摩托车安装消声器等
    任务三 设计隔音箱并制作模型
    隔音材料:通常是质地坚硬的材料,如钢板、玻璃墙等,声音传播到它们表面时会发生反射,从而起到阻碍噪声直接传播的作用,但其吸音效果较差。
    吸音材料:通常采用纤维状、颗粒状或发泡材料形成多孔的疏松结构,当声音遇到这种材料时会引起微孔中的空气振动,使声音的能量衰减,从而起到吸音作用。
    查找资料,了解不同材料的隔音或吸音效果,为工厂车间的冲压机设计一个隔音箱。将你设计的隔音箱制作成模型在班级进行展示,并从材料、结构等方面交流你的设计方案。 比一比,看谁制作的隔音箱隔音效果最好,并请同学们一起分析和讨论如何提升隔音效果,为噪声污染治理贡献力量。
    2. 设计隔音箱并制作模型
    ①墙体:外部采用较厚的钢板,内部选用多孔板,夹层填充多孔的纤维状隔音棉。
    ②门窗:前后门为平移滑动门,门体材料与墙体相同,门上及左右墙配较厚的双层钢化玻璃观察窗。
    分贝值过高对人体的身体和心理健康都有不利的影响
    ①在声源处控制;②在传播过程中减弱;③在人耳处减弱
    随着社会的发展,环境污染问题越来越受到人们的重视。某城市为了改善市民的生活环境,创建宜居文明城市,采取了多项措施。下列措施中主要是为了减小噪声污染的是( ) A. 修建人工湖和湿地公园 B. 高楼大厦减少使用玻璃幕墙 C. 修建景观灯让城市亮起来 D. 在公路和住宅之间植树造林
    说出下面几种情形各是通过什么方法控制噪声的。城市道路旁安装隔声板:______________________________________________。校园附近禁止鸣笛:______________________________________________。工人戴防噪声耳罩: ______________________________________________。
    在噪声传播路径上阻碍噪声传播
    从噪声产生的源头减弱或消除噪声
    假如你的邻居经常引吭高歌,影响你学习和休息,你能想出办法来减弱噪声的干扰吗?请写出至少两种办法。
    ①向邻居提出大声唱歌影响我学习和休息,请小声唱歌,从噪声产生的源头减弱噪声;②关上门窗,拉上窗帘,在噪声传播路径上阻碍噪声传播;③戴上耳塞,在人耳处减弱噪声。
    4. 小明学习了控制噪声方法的知识后,对材料的隔音性能产生了强烈的探究兴趣,于是他设计了如下探究实验。①搜集各种材料,如运动服、书本、报纸、塑料袋、围巾等。②在极其安静的环境中,把机械闹钟放进纸盒里,用运动服将纸盒包裹严实,然后逐渐远离纸盒直到听不见闹钟的嘀嗒声,记下此时人离纸盒的距离。
    ③分别用厚度相同的不同材料将纸盒包裹严实,重复以上实验,得到如下表所示的数据。
    根据以上信息回答下列问题:(1)在这个实验中,“隔音”是为了改变声音的哪个特性?这个实验的“隔音”是利用什么方法减弱噪声的?
    “隔音”是为了改变声音的响度。这个实验的“隔音”是利用在噪声传播路径上阻碍噪声传播的方法减弱噪声的。
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